00VE. Technischer Sekundarunterricht Berufsausbildung. Datum: CACUL-F. Kopfrechnen üben

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1 Datum: Technischer ekundarunterricht Berufsausbildung 00VE CACUL-F Kopfrechnen üben Fachrichtung kaufmännische Ausbildung ection des conseillers en vente - Conseiller en vente tundenanzahl: 1 emester: 1 Unterrichtssprache: deutsch

2 Evaluierungsrahmen Modul.1. - Kopfrechnen üben (CACUL-F) Formation Code: VE Type: CCP X DAP DT Année scolaire: 2015/2016 Division: ection / Métier / Profession: Unité capitalisable / Module Titre de l'unité capitalisable: Fachrichtung kaufmännische Ausbildung ection des conseillers en vente - Conseiller en vente ptionale Ausbildung - Fakultative Ausbildung Titre du module: Kopfrechnen üben Module facultatif national Nom du module: P-VE-FACUL-FN-01 Numéro du module: 1 Code du module: CACUL-F Durée exprimée en: - leçons hebdomadaires: 1 - leçons de rattrapage: 1 emestre (1-8): 1 Période (1 ou 2): Nombre de semaines: 18 Lieu d'apprentissage: Ecole Mode d'évaluation (choix multiple): X chriftliche Aufgabe Präsentation Fachgespräch Gesprächssimulation Arbeitsprobe / Arbeitsaufgabe Betrieblicher Auftrag Portfolio Modulbegleitende Kompetenzfeststellung Remarques concernant le(s) mode(s) d'évaluation: DAP - VE eite 2 / 3

3 Evaluierungsraster : Typ Kat Kompetenzen Indikatoren tandards 1 einfache rechnerische Aufgaben in der Lagerverwaltung zu lösen. Der Auszubildende kann in einer konkreten ituation die durchzuführende Rechenoperation erkennen: - Zählen der Teile einer Lieferung, - Zählen mehrere Reihen von gestapelten Teilen, - Anzahl der einzuräumenden Flaschen bei einer Palette von n Paketen à p Flaschen, - Anzahl der Teile für einen Verkaufsständer mit n Kisten à p Flaschen, - Berechnung des Gesamtpreises einer gegebenen Menge wenn der Preis pro EInheit bekannt ist, Der Auszubildende unterscheidet zwischen Nettogewicht, Bruttogewicht und Tara. 2 verschiedene vorgegebene Aufgaben der Lagerverwaltung durch Kopfrechnen zu lösen. Der Auszubildende errechnet die Hälfte einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet das Doppelte einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet 50 % einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet 25 % einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet ein Drittel. Der Auszubildende errechnet ein Viertel. 3 angegebene Maßeinheiten nach Vorgaben umzuwandeln (Längen, Flächen, Volumen, Masse). Der Auszubildende kennt die Haupteinheiten und die Unterteilungen. Er übt das Umwandeln anhand von vorgegebenen Beispielen. - Inhalt einer Flasche, - Gewicht einer Ware, - Kapazität eines Raumes, - Volumen einer Verpackung. Die Umrechnungen sind 4 das errechnete Resultat mit Hilfe eines Taschenrechners zu überprüfen (elbstkontrolle). Er kennt die Hauptfunktionen (insbesondere die Prozenttaste) des Taschenrechners und lernt den gezielten Umgang mit dem Gerät. Er führt eine Rechnung durch und überprüft das Resultat mit Hilfe seines Taschenrechners. Der chüler kontrolliert die Anzeige seines Taschenrechners. korrekt und mit dem Taschenrechner überprüft. Anzahl der zu evaluierenden selektiven Kompetenzen : 1 Typ Kat bligatorisch oder elektiv achkompetenz oder ozial- bzw. elbstkompetenz achkompetenz ZE ozial- bzw. elbstkompetenz x achkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung ZEx ozial- bzw. elbstkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung DAP - VE eite 3 / 3

4 Evaluationsrahmen Modul... Handwerk / Beruf ection des conseillers en vente Diplom / Zertifikat DAP Titel und Nr. des Bausteins Enseignement optionnel - Modules facultatifs Nummer des Moduls 1.1 Titel des Moduls Kopfrechnen üben (CACUL-F) Festgelegte Evaluationsmethoden : chriftliche Aufgabe Beispiel einer möglichen Evaluationsaufgabe: Evaluationsraster : Typ 1 Kat 2 Kompetenzen Indikatoren tandards einfache rechnerische Aufgaben in der Lagerverwaltung zu lösen. Der Auszubildende kann in einer konkreten ituation die durchzuführende Rechenoperation erkennen: Zählen der Teile einer Lieferung, Zählen mehrere Reihen von gestapelten Teilen, Anzahl der einzuräumenden Flaschen bei einer Palette von n Paketen à p Flaschen, Anzahl der Teile für einen Verkaufsständer mit n Kisten à p Flaschen, Berechnung des Gesamtpreises einer gegebenen Menge wenn der Preis pro EInheit bekannt ist, Der Auszubildende unterscheidet zwischen Nettogewicht, Bruttogewicht und Tara.

5 verschiedene vorgegebene Aufgaben in der Lagerverwaltung durch Kopfrechnen zu lösen. Der Auszubildende errechnet die Hälfte einer umme, eines Preises, einer Menge. korrekt Der Auszubildende errechnet das Doppelte einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet 50 % einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet 25 % einer umme, eines Preises, einer Menge. Der Auszubildende errechnet ein Drittel. Der Auszubildende errechnet ein Viertel. angegebene Maßeinheiten nach Vorgaben umzuwandeln (Längen, Flächen, Volumen, Masse). Der Auszubildende kennt die Haupteinheiten und die Unterteilungen. Er übt das Umwandeln anhand von vorgegebenen Beispielen. - Inhalt einer Flasche, - Gewicht einer Ware, - Kapazität eines Raumes, - Volumen einer Verpackung. Die Umrechnungen sind das errechnete Resultat mit Hilfe eines Taschenrechners zu überprüfen (elbstkontrolle). Er kennt die Hauptfunktionen (insbesondere die Prozenttaste) des Taschenrechners und lernt den gezielten Umgang mit dem Gerät. Er führt eine Rechnung durch und überprüft das Resultat mit Hilfe seines Taschenrechners. korrekt und mit dem Taschenrechner überprüft. Anzahl der zu evaluierenden selektiven Kompetenzen:1 Der chüler kontrolliert die Anzeige seines Taschenrechners 1 : = obligatorisch ; = selektiv 2 : = achkompetenz ; Z = ozialkompetenz ; E = elbstkompetenz