Coach im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen (CGSB)

Transkript

1 Ein Angebt vn Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Berufsbegleitende Frtbildung zertifiziert nach PAS 1029 Infrmatinsbrschüre

2 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Die Herausfrderung Gesundheit als Träger vn Leistung Ständig sich verändernde Leistungsanfrderungen, Glbalisierung vn Wirtschaft und Gesellschaft, die immer wesentlicher werdende Internetwelt und eine Vielzahl vn Refrmen führen zu einem wachsenden Bedarf an Caching vr allem in den Basisbereichen Gesundheit, Bildung, Erziehung und szialer Arbeit. Sie kennen die Anfrderungen, denen der Einzelne in den. g. Berufsfeldern gegenübersteht: immer mehr Leistung in immer kürzerer Zeit, hhe Flexibilität und Mbilität swie Ksten-Nutzen-Überlegungen als ständige Begleiter. Sie haben für sich nch nicht alle Fragen geklärt und suchen nach Antwrten. Sie wllen sich beruflich weiterqualifizieren und müssen Neues hinzulernen. Sie möchten mehr Klarheit und Strukturiertheit im Denken, Entscheiden und Handeln. Sie können sich vrstellen, Menschen auf ihrem Weg der Persönlichkeitsbildung und Leistungsprfilierung prfessinell zu begleiten. Sie legen dabei besnderen Wert darauf, mit dem Cachingnehmer nachhaltige, wirtschaftlich sinnvlle Przesse anzustßen. Ein erster Schritt ist der Einstieg in die Basis der Denkmdelle und Strukturen der Wertphilsphie, des Stressund Selbstmanagements, der Verhaltens-, Existenz- und Organisatinspsychlgie swie verschiedener Managementtherien. Sie lernen diese verstehen, in ihren Grenzen durchschauen und zu verändern, bei sich selbst, dem Unternehmen, der Organisatin und anderen. Wir bieten Ihnen dazu eine fundierte, einen integrativen Ansatz verflgende, sich an wissenschaftlichen Methden rientierende Frtbildung. Sie wurde speziell für den Bereich Gesundheit, Bildung und Sziales auf der Grundlage eines integrativen Gesundheitsbegriffs entwickelt. Unsere Frtbildungsknzeptin rientiert sich knsequent an der vm Deutschen Institut für Nrmung (DIN) herausgegebenen Nrmvrstufe PAS 1029:2008 und dem vn der WHO herausgegebenen Manual Psychischer Störungen ICD 10. Zum erflgreichen Abschluss Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB), gehört die Entwicklung Ihrer persönlichen Caching-Knzeptin, eine mündliche und eine schriftliche Prüfung. Wir unterstützen Sie bei den Prüfungsvrbereitungen und der Entwicklung Ihrer persönlichen Caching- Knzeptin. 2

3 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Die Spezialisierung vn Caching im Hinblick auf das Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen Caching im Allgemeinen wird nach PAS 1029 verstanden als unterstützende Tätigkeit im Bereich vn Persönlichkeitsbildung in Leistungs- und Arbeitszusammenhängen. Gründe, sich einem Caching-Przess zu stellen, können sein: das Empfinden und die Wahrnehmung, den Leistungs- und Aufgabenanfrderungen nicht mehr gewachsen zu sein; der Wunsch nach Verbesserung der eigenen Prblemlösungs- und Führungskmpetenz; der Abbau vn Mtivatins-, Kreativitäts- und Leistungsblckaden swie Stressreduktin. Gründe für ein CGSB-Caching liegen, wie alle Untersuchungen zeigen, in den Anfrderungen vn Glbalität, Flexibilität, Mbilität. Diese Anfrderungen verlangen vm Einzelnen schn allein aufgrund des technischen Wandels Life-Lng-Learning-Strategien und Stabilität in einer ganzheitlich verstandenen Gesundheitsphilsphie. CGSB-Caching hilft dann als ressurcenrientierter Umgang mit Störungen und Knflikten, frühzeitig slche Strategien zu entwickeln, dass nachhaltige Änderungen im Verhalten im Hinblick auf berufliche Situatinen möglich und durchführbar werden. CGSB-Caching ist smit ein seriöser, individueller Supprt und hilft dabei, eine angemessene Antwrt bei Prblemstellungen der ben geschilderten Art für die einzelne Persn zu finden. Die Rlle des Cachs dabei ist: Gesprächspartner, methdischer Helfer, Przess-Steuermann in einer Arbeitsbeziehung auf Zeit zu sein. Wer einen anderen Menschen gerade in Gesundheitsbelangen cachen will, muss selbst über klare Vrstellungen eines ganzheitlichen Gesundheitsknzepts verfügen, genügend Selbstdistanz zu den vrgetragenen Gesundheitsprblemen im vrklinischen Bereich besitzen, die Beherrschung der Skratik als Kunst des Verstehens praktizieren und psychlgisches Grundwissen anwenden können. Ergänzend muss er die Fähigkeit erwerben, Caching-Przesse unter Einsatz verschiedener Interventinstechniken zielgerichtet und ergebnisrientiert zu steuern. Unsere Inhalte und Fallbeispiele rientieren sich an der Praxis vn Menschen, deren Arbeitsmittelpunkt die Srge um die Gesundheit und das Engagement für die Bildung vn Menschen ist. Ein Ziel der Spezialisierung auf die Bereiche Gesundheit, Bildung und Sziales ist die Förderung eines prfessinsübergreifenden Dialgs und smit des interdisziplinären Arbeitens. Der fächerübergreifende Austausch und die in der Weiterbildung vermittelten Kmpetenzen führen smit zu einem hhen Praxistransfer. Innerhalb vn ca. 15 Mnaten bieten wir 12 Präsenzseminare, welche stets am Wchenende stattfinden, mit angeleiteten Studienanteilen, Gruppenarbeit und Supervisin kmbiniert, an. Smit bleibt ausreichend Zeit für die Vertiefung der vermittelten Inhalte und persönlichen Reflexin. 3

4 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Ein erflgreicher Abschluss zum Cach im Gesundheits-, Szial und Bildungswesen (CGSB) bedeutet, sich weiterzubilden, weiterzuentwickeln und Sicherheit in der Anwendung verschiedener wissenschaftlich anerkannter und erprbter Methden zu erlangen. Die primäre Zielgruppe Sie arbeiten mit Menschen in der Szialarbeit, Pflege, im Gesundheits- und Szialmanagement, in der Erziehung, Schul-, Aus- der Weiterbildung, in der Klinischen Frschung, in der Entwicklung, im Vertrieb und Verkauf vn Arzneimitteln. Dabei sind Sie beispielsweise als Arzt, Physitherapeut, Psychlge, Erzieher, Lehrer, Trainer, Szialarbeiter, Berater, Persnalentwickler, Manager tätig. Sie sind mit den kmplexen Anfrderungen in diesen Berufsfeldern vertraut, gehen den Sachen gerne auf den Grund, sind ffen für neue Aufgaben und Herausfrderungen und möchten lösungs- und ressurcenrientiert arbeiten. Die Vrgehensweise Wir verflgen mit dieser Frtbildung das Ziel, unseren Teilnehmern Caching-Kmpetenz in Bezug auf ein ganzheitliches Gesundheitsknzept zu vermitteln. Dies sll das Leistungsprfil des Cachs sinn- und zweckvll zum Ausdruck bringen. Im Caching-Przess definiert der Cach gemeinsam mit seinen Klienten Ziele und entwickelt Wege zur persnengerechten Umsetzung. Gleichwhl bleibt die Caching-Kmpetenz gebunden an die Grundvraussetzungen und die Persönlichkeit, die der Cach mitbringt. Unser Anspruch liegt darin, der Einzigartigkeit eines jeden Teilnehmers bei der didaktisch-methdischen Vermittlung Rechnung zu tragen. Zielsetzungen Vermittlung eines handlungsrientierten, ganzheitlichen CGSB-Caching-Ansatzes Förderung der persönlichen Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit Verbindung vn Berufs- und Privatleben als sinnvlle Beziehung Erkenntnis der Sinndimensinen und der daraus resultierenden Nutzenstiftungen bei der geknnten Umsetzung im Arbeitsumfeld Sicherheit in der situativen Auswahl vn anerkannten Caching-Methden Ergebnis- und Przesssteuerung Prblemdistanz und Erhalt der Leistungskraft Praxisnahe Unterstützung anhand eigener Fallbeispiele und Entwicklung der eigenen Kmpetenzen 4

5 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Ausbildungsinhalte im Überblick Wir vermitteln die in der PAS 1029 gefrderten Qualitätsstandards (siehe Inhaltsverzeichnis unter Unsere Abslventen verfügen über Methdenvielfalt und Methdensicherheit, ein breites Basiswissen zum Thema Caching, Psychlgie, Managementtherien und Gesprächskmpetenz. Der Ablauf eines Caching-Przesses (Kntaktaufnahme, Verträge, Klärung der Ausgangssituatin, Zielbestimmung, Dkumentatin, Interventinen, Evaluatin und Abschluss) wird swhl praktisch als auch theretisch vermittelt. Mdule 1 Ein ganzheitliches Gesundheitsmdell: Identität und Werte Die anthrplgische Dimensin des Cachings Kennenlernen der eigenen unverwechselbaren Identitäts- und Wertestruktur Selbsterfahrung der eigenen Identität in Bezug auf Gesundheit und Wertestruktur Praxisübungen bei Unsicherheiten in den Identitäts-und Wertedimensinen 2 Psychlgie Die verhaltens- und existenzpsychlgische Dimensin des CGBS-Cachings Sensibilisierung der eigenen Wahrnehmung Diagnstik (DSM IV im Vergleich mit ICD 10) Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung Anwendungsübungen zur Diagnstik mit Caching-Planung 3 Kmmunikatin Die dialgisch-verstehende Dimensin des Cachings Kennenlernen unterschiedlicher Kmmunikatinstechniken, ihrer Grenzen und ihrer Anwendungsbereiche Die skratisch-therapeutische Gesprächsführung als Steuerungsmdell in CGBS-Caching- Przessen 4 Basiswissen Caching Die Qualitätsdimensin in der PAS 1029 Caching im Spannungsfeld vn Managementtherie und Managementpraxis Kennenlernen vn Planungsmdellen im Caching Anwendung vn Planung, Durchführung und Steuerung vn CGSB-Caching-Maßnahmen Struktur-, Przess- und Ergebnisqualität 5 Die Anwendungsbereiche des CGSB-Cachings Das Stressmdell Methden und Techniken des Selbstmanagements Anwendung anhand vn Fallvignetten im Hinblick auf Stress und Selbstmanagement 6 Caching-Knzeptin und Prüfungsvrbereitung Entwickeln der eigenen Caching-Knzeptin und Prüfungsvrbereitung Einüben vn Erstinterviewtechniken Entwickeln vn CGBS-Knzeptinen anhand vn Fallbeispielen 7 Existenzgründungswissen und Selbstmarketing 5

6 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Ihr Mehrwert Zu Anfang müssen Sie entscheiden, Ihre persönliche Ksten-Nutzen-Rechnung aufstellen. Unsere Erfahrung ist, dass eine nach der PAS 1029 zertifizierte Frtbildung als Cach auf dem Arbeitsmarkt sehr hhes Ansehen genießt. Dabei haben Sie als zertifizierter CGSB-Cach u. a. flgende Möglichkeiten: Sie kmbinieren Ihre Caching-Kmpetenz mit Ihrer jetzigen Psitin. Sie stellen sich einer neuen Herausfrderung im Arbeitsumfeld des Gesundheits-, Szial- der Bildungsbereichs. Sie arbeiten als Business-Cach der Privat-Cach in Ihrem eigenen Unternehmen. Sie arbeiten in einem Unternehmen als interner Cach. Möglichkeiten, als zertifizierter CGSB-Cach zu prfitieren: Sie erlangen mehr Prfessinalität durch die Entwicklung Ihrer Szial-, Methden-, Fach- und persnalen Kmpetenz. Sie können unterschiedliche Methden sicher anwenden, die erwrbene Methdenvielfalt ermöglicht es Ihnen, neue Strategien in Ihrem beruflichen Umfeld des CGSB und für sich persönlich zu entwickeln. Das Erlernen der Skratischen Gesprächsführung führt zu eindeutigen Frmulierungen. Dies bedeutet Sicherheit in Verhandlungen und schwierigen Krisen- und Knfliktgesprächen. Die Klarheit über Ihre eigene Wertestruktur und Sinndimensin befähigt Sie zu sinnrientierter Selbst- Führung. Sie und Ihre Mitarbeiter zeichnen sich durch nachhaltige Mtivatin und Leistungsbereitschaft aus. Unser Ausbilder-Team setzt sich aus Ärzten, Psychlgen, Unternehmensberatern und Cachs zusammen, welche in den Bereichen Gesundheit-, Sziales und Bildung über Fach- und Feldkmpetenz verfügen. Wir bündeln unsere Erfahrungen in Caching, Beratung, Training und Supervisin mit Einzelpersnen und Teams in Unternehmen und Organisatinen, mit Privatpersnen, im natinalen und glbalen Umfeld des Gesundheits-, Szial- und Bildungswesens. Wir verwenden ausschließlich wissenschaftlich fundierte Methden und stehen für Strukturiertheit und Transparenz unserer Arbeitsweise. 6

7 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Dabei legen wir swhl Wert auf die Vermittlung theretischer Grundlagen im Kmpetenzfeld Caching nach PAS 1029 als auch auf die Einbeziehung unserer praktischen Erfahrungen als Angestellte, Unternehmer und Führungskräfte im Gesundheits-, Szial und Bildungswesen. Teilnahmevraussetzungen mindestens 5 Jahre Berufserfahrung 32 Jahre der älter akademische Ausbildung der Nachweis der Berufspraxis persönliches Auswahlgespräch Vr Beginn der Frtbildung findet ein persönliches Infrmatins- und Auswahlgespräch statt. Durch unsere deutschlandweite Tätigkeit im Bereich Caching, Beratung und Training haben wir i. d. R. auch die Möglichkeit, uns mit Ihnen in Ihrer Nähe zu verabreden. Die wichtigsten Infrmatinen zur Frtbildung zum CGSB-Cach auf einen Blick Lernen in Kleingruppen Supervisin Gruppenarbeit mit interdisziplinärem Austausch im GSB hher Anteil an Selbsterfahrung Entwicklung einer individuellen Caching-Knzeptin intensive Vrbereitung auf den zertifizierten Abschluss Prüfung und Abschluss Ablauf der der Prüfung zum CGSB Cach: Die in der CGSB-Frtbildung erarbeitete Caching-Knzeptin wird in der Abschlussprüfung präsentiert. schriftliche Prüfung anhand eines Multiple-Chice-Fragebgens (ca. 1 Stunde) mündliche Prüfung (Kmpetenzarten nach PAS 1029) Erstinterview zwischen Cach und Cachingnehmer in Frm eines Rllenspiels vr der Prüfungskmmissin Nach erflgreicher Beendigung der Frtbildung an unserem Institut erhalten Sie vn uns ein Zertifikat als Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen. Sie werden nach den Qualitätsstandards der PAS 1029: ausgebildet und haben die Möglichkeit, eine Prüfung beim TÜV Rheinland auf dieser Basis abzulegen und nach erflgreichem Abschluss vn der Persnenzertifizierungsstelle des TÜV (PersCert) ein weiteres Zertifikat zu erhalten. 7

8 Der Cach im Gesundheits-, Szial- und Bildungswesen (CGSB) Dieses Verfahren dkumentiert, dass nicht nur ein frmaler Abschluss erwrben wurde, sndern dieser mit der ntwendigen Berufspraxis und aktuellem Fachwissen kmbiniert wird. Organisatrisches Anmeldung Sie haben die Möglichkeit, sich direkt auf unserer Hmepage anzumelden. Gerne können Sie auch ein frmlses Anschreiben per ein Fax der einen Brief an uns senden. Nach der Anmeldung erhalten Sie einen detaillierten Plan zum genauen inhaltlichen und zeitlichen Ablauf swie unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen und Strnregelungen. Preis Die Seminargebühr in Höhe vn 6000, Eur zzgl. MwSt. schließt die Ksten für Seminarunterlagen, Arbeitsmaterialien und Prüfungsvrbereitung mit ein. Wird die Prüfung nach PAS 1029 vr dem TÜV Rheinland abgelegt, ist hierfür eine zusätzliche Prüfungsgebühr zu entrichten. Die Seminargebühr ist nach Eingang der Anmeldebestätigung bis spätestens zwei Wchen vr Frtbildungsbeginn zu überweisen. Dauer Innerhalb vn ca. 15 Mnaten bieten wir 12 Präsenzseminare, welche stets am Wchenende stattfinden, mit angeleiteten Studienanteilen, Gruppenarbeit und Supervisin kmbiniert, an. Smit bleibt ausreichend Zeit für die Vertiefung der vermittelten Inhalte und persönlichen Reflexin. Häufigkeit Die Frtbildung findet zweimal jährlich im Mai und September statt. Zeiten für ein Frtbildungswchenende / Termine Freitag vn Uhr bis Uhr Samstag vn Uhr bis Uhr Snntag vn Uhr bis Uhr Die genauen Termine erhalten Sie auf Anfrage. Unterkunft Das Institut ist öffentlich sehr gut innerhalb Berlins erreichbar. Es gibt die Möglichkeit, zu sehr günstigen Knditinen fußläufig zum Institut zu übernachten. Kntakt / Ausbildungsrt Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann haben Sie die Möglichkeit, uns zu einem ausführlichen und kstenlsen Vrgespräch zu kntaktieren: HCCI.Health Care Caching Institute Schinkelstraße Berlin emw@hcci-berlin.de