Nussknacker. RabenWerkstatt. Mein Geometriekurs 3 Lösungen. Name:

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1 Nussknacker RabenWerkstatt Mein Geometriekurs Lösungen Name:

2 Inhalt Formenrätsel... In der Spielecke Messen mit Zentimeter und Millimeter... Knobeln mit Dreiecken...6 Zeichenuhr Flächen zeichnen...8 Fünflinge untersuchen...0 Würfelnetze... In der Bastelwerkstatt Mit Formen arbeiten... Würfelcity...6 Quadercity Körper kippen...8 Mit Blickrichtungen arbeiten... 0 Mit Körpern jonglieren Knobeln... Experimente mit dem Spiegel...6 Faltexperimente Falten und schneiden...8 Im Meer Muster ergänzen...0 Türme aus Würfeln... Quadrate in Quadraten... Knobeln mit Körpern... Bist du fit in Geometrie?... 6 Rätselspaß... 8 Ich sehe was, was du nicht so siehst... Knobeln mit Mustern... Auf dem Schiff Zeichnen mit dem Geodreieck...6 Geo-Quartett...8 Spiegeldomino...9 Spannen auf dem Geobrett...0 Parkette zeichnen...

3 Nussknacker RabenWerkstatt Mein Geometriekurs Autorinnen Heike Hahn, Erfurt Stefanie Janott, Erfurt Ernst Klett Verlag Stuttgart Leipzig

4 Formenrätsel Welche geometrischen Körper erkennst du in den Gegenständen? Kreise farbig ein. Würfel Quader Zylinder Pyramide Kegel Kugel Welcher Körper ist es? Mein Körper hat keine Ecken und Kanten. Es ist Bei meinem Körper sind alle Seitenflächen gleich. Mein Körper hat keine Ecken, aber Kanten. Er kann rollen. Mein Körper hat gleich große Dreiecke. eine ein ein eine Es ist Es ist Es ist Kugel. Würfel. Zylinder. Pyramide. Richtig oder falsch? Kreuze an. richtig falsch Alle Kanten eines Würfels sind gleich lang. Ein Quader hat 8 Kanten. Ein Zylinder wird nur von Kreisen begrenzt. Würfel und Quader haben jeweils 6 Flächen. Eine Pyramide kann ein Quadrat als Grundfläche haben. Ein Kegel hat keine Spitze. Gegenstände in der Farbe der zugehörigen geometrischen Körper einkreisen. Körperrätsel lösen. Richtigkeit der Aussagen zu Eigenschaften prüfen und ankreuzen.

5 z. B Verbinde die Punkte mit einem Lineal. Wie heißt die Figur? Dreieck Rechteck Viereck Dreieck 5 Wo kann die Fläche liegen? Zeichne ein Beispiel ein. Rechteck Ein Eckpunkt liegt bei. Dreieck Zwei Eckpunkte liegen bei 5 und 55. Viereck Es schließt die Punkte 7 und 8 ein. Rechteck Es grenzt an das grüne Rechteck an. 5 Punkte zu geometrischen Formen verbinden und Flächen einzeichnen. Bei Aufgabe 5 sind mehrere Lösungen möglich.

6 In der Spielecke Messen mit Zentimeter und Millimeter Miss die vorgegebenen Strecken und trage sie in die Tabelle ein. cm mm mm Spielwürfel cm 6 mm 6 mm Spielhütchen cm 9 mm 9 mm Memory-Karte cm mm mm Lego-Stein cm mm mm Spielchip cm mm mm Puzzle-Teil cm 9 mm 9 mm Ordne zu. Schätze, wie lang, breit oder hoch die Dinge wirklich sind. 7 cm 5 mm cm 8 mm 8 cm 5 mm 5 cm mm cm 8 mm Zeichne Strecken dieser Länge in dein Heft. Strecken messen und Streckenlängen notieren. Streckenlängen zuordnen und Strecken ins Heft zeichnen.

7 Schätze, was wirklich so lang, breit oder hoch ist. Verbinde. cm Höhe eines Federballs 8 cm 5 mm Höhe eines Spitzers 7 cm 9 mm Höhe eines Tischtennisballs cm mm Länge eines Wachsmalstifts 9 mm Breite eines Lineals Jeden Tag ist ein Gegenstand mehr in die Spielecke gekommen. Ergänze den Wochentag. Male den neuen Gegenstand an. Montag Freitag Donnerstag Dienstag Mittwoch Samstag Strecken zeichnen und mit passenden Gegenständen verbinden. Bilder genau betrachten und jeweils neu hinzugekommenen Gegenstand ausmalen. 5

8 Knobeln mit Dreiecken Schau dir die Figur an: Sie besteht aus vielen Dreiecken. Wie viele Dreiecke sind es genau? Denke. Erkläre die Aufgabe in eigenen Worten. Welches Material kann dir helfen, die Aufgabe zu lösen? Probiere und löse. Zeichne und zähle. Ich habe 8 verschiedene Dreiecke gefunden. 6 Denke: Aufgabe in eigenen Worten formulieren und überlegen, welche Materialien genutzt werden können. Probiere und löse: Gefundene Dreiecke einzeichnen.

9 Beschreibe. Beschreibe deinen Lösungsweg. zeichnen dann probieren erst Versuch skizzieren Idee danach denken Liste Weiterdenken. Schau dir die Figuren an: Wie viele Dreiecke findest du hier? oder oder : + = und größer : 8 + = 0 oder 7 Dreiecke : 78 Dreiecke oder + 9 = und größer : = 0 oder : 8 : 6 : 66 Dreiecke Beschreibe: Lösungsweg reflektieren, dabei können Impulswörter verwendet werden. Weiterdenken: Überlegungen bei anderen Figuren wiederholen. 7

10 Zeichenuhr Flächen zeichnen Verbinde die Punkte mit einem Lineal. Wie heißen die Flächen? Dreieck Rechteck Quadrat Zeichne mit anderen Farben weitere Figuren ein. Verbinde die Punkte mit einem Lineal. Gestalte farbig. 5 9 und und 8 6 9, 7 0 und Punkte in den Zeichenuhren zu geometrischen Formen verbinden.

11 Verbinde immer Zahlen, die zusammen 0 ergeben Zeichne Dreiecke. 6 Verbinde jeweils die 5 gleichen ungeraden Zahlen a) Verbinde alle Punkte mit der Zahl mit einem blauen Stift. Wie heißt die Fläche? Quadrat b) Verbinde die Punkte mit einem grünen Stift. Wie heißt die Fläche? Rechteck c) Verbinde die Punkte mit einem roten Stift. Wie heißt die Fläche? Parallelogramm Punkte zu geometrischen Formen verbinden. 9

12 Fünflinge untersuchen Welche Fünflinge sind symmetrisch? Zeichne die Spiegelachsen ein. Es gibt Fünflinge mit mehreren Spiegelachsen. In die Figuren passen jeweils noch weitere Fünflinge. Zeichne sie ein. Wie passen die restlichen Fünflinge in das Rechteck? 0 Mögliche Spiegelachsen einzeichnen. Fünflinge so ergänzen, dass die Figuren vollständig bedeckt sind. Farben von Aufgabe übernehmen.

13 Je zwei Fünflinge aus Würfeln sind gleich. Male sie in gleicher Farbe aus. 5 Welcher Würfelfünfling fehlt, damit ein großer Würfel entsteht? Male ihn mit der passenden Farbe aus. Fünflinge gedanklich drehen und gleiche einander zuordnen. Steckwürfel eignen sich zur Überprüfung. 5 Farbige Würfelgebäude mit einem der Würfelfünflinge zu einem x x -Würfel ergänzen, Würfelfünflinge passend ausmalen.

14 Würfelnetze Welche Würfelnetze sind gleich? Male sie mit der gleichen Farbe aus. Welches Netz passt zu welchem Würfel? Verbinde. Gegenüberliegende Seiten sind gleich gefärbt. Je zwei der Würfelnetze lassen sich durch Drehung ineinander überführen. Würfelnetze den Würfeln passend zuordnen.

15 g e l b = g e r o t = r blau = b grün = gr Ergänze die passende Farbe oder Figur im Würfelnetz. r ge b ge ge r gr ge b ge b r ge r gr r z. B. Ergänze immer zu einem Würfelnnetz. Felder der Würfelnetze passend zum Würfel ergänzen. Würfelnetze vervollständigen. Es sind mehrere Lösungen möglich.

16 In der Bastelwerkstatt Mit Formen arbeiten Miss die Seitenlänge der Flächen. Zeichne jede Fläche mit doppelter Seitenlänge auf Karopapier ins Heft. Schneide die gezeichneten Figuren von Aufgabe aus. Lege zusammen mit einem Partner neue Figuren. Male oder beschreibe sie. Seitenlängen der Flächen ausmessen, Flächen mit doppelter Seitenlänge zeichnen und ausschneiden. Mit den entstandenen Flächen neue Figuren legen und diese protokollieren.

17 So kannst du aus einem rechteckigen 0 cm Papier eine Schachtel falten. 0 cm Blatt längs in der Mitte falten und Seiten von oben und unten sowie von wieder öffnen. links nach rechts bis zur Mitte falten und wieder öffnen. Kurze Seiten des Blatts auf einander falten und wieder öffnen. 5 Ecken bis zur Faltlinie falten. Kurze Seiten bis zur Mitte falten. 6 Kanten innen so nach außen falten, dass die neue Faltlinie genau auf der Kante der Dreiecke liegt. 7 Vorsichtig die Laschen auseinanderziehen, bis eine Schachtel entsteht. Rechteck abmessen, ausschneiden und nach Faltanleitung eine Schachtel falten. 5

18 Würfelcity Welcher Bauplan passt zum Gebäude? Male in derselben Farbe aus. Welches Gebäude passt zum Bauplan? Kreuze an. Wie sieht der Bauplan zum Gebäude aus? 6 Bauplan zum Gebäude suchen und passend färben. Gebäude zum Bauplan suchen und ankreuzen. Bauplan erstellen.

19 Finde die Fehler im Bauplan. Schreibe den Bauplan neu. 5 Zeichne Baupläne. Achte auf die Bedingung. Das Gebäude hat einen Turm mit Würfeln. Das Gebäude besteht aus Würfeln. Das Gebäude hat eine Treppe. Das Gebäude ist ein Brunnen. z. B. 6 Zeichne Ansichten. vorn hinten rechts links Fehler im Bauplan einkreisen und Bauplan korrekt angeben. 5 Bauplan zu vorgegebenen Bedingungen erstellen. Mehrere Lösungen sind möglich 6 Ansichten des Würfelgebäudes zeichnen. 7

20 Quadercity Körper kippen Kippe den Würfel. Beginne immer bei Start. Färbe das Zielfeld. a) b) grün rot Start rot Start gelb blau Kippe den Quader. Beginne immer bei Start. Färbe das Zielfeld. lila blau rot gelb Start grün braun 8 Körper entsprechend der farbigen Pfeile vom Startfeld kippen und Zielfeld passend färben.

21 Kippe den Würfel. Beginne immer bei Start. Zeichne den Weg ein. Start Ziel Start Ziel Ziel Ziel Kippe den Quader. Beginne immer bei Start. Zeichne den Weg ein. a) Start b) Start Körper entsprechend der farbigen Pfeile vom Startfeld kippen und Wege einzeichnen. 9

22 Mit Blickrichtungen arbeiten Ordne richtig zu, zeichne und beschrifte die fehlenden Blickrichtungen. hinten rechts vorn A hinten vorn B links links C rechts rechts hinten vorn links 0 Ansichten Gebäuden zuordnen und beschriften. Fehlende Ansichten zeichnen.

23 Anna Tom Ben Tom, Anna und Ben schauen auf das Gebäude. Wer kann was sagen? Kreuze an. Tom Anna Ben. Ich sehe einen Würfel.. Ich sehe einen gelben Körper.. Ich sehe einen grünen Quader.. Ich sehe einen roten Körper. 5. Ich sehe eine Pyramide. 6. Ich sehe rote und grüne Körper. 7. Ich sehe genau Quader. 8. Ich sehe eine Kugel. 9. Ich sehe den Zylinder und die Pyramide. Kontrolliere: Du musst 7 Kreuze setzen. Prüfen, welches Kind was sehen kann, und ankreuzen. Es kann mehrere Kreuze in einer Zeile geben.

24 Ich sehe was, was du so nicht siehst Welche Flächen sieht die Figur in der ersten Reihe? Male das Feld in der passenden Farbe aus. Du siehst das Spielfeld von oben. Wo stehen die Figuren? Male sie mit der richtigen Farbe aus. Wie hast du überlegt? Zu den Körpern des Neunerfeldes passende Seitenansicht auswählen und färben. Kreise in den Farben der passenden Spielfigur ausmalen.

25 Wo stehen die Körper auf dem Feld? Würfel Quader Dach Pyramide Bogen Haus Tor Keil Diese Flächen sehen die Figuren. Trage die Anfangsbuchstaben der Körper ein. Baue das Spielfeld nach. Q B K W T H D P Wer bin ich? Male mit der richtigen Farbe an. Ich sehe Ecken. Ich sehe kein Quadrat. Ich sehe rechts ein Rechteck. Ich sehe genau zwei Quadrate. Zu gegebenen Seitenansichten die Körper passend auf dem Neunerfeld platzieren, Anfangsbuchstabe des jeweiligen Körpers ins Feld eintragen. Figuren in der passenden Farbe ausmalen.

26 Knobeln mit Mustern Schau dir die Figur an. Sie besteht aus hellen und dunklen Dreiecken. Finde heraus, welcher Flächenanteil größer ist, der hellere oder der dunklere. Denke. Erkläre die Aufgabe in eigenen Worten. Welches Material kann dir helfen, die Aufgabe zu lösen? Probiere und löse. Das habe ich herausgefunden: Der helle Flächenanteil ist größer. Denke: Aufgabe in eigenen Worten formulieren und überlegen, welche Materialien genutzt werden können. Probiere und löse: D i e Figur wird durch Einzeichnen oder Messen bearbeitet.

27 Beschreibe. Beschreibe deinen Lösungsweg. malen bemerken überlegen Versuch probieren Gedanke auslegen ergänzen Weiterdenken. Vergleiche die Größe der Flächen auch hier. Kreuze an. Die helle Fläche ist größer. Die dunkle Fläche ist größer. Die Flächen sind gleich groß. Beschreibe: Lösungsweg reflektieren, dabei können Impulswörter verwendet werden. Weiterdenken: Überlegungen bei anderen Figuren wiederholen. 5

28 Auf dem Schiff Zeichnen mit dem Geodreieck Zeichne die Kajüte mit dem Geodreieck fertig. 6 Parallele Linien mit dem Geodreieck zeichnen.

29 Zeichne verschiedene Flaggen mit dem Geodreieck in dein Heft. Die Flaggen sollen so groß sein: Du kannst deine eigenen Flaggen gestalten. a) 7 cm lang 5 cm breit d) 0 cm lang 8 cm breit b) 6 cm lang 6 cm breit e) cm lang 6 cm breit c) 5 cm lang cm breit f) 6 cm lang 8 cm breit Belade das Schiff mit Containern. Miss die Flächen und zeichne mit dem Geodreieck. Rechtecke gegebener Größe mit dem Geodreieck ins Heft zeichnen und gestalten. Es können Flaggen recherchiert und nachempfunden oder Fantasieflaggen entworfen werden. Rechtecke gegebener Größe und parallele Linien mit dem Geodreieck auf das Schiff zeichnen. 7

30 Geo-Quartett Im Körper-Quartett gehören immer Karten zusammen. Färbe sie gleich und ergänze die Lücken. Körper Pyramide Eigenschaften Ecken: Kanten: Flächen: 8 6 Beispiele Seitenflächen Rechteck Kreise Beispiele Körper Würfel Eigenschaften Ecken: 0 Kanten: Flächen: Seitenflächen Rechtecke Körper Zylinder Seitenflächen Quadrat Dreiecke Beispiele Eigenschaften Ecken: 6 Kanten: 8 Flächen: Eigenschaften Spitze: Ecken: Kanten: 8 Flächen: 5 Beispiele Kekse Körper Quader Seitenflächen Quadrate 8 Zusammengehörende Quartettkarten gleich färben und Fehlendes ergänzen.

31 Spiegeldomino Ergänze die fehlenden Bilder symmetrisch. Start Die Spiegelachse verläuft jeweils entlang der berührenden Kanten. Ende Fehlende Formen und Farben symmetrisch ergänzen. 9

32 Spannen auf dem Geobrett Spanne und zeichne. Dreieck mit Dreieck mit Parallelo gramm Rechteck, bei gleich langen einem rechten dem ein Seiten- Seiten Winkel paar halb so lang ist wie das andere Fünfeck, das wie Sechseck beliebiges Achteck, das wie ein Haus aussieht Achteck ein T aussieht Immer eine Figur passt nicht zu den anderen. Kreuze an. 0 Figuren nach vorgegebenen Bedingungen spannen und zeichnen. Es sind mehrere Läsungen möglich. Figur finden, die nicht in die Reihe passt und begründen Verschiedene Lösungen sind möglich.

33 Die Figur soll symmetrisch sein. Spanne und zeichne. Spanne und zeichne die symmetrische Figur. 5 Sind die Figuren symmetrisch? Wenn ja, zeichne die Spiegelachse ein. Figuren symmetrisch ergänzen. 5 Symmetrieachse finden und einzeichnen. Mit einem Spiegel kann geprüft werden.

34 Parkette zeichnen Setze die Parkette in alle Richtungen fort. Figuren des Parkettes passend färben. Parkette passend fortsetzen und färben.

35 Setze die Parkette fort. Nutze die Punkte. In jedem Bild sind 9 Fehler. Kreise sie ein. Grundfigur: Grundfigur: Parkett passend fortsetzen und färben. Fehler in der Parkettierung finden und markieren.

36 Mit Körpern jonglieren Knobeln Immer Figuren sind gleich. Male sie mit der gleichen Farbe aus. a b c a d c d b Immer Figuren ergeben zusammen einen Würfel. Male sie mit der gleichen Farbe aus. a b c b c d d a Ein Gebäude sieht anders aus. Kreise es ein. Gleiche Figuren finden und mit der selben Farbe ausmalen. Figuren, die zusammen einen Würfel ergeben, gleich färben. Anders aussehendes Gebäude erkennen und markieren.

37 Welcher Kreisausschnitt passt, damit eine Kreisfläche entsteht? 5 6 S R I E E K 5 6 K R E I S E 5 Aus welchen Teilen lässt sich die Ausgangsfigur zusammensetzen? Kreuze an. 6 Zerlege durch einen geraden Schnitt so, dass die beiden Teile ein Quadrat ergeben. Zeichne ein, wo geschnitten werden muss. Teile einander so zuordnen, dass ein Kreis entsteht. Zuordnung in die Tabelle eintragen. Es entsteht ein Lösungswort. 5 Jeweils drei Teil figuren zur Ausgangsfigur zusammensetzen. 6 Teilfiguren bilden, die anschließend zum Quadrat zusammengesetzt werden können. 5

38 Experimente mit dem Spiegel Wo muss der Spiegel stehen? Zeichne eine Spiegelachse in die linke Figur. Notiere die Namen der Figuren, die entstehen. Aus mache Rechteck Drachen Dreieck Quadrat Zeichne das Spiegelbild in das freie Feld. 6 Spiegelachse finden und einzeichnen, Fläche benennen. Symmetrische Figur freihand einzeichnen.

39 Spiegle nacheinander an jeder Achse. Jetzt mit Geodreieck! Figur mehrfach spiegeln und einzeichnen. Bei der letzten Teilaufgabe muss gemessen werden. 7

40 Faltexperimente Falten und schneiden Schneide immer so, dass die Figuren nach dem Auffalten zu sehen sind. Falte einmal. Wie kannst du schneiden? Zeichne ein. Quadrat Probiere es aus. Rechteck Dreieck Drachen a) Falte zweimal. Wie kannst du schneiden? Zeichne ein. Quadrat Rechteck Dreieck Drachen b) Falte zweimal. Wie kannst du schneiden? Zeichne ein. Quadrat Rechteck Dreieck Drachen c) Welche Figur kannst du nach zweimaligem Falten nicht erhalten? Warum? Ein Dreieck kann man nicht erhalten, weil es nur eine Spiegelachse hat. 8 Quadrate (z. B. Notizzettel) falten und Figuren so ausschneiden, dass die angegebenen Flächen entstehen.

41 Zuerst wird gefaltet, dann wird geschnitten. Was entsteht? Kreuze an. Faltfigur und entfaltete Figur einander zuordnen. 9

42 Im Meer Muster ergänzen Immer Meeresbewohner sind gleich. Finde die Paare. Ergänze Linien, Formen und Farben Figuren mit dem passenden Muster (Linien und Farben) ergänzen.

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44 Türme aus Würfeln Außen sehe ich 5 Flächen: oben, vorn, hinten, rechts, links. Außen sehe ich 9 Flächen. Wie viele Flächen siehst du bei diesem Turm außen? Fülle die Tabelle weiter aus. Anzahl der Würfel für den Turm Anzahl der außen sichtbaren Flächen = Anzahl der Würfel mal plus Wie verändert sich die Anzahl der außen sichtbaren Flächen mit jeder weiteren Zeile? Beschreibe. Es werden immer mehr. Wie viele Flächen haben Türme aus 0 Würfeln 5 Würfeln 0 Würfeln 5 Würfeln 6 8 Anzahl der sichtbaren Außenseiten bestimmen, zwei Regeln zur Veränderung der Anzahl der Außenseiten erkennen. Die Außenseite unten zählt nicht als sichtbare Seite.

45 Quadrate in Quadraten a) Setze das Muster fort. += +6=9 + = = = 6 += +5= = = = 6 +0= 8+=9 + = = = 6 b) Wie gehen die Muster weiter? Zu jedem Muster gehören weitere Aufgaben. Male sie in der passenden Farbe aus. 5= = = = 6 = = = Karten passen nicht. + 9 = = 9 Muster aus Quadraten fortsetzen. Regel zur Veränderung der Rechnung erkennen und passende Aufgaben durch Färben zuordnen.

46 Knobeln mit Körpern Schau dir die Pyramide an. Sie besteht aus Würfeln und ist innen nicht hohl. Wie viele Würfel wurden verbaut? Denke. Erkläre die Aufgabe in eigenen Worten. Welches Material kann dir helfen, die Aufgabe zu lösen? Probiere und löse. Die Pyramide besteht aus 9 Würfeln. Denke: Aufgabe in eigenen Worten formulieren und überlegen, welche Materialien genutzt werden können. Probiere und löse: Anzahl der Würfel bestimmen.

47 Beschreibe. Beschreibe deinen Lösungsweg. zeichnen probieren vorstellen erst Idee rechnen bauen dann Versuch Würfel Weiterdenken. Schau dir das Gebäude an. Es ist innen nicht hohl. Wie viele Würfel wurden verbaut? Das Gebäude besteht aus Würfeln. Beschreibe: Lösungsweg reflektieren, dabei können Impulswörter verwendet werden. Weiterdenken: Überlegungen bei einer anderen Figur wiederholen. 5

48 Bist du fit in Geometrie? a) Aus welchen Flächen setzt sich der Körper zusammen? b) Wie heißt der Körper? c) Aus welchen Flächen setzt sich ein Würfel zusammen? d) Welcher Körper steht auf einer qua dratischen Fläche und hat eine Spitze? e) Welcher Körper hat keine ebene Fläche? f) Wie viele Kanten hat ein Würfel? R E Q C U P H A Y T Q D R E U R A K Z C A A M U W K D T I G Ö E E E D E L N R N E L F Lösungswort: T R A P E Z Kreuze richtige Würfelnetze an. Verbinde im Kopf Punkte mit gleicher Farbe. Welche Flächen entstehen? Rechtecke Dreiecke Quadrate Dreiecke u. Dreiecke u. Trapez Parallelogr. Welche Flächen sind Rechtecke? W Lösungswort: Z S U P S E R U M P O E T R 6 Begriffe zu den Fragen eintragen, Lösungswort finden. Würfelnetze erkennen. Flächen erkennen und benennen. Rechtecke erkennen, Lösungswort finden.

49 5 Zeichne die symmetrische Figur. 6 a) Zeichne mit dem Geo-Dreieck zur Linie b) Zeichne mit dem Geo-Dreieck eine Parallele und eine Senkrechte. das Quadrat fertig. 7 Fülle die Felder so aus, dass in jeder Zeile und in jeder Spalte jede Form nur einmal vorkommt. Auch in jedem x-quadrat darf die Form nur einmal sein. a) Nutze: b) Nutze: 5 Symmetrische Figuren zeichnen. 6 Eine parallele und senkrechte Linie sowie ein Quadrat mit der gegebenen Seite mit dem Geodreieck zeichnen. 7 Passende Formen ergänzen. 7

50 Rätselspaß Trage die Wörter in das Gitter ein und du erhältst das Lösungswort. Waagerecht: Quadrat, Kugel, Ecke, Winkel, Pyramide, Kreis, Dreieck, Rechteck Senkrecht: Viereck, Fläche, Kante, Quader, Kegel, Punkt, Würfel, Strecke, Zentimeter P V Q U A D R A T K I N E E W I N K E L G R Ü T Z 6 E C K E R E L C F F N K R E I S L T L T Ä I Q R C M K U G E L R E C H T E C K A C E 5 T A D R E I E C K E N E E R T P Y R A M I D E E Was ist das für eine Form? Lösungswort: T R A P E Z 5 6 Ergänze die Buchstaben symmetrisch. Was macht Trax gern? ICH ZEICHNE MIT DEM GEODREIECK. Zeichne ein Quadrat mit cm Seitenlänge. Wie machst du das? 8 Kreuzworträtsel mit den passenden Begriffen ergänzen, Lösungswort finden. Buchstaben symmetrisch ergänzen.

51 Nussknacker RabenWerkstatt Mein Geometriekurs Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter: Weitere Titel aus der RabenWerkstatt sind: Mein Vorkurs Mein Ziffernschreibkurs Mein Begleiter Mein Förderheft Mein Förderheft Mein Förderheft Mein Förderheft Mein Forderheft Mein Forderheft Mein Forderheft Mein Forderheft Mein Geometriekurs / Mein Geometriekurs Mein Geometriekurs Mein Sachrechenkurs / Mein Sachrechenkurs Mein Sachrechenkurs Weitere Informationen unter: Auflage Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis 5 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 06. Alle Rechte vorbehalten. Autorinnen: Heike Hahn, Erfurt; Stefanie Janott, Erfurt Redaktion: Franziska Siebel, Seeheim-Jugenheim Herstellung: Gundula Wanjek-Binder, Hannover; Arite Wald Designkonzept: Umschlag: know idea GmbH, Sonja Schäfer, Uli Weidner, Freiburg; Typografie und Layout: Basisgestaltung von Marion Burbulla, Berlin Illustrationen: Gisela Fuhrmann, Hannover; Thomas Przygodda, Hannover Satz: PER Medien und Marketing GmbH, Braunschweig Druck: AZ Druck und Datentechnik GmbH, Kempten/Allgäu Printed in Germany ISBN

52 Rabenwerkstatt Mein Geometriekurs bietet: vielfältige Aufgaben zu allen geometrischen Themen zum vertiefenden und individuellem Üben kreative Aufgaben zum Zeichnen und Basteln zur Förderung ganzheitlichen Lernens Projektseiten mit angeleiteten Forscheraufgaben eine klare dreistufige Differenzierung Motivation durch den Raben Trax RabenWerkstatt