Kontextoptimierung im Unterricht

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1 Margit Berg Kontextoptimierung im Unterricht Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten Mit 79 Abbildungen und 2 Tabellen 2., überarbeitete Auflage Ernst Reinhardt Verlag München Basel

2 Dr. Margit Berg, Sprachheilpädagogin, Akademische Oberrätin in der Abteilung Sprach behindertenpädagogik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Erfahrung als Lehrerin und stv. Leiterin einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache. Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < abrufbar. ISBN ISBN e-book , überarbeitete Auflage 2011 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany Reihenkonzeption Umschlag: Oliver Linke, Augsburg Coverbild: Stefanie Brors, Karlsruhe Satz: Fotosatz Amann, Aichstetten Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net:

3 Inhalt Einleitung Grundlagen Grammatikerwerb Der ungestörte Grammatikerwerb in der frühen Kindheit Die Weiterentwicklung grammatischer Fähigkeiten Störungen des Grammatikerwerbs Bedingungsfaktoren grammatischer Störungen Einführung in das Therapiekonzept Kontextoptimierung Kontextoptimierung als integratives Konzept Gegenüberstellung mit dem Pattern Practice Gegenüberstellung mit dem entwicklungsproximalen Ansatz Gegenüberstellung mit reflexionsorientierten Vorgehensweisen Prinzipien der Kontextoptimierung Lehrersprache Umsetzung des kontextoptimierten Vorgehens: Spiel zur Gruppenbildung Therapieintegrierender Unterricht Aufgabe der sprachheilpädagogischen Förderung im schulischen Kontext Überlegungen zur Vorbereitung des therapieintegrierenden Unterrichts Sozialformen im therapieintegrierenden Unterricht Unterrichtsentwurf und Strukturskizze für den therapieintegrierenden Unterricht Effektivität des therapieintegrierenden Unterrichts

4 6 Inhalt Praxisbausteine* Anpassung einfacher Spielformate an verschiedene Zielstrukturen Grundsätzliche Überlegungen Verdecktes Bauen Akkusativmarkierung am bestimmten Artikel (mit Genusvariation) Akkusativmarkierung am bestimmten Artikel und am Adjektiv 72 Dativmarkierung des Artikels in der Präpositionalprase Kontrastierung von Akkusativ und Dativ Greifsack Subjekt-Verb-Kongruenz und Verbzweitstellung Akkusativmarkierung am bestimmten Artikel Akkusativmarkierung am bestimmten Artikel und am Adjektiv 75 Komplexe Syntax (Kausalsätze) Geschicklichkeits- und Fangspiele Fischer, Fischer, wie tief ist das Wasser? Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz Dativmarkierung Kegeln, Rollen, Werfen Akkusativmarkierung am maskulinen Artikel Dativmarkierung in Verbindung mit der Präposition mit Dativmarkierung in Verbindung mit der Präposition in Umgestaltung einfacher Regelspiele für den therapieintegrierenden Unterricht Lesespiele Subjekt-Verb-Kongruenz Komplexe Syntax Der große Preis Akkusativ (ohne Genusvariation) Nanu? Dativ Schwarzer Peter Komplexe Syntax (Kausalsätze) Stuhlkreisspiele Komplexe Syntax (Relativ- und Konditionalsätze) Sprachspiele Komplexe Syntax (Inhaltssätze) * (Sprachtherapeutische Ziele sind jeweils kursiv angegeben.)

5 Inhalt Spielideen für die Sekundarstufe I Wer bin ich? Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz Wo steckt Herr Rot? Dativ Finde jemanden! Komplexe Syntax (Relativsätze) Rahmenthemen Das verliebte -st Subjekt-Verb-Kongruenz Klassenregeln und -ämter Verbzweitstellung mit Verbtrennung Sortieren und Klassifizieren Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz Akkusativmarkierung Komplexe Syntax Schlümpfe Komplexe Syntax (Einführung der Relativsätze) Schlumpfplakat Schlumpf-Quiz Rollenspiele Märchen und Bilderbücher Es klopft bei Wanja in der Nacht (T. Michels/R. Michl) Subjekt-Verb-Kongruenz Verbzweitstellung Die Bremer Stadtmusikanten (Gebrüder Grimm) Akkusativ mit Genusvariation Wo ist Friedo? (S. Smith) Dativmarkierung Peter und der Wolf (S. Prokofjew) Dativ mit Genusvariation Hans im Glück (Gebrüder Grimm) Kontrastierung von Akkusativ und Dativ Hans Magnus Deubelbeiss der Junge, der immer zu spät kam (J. Burningham) Komplexe Syntax (Kausalsätze)

6 8 Inhalt 6.7 Pezzettino (L. Lionni) Komplexe Syntax (Relativsätze mit Beachtung der Kasuszuweisung) Warum? (L. Camp/T. Ross) Komplexe Syntax (Kausalsätze) Lieder und Gedichte Das große, kecke Zeitungsblatt (J. Guggenmos) Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung Mein Wagen hat vier Räder (P. Dehmel) Verbzweitstellung Es war eine Mutter Akkusativmarkierung Der Katzentatzentanz (F. Vahle) Dativ Alles Banane! (U. M. Kindel) Komplexe Syntax Alle Kinder lernen lesen (W. Topsch) Komplexe Syntax Unterrichtseinheiten Obst Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung Tast- und Riechspiel Obstsalat Wasser Subjekt-Verb-Kongruenz Verbzweitstellung Vögel im Winter Akkusativ Arbeit mit Klammerkarten Zuordnung von Vogelfutter Herstellen einer Futterglocke Merkspiel: Futtersuche Mittelalterliche Burg Akkusativ ohne Genusvariation Kim-Spiel mit Bildkarten

7 Inhalt Zielpusten Quartett Jahreskreis und Kalender Dativ Farben Komplexe Syntax (Konditionalsätze) Wald Planung eines Waldprojekts Komplexe Syntax (indirekte Fragen) Ratespiel in Partnerarbeit Komplexe Syntax (indirekte Fragen) Suchaufträge für die Walderkundung Komplexe Syntax (Relativsätze) Wahrnehmungsspiel im Wald Komplexe Syntax (dass-sätze) Arbeitsblatt zur Ergebnissicherung Komplexe Syntax (Kausalsätze) Der Ja-Nein-Stuhl Komplexe Syntax (dass-sätze) Zähne Komplexe Syntax (Relativsätze) Komplexe Syntax (Konjunktionalsätze) Ausblick Literatur Quellennachweis Sachregister