Pflanzenkunde Blütenlose Pflanzen

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD differenziertes Arbeitsmaterial Pflanzenkunde Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne Biologie Klasse 5 9 Trailer ansehen

2 Schlagwörter Algen; Artenvielfalt; Bärlappgewächse; Biodiversität; Biomasse; Blütenlose Pflanzen; Blütenpflanzen; Braunalgen; Cauloid; Chlorophyll; Einzeller; Evolution; Experiment; Farne; Fauna; Gabelblattgewächse; Gefäßpflanzen; Generationswechsel (Fortpflanzung); Grünalgen; Hornmoose; Kohlenstoffdioxid; Landpflanzen; Laubmoose; Lebensraum; Lebenszyklus; Lebermoose; Leitgewebe; Makroalgen; Mikroalgen; Mikroorganismus; Moose; Nahrungskette; Ökologie; Ökosystem; Photosynthese; Phylloid; Phytoplankton; Rhizoid; Rotalgen; Samenpflanzen; Sauerstoff; Schachtelhalmgewächse; Sporen; Steinkohle; Sumpfpflanze; Symbiose; Thallus; Torf; Torfmoose; Wachstum (Biologie); Wasserpflanzen Systematik Biologie Geographie Allgemeine Biologie Evolution Mikroorganismen Pflanzliche und tierische Einzeller Botanik Allgemeine Botanik; Blütenlose Pflanzen Ökologie Stoffkreisläufe; Ökosysteme; Biodiversität; Artenvielfalt Biogeographie Vegetationsgeographie 2

3 Zum Inhalt Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne (Film 20 min) In den Wissensblöcken werden die verschiedenen Themen anschaulich und tiefer gehend erklärt. Die Intention des Films ist, den Schülerinnen und Schülern einen umfassenden Überblick über Algen, Moose und Farne zu geben. Dabei vermittelt der Film die Systematik der Algen, Moose und Farne. Auch wird innerhalb der Algen zwischen Mikroalgen und Makroalgen differenziert. Der Film erklärt die Evolution der Pflanzen von den Einzellern bis zu Samen- und Blütenpflanzen. Dabei wird auf typische Merkmale und auf den Aufbau von blütenlosen Pflanzen sowie den Unterschied zu Blütenpflanzen eingegangen. Anschaulich wird der Nährstoff- und Wassertransport behandelt sowie die Bedeutung der Fotosynthese für blütenlose Pflanzen. Zudem werden auch besondere Eigenschaften von Gefäßpflanzen erläutert. Darüber hinaus wird der Lebensraum von Algen, Moose und Farne und ihre jeweilige Anpassung erklärt. Außerdem wird die Bedeutung von Algen für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Phytoplankton sowie der wirtschaftliche Nutzen von Algen beleuchtet. Die Bedeutung von Moosen für das Ökosystem als Wasserspeicher und Lebensraum für Tiere wird ebenso behandelt wie die Bedeutung der Torfmoose bei der Entstehung von Torf sowie dessen wirtschaftlicher Nutzen. Ferner werden auch die Bedeutung der Farne im Karbonzeitalter für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Biomasselieferant deutlich sowie der wirtschaftliche Nutzen und die ökologischen Probleme von Steinkohle. Außerdem wird der Generationswechsel der Algen, Moose und Farne in Animationen erläutert. Filmsequenzen Was sind blütenlose Pflanzen? (1:30 min) Diese Sequenz gibt einen umfassenden Überblick über die Systematik der blütenlosen Pflanzen: Algen, Moose und Farne. Dabei werden typische Merkmale und Lebensräume blütenloser Pflanzen aufgegriffen und der Unterschied zu Samen- und Blütenpflanzen hervorgehoben. Entwicklung der ältesten Pflanzen der Erde (1:50 min) Von den Einzellern bis zu den Samenund Blütenpflanzen wird die Evolution der Pflanzen behandelt und anschaulich dargestellt. 3

4 Algen (3:30 min) Diese Sequenz gibt einen umfassenden Überblick zu den Algen (Rotalgen, Grünalgen, Braunalgen) und differenziert zwischen Mikroalgen und Makroalgen. Dabei behandelt diese Sequenz den Aufbau und die Lebensweise (Fotosynthese, Fortpflanzung, Stoffwechsel) von Algen. Aber auch ihre Anforderungen an den Lebensraum werden ersichtlich. Darüber hinaus wird die Bedeutung der Algen für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Phytoplankton sowie deren wirtschaftlicher Nutzen erklärt. Moose (3:40 min) In dieser Sequenz erhält man einen ausführlichen Überblick zu den Moosen (Hornmoose, Lebermoose, Laubmoose) mit ihrem Aufbau und ihrer Lebensweise (Fotosynthese, Fortpflanzung, Stoffwechsel). Aber auch ihre Anforderungen an den Lebensraum werden ersichtlich. Darüber hinaus wird die Bedeutung der Moose für das Ökosystem als Wasserspeicher und Lebensraum für Tiere sowie deren Teilhabe an der Entstehung von Torf und dessen wirtschaftlicher Nutzen erklärt. Farne (3:30 min) Diese Sequenz gibt einen umfassenden Überblick zu den Farnen (Bärlappgewächse, Gabelblattgewächse, Schachtelhalmgewächse und Echte Farne). Dabei behandelt diese Sequenz den Aufbau und die Lebensweise (Fotosynthese, Fortpflanzung, Stoffwechsel) von Farnen 4

5 sowie die Eigenschaften von Gefäßpflanzen. Aber auch die Anforderungen an ihren Lebensraum werden ersichtlich. Darüber hinaus wird die Bedeutung der Farne im Karbonzeitalter für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Biomasselieferant erklärt sowie der wirtschaftliche Nutzen und die ökologischen Probleme von Steinkohle kritisch dargestellt. Fortpflanzung bei blütenlosen Pflanzen (3:40 min) Diese Sequenz die aufgrund ihrer Komplexität erst ab der 8. Jahrgangsstufe empfohlen wird veranschaulicht die Generationswechsel der Alge, Moose und des Farns. Bedeutung der blütenlosen Pflanzen (1:20 min) In dieser Sequenz werden nochmals die Lebensräume sowie die Bedeutung von Algen, Moosen und Farnen für das Ökosystem zusammengefasst. er Rot-/Braunalgen (2 er) Diese er zeigen jeweils Rotalgen oder Braunalgen. Grünalgen/Grünalge Volvox unter dem Mikroskop (2 er) Anhand dieser er können Grünalgen im Allgemeinen und die Grünalge Volvox genauer unter dem Mikroskop betrachtet werden. Horn-/Leber-/Laub-/Torfmoos (4 er) Diese er zeigen jeweils ein Hornmoos, Lebermoos, Laubmoos oder Torfmoos (gehört zu den Laubmoosen). Kalktuff (Travertin) An Hangstufen bei Schleierwasserfällen ändern sich Temperatur und Druck des stark kalkhaltigen Wassers, während gleichzeitig Kohlenstoffdioxid entweicht. So fällt Kalk in Form von Kalktuff (auch Quellkalk oder Travertin in Gesteinsform genannt) aus, der sich als meterdicke Schichten an den mit Algen und Moos bewachsenen Hängen ablagern kann. Algen und insbesondere Moose entziehen mit ihrem Stoffwechsel Kohlenstoffdioxid und verstärken so zusätzlich die Kalkfällung. 5

6 Farnpflanze Dieses zeigt eine gut angewachsene Farnpflanze im Wald, an der die Wedel gut erkennbar sind. Fossile Farnpflanze Anhand dieses s lassen sich die Strukturen eines Farns als fossile Pflanze gut erklären. en Entstehung der Landpflanzen In dieser ist die Entwicklung des Landgangs der Pflanzen ersichtlich, in Verbindung mit geringer werdender Abhängigkeit der Pflanzen von Wasser. Diese liegt zum Ausfüllen in einer unbeschrifteten Version vor, genauso auch eine beschriftete Version, die als Lösung verwendet werden kann. Steckbrief Algen Hier werden die Algen mit ihren Gruppen, ihrem Aufbau und Lebensraum sowie ihren Besonderheiten vorgestellt. Systematik der Algen Bei dieser inneren Systematik der Algen werden die Artenanzahl und die bekanntesten Vertreter der Algengruppen aufgeführt. Steckbrief Moose Hier werden die Moose mit ihren Gruppen, ihrem Aufbau und Lebensraum sowie ihren Besonderheiten vorgestellt. Systematik der Moose Bei dieser inneren Systematik der Moose werden die Artenanzahl und die bekanntesten Vertreter der Moosgruppen aufgeführt. Bau einer Moospflanze Anhand dieser, in die auch ein mit Sporophyten beim Moos eingebettet ist, kann der Aufbau einer Moospflanze in Rhizoide, Moosstämmchen, -blättchen und Sporenkapsel nachvollzogen werden. Diese liegt zum Ausfüllen in einer unbeschrifteten Version vor, genauso auch eine beschriftete Version, die als Lösung verwendet werden kann. Steckbrief Farne Hier werden die Farne mit ihren Gruppen, ihrem Aufbau und Lebensraum sowie ihren Besonderheiten vorgestellt. Systematik der Farne Bei dieser inneren Systematik der Farne werden die Artenanzahl und die bekanntesten Vertreter der Farngruppen aufgeführt. 6

7 Merkmale wichtiger Farngruppen In dieser Tabelle können die wichtigsten Merkmale des Sprosses und der Sporangien bei den Bärlapp- und Schachtelhalmgewächsen sowie den Echten Farnen verglichen werden. Lebenszyklus der Alge/der Moose/des Farns (3 en) Anhand dieser en lassen sich die Lebenszyklen bei der Alge, den Moosen und beim Farn mit ihrem Wechsel zwischen geschlechtlicher und ungeschlechtlicher Generation gut nachvollziehen. Diese en liegen zum Ausfüllen in einer unbeschrifteten Version vor, genauso auch jeweils eine beschriftete Version, die als Lösung verwendet werden kann. Bezug zu Lehrplänen und ungsstandards Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Überblick über die Systematik der Algen, Moose und Farne mit Beispielen; verstehen die Evolution der Pflanzen von den Einzellern bis zu Samen- und Blütenpflanzen auch anhand von Fossilien; lernen typische Merkmale und Aufbau von blütenlosen Pflanzen kennen; lernen Lebensräume von Algen, Moosen und Farnen und ihre jeweilige Anpassung kennen; verstehen die globale Bedeutung von Algen, Moosen und Farnen für das Ökosystem; begreifen und vergleichen die Generationswechsel der Algen, Moose und Farne; strukturieren sukzessive visualisierte Inhalte und Texte in den Arbeitsmaterialien; vertiefen ihre Fähigkeiten, aus verschiedenen Quellen Informationen zu beschaffen, zu filtern und zu strukturieren; lernen Kernaussagen graphisch darzustellen; strukturieren biologisch relevante Informationen aus verschiedenen Informationsquellen (Film, Text, Internet), erarbeiten und verknüpfen Einsichten und organisieren diese; verstehen die Bedeutung eines gesunden Ökosystems und dessen komplexes Zusammenspiel; können mögliche Gefahren des Ökosystems und deren Folgen einschätzen; lernen Experimente zu interpretieren. 7

8 Didaktische Hinweise Die vorliegende Produktion Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne ist überwiegend für den Einsatz in der Unterstufe (Mittel-, Realschule oder Gymnasium) konzipiert. Adressatengerecht erarbeitet wurde die Produktion für die Altersstufen der 5. bis 9. Klasse. Die Inhalte des Filmes sind differenziert nach Klassenstufen aufbereitet. Insbesondere der Inhalt der Filmsequenz Fortpflanzung eignet sich zur Vertiefung des Themas ab Klassenstufe 8. Die Arbeitsblätter zum Film liegen ebenfalls in differenzierter Form vor. Die Produktion kann im Rahmen der folgenden Themenschwerpunkte eingesetzt werden: Systematik der Algen, Moose und Farne Evolution der Pflanzen von den Einzellern bis zu den Samen- und Blütenpflanzen Nachvollziehen der Evolution anhand von Fossilien Typische Merkmale und Aufbau von blütenlosen Pflanzen Nährstoff- und Wassertransport sowie Fotosynthese Eigenschaften von Gefäßpflanzen Unterschied von Mikroalgen und Makroalgen Differenzierung zu den Samen- und Blütenpflanzen Lebensraum von Algen, Moosen und Farnen und ihre jeweilige Anpassung Bedeutung der Algen für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Phytoplankton Wirtschaftlicher Nutzen von Algen Bedeutung von Moosen für das Ökosystem als Wasserspeicher und Lebensraum für Tiere Entstehung von Torf und dessen wirtschaftlicher Nutzen Bedeutung von Farne im Karbonzeitalter für das Ökosystem als Sauerstoffproduzent und Biomasselieferant Wirtschaftlicher Nutzen und ökologische Probleme von Steinkohle Generationswechsel bei Algen, Moosen und Farnen Kultivierung von blütenlosen Pflanzen 8

9 Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROM- Teil ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDF- als auch als Word- Dateien vor. Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Didaktische Hinweise Arbeitsblätter (mit Lösungen) er / en Filmtext Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben Materialien Hinweise zum Einsatz des Films, der Filmsequenzen, der er und en sowie den ergänzenden Arbeitsmaterialien 1) Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne 2) Algen 3) Moose 4) Farne 5) Fortpflanzung bei blütenlosen Pflanzen (empfohlen ab 8. Jgst.) 6) Lebenszyklus der Alge (empfohlen ab 8. Jgst.) 7) Lebenszyklus der Moose (empfohlen ab 8. Jgst.) 8) Lebenszyklus des Farns (empfohlen ab 8. Jgst.) Rotalgen / Braunalgen / Grünalgen (3 er) Grünalge Volvox unter dem Mikroskop () Hornmoos / Lebermoos / Laubmoos / Torfmoos (4 er) Kalktuff (Travertin) () Farnpflanze / Fossile Farnpflanze (2 er) Entstehung der Landpflanzen () Steckbrief Algen / Moose / Farne (3 en) Systematik der Algen / Moose / Farne (3 en) Bau einer Moospflanze () Merkmale wichtiger Farngruppen () Lebenszyklus der Alge / der Moose / des Farns (3 en) Filmtext zum Film als PDF-Dokument Übersicht über den Aufbau der DVD Informationen zu ergänzenden FWU-Medien Produktionsangaben zur DVD und zum Film 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Pflanzenkunde Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne vg Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne Film 20 min Blütenlose Pflanzen Definition, Geschichte, Bedeutung Sequenzen/ Algen Die ersten Wasserpflanzen Sequenz/en/er Moose Die ersten Landpflanzen Sequenz/en/er Farne Die ersten Gefäßpflanzen Vermehrung bei blütenlosen Pflanzen Arbeitsmaterial Sequenz/en/ Sequenz/en Blütenlose Pflanzen Definition, Geschichte, Bedeutung Was sind blütenlose Pflanzen? 1:30 min Entwicklung der ältesten Pflanzen der Erde 1:50 min Bedeutung der blütenlosen Pflanzen 1:20 min Entstehung der Landpflanzen Algen Steckbrief Algen Systematik der Algen Rotalgen Braunalgen Grünalgen Moose Steckbrief Moose Systematik der Moose Bauplan einer Moospflanze Hornmoos Lebermoos Laubmoos Algen Die ersten Wasserpflanzen 3:30 min Moose Die ersten Landpflanzen 3:40 min Farne Die ersten Gefäßpflanzen Arbeitsmaterial Didaktische Hinweise 8 Arbeitsblätter 12 en, 11 er Filmtext Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben Farne 3:30 min Steckbrief Farne Systematik der Farne Merkmale wichtiger Farngruppen Farnpflanze Vermehrung bei blütenlosen Pflanzen Fortpflanzung bei blütenlosen Pflanzen 3:40 min Lebenszyklus der Alge Lebenszyklus der Moose Lebenszyklus des Farns 10

11 Produktionsangaben Pflanzenkunde: Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne (DVD) Produktion FWU Institut für Film und, 2017 DVD-Konzept Susanne Oberleitner DVD-Authoring und Design TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und, 2017 en & Karten Katrin Opitz Anika Krings nachweise Coverbild: fotolia / sara_winter weitere er: FWU Institut für Film und Lebermoos: creative commons / Holger Casselmann Farnpflanze: creative commons / MPF Fossile Farnpflanze: creative commons / Woudloper Grünalge Volvox: istock / tonaquatic Arbeitsmaterial Melanie Jahreis Begleitheft Susanne Oberleitner Pädagogische Referentin im FWU Susanne Oberleitner Produktionsangaben zum Film Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne Produktion Blockhaus Filmproduktion im Auftrag des FWU Institut für Film und, 2017 Buch, Kamera, Schnitt & Regie Malte Blockhaus Animationen Frischluft Multimedia Sprecher Wolfgang Berger Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die freundliche Unterstützung, besonders bei Christian-Albrechts-Universität, Kiel; Botanischer Garten, Kiel; Institut für Geowissenschaften, Kiel; Multimar Wattforum; RAG Aktiengesellschaft Dr. Martin Nickol; Sina Ehlers; Eckehard Bockwoldt; Prof. Dr. Rüdiger Schulz; Michael Lueth; Dr. Eckhart Bedbur; Jana Wenzel Didaktische Fachberatung Prof. Dr. Marc Gottschling Redaktion Susanne Oberleitner Nur stellen/medienzentren: öv zulässig 2017 FWU Institut für Film und in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Pflanzenkunde: Blütenlose Pflanzen Algen, Moose und Farne Als älteste Pflanzen der Erde haben sich die Algen, Moose und Farne bereits vor mehreren hundert Millionen Jahren entwickelt. Auch wenn die blütenlosen Pflanzen insgesamt weniger Vertreter als die Blütenpflanzen haben, ist ihre Bedeutung für den Naturhaushalt und in den Kreisläufen der Erde nicht zu unterschätzen. Die Produktion stellt diese samenlosen Pflanzen genauer vor und erklärt anschaulich die Generationswechsel bei der Fortpflanzung. Laufzeit 20 min Klasse 5 9 Sprache Film 1 Filmsequenzen 7 Arbeitsblätter 8 DE er / en 23 Kompetenzerwerb: Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Überblick über die Systematik der Algen, Moose und Farne mit Beispielen; verstehen die Evolution der Pflanzen von den Einzellern bis zu Samen- und Blütenpflanzen auch anhand von Fossilien; lernen typische Merkmale und Aufbau von blütenlosen Pflanzen kennen; lernen Lebensräume von Algen, Moosen und Farnen und ihre jeweilige Anpassung kennen; begreifen und vergleichen die Generationswechsel der Algen, Moose und Farne. Ausführliche didaktische Hinweise finden Sie im Arbeitsmaterial. Themen Klasse 5 7 Klasse 8 9 Definition und Entwicklung der ältesten Pflanzen der Erde Algen Die ersten Wasserpflanzen Moose Die ersten Landpflanzen Farne Die ersten Gefäßpflanzen Fortpflanzung bei blütenlosen Pflanzen Bedeutung der blütenlosen Pflanzen Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMAFREI FWU Institut für Film und in Wissenschaft und Unterricht ggmbh Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de