Das kleine interaktive Lexikon oder Übungsbuch in der Einführung in die Germanistik_2. Problemkreis 3

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1 Das kleine interaktive Lexikon oder Übungsbuch in der Einführung in die Germanistik_2 Problemkreis 3 Strukturlinguistik: Phonetik, Phonologie; Morphemik, Morphologie + Lexikologie 1. STRUKTURLINGUISTIK /SYSTEMLINGUISTIK geht von den einzelnen bedeutungsbildenden Ebenen der Sprache aus. Die Basis für strukturelle Forschung der Sprache, die später als System der eben erwähnten, hierarchisch aufgebauten Ebenen zu betrachten ist, brachte der Strukturalismus a synchrone Sprachforschung. Man geht von der kleinsten zu der in diesem System höchst gelegenen Spracheinheit. Man geht von dem Einzelnen (von der Bedeutung eines Lautes, Wortes, Satzes und Textes) zu dem Ganzen (zur Sprache an sich). Die Prager Schule (Prager linguistischer Kreis) nannte diese Bedeutung die Funktion. Die einzelnen Teildisziplinen innerhalb der Strukturgrammatik befassen sich entweder mit der -etischen Ebene der Sprache (das heißt mit der materiellen Seite der Sprache) oder mit der -emischen Ebene der Sprache (das heißt mit der materiellen Seite einzelner Einheiten in der Verbindung mit ihrer Funktion). 1.1 Ergänzen Sie folgende Tabelle der einzelnen bedeutungsbildenden Ebenen! Die bedeutugsbildende Ebene Disziplin/en Grundlegende Eiheiten Germanistische Linguistik_TamBu_2015 1

2 2. BEDEUTUNGSBILDENDE EBENE DES LAUTES 2.1 Die Phonetik und Phonologie befassen sich mit der lautlichen Seite der Sprache. Die Phonetik ist die jenige linguistische Teildisziplin, die, im Unterschied zur Phonologie, die Sprache nur als Material betrachtet, Die Phonologie verbindet das von der Phonetik schon geforschte Materielle mit seiner Funktion. Die Phonetik teilt man auf folgende drei Teildisziplinen auf: artikulatorische Phonetik; akustische Phonetik; auditive Phonetik. Die Segmentierung von den lautlich realisierten Äußerungen, das heißt von dem Gesprochenen, ergibt ein Lautinventar, das weiter beschrieben und klassifiziert, das heißt systematisiert wird. Dieses Inventar wir auf der Grundlage phonetischer Merkmale (phonetischer Eigenschaften) zusammengestellt Ergänzen Sie folgende Tabelle phonetischer Teildisziplinen! Disziplin Beschreibung ihrer Problemkreise Germanistische Linguistik_TamBu_2015 2

3 2.2 PHONEME sind die kleinsten Einheiten des Sprachsystems mit bedeutungsunterscheidender Funktion. (S. GROSS 1998, S 43). Alle Laute werden mit dem fremdsprachigen Terminus technicus als Phone bezeichnet. Nicht alle Laute verfügen über die bedeutungstugsunterscheidende Funktion. Infolge dieser Behauptung dürfen nicht alle Phone als Phoneme betrachtet werden. Im Gegenteil dazu sind alle Phoneme zugleich als Phone zu definieren. LAUT = PHON LAUT MIT DER BEDEUTUNGSUNTERSCHEINDEN FUNKTION = PHONEM Phoneminventar Phoninventar Mit dem Phoneminventar befasst sich Phonemik. Die Phonemik ordnet die Phoneme nach ihren distinktiven phonetischen Merkmalen. Phoneme können in unterschiedlichen Varianten auftreten. Wir unterscheiden freie und obligatorische (stellungsbedingte, durch bestimmte Lautkombinatorik entstandene) Phoneme. Zu erwähnen sind auch expressive Phonemvarianten, die aber im Vergleich zu freien und stellungsgebundenen Phonemen am Rande unserer Aufmerksamkeit stehen Ergänzen Sie folgende Tabelle! Phonemvariante Beispiele Erklärungen Obligatorische (stellungsgebundene, kombinatorsche) Phoneme Freie Phoneme Germanistische Linguistik_TamBu_2015 3

4 2.3 Für die Klassifizierung der Phoneme sind wichtig die sog. Minimalpaare, deren Einheiten in der Opposition zu einander stehen Als Beispiel solches Paares kann man lexikalische Einheiten DAS GEPÄCK DAS GEBÄCK aufführen. Das Phon muss auch drei Bedingungen erfüllen, um als Phonem definiert werden zu dürfen. Welche? a) b) c) Beschreiben Sie beide Phoneme auch aus der Sicht der Phonetik. Konzentrieren Sie sich auch auf phonetische Attribute (Eigenschaften)!. Ein distinktives Merkmal ist hier wichtig. Welches? Führen Sie andere Beispiele der Minimalpaare auf! a) b) 2.4 In der Phonetik spielen eine wichtige Rolle auch sogenannte suprasegmentale Elemente. Erklären Sie diesen Begriff! Germanistische Linguistik_TamBu_2015 4

5 Die einzelnen Sprachen werden durch bestimmtes Verhältnis zwischen den geschlossenen und offenen Silben in dem Wortsystem (in der Lexik) gekennzeichnet. In einer der europäischen Sprachen sind die geschlossenen und offenen Silben in dem gleichen Maße (50 : 50) vertreten. Der gleicher Anteil beider Silbentypen macht die Aussprache nicht schwerfällig. Diese Sprache wird als Opernsprache bezeichnet. 2.6 Als Opernsprache wird... bezeichnet. Der Wortakzent (die Wortbetonung) ist das nächste der supresegmantalen Elementen. 2.7 a) Wie unterscheidet sich die Wortbetonung (Wortakzent) des Deutschen von dem Tschechischen? b) Wo findet man den Wortakzent im Deutschen und Tschechischen? c) Der Wortakzent in der tschechischen Sprache hat die delimitative Funktion. Erklären Sie diese Behauptung! Es gibt eine bestimmte Parallele zwischen der Satzmelodie und der Klassifizierung der Sätze nach der Einstellung des Sprechers (des Autors sprachlicher Äußerung). Diese Einstellung wird in der schriftlicher Form der Kommunikation noch mit dem (orto)grapischem (Staz)zeichen betont. 2.8 Wählen Sie fehlende Begriffe aus dem folgenden Angeebot! Einige Begriffe bleiben übrig. Bindestrich Komma Strichpunkt Fragezeichen Ausrufezeichen Punkt fallende (Satzmelodie) steigende (Satzmelodie) weiterlaufende (Melodie). a) Man unterscheidet die Aussagesätze mit Melodie, die meistens mit dem Punkt oder Strichpunkt endet. b) Die weiterlaufende Melodie ist oft mit verbunden. c) Ausrufesätze / Aufforderungensätze werden meistens mit beendet. Mit diesem Zeichen endet man in einigen Fällen auch Aussagesätze, wenn man in ihen etwas sehr Wichtiges bekannt macht. d) Bei den Fragesätzen ist die Situation komlizierterter. Die Entscheidungfragen, die durch Melodie gekennzeicht werden, enden in der Regel mit. Für die Vergewisserungfragen ist die Melodie typisch. Die phonetische Seite ist im Falle der deutschen Sprache teilweise auch mit der Ortographie verbunden. 2.9 Schreiben Sie einen kurzen Kommentar zur Rechtschreibung der deutsche Sprache. Gibt es einige Ähnlichkeiten mit dem Tschechischen? Germanistische Linguistik_TamBu_2015 5

6 Wichtige Begriffe Strukturgrammatik (fem., -,-) Systemgrammatik, (fem.,-, -) bedeutungsbildende Ebede -etische Ebene der Sprache -emische Ebene der Sprache Phon (neutr., -s, -s) Phonem (neutr., -s, -e) Merkmal (neutr., -s, -e) distinktiv frei obligatorisch kombinatorisch Kombinatorik (fem., -, -en) expressiv Paar (netr., -/e/s, -e) Minimalpaar (netr., -/e/s, -e) Opposition (fem., -, -en) suprasegmental Element (neutr., /e/s, -e) Suprasegmentalia (Pl.) Silbe (fem., -, -n) Wortakzent (mask., -/e/s, -e ) Wotbetonung (fem., -, -n) Satzakzent (mask., /e/s, -e) Satzmelodie (fem., -, -n) Punkt (mask., -/e/s, -e) Strichpunkt (mask., -/e/s, -e) Bindestrich (mask., -s, -e) Fragezeichen (neutr., -s, -) Ausrufezeichen (neutr., -s, -) Ortographie (fem., -, Ortographieformen) Germanistische Linguistik_TamBu_2015 6

7 3. BEDEUTUNGBILDENDE EBENE DES WORTES: MORPHEMIK, MORPHOLOGIE + LEXIKOLOGIE MORPHEMIK Durch das Segmentieren der Wörter als Ermittlungsmethode kommt man zu den Morphemen, als zu den kleinsten bedeutungstragenden Spracheinheiten. Mit den Morphemen beschäftigt sich Morphemik. Die Aufgabe dieser Disziplin ist vor allem das rforschen des Morpheminventars einer Sprache (verstehe die Zusammenstellung, Beschreibung und Klassifizierung dieses Morpheminventars, Forschung der morphematischen Wortstrukturen einer Sprache /Sprache Langue/). Analogisch der Strukturen innerhalb der bedeutungsbildenden Ebene des Lautes kann man auch hier, im Falle der bedeutungsbildenden Ebene des Wortes, entsprechende -etische und -emische Sprachebene finden: Als Morphem ist, wie schon erwähnt wurde, die kleinste bedeutungstragende Einheit zu beschreiben. Morph ist dann als materielle Realisierung dieses Morphems zu betrachten. Alle Morhpheme sind Morphe, fast alle Morphe sind fähig die Funktion eines Morphems auszuüben. Wir unterscheiden freie Morpheme (Lexeme mit unterschiedlicher Referenz), die man weiter auf lexikalische und grammatische aufteilen kann, und gebundene Morpheme (Flexionsmorpheme und Wortbildungsmorpheme). (Vgl. GROSS 1998) 3.1 Ergänzen Sie folgende Tabellen! a) Freie Morpheme (Lexeme) Referenz Beispiele Lexikalische Morheme Grammatische Morpheme b) Gebundene Morpheme (Lexeme) Flexionsmorpheme (Flexeme) Wortbildungmorpheme (Derivateme) Beispiele Auch bei der Kategorie des Morphems sind unterschiedliche Varianten festzustellen. Die Varianten von unterschiedlichen Morphemen werden als Allomorphe bezeichnet. In der Lexikologie nutzt man für diese Wortbildungsmorpheme Bezeichnung AFFIX/E (Affixe werden weiter in Präfixe, Infixe und Suffixe aufgeteilt). Germanistische Linguistik_TamBu_2015 7

8 3.2 Segmentieren Sie das folgende Wort in die einzelnen Morpheme und klassifizieren sie! die Weihnachtsgeschenke 3.3 a) Finden Sie unterschiedliche Morphemvarianten des Morphs -EN. Immer handelt es sich um ein grammatisches Morphem. Das grammatische Morphem ist in diesem Fall mit dem Begriff grammatische Kategorie zu ersetzen ( erstzt heißt synonymisch gebraucht ). Moph -EN Beispiel Grammatische Beschreibung als Morphem 1 als Morphem 2 als Morphem 3 ein-en Bruder zwei FreundinnEN sie spielen b) Bilden die analogische Tabelle für den Morph -ER! Moph -ER Beispiel Grammatische Beschreibung als Morphem 1 als Morphem 2 als Morphem Welche Allomorphe bilden das Morphem a) Nominativs des Plurals bei den Substativen (Mask.)? Beispiele? b) des Präteritums (3. P. Sg.)? Beispiele? Germanistische Linguistik_TamBu_2015 8

9 3.5 Einige grammatische Morpheme werden auch an der lexikalischen Bedeutung des Wortes beteiligt. Auf diese Weise hilft das fachliche Das Wissen über Morpheme bei der Vertiefung grammatischer Kompetenzen der Lerner. In einigen Fällen deuten sie Wortbildungsmorpheme auch auf die Etymologie des Wortes. a) Was verbindet Substantive mit dem Suffix -heit? Führen Sie einige Beispiele auf! b) Was alles kann über die Verben mit dem Sufix -ieren gesagt werden? Führen Sie einige Beispiele auf! MORPHOLOGIE Morphologie beschäftigt sich mit dem grammatischen Benehmen der Wörter. Sie beschreibt und klassifiziert die Wörter nach ihrer (Null)Flexion. Die Flexion bezeichnet die Fähigkeit der Wörter, sich biegen zu lasen. Flexionsarten: Deklination, Konjugation, Komparation. Die Grundeinheit der Morphologie ist die Wortart/Wortklasse. Man unterscheidet, von den wissenschaftlichen Grammatiken ausgehend bis zur Schulgrammatik kommend, von 5 bis 21 Wortarten / Wortklasen Ergänzen Sie folgende Tabelle der deutschen Wortarten /Wortklassen (nach der Schulgrammatik) Wortart / Wortklasse (tschechische Bezeichnung) Podstatné jnémo Přídavné jméno Zájmeno Číslovka (deutsche) Bezeichnung Entlehnung aus dem Lateinischen Germanistische Linguistik_TamBu_2015 9

10 Sloveso Příslovce Předložka Částice Citoslovce + Člen Ein Wort muss, um zu einer Wortart / Wortklasse gezählt werden zu dürfen, drei Kriterien zu erfüllen. Es handelt sich um das semantische Kriterium; das morphologische Kriterium; das syntaktische Kriterium. 3.7 a) Ergänzen Sie folgende Tabelle! Kriterium Das semantische Kriterium Das morphologische Kriterium Das syntaktische Kriterium Erklärung b) Erklären Sie diese erwähnten drei Kriterien am Beispiel des Substantiv FRAU im folgenden Satz! Diese nette junge Frau Wagner war uns immer da! Germanistische Linguistik_TamBu_

11 Unterschiedliche flektierbare Wortarten sind mit unterschiedlichen grammatischen Bedeutungen (verstehe grammatischen Kategorien) zu verbinden. 3.8 Ergänzen Sie folgende Tabelle! Wortart Substantiv Adjektiv Verb Grammatische Kategorien, die man bei diesen Wortarten bestimmen kann 3.9 Warum zählt man das Adverb zu den unflektierbaren Wortklassen, obwohl man sie komparieren (steigern) kann? 3.10 Einige Fragen zum Nachdenken!?! a) Warum stellt der Artikel im System der deutschen Sprache eine autonome Wortklasse dar? b) Das deutsche Verb und die Kategorie der Aktionsart? Wichtige Begriffe Morph (neutr., -s, e) Morphem (neutr., -s, -e) Morphemik (fem., - -) Affix (neutr., -es, -e) Infix (neutr., -es, -e) Präfix (neutr., -es, -e) Suffix (neutr., -es, -e) Morphologie (fem., -, -) Wortklasse (fem., -, -n) Wortart (fem., -, en) Kriterium (neutr., -s, Kriterien) die einzelnen Wortaten/Wortklassen und ihre grammatische Kategorien Deklination (fem., -, en) Konjugation, (fem., -, en) Komparation (fem., -, en) Germanistische Linguistik_TamBu_

12 LEXIKOLOGIE Das Wort steht niemals alleine, sondern es ist immer als Bestandteil des Wortschatzes zu betrachen. Der Wortschatz bildet den Forschungsgegenstand der Lexikologie. Die Lexikologie beschäftigt sich mit der Wortbedeutung und -bildung. Zum Gebiet der Lexikologie gehören u. a. Onomasiologie, Etymologie. En anderes Gbiet der Lexikologie stellt die Phraselogie dar. Nah der Lexikologie stehen die Semantik und Semasiologie. Höchst wichtig ist auch die Lexikographie Das Wort die jenige Spracheinheit, die man unter mehreren Aspekten beschreiben kann. Ergänzen Sie folgende Tabelle! Charakterisieren Sie die Einheit Lexem (das Wort)! Führen Sie Ihre Beschreibung nicht nur auf Deutsch, sondern auch auf Tschechisch! a) die allgemeine Charakteristik (všeobecná charakteristika slova) b) das Wort unter dem Aspekt Phonetik (fonetické slovo) c) das Wort unter dem Aspekt seiner graphischer Fixierung (grafické slovo) d) das Wort unter dem Aspekt der Morphologie (morfologické slovo) Germanistische Linguistik_TamBu_

13 e) das Wort unter dem Aspekt der Lexikographie (slovníkové slovo, slovníkové hnízdo) 3.12 Sind die Einheiten WORT und LEXEM inhaltlich ganz identisch? Lexem als mehrteilige lexikalische Einheit ist der Bestandteil der Phraseologie. Erkläre Sie die Bedeutungunterschied! Frau Eveline Obama wohnt im weißen Haus. Am Ende dieser Straße. X Barack Obama wohnt im Weißen Haus. In Washington. Die Sprache kann man auch im Bereich der Lexik und konkreter Verwendung konkreter Lexik (persönlichen Wortschatzes der einzelnen Menschen) unterschiedlich aufteilen: Vertikal (nach dem Sprachträger Aspekt soziolinguistischer und stilistischer Forschungen, im Fall der Stilistik spricht man über Stilschichtung und Stilfärbung); Horizontal (nach dem Sprachkörper Aspekt der Variätenlinguistik); Nach dem Modus konkreter Realisierung des Langue in der Praxis (Parol Aspekt der Kommunikationswissenschaften) In jeder sprachlicher Äußerung aller Menschen sind diese drei Aspekte mehr oder weniger vertreten. Der heutige Entwicklungstrend in linguistischer Forschungen: Die Forschungssynthese aller dreien genannten Aspekten bietet die sogenannte Parollinguistik, die zugleich auch den Aspekt der Pragmalinguistik berücksichtigt a) Lesen Sie den Abschnitt des Artikels zum Thema STUDENTENSLAG. Klassifizieren Sie den Studentenslang nach den oben erwähnten Gliederungsarten! Finden Sie die Beispiele des Studentenslang, die im Artikel aufgeführt sind. Auf dem neuesten Stand der Dinge sein Studien zeigen, dass der Gebrauch von Slang unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen sehr weit verbreitet ist. In den USA beträgt die Zahl der Studenten, die Slang täglich verwenden 64%. Vor allem in sozialen Medien kommen Slangausdrücke sehr häufig zum Einsatz. Und neue Wörter Germanistische Linguistik_TamBu_

14 entstehen die ganze Zeit! Ausdrücke wie googlen oder twittern sind gute Beispiele dafür, wie sich die Sprache ständig weiterentwickelt. Wer den Slang einer Sprache lernt, ist automatisch immer auf dem neuesten Stand der Dinge. Denn über den Slang gelangen neue Konzepte und Ausdrücke in den allgemeinen Wortgebrauch bis sie sich später möglicherweise etablieren und in das Standardvokabular übergehen. Slang zu verstehen und zu beherrschen bedeutet also vor allem über die Entwicklung der Welt informiert zu sein. Und cool ist es natürlich auch! 1 b) Zur horizontalen Gliederung der Sprache: Womit beschäftigt sich die Variätenlinguistik? Sind Ihnen territoriale Dubletten ein Begriff? Wüssten Sie ein Beispiel? 3.14 Zu den wichtigen Beziehungen im Wortschatz gehören Polysemie, Homonymie, Synonymie und Antonymie. Wichtige Begriffe sind Wortfeld und Wortfamilie. a) Erklären Sie die eben genannten Begriffe! Ihre Erklärungen ergänzen Sie mit den Beispielen! 1 [ , 14:20] Germanistische Linguistik_TamBu_

15 b) ROMAN (als Eigenname) und Roman (der ROMAN als literarisches Genre) bilden einen besonderen Fall Homonymie. Wie nennen wir ihn und warum? c) WEIS (als menschliche Eigenschaft) und WEIß (als Farbenbezeichnung) bilden einen besonderen Fall Homonymie. Wie nennen wir ihn und warum? Unter dem Aspekt der Wortbildung unterscheiden wir drei wichtigste Verfahren: Ableitung (Derivation), Zusammensetzung (Komposition), Kürzung. Bei allen diesen Verfahren findet man mehrere Subverfahren Beweisen Sie Ihr Wissen im Bereich der Wortbildung in der folgenden Aufgabe! Finden Sie im folgenden Text ein Determinativ- und Kopulativkompositum, ein Suffixderivat (ein mit dem Suffix abgeleitetes Wort) und eine Abkürzung. Erklären Sie ihre Wahl! Frau Nowak bog mit ihrem PKW in die Nebenstraße ein. Sie verließ den Wagen und kurz danach öffnete sie die farbige Tür des Ladens, wo sie eingekochte süßsaure Gurken kaufen wollte. a)... Germanistische Linguistik_TamBu_

16 ; b)... ; c).... Lexikographie ist das jenige Gebiet der Sprachforschung, die sich mit dem Verfassen von unterschiedlichen Wörterbüchern beschäftigt. Man findet mehrere Kriterien, nach denen diese Wörterbücher weiter aufzuteilen sind. Z. B.: Nach der Sprache unterscheiden wir einsprachige Wörterbücher (Bedeutungswörterbücher), zweisprachige und mehrsprachige Wörterbücher (Übersetzungswörterbücher). Nach der Größe (das Taschenwörterbuch, das mittlere Wörterbuch, das große Wörterbuch). Nach der Wortreihung (alphabetische Wörterbücher, rückläufige Wörterbücher). Nach dem Thema (nach den einzelnen Bereichen z. B. Technisches, Juristisches Wörterbuch), nach dem Teilthema eines Bereiches z.b. Philologie und die Dudenreihe...). Nach dem Autor (sehr selten gibt es auch die Wörterbücher, in denen sich die Lexikonautoren auf den Wortschatz eines Schriftstellers konzentrieren) Nach der Größe der Übersetzungswörterbücher unterscheiden wir a) mit cca lexikalischen Einheiten; b) mit cca lexikalischen Einheiten; c) mit cca lexikalischen Einheiten Nennen Sie mindestens zwei Verlage, die Wörterbücher (oder Lexika) herausgeben. (Das Land, in dem diese Verlage ihren Sitz haben, ist nicht relevant). Wichtige Begriffe Wort (neutr., -es, Wörter, Worte) Lexem (neutr., -s, -e) Lexikologie und ihre Teildisziplinen Germanistische Linguistik_TamBu_

17 Wortbildung (fem., -, Worbildungsarten) Ableitung, (fem., -, en) / Derivat (neutr., -s, e) Zusammensetzung (fem., -, en) / Kompositum (neutr., -s, Komposita) Kurzwort (neutr., -s, Kurzwörter) Abkürzung (fem., -, -en) Zusammenrückung (fem., -, -en) Ableitung, (fem., -, -en) / Devation, -, Deriavationsarten) Explizite Derivation: Präfixderivation (z. B. verschieben, unschön); Suffixderivation (z. B. Sportler, Frechheit), kombinatorische Derivation (Zirkumflexderivation, z. B. beabsichtigen) Implizite Derivation (z. B. Wurf, Gang) Zusammensetzung, (fem., -, -en) /Komposition (fem., -, Kompositionsarten) Kopulatives Kompositum (z. B.: deutsch tschechisches Wörterbuch) Determinatives Kompositum (z. B.: Milchflasche) Rektionskompositum (z. B. Deutschlehrer) Exozentrisches Kompositum (Zwölfzylinder, Nachmittag) Ausdruckkürzung (fem., -, -en) Unisegmentales Kurzwort (z. B.: Uni, Auto, Lok) Multigegmentales Wort / Akronym Silbenkurzwort (z. B. Kripo = Kriminalpolizei) Inizialabkürzgswort (PKW, URL, UNO, TÜF) + seine Mischformen (Azubi, BaföG) Partielles Kurzwort (z. B.: U-Bahn) Endwort (z. B.: Rad, Bahn) Rumpfwort / Zirkumflex (z. B.: Lisa) Klammerwort (z. B. Bierdeckel, Kirschblüte) Hybrides Kompositum/Derivat (z. B. URL-Adresse, einloggen) Kontamination (fem., -, Kontaminationsarten) Wortkreuzung (z. B. Demokrateur) Wortverschmlzung (z. B. verschlimbessern) Kontraktion (fem., -, Kontraktionsarten), (z. B. am, beim, zur) Konversiton (fem., -, Konversionsarten) Syntaktische Kovesiion (z. B. das Gegenüber, im Heute, ohne Wenn und Aber, das So-tun-alsob, Du Guter!) Morphologische Konversion (der Treff, grünen) Entlehnung (fem.,-, -en), (z. B. Computer, downloaden, Schokolade) Lehnübersetzung (fem., -, en), (z. B. Maus) Semantik (fem., -, -) / Bedeutung (fem., -, en) Wortsemantik /Wortbedeutung Bedeutungveränderung (fem., -, en) / Bedeutungswandel (mask., -s, 0) Polysemie (fem., -, -) Homonymie (fem., -, -) Synonymie (fem., -, -) Antonymie (fem., -, -) Germanistische Linguistik_TamBu_

18 Wortfeld (neur., -s, -e) Wortfamilie (fem., -, -en) Variätenlinguistik (fem., -, -en) territoriales Dublettum (neur., teritoreilen Dublettums, teritoriale Dubletten Wörterbuch (neutr., -s, Wörterbücher) alphabetisch rückläufig Germanistische Linguistik_TamBu_