Was gibt's denn da zu lachen?

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Ida Thomas
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1 Reihe Rezeptionsforschung Band Herausgegeben von: Helena Bilandzic, Volker Gehrau, Uwe Hasebrink, Patrick Rössler Claudia Rathmann Was gibt's denn da zu lachen? Lustige Zeichentrickserien und ihre Rezeption durch Kinder unter besonderer Berücksichtigung der präsentierten Gewalt Verlag Reinhard Fischer

2 VII Inhalt I Theoretischer Bezugsrahmen und Ansatz der Studie Information^- und Handlungsbedarf Cartoons - Favoriten der Kinder Zum Begriff,Cartoon' Zur Entwicklung des,animated Cartoon' Die Anfänge: Sieh zu, wir bewegen uns! Walt Disney: Figuren mit Charakter und Geschichten mit Herz Tex Avery: School of Violence" Cartoons als Genre des deutschen Kinderfernsehens Entwicklung des Cartoonangebots im deutschen Kinderfernsehen Merkmale des aktuellen Cartoonangebots - Stand der Forschung Cartoons und die Rezeption durch Kinder Die kindliche Rezeption von Medienangeboten Strukturmerkmale der Medienrezeption Prozessmerkmale der Medienrezeption Die kindliche Cartoonrezeption Bediirfnisstruktur der Kinder Strukturelle Aspekte des Zeichentrickangebots Struktur des sozialen Kontextes Komik und Lachen Allgemeine Merkmale des Komischen und des Lachens Spielarten des Komischen Komik der Person Komik der Situation Sprachkomik Gewalt als Komik stiftendes Element Komik und Lachen im kommunikativen Kontext Die Komikpräferenzen der Kinder Freie Komik oder die Freude an Kontrasteffekten Die groteske Gestalt des Leibes oder das Wiederaufleben der Sinnlichkeit Sprachkomik oder das Spiel mit den Normen der Sprache Blödeln oder die Chaotisierung der Realität Das Lachen der Kinder Wesen und Entwicklung des kindlichen Humors Geschlechtsspezifische Aspekte Unterschiede zwischen Erwachsenen und Kindern Zentrale Annahmen für die Untersuchung

3 VIII II Methodisches Vorgehen Produktanalyse Untersuchungsgegenstand Analyse Sequenziiste - ein Beispiel Analyseleitfaden Auswertung und Interpretation Rezeptionsanalyse Auswahl der Probanden Gruppengespräche Leitfäden Auswahl der Cartoons Durchführung Auswertung Intensivinterviews Leitfäden Auswahl des Cartoons Durchführung Auswertung Interpretative Gesamtauswertung III Ergebnisse der Produktanalyse 6 Analyse des Narrativen 5. Eine bunte Mischung - Die Themen in den Cartoons 6.2 Vor allem witzig - Die Figuren in den Cartoons 62. Bekannt und vorhersehbar - Die Erzählstruktur in den Cartoons 6. Mehr als nur Kulisse - Musik und Geräusche in den Cartoons 6.5 und Interpretation 66 2 Analyse der dargestellten Komik Allgemeine Merkmale 2.2 Sprachkomik 2.2. Reime Wortschöpfungen Spiel mit Doppeldeutigkeiten Schlagfertige Kommentare und,coole'sprüche 7 2. Komische Figuren Der Ewig Erfolglose Der siegessichere Verlierer Der kindliche Erwachsene DerChaot Der Außergewöhnliche Die missglückte Imitation Das komische Paar Komische Handlungskonstellationen

4 IX 2.. Die David-Goliath-Konstellation Ein Unglück kommt selten allein Vermischung verschiedener Welten Imitation medialer Vorlagen und Interpretation 79 Analyse der dargestellten Gewalt 8. Exkurs zum Begriff,Gewalt' 8.2 Wesentliche Aspekte der Gewalt in lustigen Cartoons Aggressoren Opfer 8.2. Formen der Gewalt 8.2. Folgen der Gewalt 85. und Interpretation 86 Interpretative Gesamtauswertung 87 IV Ergebnisse der Rezeptionsanalyse 9 Ergebnisse der Gruppeninterviews 9. Gruppeninterview mit Kindern 9.. Genrekenntnis und Vorerfahrungen Rezeptionsverhalten 9.. Komik 95.. Gewalt und Interpretation Rollenspiele 0.2 Gruppeninterview mit Eltern 0.2. Genrekenntnis und Vorerfahrungen Rezeptions verhalten Komik Gewalt.2.5 und vergleichende Interpretation 2 2 Ergebnisse der Intensivinterviews - Falldarstellungen 2. Familie L.: Meine Mutter findet das halt dann immer 'n bisschen hektisch." Familie C: Dann sag' ich: Wie ka'ma' über so'n Quatsch lachen?" Familie M.: Das is'alles so'n bisschen übertrieben." 2 2. Familie G.: Ich kann über solche Sachen nich' lachen, das is' total realitätsfremd." Familie K.: Also eigentlich kann ich da nich' d'riiber lachen." 2.6 Familie E.: Ich mag eher auch Cartoons, wo es mögliche Sachen gibt und keine unmöglichen." Familie O.: Wenn einer lacht, dann lachen auf einmal alle." 2.8 Familie A.: Dann sin' mir am Lachen, un' dann kommt die [Mutter] direkt 'rein: Warum lacht ihr so?" 8 Interpretative Gesamtauswertung 52

5 X V Resümee ] 57 VI Literatur 6 VII Anhang 9] Analyse der ausgewählten Cartoons 9 LI Es ruft der Räuber" aus der Serie Bugs Bunny 9.2 Grünkäppchen" aus der Serie Slimer & the real Ghostbusters 9. Rette sich, wer kann" aus der Serie Grimmy 97

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