l Deutsches Sportabzeichen (DSA) 2013 l Beitrag zur Unterstützung der Vereinsentwicklung!?

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1 Deutsches portabzeichen (DA) 2013 Beitrag zur Unterstützung der Vereinsentwickung!?

2 I Gesamtübersicht I Ausgangssituation Warum eine Neuausrichtung? Ziesetzung des neuen portabzeichens Was ist die Idee? Wie ist die Idee umgesetzt worden? Weche Faktoren tragen zum Geingen des neuen portabzeichens bei? Wechen Beitrag können Bünde und Verbände dazu eisten? Erste Rückmedungen zur Reform 2

3 Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung? keine kare Zieausrichtung für die portorganisationen stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskataog 3

4 Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung? keine kare Zieausrichtung für die portorganisationen stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskataog Nachfragedefizite im Erwachsenenater Anzah der in Deutschand abgeegten portabzeichen 2010: > Davon Kinder und Jugendiche: > 75% Queen: tatistik DOB; Foto LB Niedersachsen 4

5 Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung? keine kare Zieausrichtung für die portorganisationen stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskataog Nachfragedefizite im Erwachsenenater für Aktive geringe sportiche Herausforderung Ergebnis der Onine-Befragung von DA-Absoventen 2007/2008 Bewertung der Leistungsanforderungen: ca. 30 % = eicht oder sehr eicht ca. 40 % = etwas anstrengender 5

6 Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung? keine kare Zieausrichtung für die portorganisationen Absoventen Nicht-Absoventen stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskataog sympathisch Nachfragedefizite im Erwachsenenater unsympathisch bedeutend für Aktive geringe sportiche Herausforderung unbedeutend einfach Quaifizierungs- zu und Nachwuchsprobeme im kompiziert Bereich der verstehen Prüfungsabnahme und der Vorbereitung bekannt unbekannt ausbaufähiges Profi in der Öffentichkeit in out preiswert angweiig teuer spannend Quee: DA Onine-Befragung 2007/2008; Antworten von DA-Absoventen und 544 Nicht-Absoventen 6

7 Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung? keine kare Zieausrichtung für die portorganisationen stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskataog Nachfragedefizite im Erwachsenenater für Aktive geringe sportiche Herausforderung Quaifizierungs- und Nachwuchsprobeme im Bereich der Prüfungsabnahme und der Vorbereitung ausbaufähiges Profi in der Öffentichkeit 7

8 Ziesetzung Was ist die Idee? Kare Positionierung des DA I Das DA ist in erster Linie ein Instrument für portvereine zur Mitgiedergewinnung und -bindung (Verein = Ort für Training und gemeinsame Erebnisse). Das DA ist ein Leistungsabzeichen (sportwissenschaftich überprüft). Das DA setzt durch die drei Leistungsstufen Bronze, iber und God auf den Anreiz zur Vorbereitung und Leistungssteigerung durch regemäßiges Training sowie durch den kumuativen Charakter auf ebensbegeitendes porttreiben. Das DA-ystem setzt bei Training und Prüfungsabnahme auf ein hohes Maß an Quaität und Quaifikation. 8

9 Wie ist die Idee umgesetzt worden? I Aufbau Leistungskataog orientiert an den vier motorischen Grundfähigkeit chneigkeit Kraft Ausdauer Koordination Nachweis der chwimmfertigkeit Einführung neuer Aterskassen (Jugend und Erwachsene) Reduzierung auf die Kernsportarten Leichtathetik, Turnen, Radfahren und chwimmen Auswah von Diszipinen, mit denen die motorischen Grundfähigkeiten überprüft werden können und die in aen Aterskassen zu absovieren sind portwissenschaftiche Ermittung der Leistungsanforderungen Vereihungsmodus God iber - Bronze (kare trukturierung und Berücksichtigung des kumuativen Charakters) Einbindung sportartspezifischer Abzeichen Umsetzung des neuen portabzeichens im Jahr 2013 Verbindung 100 Jahre Deutsches portabzeichen und Reform 9

10 Weche Faktoren tragen zum Geingen des neuen portabzeichens bei? Was braucht es, damit das neue portabzeichen ein Erfog wird? I Quaifizierte Prüfer und Trainer Verständnis und Patzierung des portabzeichens as Instrument zur Mitgiedergewinnung und bindung sowoh bei den Vereinen as auch bei den Bünden und Verbänden (Neu-)Positionierung des portabzeichens bei der Bevökerung / am Markt as Leistungsabzeichen mit besonderer Bedeutung des Weges - Erfog durch Training und guter Einstieg zum porttreiben Kommunikation der Idee des neuen portabzeichens an diverse Ziegruppen (Prüfer, Vereine / Bünde / Verbände, Medien, Partner ) Erschießung neuer Kommunikations-Kanäe zur Erreichung ausgewähter, neuer Ziegruppen (z.b. portabzeichen-app) Gedud und Durchhatevermögen. 10

11 Weche Beitrag können die Verbände dazu eisten? I Bünde und Verbände spieen eine zentrae Roe für das Geingen des neuen portabzeichens Positionierung / Verständnis des portabzeichens as Instrument der Mitgiedergewinnung und bindung in den Vereinen Transport der Idee des neuen portabzeichens an die Vereine und Motivation zur Mitwirkung Ausbidung von quaifizierten Prüfern und Trainern Entwickung von Formaten / Unterstützungseistungen zur Nutzung des portabzeichens für mögichst viee Vereine (z.b. zur Verfügungsteung eines Trainer-/Prüferpoos, Trainer / Prüferbörse oder mobie Prüfer / Trainer) ammung und Veröffentichung von Best-Practise zur Umsetzung des portabzeichens in Vereinen Idee des neuen portabzeichens in der Öffentichkeitsarbeit des Verbandes aufgreifen und weitertragen 11

12 Erste Rückmedungen zur Reform Was haben wir bisher geernt? I Einige kritische timmen: umfangreiche Beschwerden (Einführung Beschwerdemanagement beim DOB) große Widerstände bei angjährigen portabzeichen-prüfern und intensive Auseinandersetzung mit den Reformen Aber....es gab auch positive timmen: 12

13 Erste Rückmedungen zur Reform Was haben wir bisher geernt? I Bericht Kaus Witte (Leiter des portabzeichen-teams der Inse Langeoog): Das portabzeichenteam konnte die neue Leistungstabee des DA mit über 1000 Teinehmern erfogreich erproben. Eine ganz wesentiche Erfahrung ist diese: Kamen nach der bisherigen Leistungstabee bis 2012 die Teinehmer/innen drei- bis maxima vier Ma zu Prüfungen, so steigerten sich die Teinahmen an Prüfungsterminen in 2013 im Durchschnitt auf sieben Ma pro Person, häufig auch bis zu 10 Ma. Und dies meistens innerhab einer Woche! Der Grund war das verständiche treben nach besseren Leistungen, um doch noch das DA in God zu erreichen 13

14 Vieen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 14

15 Erfogsfaktoren für Veränderungen 8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand Widerstand und Veränderung gehören zwingend zusammen Wenn kein Widerstand da ist, ist das Grund zur Beunruhigung Nichtbeachtung von Widerstand führt zu Bockaden Widerstand aufgreifen und positiv verstehen Ursachen für Widerstand ermitten Weiteres Vorgehen gemeinsam festegen

16 Erfogsfaktoren für Veränderungen 8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand URACHEN FÜR WIDERTAND: UMGANG MIT WIDERTAND: nicht wissen informieren nicht verstehen eräutern nicht gauben beegen, zuhören, Geist hoen nicht können Hifesteung, Wege aufzeigen, Quaifizierung nicht Wert geschätzt werden bisherigen Leistungen würdigen, Gesicht wahren assen

17 Erfogsfaktoren 8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand URACHEN FÜR WIDERTAND: UMGANG MIT WIDERTAND: nicht wissen informieren nicht verstehen eräutern nicht gauben nicht können beegen, zuhören, Geist hoen Hifesteung, Wege aufzeigen, Quaifizierung nicht Wert geschätzt werden bisherigen Leistungen würdigen, Gesicht wahren assen

18 Aufbau Leistungskataog I 1. Ausdauer 2. Kraft 3. chneigkeit 4.Koordination chwimmfertigkeit

19 Koordination chneigkeit Kraft Ausdauer Gruppe Neue Atersgruppen (Jugend) I Deutsches portabzeichen Jugend Ater 6_7 8_9 10_11 12_13 14_15 16_17 6_7 12_ M K 2 T T H Z 4 T chwimmfertigkeit

20 Koordination chneigkeit Kraft Ausdauer Gruppe Neue Atersgruppen (Erwachsene) I Deutsches portabzeichen Ater 18_19 20_24 25_ _39 40_44 45_49 50_54 55_59 60_64 65_69 70_74 75_79 80_84 85_89 ab 90 18_19 20_24 25_29 30_34 35_39 80_84 85_89 ab M K 2 T T H Z 4 T chwimmfertigkeit

21 Koordination chneigkeit Kraft Ausdauer Gruppe portarten I Deutsches portabzeichen Ater 18_19 20_24 25_ _39 40_44 45_49 50_54 55_59 60_64 65_69 70_74 75_79 80_84 85_89 ab 90 Deutsches portabzeichen Jugend 3 Ater 6_7 8_9 10_11 12_13 14_15 16_ M Leichtathetik 2 K T Gerätturnen T Radsport H Z chwimmen 4 T chwimmfertigkeit

22 Diszipinen männiche Erwachsene I chwimmfertigkeit

23 Diszipinen weibiche Jugend I chwimmfertigkeit

24 Reformprozess DA Leistungsanforderungen I 24

25 Vereihungsmodus I Leistungsabstufung Einzediszipin Bronze = 1 Punkt iber = 2 Punkte God = 3 Punkte Berechnung Gesamteistung: Ae vier Leistungen müssen mind. auf Bronze-Niveau erbracht werden (zzg. Nachweis chwimmfertigkeit). Bronze = 4 7 Punkte iber = 8 10 Punkte God = Punkte 25

26 Vereihungsmodus I Abzeichen für die Leistungsstufen

27 Vereihungsmodus I Umgang mit bisherigen Abzeichen Ae erworbenen Abzeichen behaten ihre Gütigkeit und werden für den Erwerb von Abzeichen mit Zah anerkannt! Kumuativer Aspekt Abzeichen mit Zah Für Erwachsene: 5, 10, 15, 20. (wie gehabt in Fünfer-chritten) Für Jugendiche wird auf Abzeichen mit Zah verzichtet (Nachweis auf der Urkunde) Abzeichen mit Zah werden unabhängig von der erreichten Leistungsstufe veriehen (bicoores Abzeichen) 27

28 Vereihungsmodus I Kumuative Abzeichen

29 tand 2011 Koordination chneigkeit Kraft Ausdauer Auszufüen von Prüfer Vereihungsmodus I truktur Prüfkarte - Aufbau as Kappkarte: Teinehmerbereich Auf eite 1 Prüferbereich auf der Rückseite 800m / 1000m Lauf min sec Leistung / Punkte 3000 m Lauf min sec 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt Dauer- / Geändeauf min sec Bronze iber God 7,5 km Waking / Nordic Waking min sec 10 km Lauf min sec chwimmen min sec Unterschrift d. Prüfers / tempe Radfahren min sec Prüfernummer Datum sportartspez. Abzeichen portart / Verband chagba / Wurfba m cm Leistung / Punkte M edizinbawurf m cm 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt teinstoß m cm Bronze iber God Kugestoßen m cm tandweitsprung m cm Gerättrunen Punkte Unterschrift d. Prüfers / tempe sportartspez. Abzeichen portart / Verband Prüfernummer Datum print sec msec Leistung / Punkte chwimmen sec msec 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt Radfahren sec msec Bronze iber God Gerättrunen Punkte Unterschrift d. Prüfers / tempe sportartspez. Abzeichen portart / Verband Prüfernummer Datum Hochsprung m cm Leistung / Punkte cheuderba m cm 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt Ziewurf / cheuderba m cm Bronze iber God eispringen m cm Weitsprung m cm Zonenweitsprung re. i. re. i. ges. Punkte Gerättrunen Punkte Unterschrift d. Prüfers / tempe sportartspez. Abzeichen portart / Verband Prüfernummer Datum Nachweis der chwimmfertigkeit im Jugendbereich Datum des Nachweis der chwimmfertigkeit Unterschrift d. Prüfers / tempe Anzah der bisher beurkundeten (Jugend-)portabzeiche zur Anerkennung der kummuativen Ehrung Prüfernummer Datum Gesamteistung überprüft durch Datum: portverein / chue / Bundeswehreinheit Gesamtpunktzah LB- / KB- / B-Beauftragter Vereihung in Bronze iber God tützpunkteiter tempe / Dienstsiege Punkte

30 Einbindung sportartspezifischer Abzeichen I Durch Reduktion und ystematisierung des Leistungskataoges erfogt Ausgiederung bisher vertretener portarten (z.b. Inine-kating, Kanu, etc.). As Kompensation wird aen pitzenverbänden und Verbänden mit besonderen Aufgaben die Mögichkeit eröffnet, über sportartspezifische Leistungsabzeichen (erneut) Tei des DA-ystems zu werden. Offiziees Verfahren zur Antragsteung und Anerkennung (fachiche Unterstützung durch TU München) Positive Resonanz bei den Mitgiedsorganisationen 30

31 Einbindung sportartspezifischer Abzeichen I Die Mitgiedsorganisationen des DOB haben die Mögichkeit, sich über eigene sportartspezifische Abzeichen am DA-ystem zu beteiigen. Die Entscheidungen über die Abnahme und Vergabe der verbandsspezifischen Abzeichen iegt beim jeweiigen Verband, der DOB prüft edigich die Anerkennung für das DA. Mit jedem anerkannten Verbandsabzeichen wird die Leistung in God nachgewiesen. Für das DA wird nur ein im aufenden Jahr erworbenes Verbandsabzeichen anerkannt. Es kann nur eine Gruppe durch ein verbandsspezifisches Abzeichen kompensiert werden. Der Nachweis der zu ersetzenden Gruppe aus dem Leistungskataog wird auf der Verbandsurkunde geführt. 31

32 Prüferwesen I Änderungen für die Aufgabe der Prüferinnen und Prüfer Grundsätzich keine bei der Abnahme des portabzeichens Aber: Auf ie kommt es an! Abnahme der Prüfungen in den Einzediszipinen entsprechend Regeungen im Prüfungswegweiser Bestätigung der erbrachten Leistung auf der Prüfkarte 32

33 Prüferwesen I Änderungen für die Aufgabe der Prüferinnen und Prüfer Zur Vorbereitung vertraut machen mit: Organisation und Umsetzung neuer Diszipinen im DA (z.b. Ziewurf, eispringen, Zonenweitsprung, Dauer-/Geändeauf) Umgang mit den vom DOB anerkannten Verbandsabzeichen Umgang mit dem Nachweis der chwimmfertigkeit Einordnung der Einzeeistungen und der Gesamteistung auf den Leistungsebenen Bronze, iber oder God 33

34 Organisation und Kommunikation Kommunikationsoffensive I Ab Herbst 2012 und in 2013 chwerpunkt externe Kommunikation zu 100 Jahre Deutsches portabzeichen und Reform Umfangreiche Pressearbeit (Presseverteier von DOB und LB, gemeinschaftiche Pressemitteiungen) DA-Homepage und Pages der LB und Verbände oziae Medien Formate für unterschiediche TV-Redaktionen 34