Abschlusstagung Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen Weiterbildung Programmkonzeptionierungsrahmen. Bresemann, Schöne, Steimle

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1 Abschlusstagung Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen Weiterbildung Programmkonzeptionierungsrahmen Bresemann, Schöne, Steimle

2 A G E N D A u Das Heilbronner Modell im Projekt best u Theorie-Praxis-Verzahnung u Programmkonzeptionierungsrahmen (PKR) u Weiterbildung Anforderungen durch Industrie 4.0 u Empathy Map Wie sieht der/die Arbeitnehmer/-in 4.0 aus? u Ableitung von Anforderungen an die wissenschaftliche Weiterbildung u Fazit Feedbackrunde Abschlusstagung Berlin Seite 2

3 Programmkonzeptionierungsrahmen (PKR) u setzt grundlegendes Wissen über Vorgehensweisen der u Programmplanung, u Programmentwicklung und u Programmmanagement voraus, u nutzt dieses Wissen bei der Entwicklung und Implementierung von Studiengängen, u ist als offene Geisteshaltung in einer sich ständig verändernden Umwelt zu betrachten, u bedient sich der Vorteile von Managementansätzen, um einen Agilitätsvorteil in einer sich schnell verändernden Umwelt zu erzielen. Abschlusstagung Berlin Seite 3

4 Programmkonzeptionierungsrahmen (PKR) u Betrachtungsweise im Sinne des strategischen Managements: u Marktorientierung, unter Berücksichtigung der komplexen Anspruchsgruppen, u repräsentiert durch einen umfangreichen Stakeholderansatz und u basierend auf dem Gedanken der kontinuierlichen Verbesserung gemäß Kaizen. u Haltung nicht auf die Programmentwicklungs- und Gestaltungsphase beschränkt, sondern besteht während der Implementierung und im Regelstudienbetrieb weiter Change- Management- Prozess Perspektive Kulturwandel Transfer Bewusstsein Reflektion Abschlusstagung Berlin Seite 4

5 Programmkonzeptionierungsrahmen Abschlusstagung Berlin Seite 5

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7 Zielgruppenanalyse: Bedürfnisse potentieller Studierender Beispiel: beruflich Qualifizierter Steckbrief: René Müller Beispiel: Hochschulabsolventin Steckbrief: Andrea Schulze Quelle: pixabay.com - männlich - 40 Jahre alt - Realschulabschluss - Ausbildung zum Werkzeugmechaniker - Industriemeister Metall - arbeitet in einem KMU - ist verheiratet - hat drei Kinder - spielt in seiner Freizeit für die Altherrenmannschaft seines Fußballvereins Quelle: pixabay.com - weiblich - 30 Jahre alt - hat Abitur - hat einen Bachelorabschluss in Fachrichtung Betriebswirtschaft - arbeitet in einem Großunternehmen im Vertrieb - ist verheiratet - hat keine Kinder - betreibt in ihrer Freizeit einen Reiseblog mit Schwerpunkt Asien Abschlusstagung Berlin Seite 7

8 Arbeitsauftrag Empathy Map u Gegliedert nach folgenden Punkten u Versuchen Sie die Person & die Situation, in der sie sich befindet, möglichst gut zu beschreiben und sich in sie hineinzuversetzen. u Warum interessiert sich dieser Mensch für Weiterbildung? Abschlusstagung Berlin Seite 8

9 Workshop- Ergebnis: Empathymap Steckbrief: René Müller - männlich - 40 Jahre alt - Realschulabschluss - Ausbildung zum Werkzeugmechaniker - Industriemeister Metall - arbeitet in einem KMU - ist verheiratet - hat drei Kinder - spielt in seiner Freizeit für die Altherrenmannschaft seines Fußballvereins Abschlusstagung Berlin Seite 9

10 Workshop- Ergebnis: Empathymap Steckbrief: Andrea Schulze - weiblich - 30 Jahre alt - hat Abitur - hat einen Bachelorabschluss in Fachrichtung Betriebswirtschaft - arbeitet in einem Großunternehmen im Vertrieb - ist verheiratet - hat keine Kinder - betreibt in ihrer Freizeit einen Reiseblog mit Schwerpunkt Asien Abschlusstagung Berlin Seite 10

11 Arbeitsauftrag - Kartenabfrage u Welche Anforderungen leiten sich aus der Zielgruppenanalyse für das berufsbegleitende Studium ab? u Wie sind die Bedürfnisse des bzw. der Studierenden von der Hochschule aus zu erfüllen? u Weiterbildung 4.0 wie muss sie aussehen? u Welche Beispiele haben Sie aus Ihrer Praxis? Abschlusstagung Berlin Seite 11

12 Anforderungen aus der Zielgruppenanalyse für das berufsbegleitende Studium Abschlusstagung Berlin Seite 12

13 Anforderungen aus der Zielgruppenanalyse für das berufsbegleitende Studium Abschlusstagung Berlin Seite 13

14 Weiterführende Diskussionsfrage u Wie schätzen Sie die Voraussetzungen an der Hochschule für die Sie tätig sind ein, um die erarbeiteten Ergebnisse umzusetzen? Abschlusstagung Berlin Seite 14