Mathematik-Arbeitsblatt Klasse: Aufgabe 1 (5Z e) H2:I1:K Setze < oder > ein! a) c) e)

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1 Mathematik-Arbeitsblatt Klasse: Aufgabe 1 (5Z e) H2:I1:K Setze < oder > ein! a) c) e) b) d) f) Aufgabe 2 (5Z m) H2:I1:K < oder >, setze richtig ein! a) c) 45 : e) : 2 b) : 3 d) f) 24 : Aufgabe 3 (5Z s) H2:I1:K < oder >, setze richtig ein! a) 93 : : 100 c) : b) 86 : : d) : Aufgabe 4 (5Z m) H2:I1:K Ordne die Zahlen der Größe nach (Ungleichungskette)! a) ; ; ; ; b) ; ; ; ; c) ; ; ; ; Aufgabe 5 (5Z e) H2:I1:K Addiere zu den gegebenen Zahlen die dekadischen Einheiten und gib die Summe nur mit Ziffern an! 4T 2H 7Z 1E + 4H = 8ZT 2T 1H 4E + 7T = 6HT 3T 6H 1Z 2E + 2HT = 4T 7E + 6H = Aufgabe 6 (5Z s) H2:I1:K Schreibe mit Ziffern: 7B 3ZMd 7HT 2E =

2 2 4HMd 26ZT 8H = 9B 4ZM 6HT 8Z = 3B 4ZMd 32M 5T 6H = Aufgabe 7 (5Z s) H2:I1:K Runde auf Hunderter und gib den Rundungsfehler an! a) 8948 b) 552 c) 49 d) 9951 e) 2989 f) 88 Aufgabe 8 (5Z m) H2:I1:K Ergänze passenden Zahlen und schreib anschließend die dargestellte Rechnung auf! (2 Lösungen!) Aufgabe 9 (5Z s) H2:I1:K Harald kauft Haushaltsmaschinen ein! Ergänze die fehlenden Zahlen! Finde einen passenden Text und schreib die Rechnung auf! Aufgabe 10 (5G e) H2:I3:K Bemale alle Flächen, die du zur Herstellung eines Quaders brauchst! Aufgabe 11 (5G m) H2:I3:K Aus welchen Netzen kannst du Würfel falten? a) b) c)

3 3 Aufgabe 12 (5G s) H2:I3:K Zeichne das Netz des Quaders fertig! Es fehlt eine Fläche! a) b) c) Aufgabe 13 (5G e) H2:I3:K Setze die Zeichen, ein! K e H e P e F f S h K g H g P f F h S e Aufgabe 14 (5G m) H2:I3:K Überprüfe, ob folgende Aussagen wahr sind!

4 4 a) P g b) s ist eine Strecke. c) g ist eine Strecke. d) h ist eine Halbgerade. e) g ist eine Gerade. Aufgabe 15 (5G s) H2:I3:K Ordne richtig zu! ( Gerade Strecke Halbgerade geschlossener Streckenzug offener Streckenzug Kurve Aufgabe 16 (5G m) H2:I3:K a)miss die Längen der gegebenen Strecken! Schätze zuerst! = (geschätzt) = (gemessen) = (geschätzt) = (gemessen) = (geschätzt) = (gemessen) = (geschätzt) = (gemessen) = (geschätzt) = (gemessen) b)vergleiche die Länge jeder der Strecken mit! Verwende die Zeichen <, =, >. Beispiel: <. Aufgabe 17 (5G m) H2:I3:K Verlängere die Strecken so, dass sie doppelt so lang sind! a) b) c)

5 5 Aufgabe 18 (5G s) H2:I3:K Zeichne den Streckenzug mit a = 15 mm in dein Heft! Aufgabe 19 (5Z e) H2:I1:K Der erste Summand einer Addition hat den Wert 27, der zweite Summand hat den Wert 86. Berechne den Wert der Summe! Aufgabe 20 (5Z m) H2:I1:K Die Werte 564 und 115 sollen möglichst viele verschiedene Positionen innerhalb einer Addition einnehmen. Den fehlenden 3. Wert musst du jeweils selber ergänzen! 564; Summand + 2.Summand = Summe 1) + = 2) + = 3) + = 4) + = Aufgabe 21 (5Z s) H2:I1:K Ergänze die fehlende Zahl in der Addition bzw. Subtraktion und kreuze ihren Namen in der Tabelle an! a) = b) = 1597 c) = 1109 d) = 8017 Minuend Subtrahend Differenz Summand Summe Aufgabe 22 (5Z e) H2:I1:K

6 Vervollständige den Rechenbaum und übertrage ihn in eine Klammerrechnung! 6 Aufgabe 23 (5G m) H2:I3:K Stelle fest, welche Geraden zueinander parallel sind und welche Geraden normal aufeinander stehen! Aufgabe 24 (5G s) H2:I3:K a) Welche Kanten sind parallel zur Kante AD? b) Welche Kanten stehen normal auf die Kante AS? c) Welche Kanten stehen normal auf die Kante CD? Aufgabe 25 (5G m) H2:I3:K Durch die Punkte A und B sind Normale zu s zu zeichnen!

7 7 Aufgabe 26 (5G s) H2:I3:K Zeichne 3 beliebige Punkte A, B, C, die nicht auf einer Geraden liegen! Verbinde A mit B, B mit C, C mit A! Zeichne eine Parallele zu BC, die durch A geht, eine Parallele zu AC, die durch B geht und eine Parallele zu AB, die durch C geht! Aufgabe 27 (5G m) H2:I3:K Zeichne durch jeden Eckpunkt der Figur eine Normale auf die gegenüberliegende Seite und miss die Abstände! Aufgabe 28 (6G e) H2:I3:K Zeichne an den gegebenen Winkelschenkel folgenden Winkel ein: a) = 22 b) = 111 c) = 161 Drehung gegen den Uhrzeigersinn. a) b) c) Aufgabe 29 (6G m) H2:I3:K Miss die folgenden Winkel mit dem Geodreieck! Wenn die Schenkel zum Messen zu kurz sind, verlängere sie!

8 8 Aufgabe 30 (6G s) H2:I3:K Welcher von den folgenden Winkel ist,, und, wenn = 360, = 226 und = 356 groß ist? Schätze zuerst und miss anschließend genau nach! Trage den griechischen Buchstaben richtig ein und gib die Winkelart an!

9 Lösung 1 (5Z e) a) 397 < 3397 c) 456 < 655 e) 2345 < b) < d) 632 > 432 f) > 1001 Lösung 2 (5Z m) a) 87-6 < 13 7 c) 45 : 3 < e) < 294 : 2 b) 45 3 > 45 : 3 d) < f) 24 : 2 < 16-3 Lösung 3 (5Z s) a) 93 : 3-28 < 1000 : 100 c) > 880 : b) 86 : 2-13 < 120 : d) > 8000 : Lösung 4 (5Z m) a) < < < < b) < < < < c) < < < < Lösung 5 (5Z e) 4T 2H 7Z 1E + 4H = = ZT 2T 1H 4E + 7T = = HT 3T 6H 1Z 2E + 2HT = = T 7E + 6H = = 4607 Lösung 6 (5Z s) 7B 3ZMd 7HT 2E = HMd 26ZT 8H = B 4ZM 6HT 8Z = B 4ZMd 32M 5T 6H = Lösung 7 (5Z s) a) (48) b) (48) c) 49 0 (49) d) (49) e) (11) f) (12)

10 10 Lösung 8 (5Z m) = = 33 Lösung 9 (5Z s) = ( ) = 300 Textvorschlag: Harald kauft eine Waschmaschine um 600 und einen Staubsauger um 300. Er hat mit einer Ausgabe von 1200 gerechnet. Um welchen Betrag hat er billiger eingekauft? Lösung 10 (5G e) Lösung 11 (5G m) a und c Lösung 12 (5G s) a) b) c) Lösung 13 (5G e) K e H e P e F f S h K g H g P f F h S e Lösung 14 (5G m)

11 11 a) falsch b) wahr c) falsch d) wahr e) wahr Lösung 15 (5G s) g s h z f k Gerade Strecke Halbgerade geschlossener Streckenzug offener Streckenzug Kurve Lösung 16 (5G m) a) = 30 mm, = 34 mm, = 40 mm, = 30 mm, = 46 mm b) <, <, =, < Lösung 17 (5G m) Lösung 18 (5G s) Lösung 19 (5Z e) = 113 Die Summe hat den Wert 113. Lösung 20 (5Z m) 564; Summand + 2.Summand = Summe 1) = 679 2) = 564 3) = 679 4) = 564

12 12 Lösung 21 (5Z s) Minuend Subtrahend Differenz Summand Summe a) = 5251 X b) = 1597 X c) = 1109 X d) = 8017 X Lösung 22 (5Z e) Lösung 23 (5G m) a ist parallel zu b und parallel zu c d steht normal auf a, b und c Lösung 24 (5G s) a) BC b) keine c) AD und BC Lösung 25 (5G m) Lösung 26 (5G s)

13 13 Lösung 27 (5G m) Der Punkt A hat 30 mm Abstand von der gegenüberliegenden Seite, der Punkt B hat 47 mm Abstand, der Punkt C hat 29 mm Abstand. Lösung 28 (6G e) a) b) c) Lösung 29 (6G m) = 230 ; = 285 Lösung 30 (6G s)

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