Berufsbildung für Heime und Institutionen. Ziele Struktur Probleme Aussichten. Monika Weder, Leiterin Geschäftsbereich Bildung CURAVIVA Schweiz

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1 Berufsbildung für Heime und Institutionen Ziele Struktur Probleme Aussichten Monika Weder, Leiterin Geschäftsbereich Bildung CURAVIVA Schweiz

2 Organigramm Geschäftsbereich Bildung Leitung und Bildungspolitik Assistenz Bereichsleitung Berufsbildung / HR im Heim Interessenvertretung Grundlagen Entwicklungen Höhere Fachschulen Soziales hsl Höhere Fachschule für Sozialpädagogik Luzern Diplomstudien Vollzeit Berufsintegrierte Ausbildung Verkürzte Ausbildung hfk Höhere Fachschule für Kindererziehung Zug Berufsintegrierte Ausbildung Verkürzte Ausbildung Weiterbildung Sozialpädagogik Pflege und Betreuung Management Gastronomie/Hauswirtschaft Institutionsinterne Weiterbildung

3 Auftrag der Stabsstelle Berufsbildung Operative Umsetzung der strategischen Vorgaben von Vorstand und Fachkonferenzen in Bezug auf die Berufsbildungspolitik von CURAVIVA Schweiz, die entsprechende Interessenvertretung sowie Entwicklungs- und Grundlagenarbeit: Bedürfnisse der Praxis als Grundlage Heimspezifische Kompetenzen fördern Klare Berufsprofile und Kompetenzbereiche Finanzierbare Berufsbildung Gemeinsam die Berufsbildung gestalten

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5 BBT: Organisation der Berufsbildung Gesundheits- und Sozialbereich Höhere Berufsbildung (Tertiär B) Hochschulstufe (Tertiär A) Nachdiplomstudium HF - Erlebnispädagogik (geplant) - Notfallpflege (geplant) Nachdiplomstudium FH Master of Advanced Studies Diploma of Advanced Studies Certificate of Advanced Studies berufsorientierte Weiterbildung Tertiärstufe Sekundarstufe II eidg. Höhere Fachprüfung HFP (Diplom) eidg. dipl. Heimleiter/in (ab 2013 Dipl. Institutionsleiter/in) eidg. Berufsprüfung BP (Fachausweis) -Teamleiter/in in soz. & sozialmed. Institutionen - BP Langzeitpflege- und Betreuung (geplant) eidg. Berufsattest (EBA) (2 Jahre) - Assistent/-in Gesundheit & Soziales AGS EBA, Start 2012 Höhere Fachschule HF (Diplom) - dipl. Pflegefachfrau/-mann HF - dipl. Sozialpädagoge/in HF Fachhochschule FH (Bachelor) - Bachelor of Science Pflege - Bachelor of Science Sozialpädagogik eidg. Fähigkeitszeugnis (EFZ) (3-4 Jahre) - Fachfrau/-mann Gesundheit FaGe EFZ - Fachfrau/-mann Betreuung FaBe EFZ Fachhochschule FH (Master) - Master of Science Pflege - Master of Science Sozialpäd. Berufsmaturität Praktikum Universität (Master / PhD) - Master of Science in Nursing Universität (Bachelor) - Bachelor of Science in Nursing Matura Allgemein bildende Schulen Berufliche Grundbildung erstellt: / geändert:

6 Neue Abschlüsse und Projekte Attest Gesundheit und Soziales Berufsprüfung Langzeit Höhere Fachprüfung Schwerpunkte Palliative Care und Gerontopsychiatrie

7 Revisionen BP Teamleitung in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen HFP Heimleitung -> Leiter/in sozialen in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen Koch/Köchin Spital Heim und Gemeinschaftsgastronomie -> Chefkoch köchin Fachmann Fachfrau Betreuung RLP HF Pflege

8 Herausforderungen Steigender Personalbedarf -> Personalknappheit Pflegepersonalbedarf in Alters- und Pflegeheimen (Vollzeitstellen und Personen, Letztere unter der Voraussetzung, dass der heutige Beschäftigungsgrad von 69% unverändert bleibt): Stellen Personen '

9 Herausforderungen Sensibilisierung für Anliegen der (Berufs-)Bildung auf Ebene Heim, Aufsichtsbehörde / Stiftungsräte und Gemeinde Attraktive Arbeitsbedingungen Sparvorhaben im Gesundheitswesen Einsatz der neuen Abschlüsse, Skill- und Grade-Mix Finanzierung der Aus- und Weiterbildung ( Höhere Fachschulvereinbarung)

10 Herausforderung Image Veraltete Vorstellungen über den Arbeitsplatz Heim Stellenwert Langzeit Pflege und Betreuung Attraktivität für Fachpersonen Pflege und Betreuung