Prof. Dipl.-Ing. Edgar Neuherz MATHEMATIK. Mathematik und angewandte Mathematik HAK
|
|
- Lennart Bretz
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Prof. Dipl.-Ing. Edgar Neuherz MATHEMATIK Mathematik und angewandte Mathematik HAK
2
3 lizensiert für: Alexander Brunner Arbeitsblätter Mathematik ( :3) Schuljahr 0/3 Verantwortlich für den Inhalt Dipl.-Ing. Edgar Neuherz Graz, 03
4 Wir weisen darauf hin, dass das Kopieren zum Schulgebrauch verboten ist - 4 Absatz(6) der Urheberrechtsgesetznovelle 003: Die Befugnis zur Vervielfältigung zum eigenen Schulgebrauch gilt nicht für Werke, die ihrer Beschaffenheit und Bezeichnung nach zum Schul- oder Unterrichtsgebrauch bestimmt sind DI Edgar Neuherz Strauchergasse 3, A-800 Graz Alle Rechte vorbehalten. Dieses Werk ist urheberrechtlich geschützt. Die dadurch begründeten Rechte, insbesondere das der Übersetzung, des Nachdrucks, der Entnahme von Abbildungen, der Funksendung, der Wiedergabe auf fotomechanischem oder ähnlichem Wege und der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen, bleiben, auch bei nur auszugsweise Verwertung, vorbehalten. ISBN NEO Website: mathematik.neo-lernhilfen.at an neo.verlag@me.com
5 Inhaltsverzeichnis Aufgaben. Komplexe Zahlen Gleichungen Konvergenz von Reihen Funktionen Definitions-, Bildmenge Reihenentwicklung Winkelfunktionen Differentialrechnung Ableitungen Potenzreihen Konvergenzradius von Potenzreihen Lösungen 7. Komplexe Zahlen Gleichungen Konvergenz von Reihen Funktionen Definitions-, Bildmenge Reihenentwicklung Winkelfunktionen Differentialrechnung Ableitungen Potenzreihen Konvergenzradius von Potenzreihen
6 6 NEO Lernhilfen Mathematik lizensiert für Alexander Brunner 0:3
7 Aufgaben
8 NEO Lernhilfen Mathematik lizensiert für Alexander Brunner 0:3
9 Mathematik NEO Lernhilfen 3. Komplexe Zahlen.. Gleichungen Lösen Sie folgende Gleichungen über den komplexen Zahlen. Geben Sie jeweils Real- und Imaginärteil der Lösung an: 0: ( + i)z + 9 (3 + 4i)z (9 + 4i) 8 5i z 7z + (3 i) 0.. Konvergenz von Reihen Überprüfen Sie die folgenden Reihen auf Konvergenz 0:3 3 4 ( + i) n n 3 n (3 5i) n n0 n! Funktionen.. Definitions-, Bildmenge Geben Sie eine möglichst große Teilmenge D R an, sodass f : D R injektiv ist. Geben Sie weiters eine Teilmenge B R an sodass f : R B surjektiv ist. 0: Sei f : R R mit x x + x :3 lizensiert für Alexander Brunner
10 4 NEO Lernhilfen Mathematik.. Reihenentwicklung 0:3 4 Zeigen Sie, dass für jedes x R ( + x ) n e x n n..3 Winkelfunktionen 0: Zeigen Sie, dass für reelle s und t folgende Identitäten gelten: ( s + t ) ( s t ) 7 cos(s) + cos(t) cos cos 8 cos(s) cos(t) (cos(s + t) + cos(s t)) 0: Gegeben sei die Folge x 0, x n+ + x. Zeigen Sie 9 n n x n π (Hinweis: verwenden Sie die Halbwinkelsätze mit 0 x π ) 0: Zeigen Sie 0 tan(x + y) tan(x) + tan(y) tan(x) tan(y) tanh(x + y) tanh(x) + tanh(y) tanh(x) tanh(y) ln { + x artanh(x) wenn x < x arcoth(x) wenn x > lizensiert für Alexander Brunner 0:3
11 Mathematik NEO Lernhilfen 5.3 Differentialrechnung.3. Ableitungen Berechnen Sie die Ableitungen der folgenden Ausdrücke: 3 + ex ln (x + cos ( x ) ) 6 (x x ) x 0: x cos(x) 7 x xx 5 x x 8 Arcosh x Zeigen Sie die folgenden Ungleichungen: 0: sin(x) < x < tan(x) für 0 < x < π 0 cos(x) x für x R Arsinh(x) ln( + x) für x > Berechnen Sie die folgenden Grenzwerte: x 0 sin x cos x 3 x 0 + (ex ) x ( 4 x ln x 5 x x ( ln ) x ( + x ) ) x 0: :3 lizensiert für Alexander Brunner
12 6 NEO Lernhilfen Mathematik.4 Potenzreihen.4. Konvergenzradius von Potenzreihen 0:3 Bestimmen Sie den Konvergenzradius der Potenzreihen k k k k! xk 7 ( + k k) x k 8 k0 (k + ) (x) k k0 0: Ersetzen Sie folgende Funktionen durch ihre Taylerpolynome des gengegebenen Grades, und schätzen Sie den Fehler im angegebenen Bereich ab: 9 f (x) arctan(x) durch T 3 ( f, x, 0) in x /0 30 f (x) Arsinh(x) durch T 3 ( f, x, 0) in x /0 0:3 3 Diskutieren Sie die folgenden reellen Funktionen (Skizzen!): f (x) x x + 3 f (x) x e x 33 f (x) x ln(x) 34 f (x) e x sin(x), x 0 0: Entwickeln Sie die folgende Funktion f (x) in eine Potenzreihe (Taylor-Reihe um x 0). Für welche Werte von x konvergiert diese Reihe? Leiten Sie daraus ab: n0 ( ) n n + π 4 Hinweis: verwenden Sie für die Berechnung der höheren Ableitungen folgende Beziehung: 35 f (x) arctan(x) + x ( i x + i i ) x i lizensiert für Alexander Brunner 0:3
13 Lösungen
14 8 NEO Lernhilfen Mathematik lizensiert für Alexander Brunner 0:3
15 Mathematik NEO Lernhilfen 9. Komplexe Zahlen.. Gleichungen Lösen Sie folgende Gleichungen über den komplexen Zahlen. Geben Sie jeweils Real- und Imaginärteil der Lösung an: 0: ( + i)z + 9 (3 + 4i)z (9 + 4i) 8 5i ( + i) z + 9 (3 + 4i) z (9 + 4i) 8 5i ( + i) z + 9 [ (3 + 4i) z (9 + 4i) ] (8 5i) ( + i) z + 9 (3 + 4i) (8 5i) z (9 + 4i) (8 5i) ( + i) z + 9 (4 + 3i 5i + 0) z (7 + 3i 45i + 0) ( + i) z + 9 (44 + 7i) z (9 3i) 9 + (9 3i) (44 + 7i) z ( + i) z 0 3i [ (44 + 7i) ( + i) ] z 0 3i [ i i ] z 0 3i (43 + 5i) z 0 3i z i 0 3i 43 5i z i 43 5i (0 3i) (43 5i) z 43 (5i) i z i i :3 lizensiert für Alexander Brunner
16 0 NEO Lernhilfen Mathematik z 7z + (3 i) 0 Quadratische Gleichung: z 7z + (3 i) 0 z 7z (3 i) z 7z 3 + i ( ) ( ) 7 7 z 7z i z 7z +,5,5 3 + i (z 7 ) 0,75 + i z 7 ± i z 7 ± 3 + 4i 4 z 7 ± 3 + 4i Darstellung in Polarkoordinaten 3 + 4i r.e φ i r 3 + 4i ( 3) ( ) 4 φ 80 arctan 80 53,300 3 φ 6, i 5 e i 6,8698 Wurzel einer komplexen Zahl 3 + 4i 5 e i 6,8698 6,8698 i 5 e 5 e i 63, i 5 (cos(63,4349) + i sin(63,4349) 3 + 4i + i Quadratische Gleichung: z 7 ± 3 + 4i 7 + ( + i) z 7 ( + i) z 7 ± ( + i) i 7 i 4 + i 3 i lizensiert für Alexander Brunner 0:3
17 Mathematik NEO Lernhilfen.. Konvergenz von Reihen Überprüfen Sie die folgenden Reihen auf Konvergenz 0: ( + i) n n n n 3 ( + i) n n 3 Wurzelkriterium n n ( + i) an n n n n 3 n + i n n n 3 Betrag einer komplexen Zahl z + i Wurzelkriterium n z + i + n n an n n n 3 n } {{ } + i n n 3 n n + i n n n 3 + i n n n n n 3 > Reihe ist divergent + i n n n 3 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
18 NEO Lernhilfen Mathematik 4 (3 5i) n n! n0 (3 5i) n n! n0 Quotientenkriterium a n+ n a n (3 5i) (n+) n (n + )! n! (3 5i) n (3 5i) n (3 5i) n (n + ) n! n! (3 5i) n 3 5i n n + Betrag einer komplexen Zahl z 3 5i z 3 5i 3 + ( 5) 34 Quotientenkriterium a n+ n a n 3 5i n n + 34 } {{ n + } 0 n 0 < Reihe ist konvergent lizensiert für Alexander Brunner 0:3
19 Mathematik NEO Lernhilfen 3. Funktionen.. Definitions-, Bildmenge Geben Sie eine möglichst große Teilmenge D R an, sodass f : D R injektiv ist. Geben Sie weiters eine Teilmenge B R an sodass f : R B surjektiv ist. 0: Sei f : R R mit x x + x + 7. Scheitelpunktform der Parabel y (x x S ) + y S Herleitung der Scheitelpunktform y x + x + 7 y 7 x + x Quadratische Ergänzung y 7 + x + x + y 6 (x + ) y 6 (x ( )) y (x ( ) ) }{{} + }{{} 6 x S y S Scheitelpunktform x (x + ) + 6 Koordinaten des Scheitels der Parabel S ( x S y S ) ( 6 ) f ist injektiv (maximal Schnittpunkt) D R D { x R x } f ist surjektiv (mindestens Schnittpunkt) B R B { y R y 6} f (x) x 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
20 4 NEO Lernhilfen Mathematik.. Reihenentwicklung 0:3 4 Zeigen Sie, dass für jedes x R gilt: ( + x ) n e x n n Binomische Formel n ( + x n) n n k0 ( ) n ( x k n Obere Abschätzung ( ) n ( x ) k n! ( x k k n (n k)! k! n) k0 k0 n (n )... (n k + ) (n k)! ( x k (n k)! k! n) k0 k0 ) k k Faktoren { }} { n (n )... (n k + ) x k n k k! { }} { n n n... n k + xk n n k! k0 { ( }} { n k0 k0 ( + x n n n) n ) n e x n ( + x n x k k! k0 ( n k k Faktoren ) ( x n ) ({ }} { n ) k n )... k0 {( }} { k n x k k! ex ) xk k! Untere Abschätzung ( ) n ( x ) k n! ( x k k n (n k)! k! n) k0 k0 n (n )... (n k + ) (n k)! ( x k (n k)! k! n) k0 k0 k Faktoren { }} { n (n )... (n k + ) x k n k k! lizensiert für Alexander Brunner 0:3
21 Mathematik NEO Lernhilfen 5 mit N < n folgt: n k0 { }} { N ( N n mit N folgt: N { }} { n n n... n k + xk n n k! k0 N k0 >(n N) {}}{ n n N (n N) k k0 ) k xk k! N N k0 k0 x k k! ex ( + x n n n) n ( + x ) n e x n n Obere und Untere Abschätzung x k k! k0 n k ( n k k Faktoren >(n N) {}}{ n... n ) ( x n xk k! N k0 ) k n >(n N) { }} { n k + xk n k! ( n N k0 n ) k N ( xk k! N ) k xk n k! k0 { }} { N ( N ) k xk n k! N N k0 x k k! ex e x n ( + x n ) n e x ( + x ) n e x n n 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
22 6 NEO Lernhilfen Mathematik..3 Winkelfunktionen 0: Zeigen Sie, dass für reelle s und t folgende Identitäten gelten: ( s + t ) ( s t ) 7 cos(s) + cos(t) cos cos Substitution u s + t v s t u + v s + t + s t s + t + (s t) u v s + t s t s + t (s t) cos(u + v) cos(u) cos(v) sin(u) sin(v) cos(u v) cos(u) cos(v) + sin(u) sin(v) cos(u + v) + cos(u v) cos(u) cos(v) sin(u) sin(v) + cos(u) cos(v) + sin(u) sin(v) cos(u + v) + cos(u v) cos(u) cos(v) Einsetzen von u s + t und v s t : ( s + t ) ( s t ) cos(s) + cos(t) cos cos 8 cos(s) cos(t) (cos(s + t) + cos(s t)) s t cos(s) cos(t) (cos(s + t) + cos(s t)) cos(s + t) cos(s) cos(t) sin(s) sin(t) cos(s t) cos(s) cos(t) + sin(s) sin(t) cos(s + t) + cos(s t) cos(s) cos(t) sin(s) sin(t) + cos(s) cos(t) + sin(s) sin(t) cos(s + t) + cos(s t) cos(s) cos(t) + cos(s) cos(t) cos(s + t) + cos(s t) cos(s) cos(t) (cos(s + t) + cos(s t)) cos(s) cos(t) lizensiert für Alexander Brunner 0:3
23 Mathematik NEO Lernhilfen 7 Gegeben sei die Folge x 0, x n+ + x. Zeigen Sie 0: n n x n π (Hinweis: verwenden Sie die Halbwinkelsätze mit 0 x π ) Zeigen Sie 0: tan(x) + tan(y) 0 tan(x + y) tan(x) tan(y) sin(x + y) tan(x + y) cos(x + y) tan(x) + tan(y) tan(x) tan(y) sin(x) + sin(y) cos(x) cos(y) sin(y) cos(x) cos(y) sin(x) sin(x) cos(y)+sin(y) cos(x) cos(x) cos(y) cos(x) cos(y) sin(x) sin(y) cos(x) cos(y) sin(x) cos(y) + sin(y) cos(x) cos(x) cos(y) sin(x) sin(y) sin(x + y) cos(x + y) tan(x + y) tanh(x) + tanh(y) tanh(x + y) tanh(x) tanh(y) sinh(x + y) tanh(x + y) cosh(x + y) tanh(x) + tanh(y) tanh(x) tanh(y) sinh(x) + sinh(y) cosh(x) cosh(y) sinh(y) cosh(x) cosh(y) sinh(x) sinh(x) cosh(y)+sinh(y) cosh(x) cosh(x) cosh(y) cosh(x) cosh(y) sinh(x) sinh(y) cosh(x) cosh(y) sinh(x) cosh(y) + sinh(y) cosh(x) cosh(x) cosh(y) sinh(x) sinh(y) sinh(x + y) cosh(x + y) tanh(x + y) ln { + x artanh(x) wenn x < x arcoth(x) wenn x > Fall : x < ln + x x artanh(x) e x e x tanh( ) e x + e x ( tanh ln + x ) e x e +x ln x e +x ln x +x ln x + e +x ln x +x x x +x +x x + x +x ( e ln +x x + x + x + x + x x x ) ( ) +x ln e x ( ) e ln +x x + ( e ln +x x +x +x x x x +x +x +x+ x x x +x ) +x x +x x + x +x x +x ( + x) ( x) ( + x) + ( x) 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
24 8 NEO Lernhilfen Mathematik Fall : x > ln + x x arcoth(x) e x + e x coth( ) e x e x ( coth ln + x ) e x e +x ln x + e +x ln x +x ln x e +x ln x +x x + x +x +x x x +x ( e ln +x x + x + x + x x + x x ) + ( ) +x ln e x ( ) e ln +x x ( e ln +x x +x +x+ x x x +x +x +x x x x +x ) +x x + +x x x +x x +x ( + x) + (x ) ( + x) (x ) lizensiert für Alexander Brunner 0:3
25 Mathematik NEO Lernhilfen 9.3 Differentialrechnung.3. Ableitungen Berechnen Sie die Ableitungen der folgenden Ausdrücke: 3 y ( )) x + e x ln (x + cos 0: Substitution(en) ( ) u(x) u cos x ( ) u sin x v(x) v ln ( x + u ) v ( ) x 3 sin ( x ) x + u ( + u u ) w(x) w + e x ( + e x ) x 3 sin α sin α cos α { ( }} ) ( {) + cos sin x x x 3 x + cos ( ) x w ( + ex ) e x + e x Ableitung y ( )) x + e x ln (x + cos w(x) v(x) w v y w v + w v ex ln ( x + cos ( x )) + e x + e x ( )) e x x (x + e ln + cos + + e x x + ex ( + sin x + cos ( x ) ) x x 3 ( ) + sin x x 3 x + cos ( x ) ( ) + sin x x 3 x + cos ( x ) 4 x cos(x) Substitution(en) u(x) u x cos x u x cos x + x ( sin x) x cos x x sin x Ableitung y x cos(x) u y ln() u u ln() x cos(x) (x cos x x sin x) 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
26 0 NEO Lernhilfen Mathematik 5 x x x {}}{ y x x ( e ln x ) x e x ln x Substitution(en) u x ln x u ln x + x x ln x + x x y e u y e u u e x ln x (ln x + ) x x (ln x + ) 6 (x x ) x x {}}{ y (x x ) x x x ( e ln x ) x e x ln x Substitution(en) u x ln x u x ln x + x x x ln x + x x ( ln x + ) x (ln x + ) y e u y e u u (x x ) x x (ln x + ) x x + (ln x + ) 7 x xx x {}}{ y x xx ( e ln x ) xx e xx ln x Substitution(en) u x x ln x u x x (ln x + ) ln x + x x x xx ln x (ln x + ) + xx x ] y e u y e u u x xx [x x ln x (ln x + ) + xx x 8 Arcosh x Substitution(en) u x u x y Arcosh x y u u x x x (x ) lizensiert für Alexander Brunner 0:3
27 Mathematik NEO Lernhilfen Zeigen Sie die folgenden Ungleichungen: 0: sin(x) < x < tan(x) für 0 < x < π 0 cos(x) x für x R Arsinh(x) ln( + x) für x > 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
28 NEO Lernhilfen Mathematik 0: Berechnen Sie die folgenden Grenzwerte: x 0 sin x cos x Substitution(en) Zähler Z u sin(x) u cos(x) cos(x) Z u Z u u Nenner N sin x cos x { }} { sin(x) cos(x) 3 sin(x) cos(x) cos(x) 8 sin(x) cos(x) cos(x) N cos(x) N sin(x) Regel von l Hospital Z x 0 N 8 sin(x) cos(x) cos(x) x 0 sin(x) x 0 + (ex ) x x 0 (ex ) x ) x + x 0 + eln(ex ex ln(ex ) e x 0+ x ln(e x ) x 0 + ln(e x ) x 0 + x ln(ex ) x 0 + Substitution(en) Regel von l Hospital x u e x u e x Z ln(u) Z u u ex e x e x N x N x Z x 0 + N x 0 + Regel von l Hospital e x x x x 0 + e 0 x 0 Z x Z x N e x N e x Z x 0 + N x 0 x 0 + e x 0 x 0 (ex ) x e x 0+ x ln(e x ) e lizensiert für Alexander Brunner 0:3
29 Mathematik NEO Lernhilfen 3 ( 4 x ln x ) x ( x ln x ) x ln x x x (x ) ln x 0 0 Regel von l Hospital Z x N x Regel von l Hospital Z x ln x Z x x x N (x ) ln x N ln x + (x ) x ln x + x x x x x x (ln x + ) x x ln x + x Z x Z N x ln x + x N ln x + x x + ln x + Z x N x ln x + x x ln x + x 0 0 ( ( 5 x ln + ) ) x x x ( ( x x ln + ) ) x x 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
30 4 NEO Lernhilfen Mathematik.4 Potenzreihen.4. Konvergenzradius von Potenzreihen 0:3 Überprüfen Sie die folgenden Reihen auf Konvergenz k k k k! xk Quotientenkriterium a k k a k+ k k k k! (k + )! (k + ) k+ k k k k! (k + ) k! (k + ) (k + ) k k k k (k + ) k ( ) k k k k k (k + ) k k k k + k + k ( ) k + k e ( + k k) x k k0 ( + k k) x k k0 geometr. Reihe {}}{ x k + k0 k k x k k0 Quotientenkriterium a k k a k+ k k k (k + ) k+ k k k (k + ) k k k (k + ) k k (k + ) ( ) k k k + k + k (k + ) (x) k k0 k lizensiert für Alexander Brunner 0:3
31 Mathematik NEO Lernhilfen 5 Ersetzen Sie folgende Funktionen durch ihre Taylerpolynome des gengegebenen Grades, und schätzen Sie den Fehler im angegebenen Bereich ab: 0: f (x) arctan(x) durch T 3 ( f, x, 0) in x /0 30 f (x) Arsinh(x) durch T 3 ( f, x, 0) in x /0 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
32 6 NEO Lernhilfen Mathematik 0:3 3 Diskutieren Sie die folgenden reellen Funktionen (Skizzen!): f (x) x x + Berechnung der Definitionsmenge: Polstelle(n) (Division durch Null) x Polstelle D R\{ } keine negative Wurzel (Zähler 0 Nenner < 0) } x 0 x + x + > 0 x > keine negative Wurzel (Zähler 0 Nenner > 0) } x 0 x + x + < 0 x < (Gesamt)Definitionsmenge D D D 3 D {x R x < + x} Nullstellen x f (x) x + 0 x 0 x + + D N ( 0) Extremstellen (Minima, Maxima u x u } v x + v f (x) f (x) ( u ) u v uv v v x + f (x) (x + ) 0 x 0 (x + ) (x )(x + ) 4 v u ( x + ) ( x ) D {x R + x} D 3 {x R x < } u ( u ) v v (x + ) (x + ) (x )(x + ) 3 keine Extremstellen x + x Monotonie-Intervalle (monoton wachsend, monoton fallend Funktion im Bereich x < < x. Achtung: x : f x + (x) > 0 Funktion streng monoton wachsend für x D\{} (x + ) } {{ } } {{ x } >0 > lizensiert für Alexander Brunner 0:3
33 Mathematik NEO Lernhilfen 7 Wendepunkte u (x + ) u (x + ) 3 x v v x + (x + ) f (x) u v uv (x + ) 3 v x + x x x+ (x + ) (x+) f (x) u v x+ x x x+ (x + ) 3 (x ) (x + ) 4 (x + ) x + x + x x (x + ) x + 3 x f (x) (x + ) 3 (x + ) 3 x + x + x + x 0 x D x + (x ) x (x + ) 3 x + x x x 0 x x 0 x 3 D keine Wendepunkte x + x x x mögliche Wendepunkte (x ) x + x Krümmung (konkav, konvex) f x (x) (x + ) 3 x + x x Funktion im Bereich x < : f x (x) x > 0 (x + ) } {{ } 3 } {{ x + } } x {{ } <0 >0 <0 Funktion konvex (links gekrümmmt) Funktion im Bereich < x: f (x) (x + ) 3 } {{ } >0 x x + } {{ } >0 x < 0 } x {{ } Funktion konkav (rechts gekrümmt) <0 Verhalten für x ± (Polstellen, Assymptoten) Polstelle(n) (Division durch Null) x x x + x + x Polstelle senkrechte Asymptote bei x x x + x x x + x + x + x x + x waagrechte Asymptote bei y + 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
34 8 NEO Lernhilfen Mathematik 3 f (x) x e x Berechnung der Definitionsmenge: Nullstellen Extremstellen (Minima, Maxima Wendepunkte Monotonie-Intervalle (monoton wachsend, monoton fallend Krümmung (konkav, konvex) Verhalten für x ± (Polstellen, Assymptoten) lizensiert für Alexander Brunner 0:3
35 Mathematik NEO Lernhilfen 9 33 f (x) x ln(x) Berechnung der Definitionsmenge: Nullstellen Extremstellen (Minima, Maxima Wendepunkte Monotonie-Intervalle (monoton wachsend, monoton fallend Krümmung (konkav, konvex) Verhalten für x ± (Polstellen, Assymptoten) 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
36 30 NEO Lernhilfen Mathematik 34 f (x) e x sin(x), x 0 Berechnung der Definitionsmenge: Nullstellen Extremstellen (Minima, Maxima Wendepunkte Monotonie-Intervalle (monoton wachsend, monoton fallend Krümmung (konkav, konvex) Verhalten für x ± (Polstellen, Assymptoten) lizensiert für Alexander Brunner 0:3
37 Mathematik NEO Lernhilfen 3 Entwickeln Sie die folgende Funktion f (x) in eine Potenzreihe (Taylor-Reihe um x 0). Für welche Werte von x konvergiert diese Reihe? Leiten Sie daraus ab: 0: n0 ( ) n n + π 4 Hinweis: verwenden Sie für die Berechnung der höheren Ableitungen folgende Beziehung: 35 f (x) arctan(x) + x ( i x + i i ) x i Entwicklung Taylorpolynom: n f (k) (x 0 ) T n ( f, x, x 0 ) (x x 0 ) k k! Ableitungen k0 f (x) arctan(x) f (0) (x 0 ) f (x 0 ) arctan(0) 0 + ( ) f () (x 0 ) + x + i (x + i) i + { }} {{ }} { i (x i) (0 + i) i + (0 i) i i f () (x 0 ) ( ) i (x + i) i { }} {{ }} { i (x i) (0 + i) i 0 (0 i) f (3) (x 0 ) + f (4) (x 0 ) 3 f (5) (x 0 ) ( ) i (x + i) i 3 (x i) 3 ( ) i (x + i) i 4 (x i) 4 ( ) i (x + i) i 5 (x i) { }} {{ }} { i (0 + i) i! 3 (0 i) 3 +i +i { }} {{ }} { i (0 + i) i 0 4 (0 i) { }} {{ }} { i (0 + i) i + 4! 5 (0 i) 5... ( ) { f (k) k (k )! i (x) ( ) (x + i) i f k+ (x 0 ) ( ) k (k)! Ableitung N u k (x i) k f k (x 0 ) 0 Ableitung N g Entwicklung Taylorpolynom (nur ungerade Ableitungen): T n ( f, x, x 0 ) n k0 n k0 f (k+) (x 0 ) (k + )! (x x 0) (k+) ( ) k (k)! (k + ) (k)! x(k+) n k0 k0 ( ) k (k)! x (k+) (k + )! ( ) k k + x(k+) 0:3 lizensiert für Alexander Brunner
38 3 NEO Lernhilfen Mathematik lizensiert für Alexander Brunner 0:3
MATHEMATIK. Musterexemplar. Aufgabensammlung mit vollständigen Lösungen GRUNDLAGEN. Musteraufgaben in Mathematik.
MATHEMATIK Aufgabensammlung mit vollständigen Lösungen GRUNDLAGEN Musteraufgaben in Mathematik www.neo-lernhilfen.at Wir weisen darauf hin, dass das Kopieren zum Schulgebrauch verboten ist - 4 Absatz(6
MehrTRIGONOMETRISCHE UND HYPERBOLISCHE FUNKTIONEN
TRIGONOMETRISCHE UND HYPERBOLISCHE FUNKTIONEN Zusammenfassung. Wir listen die wichtigsten Grundtatsachen trigonometrischer und hyperbolischer Funktionen auf... Sinus.. Trigonometrische Funktionen analytische
MehrDie elementaren Funktionen (Überblick)
Die elementaren Funktionen (Überblick) Zu den elementaren Funktionen zählen wir die Potenz- und die Exponentialfunktion, den Logarithmus, sowie die hyperbolischen und die trigonometrischen Funktionen und
MehrDie elementaren Funktionen (Überblick)
Die elementaren Funktionen (Überblick) Zu den elementaren Funktionen zählen wir die Potenz- und die Exponentialfunktion, den Logarithmus, sowie die hyperbolischen und die trigonometrischen Funktionen und
MehrDie elementaren Funktionen (Überblick)
Die elementaren Funktionen (Überblick) Zu den elementaren Funktionen zählen wir die Potenz- und die Exponentialfunktion, den Logarithmus, sowie die hyperbolischen und die trigonometrischen Funktionen und
MehrKapitel 5. Die trigonometrischen Funktionen Die komplexen Zahlen Folgen und Reihen in C
Kapitel 5. Die trigonometrischen Funktionen 5.1. Die komplexen Zahlen 5.. Folgen und Reihen in C 5.10. Definition. Eine Folge (c n n N komplexer Zahlen heißt konvergent gegen c C, falls zu jedem ε > 0
MehrHM I Tutorium 9. Lucas Kunz. 22. Dezember 2017
HM I Tutorium 9 Lucas Kunz. Dezember 017 Inhaltsverzeichnis 1 Theorie 1.1 Exponentialfunktion.............................. 1. Sinus und Cosinus................................ 1.3 Tangens und Cotangens............................
MehrHM I Tutorium 8. Lucas Kunz. 12. Dezember 2018
HM I Tutorium 8 Lucas Kunz. Dezember 08 Inhaltsverzeichnis Theorie. Stetigkeit und Grenzwerte............................ Sinus und Cosinus.................................3 Tangens und Cotangens............................
Mehr(1 + z 2j ) = 1 z2n+2. 1 z. (1 + z)(1 z) 1 z. 1 z. (1 + z 2j ) = 1 z. 1 z 1 z
Aufgabe Zeigen Sie mit vollständiger Induktion: Für alle n N gilt (8 Punkte) n ( + z 2j ) = 2n+, wobei z C, z, eine komplexe Zahl ist Lösung [8 Punkte] Induktionsanfang: n = : ( + z 2j ) = ( + z 2 ) =
MehrTutorium: Analysis und lineare Algebra. Differentialrechnung. Steven Köhler. mathe.stevenkoehler.de Steven Köhler
Tutorium: Analysis und lineare Algebra Differentialrechnung Steven Köhler mathe@stevenkoehler.de mathe.stevenkoehler.de 2 Differenzenquotient Der Di erenzenquotient ist de niert als f(x) x f(x) f(x 0)
MehrStroppel Musterlösung , 180min. Aufgabe 1 (4 Punkte) Bestimmen Sie die folgenden Grenzwerte und Funktionengrenzwerte.
Stroppel Musterlösung 3908, 80min Aufgabe 4 Punkte) Bestimmen Sie die folgenden Grenzwerte und Funktionengrenzwerte a) 4n 3 9 lim b) lim n n + n) n + )5n 4) c) lim x 0 sinlnx + )) sinhx) a) Es ist lim
MehrD-MAVT/D-MATL Analysis I HS 2017 Dr. Andreas Steiger. Lösung - Serie 5. x 1 2x 3 = lim 6x
D-MAVT/D-MATL Analysis I HS 07 Dr. Andreas Steiger Lösung - Serie 5. MC-Aufgaben Online-Abgabe. Durch zweifache Anwendung der Regel von Bernoulli-de l Hôpital folgt Stimmt diese Überlegung? lim x x 3 +
MehrMathematik IT 3 (Analysis) Probeklausur
Mathematik IT (Analysis) Probeklausur Datum: 08..0, Zeit: :5 5:5 Name: Matrikelnummer: Vorname: Geburtsdatum: Studiengang: Aufgabe Nr. 5 Σ Punkte Soll 5 9 7 Punkte Ist Lösungen ohne begründeten Lösungsweg
MehrLösungshinweise zu den Hausaufgaben:
D. Garmatter C. Apprich, B. Krinn J. Hörner, M. Werth 9. Gruppenübung zur Vorlesung Höhere Mathematik Sommersemester 4 M. Künzer M. Stroppel Lösungshinweise zu den Hausaufgaben: Aufgabe H 6. Gegeben ist
MehrKlausurenkurs zum Staatsexamen (WS 2016/17): Differential und Integralrechnung 3
Dr. Erwin Schörner Klausurenkurs zum Staatsexamen (WS 206/7): Differential und Integralrechnung 3 3. (Herbst 20, Thema 3, Aufgabe 2) Gegeben ist für m R die Funktion f m : ], 2π[ R; f m (x) = Folgende
MehrFunktionen. Kapitel Der Funktionsbegriff
Kapitel 6 Funktionen 6. Der Funktionsbegriff Eine Funktion f(x) ist durch eine Vorschrift f definiert, die jedem Element x D (Definitionsbereich) ein Element f(x) W (Wertebereich) zuordnet. Für reelle
MehrHöhere Mathematik für Physiker II
Universität Heidelberg Sommersemester 2013 Wiederholungsblatt Übungen zur Vorlesung Höhere Mathematik für Physiker II Prof Dr Anna Marciniak-Czochra Dipl Math Alexandra Köthe Fragen Machen Sie sich bei
MehrVorlesung Analysis I WS 07/08
Vorlesung Analysis I WS 07/08 Erich Ossa Vorläufige Version 07/12/04 Ausdruck 8. Januar 2008 Inhaltsverzeichnis 1 Grundlagen 1 1.1 Elementare Logik.................................. 1 1.1.A Aussagenlogik................................
MehrTutorium Mathematik I M WM Lösungen
Tutorium Mathematik I M WM Lösungen 3... Durch mehrmaliges Anwenden der Regel von de l Hospital ergibt sich: e e sin() e cos()e sin() sin() cos() e + sin()e sin() cos ()e sin() sin() e + cos()e sin() +
MehrKlausurenkurs zum Staatsexamen (WS 2015/16): Differential und Integralrechnung 3
Dr. Erwin Schörner Klausurenkurs zum Staatsexamen (WS 25/6): Differential und Integralrechnung 3 3. (Herbst 2, Thema 3, Aufgabe 2) Gegeben ist für m R die Funktion f m : ], 2π[ R; f m (x) = Folgende Tatsachen
Mehr1. Aufgabe (6 Punkte) Zeigen Sie mit Hilfe der vollständigen Induktion, dass folgende Gleichheit gilt für alle n N, n 2. k (k + 1)! = 1 1 n!.
. Aufgabe (6 Punte) Zeigen Sie mit Hilfe der vollständigen Indution, dass folgende Gleichheit gilt für alle n N, n 2 n ( + )! n!. [6P] Ind. Anfang: n 2 oder l.s. ( + )! 2 r.s. 2! 2. ( + )! 2! 2! 2 2 2
MehrBrückenkurs Rechentechniken
Brückenkurs Rechentechniken Dr. Jörg Horst Technische Universität Dortmund Fakultät für Mathematik SS 2014 1 Vollständige Induktion Vollständige Induktion 2 Funktionenfolgen Punktweise Konvergenz Gleichmäßige
MehrVorkurs Mathematik für Wirtschaftsingenieure und Wirtschaftsinformatiker
Vorkurs Mathematik für Wirtschaftsingenieure und Wirtschaftsinformatiker Übungsblatt Musterlösung Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften Wintersemester 06/7 Aufgabe (Definitionsbereiche) Bestimme
MehrMünchner Volkshochschule. Themen
Themen Logik und Mengenlehre Zahlensysteme und Arithmetik Gleichungen und Ungleichungen Lin. Gleichungssysteme und spez. Anwendungen Geometrie und Trigonometrie Vektoren in der Ebene und Punktemengen Funktionen
MehrMathematik für Chemiker Aufgabenblatt 1 Abgabe bis vor Beginn der Vorlesung im Fach 123 (grüner Kasten auf Ebene D1)
Hansen / Päschke 19.10.2016 Aufgabenblatt 1 Abgabe bis 26.10.2016 vor Beginn der Vorlesung im Fach 123 (grüner Kasten auf Ebene D1) Aufgabe 1 Vereinfache folgende Ausdrücke: (a) z n+1 z 2n 2 z 2 (b) (
Mehr(b) Bestimmen Sie mit Hilfe des Newton-Verfahrens eine Nullstelle von f auf 6 Nachkommastellen
Mathematik I für Naturwissenschaften Dr. Christine Zehrt 5.10.18 Übung 6 (für Pharma/Geo/Bio) Uni Basel Besprechung der Lösungen: 9. Oktober 018 in den Übungsstunden Aufgabe 1 GebenSieohneTaschenrechnereineNäherungvon
MehrAufgabe 1 Zeigen Sie mittels vollständiger Induktion, dass für alle n N. n(n + 1)(2n + 1) 6. j 2 = gilt.
Aufgabe Zeigen Sie mittels vollständiger Induktion, dass für alle n N j 2 j n(n + )(2n + ) gilt. Der Beweis wird mit Hilfe vollständiger Induktion geführt. Wir verifizieren daher zunächst den Induktionsanfang,
MehrHöhere Mathematik I. Variante A
Prof. Dr. E. Triesch Höhere Mathematik I SoSe 06 Variante A Hinweise zur Bearbeitung: Benutzen Sie zur Beantwortung aller Aufgaben ausschließlich das in der Klausur ausgeteilte Papier! Es werden nur die
MehrLösungen der Aufgaben zu Kapitel 9
Lösungen der Aufgaben zu Kapitel 9 Abschnitt 9. Aufgabe a) Wir bestimmen die ersten Ableitungen von f, die uns dann das Aussehen der k-ten Ableitung erkennen lassen: fx) = x + e x xe x, f x) = e x e x
MehrAnalysis1-Klausuren in den ET-Studiengängen (Ba) ab 2007
Analysis-Klausuren in den ET-Studiengängen (Ba) ab 7 Im Folgenden finden Sie die Aufgabenstellungen der bisherigen Klausuren Analysis im Bachelorstudium der ET-Studiengänge sowie knapp gehaltene Ergebnisangaben.
Mehr3. Übung zur Analysis II
Universität Augsburg Sommersemester 207 3. Übung zur Analysis II Prof. Dr. Marc Nieper-Wißkirchen Caren Schinko, M. Sc. 8. Mai 207 3. (a) m. Die Dirichletsche Reihe. In Abschnitt 5.8 haben wir bereits
Mehr5.5. UMKEHRFUNKTIONEN TRIGONOMETRISCHER FUNKTIONEN 115
5.5. UMKEHRFUNKTIONEN TRIGONOMETRISCHER FUNKTIONEN 5 Satz 5.5.2 (Ableitung der Umkehrfunktion einer Winkelfunktionen) Die Umkehrfunktionen der trigonometrischen Funktionen sind nach Satz 5.2.3 auf den
MehrDemo-Text für Hyperbolische Funktionen. Sinus hyperbolicus Kosinus hyperbolicus Tangens hyperbolicus. u. a.
Höhere Analysis Hyperbolische Funktionen Sinus hyperbolicus Kosinus hyperbolicus Tangens hyperbolicus u. a. Tet Nr. 50 Stand: 5. Mai 08 Demo-Tet für FRIEDRICH W. BUCKEL INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK
MehrBrückenkurs Mathematik. Dienstag Freitag
Brückenkurs Mathematik Dienstag 2.0. - Freitag 2.0. Vorlesung 5 Elementare Funktionen Kai Rothe Technische Universität Hamburg Dienstag 9.0. 0 Brückenkurs Mathematik, c K.Rothe, Vorlesung 5 Umkehrfunktion........................
MehrBeispiel. Die Reihe ( 1) k k + 1 xk+1 für 1 < x < 1 konvergiert auch für x = +1. Somit ist nach dem Abelschen Grenzwertsatz insbesondere die Gleichung
Beispiel. Die Reihe log + x) = ) k k + xk+ für < x < konvergiert auch für x = +. Somit ist nach em Abelschen Grenzwertsatz insbesonere ie Gleichung log + ) = gültig. Daraus folgt ie Darstellung log2) =
MehrÜbungen Ingenieurmathematik
Übungen Ingenieurmathematik 1. Übungsblatt: Komplexe Zahlen Aufgabe 1 Bestimmen Sie Real- und Imaginärteil der folgenden komplexen Zahlen: a) z =(3+i)+(5 7i), b) z =(3 i)(5 7i), c) z =( 3+i)( 3+ 3 i),
MehrAnalysis I. 3. Beispielklausur mit Lösungen
Fachbereich Mathematik/Informatik Prof. Dr. H. Brenner Analysis I 3. Beispielklausur mit en Aufgabe 1. Definiere die folgenden (kursiv gedruckten) Begriffe. (1) Eine Abbildung F von einer Menge L in eine
MehrLösungen zu Mathematik I/II
Dr. A. Caspar ETH Zürich, Januar D BIOL, D CHAB Lösungen zu Mathematik I/II. ( Punkte) a) Wir benutzen L Hôpital lim x ln(x) L Hôpital x 3 = lim 3x + x L Hôpital = lim x ln(x) x 3x 3 = lim ln(x) x 3 x
MehrMathematik für Ökonomen Kompakter Einstieg für Bachelorstudierende Lösungen der Aufgaben aus Kapitel 5 Version 1.0 (11.
Mathematik für Ökonomen Kompakter Einstieg für Bachelorstudierende Lösungen der Aufgaben aus Kapitel 5 Version.0. September 05) E. Cramer, U. Kamps, M. Kateri, M. Burkschat 05 Cramer, Kamps, Kateri, Burkschat
MehrMathematik für Wirtschaftswissenschaftler im WS 12/13 Lösungen zu den Übungsaufgaben Blatt 12
Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler im WS /3 Lösungen zu den Übungsaufgaben Blatt Aufgabe 5 Welche der folgenden Matrizen sind positiv bzw negativ definit? A 8, B 3 7 7 8 9 3, C 7 4 3 3 8 3 3 π 3
MehrHöhere Mathematik I: Klausur Prof Dr. Irene Bouw
Höhere Mathematik I: Klausur Prof Dr. Irene Bouw Es gibt 5 Punkte pro Teilaufgabe, also insgesamt 85 Punkte. Die Klausureinsicht findet am Montag, den 5..8 ab : Uhr im H3 statt. Aufgabe. (a) Lösen Sie
MehrHöhere Mathematik I für Ingenieurinnen und Ingenieure Lösungen zur 11. und 12. Übung
TU Bergakademie Freiberg Vorl. Frau Prof. Dr. Swanhild Bernstein Übung Dipl.-Math. Daniel Lorenz Freiberg, WS 017/18 Höhere Mathematik I für Ingenieurinnen und Ingenieure Lösungen zur 11. und 1. Übung
MehrBeispiel zu Umkehrfunktionen des Sinus
Beispiel zu Umkehrfunktionen des Sinus Die Funktion f : [ π, π ] [, ], x sin(x) besitzt die Umkehrfunktion f Arcsin (Hauptzweig des Arcussinus). Wir betrachten die beiden Funktionen g : [ 3 π, 5 π] [,
MehrÜbersicht. 1. Motivation. 2. Grundlagen
Übersicht 1. Motivation 2. Grundlagen 3. Analysis 3.1 Folgen, Reihen, Zinsen 3.2 Funktionen 3.3 Differentialrechnung 3.4 Extremwertbestimmung 3.5 Nichtlineare Gleichungen 3.6 Funktionen mehrerer Variabler
MehrAufgabe V1. Ermitteln Sie, ob folgende Grenzwerte existieren und berechnen Sie diese gegebenenfalls. n 2n n 3 b) lim. n n 7 c) lim 1 1 ) 3n.
Blatt 1 V 1 Grenzwerte von Folgen Aufgabe V1 Ermitteln Sie, ob folgende Grenzwerte existieren und berechnen Sie diese gegebenenfalls. n 2 ( n! a) lim n 2n n 3 b) lim n n 7 c) lim 1 1 ) 3n n n Marco Boßle
MehrMathematischer Vorkurs zum Studium der Physik
Universität Heielberg Mathematischer Vorkurs zum Stuium er Physik Übungen Aufgaben zu Kapitel 5 aus: K. Hefft, Mathematischer Vorkurs zum Stuium er Physik, sowie Ergänzungen Aufgabe 5.: Differenzierbarkeit
MehrLösung zur Übung 8 vom
Lösung zur Übung 8 vom 02.2.204 Aufgabe 29 Leiten Sie die nachfolgenden Funktionen ab: a) y(x) = cos(x) c) y(x) = cos 3 (x) e) y(x) = x3 b) y(x) = cos 2 (x)e x d) y(x) = tanh(x) f) y(x) = cos(x) + tan(x)
MehrZwischenprüfung, Gruppe A Analysis I/II. Bestimmen Sie bei jeder der folgenden Aussagen, ob sie wahr oder falsch ist. ist eine Nullfolge.
Multiple Choice. Die folgenden acht Aufgaben sind Multiple Choice-Aufgaben. Bei jeder Aufgabe gibt es 4 Aussagen, die wahr oder falsch sind. Für 4 korrekte Antworten gibt es 4 Punkte, für 3 korrekte Antworten
MehrAufgaben zur Analysis I aus dem Wiederholungskurs
Prof. Dr. H. Garcke, Dr. H. Farshbaf-Shaker, D. Depner WS 8/9 Hilfskräfte: A. Weiß, W. Thumann 6.3.29 NWF I - Mathematik Universität Regensburg Aufgaben zur Analysis I aus dem Wiederholungskurs Die folgenden
MehrÜbungen zu Einführung in die Analysis
Übungen zu Einführung in die Analysis (Nach einer Zusammengestellung von Günther Hörmann) Sommersemester 2011 Vor den folgenden Aufgaben werden in den ersten Wochen der Übungen noch jene zur Einführung
MehrEigenschaften der Exponentialfunktion. d dx. 8.3 Elementare Funktionen. Anfangswertproblem für gewöhnliche Differentialgleichung.
Kapitel 8: Potenzreihen un elementare Funktionen 8.3 Elementare Funktionen Die Exponentialfunktion ist für z C efiniert urch expz) := k! zk, hat Konvergenzraius r =, un aher ist expz) für alle z C stetig.
Mehr13 Die trigonometrischen Funktionen
13 Die trigonometrischen Funktionen Wir schreiben die Werte der komplexen Exponentialfunktion im Folgenden auch als e z = exp(z) (z C). Geometrisch definiert man üblicherweise die Werte der Winkelfunktion
MehrD-MAVT/D-MATL Analysis I HS 2017 Dr. Andreas Steiger. Lösung - Serie 6. (n+1)!. Daraus folgt, dass e 1/x < (n+
D-MAVT/D-MATL Analysis I HS 2017 Dr. Andreas Steiger Lösung - Serie 6 1. MC-Aufgaben (Online-Abgabe) 1. Für alle ganzen Zahlen n 1 gilt... (a) e 1/x = o(x n ) für x 0 + (b) e 1/x = o(x n ) für x 0 + (c)
MehrAnalysis für Informatiker und Statistiker Nachklausur
Prof. Dr. Peter Otte Wintersemester 213/14 Tom Bachmann, Sebastian Gottwald 14.3.214 Analysis für Informatiker und Statistiker Nachklausur Lösungsvorschlag Name:.......................................................
Mehr8 Reelle Funktionen. 16. Januar
6. Januar 9 54 8 Reelle Funktionen 8. Reelle Funktion: Eine reelle Funktion f : D f R ordnet jedem Element x D f der Menge D f R eine reelle Zahl y R zu, und man schreibt y = f(x), x D. Die Menge D f heißt
MehrMathematik Rechenfertigkeiten
Mathematik Rechenfertigkeiten Lösungen zu den Übungen Freitag Dominik Tasnady, Mathematik Institut, Universität Zürich Winterthurerstrasse 9, 857 Zürich Erstellt von Dr. Irmgard Bühler 9.August Integration,
MehrProf. Steinwart Höhere Mathematik I/II Musterlösung A =
Prof. Steinwart Höhere Mathematik I/II Musterlösung 9.8.6 Aufgabe Punkte a Berechnen Sie die Eigenwerte der folgenden Matrix: A 3 b Es sei 4 A. 8 5 Bestimmen Sie P, P M, und eine Diagonalmatrix D M, so,
MehrModulprüfung Analysis I für Ingenieurwissenschaften
Technische Universität Berlin WiSe 4/5 Fakultät II Institut für Mathematik 20. Februar 205 Doz.: Fackeldey, Guillemard, Penn-Karras Ass.: Beßlich, Winkert Modulprüfung Analysis I für Ingenieurwissenschaften
MehrDie komplexe Exponentialfunktion und die Winkelfunktionen
Die komplexe Exponentialfunktion und die Winkelfunktionen In dieser Zusammenfassung werden die für uns wichtigsten Eigenschaften der komplexen und reellen Exponentialfunktion sowie der Winkelfunktionen
Mehr1. Proseminar Höhere Mathematik I
1. Proseminar Höhere Mathematik I 5.10.2010 1. Operationen auf Mengen: Gegeben seien folgende Teilmengen der natürlichen Zahlen N: A = {n N : n ungerade}, B = {n N : n 21 und n Primzahl}, C = {1, 2, 8}.
Mehrf(y) f(x) = lim y x y x = 0.
Analysis, Woche Differentialrechnung II. Mittelwertsatz und Folgen Satz. (Rolle) Sei a, b R mit a < b und f : [a, b] R eine Funktion. Nehmen wir an, dass f stetig ist, dass f (a,b) : (a, b) R differenzierbar
MehrDr. O. Wittich Aachen, 12. September 2017 S. Bleß, M. Sc. Analysis. Übungsaufgaben. im Vorkurs Mathematik 2017, RWTH Aachen University
Dr. O. Wittich Aachen,. September 7 S. Bleß, M. Sc. Analysis Übungsaufgaben im Vorkurs Mathematik 7, RWTH Aachen University Intervalle, Beschränktheit, Maxima, Minima Aufgabe Bestimmen Sie jeweils, ob
MehrKLAUSUR. Analysis (E-Technik/Mechatronik/W-Ing) Prof. Dr. Werner Seiler Dr. Matthias Fetzer, Dominik Wulf
KLAUSUR Analysis (E-Technik/Mechatronik/W-Ing).9.7 Prof. Dr. Werner Seiler Dr. Matthias Fetzer, Dominik Wulf Name: Vorname: Matr. Nr./Studiengang: Versuch Nr.: Unterschrift: In der Klausur können Sie insgesamt
MehrMotivation. Inhalt. Einführung in die Mathematik für Wirtschaftswissenschaften. Vorlesung im Wintersemester Kurt Frischmuth WS 2017
Inhalt 1 Motivation Einführung in die Mathematik für Wirtschaftswissenschaften Vorlesung im Wintersemester 2017 Kurt Frischmuth Institut für Mathematik, Universität Rostock WS 2017 2 Grundlagen Begriffe
Mehr7. Einige Typen von speziellen Funktionen [Kö 8]
39 7. Einige Typen von speziellen Funktionen [Kö 8] 7. Analytische Funktionen [Kö 7.3, 4.] Definition. Es sei D C, f : D C und z 0 D ein Häufungspunkt von D. Die Funktion f heißt im Punkt z 0 analytisch,
MehrAnalysis PVK - Lösungen. Nicolas Lanzetti
Analysis PVK - Lösungen Nicolas Lanzetti lnicolas@student.ethz.ch Nicolas Lanzetti Analysis PVK HS 4/FS 5 3 Differentialrechnung. (a) lim x + x x = lim x + e (x ln(x)) = e lim x + (x ln(x)) (da e x stetig
MehrMisterlösung zur Klausur zur Vorlesung Analysis I, WS08/09, Samstag, (Version C)
Misterlösung zur Klausur zur Vorlesung Analysis I, WS08/09, Samstag, 14..009 (Version C Vokabelbuch In diesem Teil soll getestet werden, inwieweit Sie in der Lage sind, wichtige Definitionen aus der Vorlesung
MehrANALYSIS 1 Kapitel 7: Einige Typen von speziellen Funktionen
ANALYSIS 1 Kapitel 7: Einige Typen von speziellen Funktionen MAB.01012UB MAT.101UB Vorlesung im WS 2017/18 Günter LETTL Institut für Mathematik und wissenschaftliches Rechnen Karl-Franzens-Universität
MehrHöhere Mathematik II. Variante A
Lehrstuhl II für Mathematik Prof Dr E Triesch Höhere Mathematik II SoSe 5 Variante A Zugelassene Hilfsmittel: Als Hilfsmittel zugelassen sind zehn handbeschriebene DinA4-Blätter (Vorder- und Rückseite
MehrMathematik für Wirtschaftswissenschaften I Wintersemester 2015/16 Universität Leipzig. Lösungvorschläge Präsenzaufgaben Serien 1-10
Mathematik für Wirtschaftswissenschaften I Wintersemester 05/6 Universität Leipzig Lösungvorschläge Präsenzaufgaben Serien -0 Inhaltsverzeichnis Serie Serie 5 3 Serie 8 4 Serie 9 5 Serie 3 6 Serie 6 7
MehrÜbungen Analysis I WS 03/04
Blatt Abgabe: Mittwoch, 29.0.03 Aufgabe : Beweisen Sie, daß für jede natürliche Zahl n gilt: n ( ) n (x + y) n = x i y n i, i (b) n ν 2 = ν= i=0 n(n + )(2n + ), 6 (c) 2 3n ist durch 7 teilbar. Aufgabe
MehrPriv. Doz. Dr. A. Wagner Aachen, 19. September 2016 S. Bleß, M. Sc. Analysis. Übungsaufgaben. im Vorkurs Mathematik 2016, RWTH Aachen University
Priv. Doz. Dr. A. Wagner Aachen, 9. September 6 S. Bleß, M. Sc. Analysis Übungsaufgaben im Vorkurs Mathematik 6, RWTH Aachen University Intervalle, Supremum und Infimum Für a, b R, a < b nennen wir eine
MehrVorkurs Mathematik Übungsaufgaben. Dozent Dr. Arne Johannssen
Vorkurs Mathematik Übungsaufgaben 2 Dozent Dr. Arne Johannssen Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Mathematik und Statistik in den Wirtschaftswissenschaften Neues Logo: ie gesamte Universität
MehrWintersemester 2016/2017, Universität Rostock Abgabetermin: spätestens , 13:00 Uhr
Serie Abgabetermin: spätestens 8.0.06, 3:00 Uhr Aufgabe.: Aussagen und Quantoren 6+4 P a Für beliebige Aussagen A, B und C gelten die folgenden Äquivalenzen: Doppelte Negation: A A Kommutativgesetz: A
MehrLösungen zu Aufgabenblatt 10P
Analysis Prof. Dr. Peter Becker Fachbereich Informatik Sommersemester 05 9. Juni 05 Lösungen zu Aufgabenblatt 0P Aufgabe (Funktionsgrenzwerte) Berechnen Sie die folgenden Grenzwerte: cos(x) x cos( x )
MehrKLAUSUR. Analysis (E-Techniker/Mechatroniker/W-Ingenieure) Dr. habil. Sebastian Petersen Dr. Anen Lakhal. Version mit Lösungsskizzen
KLAUSUR Analysis (E-Techniker/Mechatroniker/W-Ingenieure) 4.3.27 Dr. habil. Sebastian Petersen Dr. Anen Lakhal Version mit Lösungsskizzen Für jede Aufgabe gibt es Punkte. Zum Bestehen der Klausur sollten
MehrMathematischer Vorkurs Lösungen zum Übungsblatt 3
Mathematischer Vorkurs Lösungen zum Übungsblatt 3 Prof. Dr. Norbert Pietralla/Sommersemester c.v.meister@skmail.ikp.physik.tu-darmstadt.de Aufgabe : Berechnen Sie die bestimmten Integrale: π/ 3 cos(x)
MehrLösungshinweise zur Klausur
Höhere Mathematik 1 und 4..14 Lösungshinweise zur Klausur für Studierende der Fachrichtungen el, kyb,mecha,phys Aufgabe 1 Entscheiden Sie, welche der folgenden Aussagen richtig und welche falsch sind.
MehrKleingruppen zur Service-Veranstaltung Mathematik I fu r Ingenieure bei Prof. Dr. G. Herbort im WS12/13 Dipl.-Math. T. Pawlaschyk,
Musterlo sungen zu Blatt Kleingruppen zur Service-Veranstaltung Mathematik I fu r Ingenieure bei Prof. Dr. G. Herbort im WS2/ Dipl.-Math. T. Pawlaschyk, 29.0.2 Thema: Wiederholung Aufgabe Zeigen Sie, dass
MehrMathematik für Studierende der Biologie Wintersemester 2018/19. Grundlagentutorium 4 Lösungen
Mathematik für Studierende der Biologie Wintersemester 2018/19 Grundlagentutorium Lösungen Sebastian Groß Termin Mittwochs 15:5 17:5 Großer Hörsaal Biozentrum (B00.019) E-Mail gross@bio.lmu.de Sprechzeiten
MehrTutorium: Analysis und Lineare Algebra
Tutorium: Analysis und Lineare Algebra Vorbereitung der Bonusklausur am 25.06.2018 20. Juni 2018 Steven Köhler mathe@stevenkoehler.de mathe.stevenkoehler.de 2 c 2018 Steven Köhler 20. Juni 2018 Konvergenz
Mehrg(x) := (x 2 + 2x + 4) sin(x) für z 1 := 1 + 3i und z 2 := 1 + i. Geben Sie das Ergebnis jeweils
. Aufgabe Punkte a Berechnen Sie den Grenzwert n + n + 3n. b Leiten Sie die folgenden Funktionen ab. Dabei ist a R eine Konstante. fx : lnx e a, gx : x + x + 4 sinx c Berechnen Sie z z und z z in der Form
MehrKlausur zur Höheren Mathematik 1/2
Stroppel/Sändig 08. 0. 00 Klausur zur Höheren Mathematik / für Ingenieurstudiengänge Bitte beachten Sie die folgenden Hinweise: Bearbeitungszeit: 40 Minuten Erlaubte Hilfsmittel: Vier Seiten DIN A4 eigenhändig
MehrAnalysis I PVK. Nicolas Lanzetti
Analysis I PVK Nicolas Lanzetti lnicolas@student.ethz.ch 1 Vorwort Dieses Skript wurde unter Verwendung der Notizen und den Übungen der Vorlesung Analysis I D-ITET (Herbstsemester 2014) verfasst. Einige
MehrFerienkurs Analysis 1 für Physiker Integration - Aufgaben
Ferienkurs Analysis für Physiker Integration - Aufgaben Jonas Funke 2.3.29-6.3.29 Bemerkung Bemerkung Es sollten zuerst die Aufgaben, die nicht mit einem * versehen sind bearbeitet werden. Die Aufgaben
MehrAnalysis I. Teil 1. Bayern Aufgabe 1. Abitur Mathematik Bayern Abitur Mathematik: Musterlösung. D f =] 3; + [ x = 1
Abitur Mathematik: Bayern 2012 Teil 1 Aufgabe 1 a) DEFINITIONSMENGE f(x) = ln(x + 3) x + 3 > 0 x > 3 D f =] 3; + [ ABLEITUNG Kettenregel liefert f (x) = 1 x + 3 1 = 1 x + 3 b) DEFINITIONSMENGE 3 g(x) =
MehrBlatt 23: Komplexe Zahlen (Teil 3) MLAE 1& 2
School of Engineering Winterthur Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Blatt 3: Komplexe Zahlen (Teil 3) MLAE & Aufgabe : Lösen Sie die folgenden Gleichungen in C: (a) z = 0 (b) (z + 3) = 64
MehrVorkurs Mathematik Übungen zu Komplexen Zahlen
Vorkurs Mathematik Übungen zu Komplexen Zahlen Komplexe Zahlen Koordinatenwechsel Aufgabe. Zeichnen Sie die folgende Zahlen zunächst in ein (kartesisches) Koordinatensystem. Bestimmen Sie dann die Polarkoordinaten
MehrMATHEMATIK I für Bauingenieure und Berufspädagogen
TU DRESDEN Dresden, 4. Februar 00 Fachrichtung Mathematik / Institut für Analysis Doz.Dr.rer.nat.habil. N. Koksch Semesterbegleitende Klausur MATHEMATIK I für Bauingenieure und Berufspädagogen Immatrikulationsjahrgang
Mehr, die Folge (T n (f,x,0)) n N konvergiert.
König.08.05 Klausur zur Höheren Mathematik / für el, kyb, mech, phys Bitte beachten Sie die folgenden Hinweise: Bearbeitungszeit: 80 Minuten Erlaubte Hilfsmittel: Vier Seiten DIN A4 eigenhändig handbeschrieben.
MehrKlausur zur Höheren Mathematik 1/2
Stroppel.9.08 Klausur zur Höheren Mathematik / für Ingenieurstudiengänge Bitte beachten Sie die folgenden Hinweise: Bearbeitungszeit: 80 Minuten Erlaubte Hilfsmittel: Vier Seiten DIN A4 eigenhändig handbeschrieben.
MehrKlausurvorbereitung Höhere Mathematik Lösungen
Klausurvorbereitung Höhere Mathematik Lösungen Yannick Schrör Christian Mielers. Februar 06 Ungleichungen Bestimme die Lösungen für folgende Ungleichungen. x+ > x + x + Fall : x, x + > x + 6 Lösung im
Mehr(a, 0) (c, 0) = (ac, 0) (0, 1) =: i. Re(z) := a der Realteil und Im(z) := b der Imaginärteil
14 DIE EXPONENTIALFUNKTION IM KOMPLEXEN 73 Wegen (a, 0) + (c, 0) = (a + c, 0) (a, 0) (c, 0) = (ac, 0) kann man die Teilmenge {(a, 0) a R} mit den darauf eingeschränkten Verknüpfungen identifizieren mit
MehrHöhere Mathematik 1 Übung 9
Aufgaben, die in der Präsenzübung nicht besprochen wurden, können in der darauf folgenden übung beim jeweiligen übungsleiter bzw. bei der jeweiligen übungsleiterin abgegeben werden. Diese Abgabe ist freiwillig
MehrK. Eppler, Inst. f. Num. Mathematik Übungsaufgaben. 3. Übung: Woche vom bis
Übungsaufgaben 3. Übung: Woche vom 27. 10. bis 31. 10. 2010 Heft Ü1: 3.14 (c,d,h); 3.15; 3.16 (a-d,f,h,j); 3.17 (d); 3.18 (a,d,f,h,j) Übungsverlegung für Gruppe VIW 05: am Mo., 4.DS, SE2 / 022 (neuer Raum).
MehrAnalysis I & II Lösung zur Basisprüfung
FS 6 Aufgabe. [8 Punkte] (a) Bestimmen Sie den Grenzwert ( lim x x ). [ Punkte] log x (b) Beweisen Sie, dass folgende Reihe divergiert. n= + n + n + sin(n) n 3 + [ Punkte] (c) Finden Sie heraus, ob die
Mehrθ für alle n n 0, 0, dann divergiert a n. θ n, also die mit a n0 θ n 0
6 REIHEN 6. Konvergenzkriterien - 19 - Wenn man im Majorantenkriterium die geometrische Reihe als Majorante nimmt, erhält man das (6..18) Quotientenkriterium : Sei (a n ) n N0 eine Folge in C. Es gebe
Mehr