Sing along. Herausgegeben von Michael Gohl und Jan Schumacher. Eigentum des Verlegers Alle Rechte vorbehalten All rights reserved C. F.
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- Anna Brodbeck
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1 Sng along! Sngt mt Herausgegeben von Mael Gohl und Jan Schumacher Egentum des Verlegers Alle Rechte vorbehalten All rghts reserved C. F. PETERS En Unternehmen der Edton Peters Grou Frankfurt/M. Lezg London New York
2 2014 by C. F. Peters Ltd & Co. KG Alle Rechte vorbehalten All rghts reserved Vervelfältgungen jegler Art snd gesetzl verboten. Any unauthorzed rerocton s rohbted by law. Schutzgebühr,00 Euro ISMN (...)
3 KANONS, HUMOR, BEWEGUNG 1. Gve It U! Kanon à Mael Gohl D 6 Gve t u! Gve t u and sng a song sng, drum wuah wuah G 6 A 7 wth me. Gve t u and sng! Gve t u and dance wth me. Gve t u and m m m m m m wuah wuah wuah wuam jum! wuah wuah wuah wuam jum! Bewegungsanletung 1 cla ste R L R L L R L R 2 sna ste 3 cla ste R L R L small stes clockwse n a crcle L R L R R L R L 4 + sna ste R L jum! cla land! Arr.: Verlag Schwezer Sngbuch Edton Peters
4 KANONS, HUMOR, BEWEGUNG 2. La La Langsam begnnen und mt jeder Wederholung schneller werden Dm La la C 7 la la la la la la la la la Gm Dm la la la la F klatsch +stamf B la la la la la la la F Tschechsche Volkswese Tschechsche Arr.: Mael Volkswese Gohl Arr.: Mael Gohl la la la la la la la la la la A 7 la la la la. Dm D 7 Klaverbegletung Klaverbegletung Mael Gohl Arr.: Verlag Schwezer Sngbuch Bewegungsanletung und Gestaltungshnwese Varante 1: Das Led sngen und be den beden Pausen jewels stamfen und klatschen. Be jedem Durchgang schneller werden. Stlgerecht wäre de Begletung mt Akkordeon anstatt mt Klaver und de Perkussonsbegletung rch enen Schellenkranz, jewels nachschlagend, gemäss r. H. der Klaverbegletung. Varante 2: Pro Takt 2 Nachstellschrtte abwechselnd nach lnks und nach rechts. Dazu auf Schlag 2 und 4 klatschen. Be jedem Durchgang schneller werden. Dese Varante ohne Unterbruch an de Varante 1 anschlessen, wobe weder langsam begonnen wrd. Varante 3: Pro Takt 2 Nachstellschrtte abwechselnd nach lnks und nach rechts. Dazu auf jedem 2. Achtel klatschen (we r. H. der Klaverbegletung). Be jedem Durchgang schneller werden. Dese Varante ohne Unterbruch an de Varante 2 anschlessen, wobe weder langsam begonnen wrd. 4 Edton Peters 11400
5 KANONS, HUMOR, BEWEGUNG 6. Dng dong Kanon à 4 Mündl überlefert Deutscher Text: Mael Gohl Dng Dng dong, when I was dong, m Ma n walk ng on a *) Ba sel rngs um May sngt s morn und ng, I heard the brds sng. klngt s, und al les sngt mt! *) Text der aktuellen Stuaton anassen Bewegungsanletung Aufstellung n Rehen oder m Kres, Blck nach nnen. Rechte Hand (Handfläche nach oben) trägt lnke Hand der Person zur Rechten und umgekehrt. Takt 1: klatschen Takt 2: atschen arallel gekreuzt arallel Takt 3: klatschen r. H. auf l. H. Takt 4: 2 x Kerze, 1 x schnen r. H. auf l. H. schnen (bedhändg) Varante 1 (m Kanon): Jede Kanongrue macht den Bewegungsablauf für s. Varante 2: Alle Sngenden machen de selbe Bewegung we de erste KanonGrue, sngen dazu aber m Kanon (st ansruchsvoll!) Edton Peters 11400
6 AUS ALLER WELT 8. All Gedanken, de hab S A T B Mäßg, nt zu langsam, etwas fre vorzutragen Mt Ausdruck 1. All 2. Du Text und Melode: Satz: Johannes Lochamer Brahms Lederbuch, ( ) um 140/60 Satz: Johannes Brahms ( ) 1. All Ge dan ken, de hab, de snd be dr, 2. Du aus er wähl ter en ger Trost, ge denk da ran: 1. All 2. Du 1. All 2. Du aus aus aus Ge er Ge er Ge er dan ken, wähl ter dan ken, wähl ter dan ken, wähl ter de en de en de en ger ger ger hab, de Trost, ge hab, de Trost, ge hab, de Trost, ge snd denk snd denk be da be da snd be denk da dr, ran: dr, ran: dr, ran: 4 aus er wähl ter en Leb und Gut, das sollt aus er wähl ter en Leb und Gut, das sollt aus er wähl ter en ger Trost, Leb und Gut, das sollt ganz bleb zu aus er wähl ter en ger Trost, bleb Leb und Gut, das sollt ganz zu ger Trost, ganz ger Trost, ganz bleb zu bleb zu stet e stet e stet e stet e be gen be gen be gen mr. han. mr. han. mr. han. be gen mr. han. 4 Edton Peters 11400
7 AUS ALLER WELT 8 m Du, Den, m, den, den sollt wll an m e ge wg Du, m Du, Den,, den,, den, den den sollt wll sollt wll an ge wg den ken, ble ben, den ken, ble ben, hätt gbst mr al Freud Den, e m m Du, Den,, den, den sollt wll an an m e m e ge wg ge wg den ken, ble ben, den ken, ble ben, hätt gbst mr hätt al Freud hätt ler und gbst mr ler und gbst mr 12 Wünsch ho Ge walt, von hen Mut und dr wollt kannst mr Led nt ver wen tre ken. ben. al ler Wünsch Ge Freud und ho hen Wünsch ho Ge hen walt, von Mut und al ler Wünsch Ge Freud und ho hen walt, von Mut und dr wollt kannst mr walt, von Mut und dr wollt kannst mr Led nt ver dr wollt kannst mr nt wen Led ver tre wen tre nt wen Led ver tre ken. ben. ken. ben. ken. ben. Edton Peters 11400
8 AUS ALLER WELT 9. Der Hasbåcher Tradtonell österresch S A T B Hol la r a dr r a hol lora d o. 9 Hol la d r a dr r a ho. dr r a ho. 13 Hol m la r d r a dr r a hol la ra d o ba ba ba da da da (smle) m (smle) hol la r d r a dr r a ho. Zweter Durchgang enen Ganzton höher 4 Edton Peters 11400
9 AUS ALLER WELT 10. Du fragsch m, wer b Text: Hans Zullger Musk: Hed Stuck, Berner Oberland, Schwez Satz: Wll Gohl ( ) S 1 S 2 A *) 1. Du 2. I fragsch wess m, nd, wär wär b, b, fragsch wess m, nd, was was cha, cha, wotsch wess wüs nu se, me, gäll, s zeht wa m rum zue dr d h, nd us cha de n nd Ou vo ge la. dr la. *) auch SAB zu sngen Free Übersetzung Du fragst m, wer bn, fragst m, was kann, wllst wssen, nt wahr? warum d nt aus den Augen lasse. Ich wess nt, wer bn, wess nt, was kann, wess nur, es zeht m zu dr hn, kann nt von dr lassen. Satz: Verlag Schwezer Sngbuch Edton Peters 11400
Tirol singt! Didaktische Aufbereitung. Frühling In die Berg bin i gern. zum Lied. Stimmbildung. Tanzanleitung. Instrumentalbegleitung
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