M10 af+e Projekte M11 Vorstudie zur Masterarbeit M12 Masterarbeit

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1 Modulbeschrieb Projekt- und Change-Management Version 6.2 / Seite 1/5 Modulcode Leitidee Art der Ausbildung Studiengang Modultyp ECTS Dotation Modulkurse Eingangskompetenzen M4 Das Modul Projekt- und Change-Management befähigt zur Führung und Umsetzung von Unternehmens-Transformationen ausgehend von einem gegebenen Ist-Zustand hin zu einem geplanten Soll-Zustand. Bei den Transformationen sind die Organisation, die Infrastruktur, die Prozesse aber auch die Menschen, die Werte, die Kulturen sowie weitere Elemente und Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. Wirtschaftsinformatik Master of Science C (Kernmodul) 6 Credits Das Modul ist inhaltlich wie folgt strukturiert: Schwerpunkt Repetitorium des Projekt- und Change-Managements Schwerpunkt Strategisches Projekt-Management (Projektportfolio-Management) Schwerpunkt Vertiefung Projekt-Management Schwerpunkt Vertiefung Change-Management kennen die Grundlagen des Managements von Projekten (Initialisieren, Planen, Konzipieren, Durchführen, Kontrollieren, Steuern und Abschluss) des Risiko-, Qualitäts-, Stakeholder- und Konfigurationsmanagements sind vertraut mit allgemeinen und übergeordneten Prinzipien, wie sie im Projekt- und Change-Management zur Anwendung kommen: Tailoring Agile Verfahren Adaptierte Organisation sind zudem mit den Ausgangskompetenzen der folgenden Module vertraut: M1 IT-Management (IT-Strategie und IT-Business-Alignment) M3a Strategisches Prozessmanagement (Prozessmodelle) Anschlussmodule M10 af+e Projekte M11 Vorstudie zur Masterarbeit M12 Masterarbeit Bemerkungen -

2 Seite 2/5 Ausgangskompetenzen / Grobziele sind in der Lage, Projektportfolios zu erstellen, zu führen, zu bewerten und Projekte zur Umsetzung zu selektieren kennen verschiedene Projekt-Vorgehensmodelle und können diese situativ anpassen und anwenden können anspruchsvolle Unternehmenstransformation planen und durchführen Ziele Fachkompetenz können ein Projektportfolio für ein Unternehmen ableiten, darstellen und führen können einen Business Case für ein komplexes Projekt erstellen können Projekte aus problem-, ziel-, ergebnis- und wertorientierten Perspektiven abwickeln und auswerten kennen die relevanten Vorgehensmodelle zur Unternehmenstransformation sowie deren kritische Stellen und Phasen können Projekt-Vorgehensmodelle situativ anpassen können umfassende Transformationsprojekte planen, leiten und kontrollieren können Transformationsprojekte Dritter beurteilen und bewerten sowie ggf. wirksame Verbesserungsmassnahmen vorschlagen Methodenkompetenz können ein Projekt- und Change-Portfolio für ein Unternehmen aus den strategischen Vorgaben und aus den operativen Bedürfnissen ableiten, priorisieren, darstellen und führen können einen Business Case für ein komplexes Projekt erstellen und das Projekt aus problem-, ziel-, ergebnisund wertorientierten Perspektiven abwickeln und auswerten kennen die relevanten Vorgehensmodelle zur Unternehmenstransformation auf den Ebenen des Informationssystems, der Geschäftsprozesse und der Arbeitsorganisation und können solche situativ anpassen können umfassende Transformationsprojekte auf den Ebenen der prozesstechnischen (Projekt, Portfolio und Programm-Management), der sozialen Führung (Anspruchsgruppen, soziale Erfolgsfaktoren), der fachspezifischen Vorgehensmodelle (Informationssystem, Geschäftsprozesse, Arbeitsorganisation) planen, leiten und kontrollieren Sozial-/Selbstkompetenz kennen die wichtigsten Konzepte der technischen und sozialen Projektführung kennen die wichtigsten ethischen Grundsätze im Projekt- und Change-Management kennen die einschlägige Literatur im Umfeld von Projekt- und Change-Management können wirksame Methoden der Wissensverbreiterung und vertiefung zur Anwendung bringen können als Führungspersonen effizient analysieren, Massnahmen definieren, kommunizieren und umsetzen kennen ihre Stärken und Schwächen im Umfeld des Projekt- und Change-Managements und können ihre Fähigkeiten und Kompetenzen zur Führung komplexer Projekte realistisch einschätzen kennen die Grundlagen des Self-Managements und können damit ihre eigenen Ressourcen effizient einsetzen sind jederzeit in der Lage, sich angemessen weiterzubilden

3 Seite 3/5 Lerninhalte Schwerpunkt Repetitorium des Projekt- und Change-Management Übersicht, Repetitorium: Themen auf operativer Ebene (Hard- & Softskills) Übersicht über Projekt- und Change-Management ( Big Picture der Unternehmenstransformation ) Projekt-Management-Methoden, -Modelle Projekt- und Produkt-Lebenszyklus Schwerpunkt Strategisches Projektmanagement (Projektportfolio Management) IT-Strategie und strategisches Projekt-Management, Management by Projects, projektorientierte Unternehmung Strategische Stossrichtungen Was ist eine Unternehmenstransformation? Zusammenhänge, Abhängigkeiten zwischen Projekt-Management sowie Programm- und Projekt-Portfolio Management Projekt-Portfolio-Management-Organisation, -Rollen und -Prozesse Schwerpunkt Vertiefung Projekt-Management Harte Faktoren (Anpassungen im Modulverlauf vorbehalten): - Business Case, Zielsetzungen - Projektinitialisierung, Projektführung (Finanzielle Führung, Entscheidungstechniken, Risikomanagement), speziell Projektplanung (Scoping, Scope Optimierung, Aufwandschätzung, Scheduling), Projektdurchführung - klassische und moderne Methoden (zb agile Methoden) - Charakteristika komplexer Projekte, von Mega-Projekte, von Forschungsprojekten - kritische Punkte und Phasen im Projektmanagement, Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren - Projektrisiko-Management, Qualitätsmanagement, Projekt-Konfigurationsmanagement - Projektkontrolle, Projektprüfung - Change Request Management - Sanierung von bedrohten Projekten - Tools und Technologien Weiche Faktoren (Anpassungen im Modulverlauf vorbehalten): - Der Projektleiter und das Projektteam (Teambildung, Team-Entwicklung, Monitoring, Beeinflussung, Steuerung, Performance Management, Umgang mit Stress, Konflikt-Management, Projektorganisation) - High Performance Teams - High Potential Projektleiter - Stakeholder-Management, User Involvement, Management-Support, Ethik als Projektmanager - Management-Support - Expertise und Fähigkeiten - Subcontractor-Management - Projekt-interne und -externe Kommunikation Schwerpunkt Vertiefung Change-Management Diagnose und Situationsanalyse von Organisationen und Prozessen Change-Planung und Kommunikation

4 Seite 4/5 Erkennen von und Umgang mit Widerständen, Ängsten Implementation von Veränderungs-Vorhaben Werterhaltung und Wirkungsverstärkung von durchgeführten Veränderungen Lehr- und Lernformen Dialogorientierter Unterricht (Inputreferate/Aktivierungen durch Dozierende) mit integrierten Übungen Einzel- oder Gruppenarbeit (z.b. Fallstudien) Übungen zur Vertiefung und Anwendung der erlernten Theorie Analyse von Fachartikeln Selbstständiges Erarbeiten neuer Inhalte Studienzeit pro Semester ECTS Credits (Lektionen) Begleitetes (Lektionen) Begleitetes Autonomes Total Aufwand Anteil 23.3% 39.6% 37.1% 100% Unterrichtssprache Leistungsnachweis/e Bibliographie Deutsch / teilweise Englisch (zb Gastreferate) Ergebnisse Gruppen-Modulauftrag (30%) und schriftliche 90-minütige Modulschlussprüfung (70%). Bei der Modulschlussprüfung handelt es sich um eine Open Book -Prüfung, das heisst gedruckte Hilfsmittel und Notizen dürfen mitgebracht werden. Prüfungsstoff: im Präsenzunterricht behandelter Stoff (Referate, Präsentationen, Diskussionen etc.), Übungs-Inhalte, Workshop-Inhalte, Folien, Pflichtlektüre Es sind keine elektronischen Hilfsmittel zugelassen. Deutsch und Englisch Pflichtliteratur: Cawsey, Tupper, Deszca, Gene, Ingols, Cynthia. Toolkit for Organizational Change. Los Angeles: SAGE, ISBN Richardson, Gary L. Project Management Theory and Practice. CRC Press, Taylor & Francis Group, ISBN Fallweise im Unterricht abgegebene oder auf der Lernplattform bereitgestellte Literatur. Ergänzende Literatur: Bea, Franz Xaver. Projekt-Management. Grundwissen der Ökonomik Betriebswirtschaftslehre. 2. überarb. u. erw. Aufl. Stuttgart: UTB, Brugger, Ralph. Der IT Business Case : Kosten ermittel und analysieren : Nutzen erkennen und quantifizieren : Wirtschaftlichkeit nachweisen und realisieren / Wirtschaftlichkeit nachweisen und realisieren. Xpert.press. 2. korr. und erw. Aufl. /. Berlin: Springer, Carnall, Colin A. Managing Change in Organizations. 4th. Harlow: Financial Times Prentice Hall, 2003.

5 Seite 5/5 Kerzner, Harold, and Belack, Carl. Managing Complex Projects. The IIL/Wiley series in project management. Hoboken, N.J.: Wiley, Kerzner, Harold, and Saladis, Frank P.. Value-driven Project Management. The IIL/Wiley series in project management. Hoboken, N.J.: Wiley, Lauer, Thomas. Change Management : Grundlagen und Erfolgsfaktoren. Heidelberg: Springer, Levine, Harvey A. Project Portfolio Management; Jossey-Bass Wiley; ISBN Mayer, Thomas-Ludwig. Advanced project Management : Herausforderungen - Praxiserfahrungen - Perspektiven. Advanced project Management. Berlin: Lit, Meredith, Jack R., and Mantel, Samuel J. ProjectManagement : A Managerial Approach. Intern. Student. Edition, 7th. New York: John Wiley, OGC. Management of Portfolios; Office of Government Commerce; TSO 2011; ISBN Oesterreich, Bernd et al. APM Agiles Projekt-Management; dpunkt 2008; ISBN Palmer, Ian, Richard Dunford, and Akin, Gib. Managing Organizational Change : A Multiple Perspectives Approach. 2nd. Boston: McGraw-Hill/Irwin, PMI. The Standard for Portfolio Management, Second Edition; PMI, 2008; ISBN Roberts Paul. Guide to Project Management; The Economist 2013; ISBN Schelle, Heinz. Projekte zum Erfolg führen : Projekt-Management systematisch und kompakt. Beck-Wirtschaftsberater im dtv. Orig.-Ausg., 6. Aufl. München, Dt. Taschenbuch-Verl. Beck, Wald, Andreas. Projektwissensmanagement : Status quo, Gestaltungsfaktoren, Erfolgsdeterminanten. 1. Aufl. Göttingen: Cuvillier, Wysocki, Robert K. Effective Project Management; 5th Ed.; Wiley 2009; ISBN