Musik. Kompetenzaufbau 1./2. Zyklus

Transkript

1 Musik Komptnzufu./. Zyklus

2 Elmnt s Komptnzufus Imprssum Hrusgr: ilungs- un Kulturprtmnt s Kntons Luzrn Zu ism Dokumnt: Lhrpln für i Volksshul s Kntons Luzrn. Titlil: Cluio Minutll Copyright: ll Rht lign im ilungsprtmnt s Kntons Luzrn. Intrnt:

3 Fhrihslhrpln Musik Inhlt Inhlt. Singn un Sprhn. Hörn un Sih-Orintirn 5.3 wgn un Tnzn Snsomotorish Shulung Körprusruk zu Musik wgungsnpssung n Musik un Tnzrprtoir Musizirn.5 Gstltungsprozss 4.6 Prxis s musiklishn Wissns 7 C C C C C Stimm im Ensml Stimm ls usruksmittl Lirprtoir 3 4 kustish Orintirung ggnung mit Musik in Gshiht un Ggnwrt utung un Funktion von Musik Musizirn im Ensml Instrumnt ls usruksmittl Instrumntnkun Thmn musiklish rkunn un rstlln Gstltn zu sthnr Musik Musiklish uftrittskomptnz Rhythmus, Mloi, Hrmoni Nottion

4 . Singn un Sprhn Stimm im Ensml.... EZ - Whrnhmung () EZ - Eignstänigkit un sozils Hnln (9) könnn mit ihrr Singstimm Vorgsungns nhhmn. könnn sih singn in r Klss inornn. könnn sih im Singn in r Klss in in Klngrlnis inlssn un i in Klngvorstllung ntwikln. könnn in r Grupp instimmig singn. könnn in r Klss mhrstimmig im Knon singn. f könnn ihr Stimm im horishn Singn intgrirn un sih für s gminsm Musizirn nggirn. g könnn in zwistimmign Lirn ihr Stimm hltn. h könnn im horishn Singn n nwisungn r Lhrprson züglih Einsätz, Tmpo un Dynmik folgn. i Di Shülrinnn un Shülr könnn sih singn in r Grupp whrnhmn un ihr Stimm im horishn Singn iffrnzirt instzn. könnn Lir in r Klss or in Gruppn ün (z.. usur zign, Konzntrtion ihltn) sowi Intrprttionsmöglihkitn rpron un vrglihn

5 3. Singn un Sprhn Stimm ls usruksmittl. Di Shülrinnn un Shülr könnn ihr Stimm un rn klnglihn usruk whrnhmn, ntwikln un formn. EZ - Fntsi un Krtivität (6) EZ - Körpr, Gsunhit un Motorik () D.3.. Singn... könnn ihr Singstimm whrnhmn, vriirn un spilrish rkunn. könnn nglitt mit r tmung spiln un is im Singn rpron. könnn in vorggnn Tonräumn xprimntirn (z.. Fünftonrum). könnn kurz in- is zwitktig Tonfolgn mmorirn un singn. könnn rtikultionn im Singn iffrnzirt nwnn (Vokl un Konsonntn). f könnn ihr Stimm für untrshilih usruksformn un Stimmxprimnt instzn (z.. tox, Vol-Prussion). g könnn ihr Stimmlg ntkn, fstign un Tön mit r Stimm sihr trffn. h könnn mit ihrr Stimm untrshilih Klngfrn rzugn. Sprhn könnn lutmlrish mit Siln un Nonsnssprh spiln. könnn Vrs un Rim rhythmish sprhn. könnn i Sprhstimm ls usruksmittl instzn. könnn im Sprhn utlih rtikulirn (Wortvrstänlihkit). könnn Sprhspil, Lutmlrin un Zungnrhr mit un ohn Vorg rlisirn. f könnn Txt mit or ohn glitung rhythmish rstlln. g könnn Txt groovzogn intrprtirn un rppn (z.. HipHop). FSE.3... FSF.3...

6 4. Singn un Sprhn C Lirprtoir...C. Di Shülrinnn un Shülr könnn Lir us vrshinn Zitn, Stilrtn un Kulturn singn un vrfügn ür in vilfältigs Rprtoir. EZ - Sprh un Kommuniktion (8) EZ - Zusmmnhäng un Gstzmässigkitn (5) könnn sih uf vrshin Stimmungn in Lirn inlssn un mitsingn. könnn us ihrr Lnswlt Kinrlir un Singspil singn (z.. lltg, Fmili, Himt, Ntur). könnn Kinrlir in Munrt, Stnrsprh un us untrshilihn Kulturn singn. könnn Lir, Knons un Volkslir singn un vrfügn ür in Rprtoir. könnn usgwählt Lir us vrshinn Stilrtn singn (z.. klssish Musik, Pop, Jzz). f könnn i Eignrt von Lirn us untrshilihn Kulturn singn intrprtirn un m ntsprhnn kulturlln Kontxt zuornn (z.. Lisli, Himtli, Shwizrish Lnshymn, Lir zu Fstn un Rituln vrshinr Länr, Jhrszitnli). g könnn ispil us r ktulln Musikszn singn un ihr musiklishn Präfrnzn inringn. NE - Kulturll Intitätn un intrkulturll Vrstänigung FSE.6... FSF

7 5. Hörn un Sih-Orintirn kustish Orintirung Di Shülrinnn un Shülr könnn ihr Umwlt un musiklish Elmnt hörn whrnhmn, iffrnzirn un shrin. EZ - Whrnhmung () NMG.4. könnn ihr ufmrksmkit uf kustish Klngqulln fokussirn. könnn Ghörts whrnhmn un iffrnzirt in il un wgung rstlln. könnn i Untrshi von Gräush, Ton un Mhrklng rknnn, nh usgwähltn Kritrin ornn un shrin. könnn musiklish Vrläuf hörn vrfolgn, zign un shrin (z.. Mloivrluf, Lutstärk). könnn musiklish Formn untrshin un hörn wirrknnn (z.. Rono, Liform).

8 6. Hörn un Sih-Orintirn ggnung mit Musik in Gshiht un Ggnwrt.... Di Shülrinnn un Shülr könnn Musik us vrshinn Zitn, Gttungn, Stiln un Kulturräumn rknnn, zuornn un in offn Hltung innhmn. EZ - Lrnn un Rflxion (7) EZ - Zusmmnhäng un Gstzmässigkitn (5) NE - Kulturll Intitätn un intrkulturll Vrstänigung könnn sih uf vrshin Musikngot inlssn, Lir un Musik us ihrr Lnswlt hörn un untrshin. könnn urh wirholts Hörn musiklish Vrtruts in Num wirrknnn (z.. Ds klingt wi...). könnn ihnn knnt Musik wirrknnn un vrshinn Stiln zuornn. könnn xmplrish Musikispil untrshin un inn zug zu Lnswltn von Mnshn hrstlln. knnn iogrfin inigr Komponist/innn un usshnitt us ihrn Wrkn. f könnn xmplrish Musikstük in zug zu Vrgngnhit, Ggnwrt un Kulturräumn ornn. FSE.6... FSF

9 7. Hörn un Sih-Orintirn C utung un Funktion von Musik. Di Shülrinnn un Shülr könnn vrshin utungn, Funktionn sowi motionl un physish Wirkungn von Musik in ihrm Umfl, in r Gsllshft un in n Min rfssn. EZ - Lrnn un Rflxion (7) utung un Funktion..C. könnn in Musikrignis hörn m jwilign gsllshftlihn nlss zuornn (z.. Zirkus, Fsnht, sinnung, Konzrt). könnn urh Musik usglöst Stimmungn whrnhmn un i ntsthn Gfühl zulssn un sihtr mhn (z.. fröhlih, usglssn, wütn, mlnholish). könnn musiklish gshilrt Gshihtn rfssn un zu Situtionn un Figurn spiln (z.. ritn wi in Prinz zu fstlihr Musik). könnn in Wrkggnungn Einrük shrin un typish ufführungsort vrmutn un zuornn (z.. Kirh, Konzrt, Tnzmusik). könnn usgwähltn Hörispiln Stimmungn un Lnssitutionn zuornn un shrin. f könnn i Musikispiln hörn Einrük smmln un is in inn zug zu n ignn musiklishn Präfrnzn ringn. Ghörshutz..C knnn i Gfhr von nhltn lutr Musik un könnn Shutzmssnhmn für s Ghör trffn (z.. Kopfhörr, Konzrt). NE - Gsunhit NMG.4..

10 8.3 wgn un Tnzn Snsomotorish Shulung Di Shülrinnn un Shülr könnn ihrn Körpr snsomotorish iffrnzirt whrnhmn, instzn un musikzogn rgirn. Si könnn sih zu Musik im Rum un in r Grupp orintirn. EZ - Whrnhmung () EZ - Eignstänigkit un sozils Hnln (9) könnn inzln Körprtil loklisirn, nnnn un n Körpr im Musizirn un Tnzn wusst instzn (z.. winkn un stmpfn im grüssungsli). könnn inzln Sinn für i wgung zur Musik vilsitig nutzn (z.. Rihtungsghn zu Musikqull). könnn Musik mit wgung im Rum spilrish rstlln (z.. Drhungn vriirt usführn, vorwärts, rükwärts) un sih in r Grupp räumlih orintirn. könnn sih in Figurn, Tir, Ggnstän un Phänomn infühln un sih mit ihnn in r wgung intifizirn (z.. hruntrrolln Stin). könnn Kontrst un Ürgäng in r Musik rknnn un mit ihrm Körpr rstlln (z.. flissn-kzntuirt-pusirn). f könnn Musik un musiklish Prmtr im Körpr mpfinn un fntsivoll rstlln (z.. Rfrin ins Lis, mloish Phrs). g könnn ihrn Körprpuls whrnhmn, ihrn tm sowi ihr Körprspnnung mit Musik in Vrinung ringn. S.3... S

11 9.3 wgn un Tnzn Körprusruk zu Musik Di Shülrinnn un Shülr könnn ihrn Körpr ls usruksmittl instzn un in Vrinung mit Mtrilin un Ojktn zu Musik in Ürinstimmung ringn un in r Grupp intrgirn. EZ - Fntsi un Krtivität (6) EZ - Körpr, Gsunhit un Motorik () S.3.. könnn Musik in r wgung mit Mtrilin sihtr mhn (z.. mit Tuh, Fr, St, Kugl, Nüssn). könnn Körprwgungn musiklish rkunn un rfinrish instzn (z.. Wi klingn Sprungkomintionn, shwingn änr?). könnn zu inm Li or Musikstük pssn wgungn finn un usformn. könnn musiklish Formn un Gstltungsprinzipin mit wgung usrükn. könnn ssozitionn zu Musik iln un mit wgung rstlln (z.. sommrlih, hitr, ürmütig, monoton, shnsühtig, gfährlih). f könnn mit Ojktn, Kostümn un Rquisitn wgungslmnt usformn un mit usgwählt Musik rstlln. 3

12 0.3 wgn un Tnzn C wgungsnpssung n Musik un Tnzrprtoir..3.C. 3 Di Shülrinnn un Shülr könnn ihr wgungn koorinirt r Musik npssn. Si vrfügn ür in Rprtoir n Tänzn us untrshilihn Zitn, Kulturn un Stiln. EZ - Körpr, Gsunhit un Motorik () S.3.C. könnn in Rigntänzn i Krisform hltn un wgungslir usführn. könnn wgungsmustr zu Musik mit Füssn un Hänn koorinirn un wirholn (z.. Puls, Tktshwrpunkt, Rhythmus, Gngrt, Gstn). könnn in r Grupp inn zwitilign Tnz nh Vorlg usführn un inzln Elmnt vriirn (z.. Kristnz, Kinrtnz). könnn Tnzshritt un Hnfssungn in Gruppnformtionn usführn. könnn zu inm Musikstük in infh vorggn Chorogrphi ün un usführn. f könnn Rhythmusmustr in pssn wgung umstzn un Grunshritt us vrshinn Tnzstiln usführn (z.. Polk, Rok 'n' Roll). g könnn zu Musik us vrshinn Länrn untrshilih Rolln tnzn (z.. Kris-, Volks-, Folklortnz)

13 .4 Musizirn Musizirn im Ensml..4.. Di Shülrinnn un Shülr könnn sih ls Musizirn whrnhmn un mit Instrumntn sowi Körprprkussion in in Ensml infügn. EZ - Eignstänigkit un sozils Hnln (9) könnn sih im musiklishn Spil r Grupp npssn (z.. Tmpo, Rhythmus, Lutstärk). könnn in r Grupp inn vorggnn Strukturvrluf uf inm Instrumnt spiln or mit Körpr wirgn (z.. Spnnungsogn, Mloi). könnn in glitung spiln un sih in i musizirn Grupp infügn. könnn in Mloi- or Rhythmusstimm in r Grupp spiln (z.. Ostinto). spiln mit m Klssninstrumntrium un könnn sih m Tmpo un m musiklishn usruk r Klss npssn. f ün infh Klssnrrngmnts un könnn i Intrprttionsmöglihkitn usproirn, vrglihn un ihr Vorstllung rlisirn (z.. in Stük lustig, trurig, shlppn, ghtzt spiln). 4

14 .4 Musizirn Instrumnt ls usruksmittl. Di Shülrinnn un Shülr könnn Instrumnt, Klngqulln un lktronish Min rkunn, mit xprimntirn, improvisirn un nh Vorlgn spiln. EZ - Fntsi un Krtivität (6) kustish Instrumnt.4.. könnn Mtrilin musiklish iffrnzirt rkunn un spiln (z.. lltgsggnstn, Spilojkt, Nturmtril). könnn grfish Nottion spiln un rfinn (z.. Klngspur, infh Prtitur). könnn mit Instrumntn Stimmungn un Gshihtn musiklish gstltn. könnn sih in Gruppnimprovistionn inlssn, i Spilrgln finirn un musizirn mitinnr kommunizirn. könnn in ign Klngprtitur gstltn un is mit Instrumntn umstzn. f könnn musiklish Imprssionn zu Stimmungn un Emotionn rfinn, spiln un Ggnsätz hrusritn (z.. hitr/rohlih, Glük/Trur). Musiklktronik un nu Min könnn Rhythmusstrukturn ürnhmn un rfinn un ktull Pttrns umstzn (z.. mit pps). MI..3. könnn mit lktronishn Min (z.. Smrtphon, Kyor) musiklish xprimntirn. MI..3. könnn Instrumnt r ktulln Musikszn usproirn un Erfhrungn im Umgng un Spil mit isn Instrumntn smmln

15 3.4 Musizirn C Instrumntnkun..4.C Di Shülrinnn un Shülr knnn untrshilih Musikinstrumnt un könnn vrshin rtn r Klngrzugung untrshin un rn Gstzmässigkitn rknnn. EZ - Zusmmnhäng un Gstzmässigkitn (5) könnn infh Mtrilin zu Instrumntn umfunktionirn (z.. ühs ls Klingr, Tontopftromml, Plstikrohr ls Rufinstrumnt, klingn Wssrgläsr). könnn in uswhl s Shulinstrumntriums nnnn (z.. Klngst, Tringl, Shlgholz) un htsm mit spiln (Mtrilsorgflt). könnn usgwählt Instrumnt untrshin un shrin. könnn im u von infhn Instrumntn Gstzmässigkitn r Klngrzugung rmittln un nwnn (z.. Erzugung untrshilihr Tonhöhn urh Längntilung mit HiIf inr Sit). könnn Prinzipin r Klngrzugung fntsivoll nwnn un in untrshilihn Situtionn zum musiklishn Gstltn instzn (z.. strihn, shlgn, lsn). f könnn Instrumntngruppn untrshin un inzln Formtionn shrin (z.. Qurttt, Orhstr). g könnn inzln Instrumnt r ktulln Musikszn (z.. Pop, Elktro, zitgnössish Musik) untrshin un rknnn. h könnn Shllwlln, Ortön, Klngfärungn un kustish Phänomn hörn vrsthn un kommntirn. NMG.4.. 4

16 4.5 Gstltungsprozss Thmn musiklish rkunn un rstlln Di Shülrinnn un Shülr könnn Thmn un Einrük us ihrr Lnswlt llin un in Gruppn zu inr ignn Musik formn un rstlln. EZ - Räumlih Orintirung (4) EZ - Fntsi un Krtivität (6) könnn ussn- un Innnräum musiklish rkunn un mit spiln (z.. Wi klingt r Pusnpltz? Spil mit klingnn Ojktn s Klssnzimmrs). könnn zu Thmn ihrr Fntsi- un Lnswlt in Klnggshiht ntwikln (z.. im Wl, min Wohnstrss). könnn Erlniss (z.. Nhmittg im Shwimm) ls musiklish Impuls nutzn, is witrntwikln un musiklish Drstllungsformn finn. könnn zu Thmn (z.. Gshiht, Kunstwrk, Emotion) in infh Musik ntwikln un usgstltn

17 5.5 Gstltungsprozss Gstltn zu sthnr Musik Di Shülrinnn un Shülr könnn zu sthnr Musik untrshilih Drstllungsformn ntwikln. EZ - Fntsi un Krtivität (6) EZ - Körpr, Gsunhit un Motorik () könnn zu Musik fntsirn, In zu ntwikln un is in nr usruksformn ringn (z.. mln, un, wgn). könnn sih zu Musik in Situtionn un Rolln vrstzn un is usgstltn (z.. in Shmttrling, in spilnr är, Kin uf inr Shlittnfhrt). könnn zu sthnr Musik ign musiklish Mitspilktionn rfinn. könnn zu sthnr Musik in ilnrish, thtrlish or tänzrish Gstltung ntwikln. könnn Epison us inm Musikthtr in in sznish Drstllung ringn. G..C.. G..C.. 5

18 6.5 Gstltungsprozss C Musiklish uftrittskomptnz..5.c. 5 Di Shülrinnn un Shülr könnn ihr musiklishn Fähigkitn präsntirn. EZ - Sprh un Kommuniktion (8) könnn ihr ignn musiklishn In r Grupp vorzign. könnn in r Grupp or llin vor nrn singn, tnzn un musizirn (z.. in r Klss). könnn in Musikstük llin or in r Grupp zur ufführung ringn (z.. Musizirn mit Klssninstrumntrium m Eltrnn). könnn in Li in Form inr usgrittn Präsnttion llin or in r Grupp zur ufführung ringn. könnn musiklishn Präsnttionn von sih slr un ihrn Mitshülr/innn kritish un glihzitig wrtshätzn ggnn

19 7.6 Prxis s musiklishn Wissns Rhythmus, Mloi, Hrmoni. Di Shülrinnn un Shülr könnn rhythmish, mloish un hrmonish Elmnt rknnn, nnnn un nwnn. EZ - Zitlih Orintirung (3) EZ - Räumlih Orintirung (4) Rhythmus.6.. könnn kurz/lng, shnll/lngsm un shwr/liht in stufungn untrshin. könnn wgungn rhythmisirn (z.. kltshn, ptshn, llon tupfn). könnn rhythmisirt Siln un Wörtr n in vorggns Tmpo npssn. könnn Puls un Tktshwrpunkt in wgung umstzn, hltn un untrshilih Rhythmusmustr wirholn. könnn untrshilih Tktrtn mit Stimm, wgung or Instrumnt umstzn (z.. /4, 4/4, 3/4, 6/8). f könnn rhythmish Motiv mithilf inr Rhythmussprh nwnn (hörn, lsn, spiln). g könnn rhythmish Motiv mit Trioln un trnärn Rhythmn lsn un wirgn. Mloi.6.. könnn hoh/tif untrshin sowi infh Tonfolgn im Fünftonrum rknnn un wirgn (z.. Ruftrz, Pnttonik, Quintrum). könnn nh visulln Impulsn Til inr Tonlitr singn. könnn in- is zwitktig Tonfolgn wirgn. könnn nh visulln Impulsn un Hnzihn infh Tonfolgn un i Durtonlitr singn. könnn Hl- un Gnztonshritt in r Dur- un Moll-Tonlitr rknnn (lsn, hörn, singn). f könnn kurz Mloin mit rltivn Notnnmn singn (z.. Solmistion). g könnn i zihung zwishn Dur- un prlllr Molltonlitr rknnn (z.. C-Dur un -Moll). Hrmoni könnn i hrmonish Funktion r ri Huptstufn nwnn. 6

20 8.6 Prxis s musiklishn Wissns Nottion..6.. Di Shülrinnn un Shülr könnn i tritionll Musiknottion sowohl lsn ls uh shrin nwnn un knnn grfish Formn r Musikrstllung. EZ - Zusmmnhäng un Gstzmässigkitn (5) 6 Powr y TCPDF ( könnn Symol (z.. Zihn, Gst, Mustr) klnglih umstzn un Ghörts grfish fsthltn (z.. lngsm/shnll, lut/lis). könnn rhythmish Motiv un mloish wgungn im Notnil rknnn (z.. Hörinrük zuornn). könnn Notnwrtn in utung zuornn un rhythmish Motiv us Hln, Virtln un htln lsn. könnn kurz Tonfolgn rfinn, rknnn un notirn. könnn i Stmmtön nnnn un notirn (solut Notnnmn) un knnn i utung von Vorzihn ( un ). f könnn notirt Mloin spiln un kurz Tonfolgn notirn. g könnn rhythmish Motiv mit Shzhntln un punktirtn Notn lsn un shrin