Gerhard Endres. Coaching Konzept. Mein Coaching Verständnis

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Rüdiger Bieber
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1 Gerhard Endres Coaching Konzept Mein Coaching Verständnis Ich unterstütze im Coaching zeitlich begrenzt eine Person, die beruflichen Ziele zu erreichen. Coaching basiert auf Vertrauen, Eigenständigkeit und Partnerschaftlichkeit von Coach und Gecoachten. Gemeinsam werden Ziele und Rahmenbedingungen des Coachings besprochen und festgelegt. Der Gecoachte lernt dabei, die eigenen Leistungen durch eine Erweiterung der Handlungskompetenz zu verbessern. Coaching ist eine personzentrierte, befristete, professionelle Beratung und Begleitung in beruflichen Entscheidungs-, Veränderungs-, Führungs- und sonstigen Situationen. Coaching erweitert das Lösungs- und Verhaltensrepertoire und fördert das persönliche Wachstum.

Gemeinsam werden Ziele und Rahmenbedingungen des Coachings besprochen und festgelegt.

2 Coaching Anlässe neue berufliche Herausforderungen oder Karriereentscheidungen veränderte berufliche und/oder persönliche Ziele Reflexion des eigenen Führungsverhaltens Individuelles Verhaltensprofil mit der DISG-Methode erarbeiten aktuelle Konflikte im Team oder Betrieb Fragen von Führung und Management Erstellen von Konzepten für Kommunikationsstrukturen im Betrieb Begleitung von Projekten Selbstorganisation und Selbstmanagement Stress, Überforderung, Burn-out, Gesundheitsprävention, Work-Life-Balance

Konflikte im Team oder Betrieb Fragen von Führung und Management Erstellen von Konzepten für Kommunikationsstrukturen im

3 Coaching Ziele Die Coaching Ziele werden gemeinsam mit dem Gecoachten vereinbart. Sie werden in drei Bereiche aufgeteilt: Förderung der Führungsfähigkeit klare Kommunikation zu den Mitarbeitern mündlich und schriftlich konstruktives Management in schwierigen Situationen zielstrebige, kompetente und transparente Mitarbeiter und Teamführung Verbesserung der Selbststeuerung Teamfähigkeit berufliche Kompetenzen weiter entwickeln flexibles und kreatives Handeln im beruflichen Umfeld Konflikte erkennen und den flexiblen und kreativen Umgang mit Konflikten verbessern Change Prozesse im Unternehmen aktiv und zielorientiert mitgestalten Erweiterung der Managementfähigkeiten Eigene Fähigkeiten und Ressourcen gezielt und effizient einsetzen neue Perspektiven finden und gemeinsam mit anderen entwickeln Qualität der Ergebnisse verbessern Neue Lösungsstrategien im Umgang mit betrieblichen Veränderungen und Problemen erproben die eigene Klarheit und Sicherheit bei Entscheidungen weiter entwickeln Schulentwicklungsprozesse begleiten * Durchführung von wahrnehmungs-und wertorientierter Schulentwicklungsprozessen * Begleitung beim Beginn und der Durchführung von Schulntwicklungsprozessen * Begleitung von Teams im Rahmen von Schulentwicklungs- Prozessen auch in Form von Coaching

zielstrebige, kompetente und transparente Mitarbeiter und Teamführung Verbesserung der Selbststeuerung Teamfähigkeit berufliche Kompetenzen weiter entwickeln flexibles und kreatives Handeln im

4 Ablauf und Formen von Coaching Beim ersten Kontakt werden die Chancen einer Zusammenarbeit von Coach und dem Coaching Interessenten ausgelotet. Ziele und Rahmen-bedingungen für das Coaching werden geklärt. In jeder Sitzung werden Ziele festgelegt und die Ergebnisse am Ende der Coaching - Sitzung reflektiert. Die häufigste Form von Coaching ist das Einzelcoaching. Als zusätzlichen Service biete ich Telefoncoaching als Ergänzung zum Einzel- Coaching und als eigenständige Coachingform an. Grundlage des Coaching Prozesses ist ein schriftlicher Vertrag, in dem Ziele, Dauer, Häufigkeit und Bezahlung vereinbart. Die absolute Vertraulichkeit des Coaching-Prozesses nach ( 203 STGB) Strafgesetzbuch festgelegt und ist selbstverständlicher Bestandteil des Vertrages. Für den Coach ist es selbstverständlich ethische Grundsätze jeder Beratungstätigkeit einzuhalten. Für mich sind meine philosophisch-religiösen Koordinaten, meine langjährige Ausbildung im Bereich der humanistischen Psychologie Grundlagen der Coaching Arbeit. Als Coach ist für mich die Beachtung der Kernkompetenzen, wie sie von der ICF (International Coaching Federation) gefordert werden, obligatorisch. Die eigene Qualitätssicherung wird durch regelmäßige, anonymisierte kollegiale Supervision gesichert und Austausch in meinen kollegialen Netzwerken. Klar ist, dass Coaching nicht für alle beruflichen Fragestellungen geeignet ist. Zur Professionalität des Coaches gehört es um die Grenzen der Methode des Coaching zu wissen.

Die häufigste Form von Coaching ist das Einzelcoaching. Als zusätzlichen Service biete ich Telefoncoaching als Ergänzung zum Einzel- Coaching und als eigenständige Coachingform an.

5 Mein Beratungsprofi l Meine Arbeit als Coach lebt von meinen unterschiedlichen beruflichen Erfahrungen und meinen persönlichen Kompetenzen. Ich fahre gut und gern Ski, schwimme häufig und radele viel. In der Freizeit gehe ich auch gern wandern und besuche gern Ausstellungen. Auf Seminaren, Konferenzen und Tagungen u.a. über Personalführungsthemen informiere ich mich über aktuelle wirtschaftliche und gesellschaftliche Trends. Ausgangspunkt meines Beratungsprofils ist meine umfassende philosophisch-religiöse Bildung, differenzierte (ethische) Reflektionsfähigkeit in Kombination mit meiner pädagogischen Ausbildung in Erwachsenenbildung und Teamarbeit. Meine professionelle Kompetenz gründet sich auf eine fünfzehnjährige freiberufliche Arbeit im Einzel und Teamsupervision. Kommunikations-untersuchungen in mittelständischen Wirtschaftseinheiten. Krisengespräche und - intervention runden mein Coaching Profil ab. Vielfach wurde ich in die Entwicklung von betrieblichen Konzepten u.a. zu Kommunikationsstrukturen und lebensorientiertes Arbeiten eingebunden. Schulentwicklungsprozesse kann ich als ausgebildeter Moderator für wahrnehmungs-und wertorientierte Schulentwicklung in Zusammenarbeit mit qualifizierten Kollegen und Kolleginnen begleiten und mit reichhaltiger Erfahrung unterstützen. Meine journalistische Ausbildung erleichtert die Recherche, Gliederung und Formulierung von Konzepten. In Supervision, Coaching und Erwachsenenbildung/Training setze ich auch Elemente aus Moderation, Rollenspiel, Theater, Kabarett, Sport, Musik, Tanz ein. Ich spiele selbst verschiedene Percussion - Instrumente und tanze gern. Der Einsatz nachdenklicher Texte und verschiedene Fotos gehören zu meinem Methodenrüstzeug. Durch jahrelange fotografische Arbeit verfüge ich bei Bedarf über eine reichreichhaltige Auswahl und setze die Fotografie auch als Methode ein. Fotografie ist auch eine anregende Arbeitsweise für Einzelcoaching und Teams. Mit eigenen professionellen Geräten ist eine zeitnahe Betrachtung und Reflexion gewährleistet.

Ausgangspunkt meines Beratungsprofils ist meine umfassende philosophisch-religiöse Bildung, differenzierte (ethische) Reflektionsfähigkeit in Kombination mit meiner pädagogischen Ausbildung in

6 Mein persönliches Profil 1954 in Passau geboren, bin ich in Erlangen und Germering aufgewachsen. Studium der Philosophie, Theologie und Sozialpädagogik in Benediktbeuern. Abschlüsse: Philosophie (Bac), Theologie (Dipl.Univ.), Sozialpädagogik (Dipl. FH), 2. Dienstprüfung katholischer Religionslehrer und 2. Dienstprüfung Pastoralassistent. Weiterbildung und Erfahrungen: Supervision, Sozialmanagement, Coaching, langlaufende Fortbildung in themenzentrierter Interaktion (TZI) mit dem derzeitigen Abschluss Zertifikat (November 2006) und der Weiterarbeit für das Diplom. Transaktionsanalyse, Fortbildung in Journalismus, Moderation, Qualitätsmanagement (Cerqua), Kompetenzfeststellung in Assessment- Centern, Lizenz als Trainer für DISG-Kompetenzfeststellungs-Tools für unterschiedliche Anforderungen, Fortbildung u.a. auch im Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen, Moderator für wahrnehmungs-und wertorientierte Schulentwicklung (WWSE). Längerer Aufenthalt in Krankenhaus und Reha-Klinik wegen unverschuldetem Verkehrsunfall (Oktober 1995 bis Februar 1996). Fortbildung in Sterbebegleitung.

Weiterbildung und Erfahrungen: Supervision, Sozialmanagement, Coaching, langlaufende Fortbildung in themenzentrierter Interaktion (TZI) mit dem derzeitigen Abschluss Zertifikat (November 2006) und

7 Gerhard L.Endres Theologe/Coach Postfach München Caroline-Herschel-Straße München/Messestadt Riem TelefonNr.: FaxNr.: Funk: oder Sparda Bank München BLZ

Caroline-Herschel-Straße 25 81829 München/Messestadt Riem TelefonNr.

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