Die Menschenrechte des Kindes

Transkript

1 Die Menschenrechte des Kindes Die UN-Kinderrechtskonvention und die Pädagogik von Janusz Korczak. Versuch einer Pespektivenverschränkung von Prof. Dr. Waltraut Kerber-Ganse Prof. Dr. Waltraut Kerber-Ganse, Pädagogische Hochschule Göttingen, Pädagogische Hochschule Berlin, Technische Universität Berlin, Professur für Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik (em.) 1. Auflage Die Menschenrechte des Kindes Kerber-Ganse schnell und portofrei erhältlich bei beck-shop.de DIE FACHBUCHHANDLUNG Barbara Budrich 2009 Verlag C.H. Beck im Internet: ISBN

2 Die Rechte des Kindes in ihrer menschenrechtlichen Reichweite heute und in der Pädagogik und Sozialen Praxis von Janusz Korczak Teil I Zur Geschichte der Menschenrechte und der Kinderrechte 2. Menschenrechte im Spannungsfeld von Vision und Völkerrecht 3. Die Pioniere der Kinderrechte 3.1 Eglantyne Jebb und die Genfer Deklaration des Völkerbundes 3.2 Janusz Korczak 3.3 Weiterführende Fragen 4. Kinderrechte als völkerrechtlich bindende Selbstverpflichtung von Staaten 4.1 Die UN Deklaration der Rechte des Kindes von Eine Konvention wird beschlossen: die Arbeit der vorbereitenden Kommission im Menschenrechtsausschuss 4.3 Kontroversen, Kompromisse, Konsensprinzip: einige Beispiele aus der Phase des Ringens um eine einhellige Kinderrechtskonvention 4.4 Die herausragende Rolle von Nicht-Regierungs-Organisationen für den Entstehungsprozess der Konvention 4.5 Zusammenfassende Betrachtung 1

3 Teil II Die Rechte des Kindes Vision und Wirklichkeit verändernde Kraft? 2. Die Kinderrechtskonvention in ihren inhaltlichen Dimensionen und Prinzipien 2.1 Die Präambel 2.2 Die Allgemeinen Prinzipien 2.3 Gesichtpunkt für eine inhaltliche Differenzierung des Vertragstextes Wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte Bürgerliche und politische Rechte Die Menschenrechte des Kindes nationale gesetzgeberische Konsequenzen Weitere charakteristische Merkmale der Konvention 2.4 Kind Eltern Staat: ein Dreiecksverhältnis aus kinderrechtlicher Sicht 2.5 Zur Ausdifferenzierung staatlicher Verpflichtungen zum Schutz der Kinderrechte 3. Die Stellung der Kinderrechtkonvention im Menschenrechtssystem der UN 3.1 Die Stellung des Kinderrechtsausschusses im System der UN 3.2 Instrumente der Weiterentwicklung der Menschenrechte Die Optionalen Protokolle Die Allgemeinen Kommentare 4. Die Arbeitsweise des Kinderrechtsausschusses 4.1 Staatenberichte und ihre Analyse 4.2 Beobachtungen zur Arbeit des Ausschusses 4.3 Die Rolle von NGOs für die Arbeit des Ausschusses 5. Eine UN Konvention für Kinder Vision und Wirklichkeit verändernde Kraft? 2

4 Teil III Von Korczak lernen? 2. Das Recht des Kindes auf Achtung 3. Der Konstitutionelle Erzieher oder die Rolle des pädagogischen Ortes 4. Die Generationenperspektive: wechselseitiges Lernen 5. Korczak und die heutige Kinderrechtskonvention: von Korczak lernen 6. Von Korczak belehrt: die Konvention neu lesen? Teil IV Aspekte der Umsetzung der Kinderrechtskonvention in einer von Korczak belehrten Perspektive 2. Aufwachsen von Kindern ohne elterliche Fürsorge - stationäre Hilfen ein Auslaufmodell? 2.1 Der Artikel 20 der Kinderrechtskonvention 2.2 Die UN Richtlinien zur Fremdunterbringung 2.3 Verlautbarungen des Kinderrechtsausschusses Der Day of General Discussion on Children without Parental Care Richtlinien für die Staatenberichte Hinweise aus einigen Allgemeinen Bemerkungen 2.4 Ein internationaler Fachkommentar zu Artikel Das Handbuch zur Umsetzung der Konvention von UNICEF 3

5 3. Beteiligung heute 3.1 Die Allgemeine Bemerkung No 12: Das Recht des Kindes angehört zu werden 3.2 Partizipation im menschenrechtlichen Diskurs 3.3 Partizipation in der Heimerziehung: zwei ausgewählte Beispiele 4. Schule und Partizipation Teil V Die Kinderrechtskonvention ein historisch bemerkenswerter menschenrechtlicher Schritt Ein Ausblick Die Überschriften: Die Rechte des Kindes in ihrer menschenrechtlichen Reichweite heute und in der Pädagogik und Sozialen Praxis von Janusz Korczak Die UN Kinderrechtskonvention und der menschenrechtliche Kern in der Pädagogik und Sozialen Praxis von Janusz Korczak Die UN Kinderrechtskonvention und der menschenrechtliche Kern in der Pädagogik Janusz Korczaks Die Rechte des Kindes heute und in der pädagogischen und sozialen Praxis von Janusz Korczak 4