Inhaltsverzeichnis. Themenblock I: Unterricht Unterrichtsmethoden 70 von Volker Huwendiek. 1 Unterrichtshospitation 12 von Klaus Korossy

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1 3 Inhaltsverzeichnis Themenblock I: Unterricht 11 1 Unterrichtshospitation 12 von Klaus Korossy 1.1 Unterrichtshospitation Weg in die Schulpraxis Unterrichtsbeobachtung in der Schulpraxis Planung u. Vorbereitung einer Unterrichtsbeobachtung Verfahren der Unterrichtsbeobachtung Dokumentation, Aufbereitung, Auswertung Nachbereitung und Beratung 32 Literatur 34 2 Didaktische Modelle 35 von Volker Huwendiek 2.1 Allgemeine Didaktik Pragmatische Unterrichtsplanung Bildungstheoretische Didaktik (Wolfgang Klafki) Das Handlungsorientierte Unterrichtskonzept (Hilbert Meyer) Konstruktivistische Didaktik (Kersten Reich) Didaktische Modelle und Unterrichtskonzepte im Überblick 64 Literatur 68 3 Unterrichtsmethoden 70 von Volker Huwendiek 3.1 Unterrichtsmethodik Der Klassenunterricht und seine methodische Gestaltung Formen Innerer Differenzierung im Klassenunterricht Zusammenfassung 105 Literatur Offener Unterricht 110 von Norbert Edel / Markus Popp 4.1 Offener Unterricht als Gegenstand der aktuellen Diskussion Gründe für die Forderung nach Offenem Unterricht Was ist Offener Unterricht Methoden und Formen des Offenen Unterrichts Voraussetzungen, Bedingungen, Wirkungen und wie fange ich an? Ausblick 137 Literatur Projektpädagogik zur Jahrtausendwende 140 von Angelika Wolters

2 4 5.1 Projektpädagogik als Reformpädagogik Entwicklungslinien der Projektpädagogik in Deutschland Auswahl und Inhalte des Projektunterrichts Planung und Organisation des Projektunterrichts Lernformen, Methoden und Ausprägungen des Projektunterrichts Ergebnis und Bewertung des Projektunterrichts 164 Literatur Medien im Unterricht 170 von Jörg Dohnicht 6.1 Wozu Medien im Unterricht? Medien zur Unterstützung von Lernprozessen Visualisierungsmedien Multimediale Lernumgebungen Blended Learning 191 Literatur 199 Themenblock II: Lernen Die klassischen Lerntheorien Klassisches Konditionieren Operantes Konditionieren Beispiele für komplexe Konditionierungsprozesse Beobachtungslernen Überleitung Wissenserwerb und Problemlösen Das Gedächtnis Die Entwicklung kognitiver Strukturen nach Piaget Aufgaben- und Problemlösen Neue Lernkulturen 252 Literatur zu Beitrag 7 und Lernstrategien und Arbeitstechniken 256 von Hans Merkel 9.1 Das Lernen lernen Methodentraining an der Schule Zugangs- und Umsetzungsmöglichkeiten Beispiele und Anregungen für den Unterricht 265 Literatur Intelligenz, Begabung und Kreativität 276 von Otto-Walter Müller 10.1 Intelligenz Begabung Kreativität 290 Literatur 298

3 5 11 Lernmotivation Ist Motivieren Lehreraufgabe? Lernmotivation als psychologisches Konstrukt Intrinsische und extrinsische Lernmotivation Das Absinken der Lernmotivation während der Schulzeit Förderung der Lernmotivation Erfolgsorientierung und Misserfolgsängstlichkeit Lehrermotivation 319 Literatur 321 Themenblock III: Beurteilen/Beraten Leistungsbeurteilung in der Schule 324 von Hans Gert Wengert 12.1 Funktionen der Notengebung Bezugsnormen Gütekriterien Neuralgische Punkte der Notengebung Notengebung in der Praxis Schlussbemerkungen 348 Literatur Beratung und Gesprächsführung 350 von Otto-Walter Müller 13.1 Beratungsanlässe Gespräche mit Schülern Gespräche mit Eltern Störungen Bildungsberatung (Schulpsychologische Beratung) 367 Literatur Schulschwierigkeiten 369 von Erika Kern-Felgner 14.1 Probleme mit Schülern als Belastung für Lehrkräfte Zum Begriff der Schulschwierigkeiten Bedingungen von Schulschwierigkeiten Teufelskreis Schulschwierigkeiten Konzentrationsmängel und Hyperaktivität Schulstress Bewältigung von Schulschwierigkeiten 384 Literatur 394 Themenblock IV: Interaktion Interaktionsprozesse im Unterricht 396 von Günter Trenz

4 Missverständnisse zwischen Lehrern und Schülern ein unvermeidbares Problem? Theoretische Grundlagen Lehrerverhalten 402 Literatur Die Schulklasse als Gruppe 417 von Ulrich Abele 16.1 Sozialpsychologische und pädagogische Themenzugänge Die Klasse als Lerngruppe Die Klasse als Entwicklungsund Lebensraum Klassenführung und Unterrichtsführung Kooperatives Lernen und Schlüsselkompetenz Teamfähigkeit 432 Literatur Konflikte in der Schule 436 von Werner Schulitz 17.1 Lob der Disziplin? Strenge und Akzeptanz Prävention Intervention Niederlagenlose Methode des Konfliktlösens (Gordon) Konflikte zwischen Schülern 450 Literatur 45 Themenblock V: Entwicklung/Erziehung Kindheit und Jugend heute 458 von Birgit Hauck-Bühler 18.1 Probleme der Jugendforschung Kindheit und Jugend heute veränderte Rahmenbedingungen Bestimmungsmerkmale von Jugend Ergebnis aus den Shell-Studien 1997 bis Jugendliche heute Leben mit Widersprüchen 474 Literatur Moralerziehung Erziehung zur Demokratie 476 von Rolf Dürr Einführung Konzepte der Moralerziehung Kohlbergs Theorie der Entwicklung moralischer Urteilsfähigkeit Realisierungsmöglichkeiten in der Schule 486 Literatur Koedukation 492 von Claudia Tatsch, Christiane Boeck 20.1 Die Debatte zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Höhere Bildung für Mädchen? 493

5 Die Debatte zu Beginn des 21. Jahrhunderts: Koedukation wie gestalten? 496 Literatur Gewalt und Aggression 510 von Susanne Lin-Klitzing 21.1 Schlagzeilen und Realität Begriffe Befunde Strategien im Handlungsfeld schulischer Gewalt- prävention 514 Literatur 529 Themenblock VI: Schule/Gesellschaft Bildungs- und Erziehungs- auftrag von Schule 532 von Otfried Halirsch 22.1 Schulen in der Gesellschaft Vielfalt der Schulen und Bildungsgänge Bildung und Erziehung am Gymnasium 547 Literatur Schule als Sozialisationsinstanz 553 von Arthur Haug Einleitung Sozialisation und Schule Sozialisationsaufgaben der Schule Sozialisationswirkungen der Schule Schulqualität 565 Schlussbemerkung 570 Literatur Schulentwicklung als Aufgabe der Lehrerausbildung 573 von Marianne Haun 24.1 Warum Schulentwicklung? Was ist Schulentwicklung? Den Wandel auf den Weg bringen Kernprozesse der Schulentwicklung Schulentwicklung konkret Mitwirkungsmöglichkeiten für Referendarinnen und Referendare 588 Literatur 594 Sachregister 596