11 Schüler der Leistungskurse Bautechnik und Geschichte, Jahrgangsstufe 12.

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1 Abschlussbericht 1. Eckdaten Balthasar-Neumann-Technikum Trier Paulinstr Trier Tel.: Fax: buero@bnt-trier.de Schulform: BBS: Technisches Gymnasium, Fachschule Projektleiter: Karl Ewen Schwarzer Weg Trier Tel.: kaewen@web.de Schulteam: 11 Schüler der Leistungskurse Bautechnik und Geschichte, Jahrgangsstufe 12. Mitglied der Projektleitung: Gudrun Mai Fachliche Partner: - Dr. Angelika Meyer, Untere Denkmalschutzbehörde, Stadt Trier - Dr. Barbara Daentler, Amt für kirchliche Denkmalpflege, Trier - Pasquale Buccio, Firma "Stuck mit Profil", Butzweiler 1

2 2. Angaben zum Schulprojekt Projekttitel: Balthasar Neumann in Trier Bewahren der Baukunst ist Bewahren der Geschichte Kurzbeschreibung des Projektes: Der Name Johann Balthasar Neumann wird stark mit dem Bau der 1757 geweihten Trierer Kirche Sankt Paulin verbunden. Neumann entwarf die reichhaltige Innenausstattung des hellen Kirchenraums, der Hochaltar wurde nach Entwürfen von Neumann erstellt, und auch der Orgelprospekt geht auf Pläne Neumanns zurück. Die Schülerinnen und Schüler sollen Bauten und Baudenkmäler als Ausdruck des Zeitgeistes und des Lebensgefühls einer Epoche begreifen lernen. Weiter sollen sie erkennen, dass die Kenntnis der Geschichte zugleich eine wichtige Grundlage für das Verstehen der Gegenwart bildet. Schwerpunkte der Auseinandersetzung sind eine Einführung zum Denkmalschutz, die Erkundung der Kirche Sankt Paulin, das Kennenlernen von Berufen und Arbeitstechniken der Denkmalpflege sowie die Dokumentation der Projektergebnisse in verschiedenen Medien. 3. Ziele des Schulprojektes - Die Schüler begreifen Bauten, Baudenkmäler als Ausdruck des Zeitgeistes und des Lebensgefühls einer Epoche. - Die Schüler erkennen, dass Baudenkmäler ihre kulturgeschichtliche Wirkung bis in die Gegenwart entfalten. - Die Schüler begreifen die Notwendigkeit von Bauwerkserhaltung und Denkmalpflege. - Die Schüler erfahren, dass Denkmalschutz nicht nur eine gesellschaftspolitische, sondern auch eine wirtschaftliche Bedeutung hat. - Die Schüler präsentieren die Projektergebnisse mit Hilfe unterschiedlicher Präsentationstechniken und Medien. Durch die Zusammenarbeit gesellschaftswissenschaftlicher und technischer Unterrichtsfächer erfahren die Schüler ein ganzheitliches Bildungsangebot. 2

3 4. Projektphasen 1. Projektphase geplant Kontaktaufnahme mit dem Objekt der Betrachtung o Was sehe ich? Betrachtung o Was fühle ich? Wirkung o Wodurch erzielt das, was ich sehe, diese Wirkung bei mir? Schüler Recherche o historischer Kontext: Barock o baukonstruktive Merkmale Ergebnisse Verifizierung o Würzburger Residenz Vermutungen der 1. Projektphase durchgeführt Projekttag: 05. November 2010, 17.Januar Uhr 09.15Uhr 10.00Uhr 10.15Uhr 11.30Uhr 11.45Uhr 13.15Uhr 14.00Uhr 15.15Uhr 15.30Uhr Treffen BNT, Aufgabenstellung, Materialausgabe Besuch der Kirche St. Paulin, erster Eindruck Besprechung der Eindrücke Pause Führung durch St. Paulin Pause Recherche a. Zeitliche Dimension der Epoche Barock in Deutschland, Europa b. Politische und gesellschaftliche Zustände der Epoche, Lebensgefühl, Zeitgeist, geschichtswissenschaftliche Betrachtung c. Stilelemente des Barock, technische Entwicklungen und deren Auswirkungen auf die Architektur, bautechnische Betrachtung d. Balthasar Neumann, Leben und Wirken Mittagspause Dokumentation der Recherchen Tages-Abschlussbesprechung Ende des ersten Projekttages Verifizierung o Abtei Himmerod 3

4 2. Projektphase geplant Denkmalpflege Denkmalschutz Beschaffung von Informationen zu o Unterschutzstellungen o Genehmigungen von Baumaßnahmen an Kulturdenkmälern o Nutzungsmöglichkeiten denkmalgeschützter Bauten durch Besuch o des Denkmalpflegeamtes Trier o des Amtes für kirchliche Denkmalpflege, Trier CHARTA VON VENEDIG 2. Projektphase durchgeführt 3. Projekttag: 15. April Uhr 11.00Uhr 13.00Uhr 14.00Uhr Treffen BNT, Raum K08, Tagesplanung Besuch Bauamt Trier, Denkmalpflegeamt Aufgaben und Funktion des Bauamtes, Schnittstellen zwischen Bauamt und Denkmalpflege Genehmigung von Baumaßnahmen an Kultur-denkmäler, Unterschutzstellung Ł Erläuterungen an einem konkreten Bauprojekt in der Innenstadt von Trier (Umbau eines unter Denkmalschutz stehenden Hauses zu einem Gastronomie und Wohnhaus) durch den Leiter des Bauamtes, den technischen Sachverständigen sowie dem Sachbearbeiter des Denkmalpflegeamtes Besichtigung des Objektes Becker mit Führung und Erläuterungen zur Umsetzung des Objektes durch den Bauherrn und Darstellung der Probleme von Seiten des Bauherrn. Tages-Abschlussbesprechung Ende des dritten Projekttages 3. Projektphase (Mai 2011) geplant Die wirtschaftliche Bedeutung der Denkmalpflege für das Handwerk Baustellenbesichtigungen (abhängig von den Bauobjekten des Handwerkbetriebs) Arbeitstechniken Restaurator im Stukkateurhandwerk 3. Projektphase nicht durchgeführt Die dritte Projektphase konnte wegen des kurzen Schuljahres und terminlichen Überschneidungen nicht durchgeführt werden. Der Handwerksbetrieb ist jedoch bereit auch zu einem späteren Zeitpunkt, außerhalb des Projektes denkmal aktiv den Schülerinnen und Schülern die Thematik aus Sicht des Betriebes darzustellen. 4

5 4. Projektphase (Juni 2011) geplant Erstellen einer Präsentation und Präsentation am BNT Trier Internetpräsentation auf der Homepage Stelltafel mit Texten, Fotodokumentationen, Skizzen, Zeichnungen 4. Projektphase durchgeführt 4. Projekttag: Montag, 20. Juni Uhr 13.00Uhr 14.15Uhr Treffen BNT, Raum K08, Tagesplanung Aufarbeitung der Projektaktivitäten und Projektarbeiten - Erstellen einer Präsentationsmappe - Erstellen einer Präsentationswand für den Flur 4.OG - Fertigstellen des Zeitungsberichtes des 3. Projekttages - Erstellen eines Zeitungsberichtes über das Gesamtprojekt - Erstellen einer Präsentation für die Homepage der Schule Mittagspause Führung Mittelalterliches Trier Uhr Resümee der Projektarbeit, Abschlussbesprechung Uhr Ende des vierten Projekttages 5