Holger Nösekabel. Mobile Education
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- Etta Koch
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1 Holger Nösekabel Mobile Education 2. Auflage ITO
2 1 Einleitung und Ziele Problemstellung und Motivation Aufbau der Arbeit und methodische Vorgehensweise Zielsetzung der Arbeit 4 2 Grundlagen Didaktische Grundlagen Lerntheorien Behavioristische Ansätze >. r..: Kognitivistische Ansätze Konstruktivistische Ansätze Lernformen Selbstgesteuertes Lernen E-Learning Kollaboratives und kooperatives Lernen Lerninstitutionen Technologische Grundlagen Mobilität Soziale Mobilität Physische Mobilität Informationale Mobilität Traditional - Pervasive - Ubiquitous - Mobile Computing Mobile Technologien Infrastruktur Protokolle und Standards Mobilgeräte Situations-Technologie Bezug Lehr-/Lernbezogene Technologien Learning Objects E-Books Autorentools Digitale Bibliotheken! Learning Management Systeme Mobile Education Definition von Mobile Education" Identifikation relevanter pädagogischer Elemente Anforderungen an eine Definition von Mobile Education 117
3 VIII Teilgebiete von Mobile Education Definitionen von Mobile Learning und Mobile Education Entwurf einer Definition von Mobile Education Potenzielle Vorteile durch Mobile Education Potenzielle Vorteile durch räumliche und zeitliche Flexibilität Potenzielle Vorteile für Prozesse im Rahmen verschiedener Lerntheorien Potenzielle Vorteile im Lehrprozess Potenzielle Vorteile im Lernprozess Potenziell realisierbare Vorteile des E-Learning Mobile Education Projekte - Stand der Entwicklung Projekte im Highschool-Bereich Consolidated High School District Ballard High School MobiSkoolz RAFT Projekt Gymnasium Landau an der Isar Palm Education Pioneers Programm Projekte im universitären Bereich Handheld Andrew an der Carnegie Mellon Universität pocket-wi an der Wirtschaftsuniversität Wien M-Learning an der Anglia Polytechnischen Universität Campus-Mobil an den Berliner Hochschulen University of South Dakota's Palm Handheld Initiative Handsprings to Learaing-Programm an der East Carolina Universität M-Poort, Universität Twente Weitere Projekte Zusammenfassung und Vergleich Tools für Mobile Education Hardware Grafikkarten für externe Darstellung Externe Tastaturen Digitalkameras ImagiWorks ImagiProbe" Präsentationstools Conduit Technologies Pocket Südes" CNetX Pocket SlideShow" IA Style IAPresenter" DataViz Documents To Go Professional Edition" Synergy Solutions SlideShow Commander" 182
4 IX 4.3 Medienwiedergabe ACDSystems ACDSee Mobile" PixAround PixScreen" Macromedia Flash Player" Microsoft Windows Media Player" Adobe Acrobat Reader" mbrain Software PDF+" Utopiasoft Hum MP3 Player" TealPoint Teal Movie" Firepad FireViewer" c Generic Media GMovie Player"...' RealNetworks RealOne Mobile Player" MpegTV PocketTV" Classroom Applications Handheld Andrew Pebbles" Tiny Red Book" Handmarks Four.OStudent" Zusammenfassung Entwicklung eines Prototypen für Mobile Education Umfeld und Konzept Umfeld Konzept und Ziele bei der Entwicklung von WELCOME Architektur Spezifikation Funktionen Datenmodell Navigationsstruktur Implementierung Entwicklungsmethode Projektorganisation Bewertung der Zielumsetzung Erprobung und Evaluation Evaluationsziele Evaluationsobjekt } Evaluationsmodell Stichprobe Design der Untersuchung und Instrumente Durchfuhrung 277
5 X 6.4 Auswertung und Ergebnisse Auswertung der Tagebücher Auswertung der Standardaufgaben Auswertung des Fragebogens Auswertung der Logfiles Bewertung und Interpretation der Ergebnisse Analyse der Tagebücher Analyse der Standardaufgaben Analyse des Fragebogens Analyse der Logfiles Zusammenfassung und Ausblick Bewertung von Mobile Education Bewertung der Funktionen Erfahrungen und Best Practices Ausblick 325 Literaturverzeichnis 329 Anhang 355
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7 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 7 1 Einleitung 13 1.1 Zielsetzung und Fragestellung 16 1.2 Inhaltlicher Aufbau der Arbeit 18 2 Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien
Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis
0. Einleitung... 11 0.1 E-Learning Der Beginn eines neuen Lernzeitalters?... 11 0.2 Stand der Nutzung und Evaluation des E-Learning... 14 0.3 Zielsetzung und Forschungsfragen der Arbeit... 24 0.4 Aufbau
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