Manfred Prenzel Die Wirkungsweise von Interesse

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1 Manfred Prenzel Die Wirkungsweise von Interesse Ein pädagogisch-psychologisches Erklärungsmodell 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Westdeutscher Verlag

2 Inhalt 1 Fragestellung und Aufbau der Arbeit 9 2 Traditionelle Interessenkonzeptionen "Interesse" als vorwissenschaftlicher Begriff Wissenschaftliche Interessenkonzepte außerhalb der Pädagogik und Psychologie Überblick über die Geschichte der Interessenforschung in Pädagogik und Psychologie Frühere Interessenkonzeptionen mit pädagogischer Ausrichtung Herbart Dewey Kerschensteiner Lunk Piaget Der Beitrag früherer Interessenkonzeptionen mit pädagogischer Ausrichtung Interessenbegriffe Der Status von Interessendefinitionen in früheren Konzeptionen Merkmale von "Interesse" Annahmen über die Wirkungsweise von "Interesse" Die pädagogische Bedeutung von "Interesse" Konsequenzen für eine aktuelle pädagogische Interessenforschung 42 3 Gegenwärtige Ansätze einer Interessenforschung Motivationale Interessenkonzeptionen Konzeptionen intrinsischer Motivation Intrinsische Motivation durch Wirksamkeitsgefühle Intrinsische Motivation durch Aktivierungspotentiale Intrinsische Motivation durch Inkongruenz Intrinsische Motivation durch Flow-Erlebnisse 54

3 Intrinsische Motivation durch Kompetenzgefühl und Selbstbestimmung Der Beitrag intrinsischer Motivationskonzepte Allgemeine Motivationskonzepte Das erweiterte Motivationsmodell von Heckhausen Die Erweiterung der Erweiterung durch Rheinberg Der Beitrag allgemeiner Motivationskonzepte Interessentheorien Interesse als Emotion Die berufspsychologische Interessenforschung Super und Crites Holland Barak Persönlichkeitstheoretische Interessenkonzeptionen Theorien der Interessenentwicklung Travers Todt "Interesse" als bildungspolitisches und didaktisches Problem Der Beitrag neuerer Interessenkonzeptionen Interessenbegriffe Wirkungsannahmen Pädagogische Bedeutung und Anwendbarkeit Konsequenzen Eine Rahmenkonzeption von Interesse Zur Vorgeschichte der Rahmenkonzeption Metatheoretische Überlegungen zum Status der Rahmenkonzeption Interesse als Relation zwischen Person und Gegenstand: Grundannahmen und Basiskonzepte Interesse als besondere Relation zwischen Person und Gegenstand: Merkmale Überlegungen zur Forschungsmethodologie Empirische Befunde zur Rahmenkonzeption Untersuchungsbeispiel "Sammelinteresse" Untersuchungsbeispiel "Literaturinteresse" 127

4 Der Stellenwert der Rahmenkonzeption Metatheoretische Aspekte Theoretische Aspekte Empirische und methodische Aspekte Pädagogische Implikationen Die Wirkungsweise von Interesse Ein theoretisches Modell der Wirkungsweise von Interesse Grundbegriffe und Annahme Theoretische Anknüpfungspunkte für das Wirkungsmodell Vorgaben der Rahmenkonzeption für das Wirkungsmodell Beiträge aus Interessentheorien Das Modell Ausprägungen interessierter Gegenstandsauseinandersetzungen als Effekte Die Effekte bestimmter Typen der Gegenstandsauseinandersetzung Hypothesen Überlegungen zur empirischen Überprüfung des Modells Untersuchungen und Befunde zur Wirkungsweise von Interesse Befunde aus Untersuchungen des Literaturinteresses Der methodische Aufbau der Untersuchungen zum Wirkungsmodell Die allgemeine Zielstellung Die Schwerpunkte der einzelnen Studien Der Untersuchungsansatz Die Erhebungsverfahren Studie I: Computer-Interesse bei Schülern Fragestellung der Studie Ergebnisse Diskussion Studie II: Gitarre-Interesse bei Schülern Fragestellung der Studie Ergebnisse Diskussion Studie III: Computer-Interesse bei Studenten Fragestellung der Studie 215

5 Ergebnisse Diskussion Zusammenfassende Diskussion Der Stellenwert des Wirkungsmodells Theoretische Aspekte Empirische und methodische Aspekte Pädagogische Implikationen Zusammenfassung und Ausblick 234 Nachwort 236 Literatur 237 Personenverzeichnis 252