BEGUTACHTUNG DFG-GRK FEBRUAR 2015 UNIVERSITÄT POTSDAM, CAMPUS GOLM

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Sofie Fried
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1 BEGUTACHTUNG DFG-GRK FEBRUAR 2015 UNIVERSITÄT POTSDAM, CAMPUS GOLM Intrapersonale Entwicklungsrisiken des Kindes- und Jugendalters in längsschnittlicher Sicht Karla Fritze, Universität Potsdam Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft

2 BEGUTACHTUNG DFG-GRK 1668 MONTAG, 02. FEBRUAR 2015 UNIVERSITÄT POTSDAM, CAMPUS GOLM 14:15 14:30 Uhr 15 min Begrüßung und Einführung durch die GRK- Sprecherinnen Prof. Dr. Birgit Elsner & Prof Dr. Petra Warschburger Haus 28, EG, Raum 108 (Hörsaal) 14:30 15:50 Uhr 80 min Präsentation des GRK und Diskussion I Haus 28, EG Raum 108 (Hörsaal) Vorträge: Dr. Julia Tetzner Übergreifende Analysen zu intrapersonalen Risikofaktoren und Psychopathologie im Jugendalter Franziska Stutz Lesemotivation, Lesehäufigkeit und Leseverständnis in den frühen Grundschuljahren Helena Rohlf Ärgerregulation und Aggression in der mittleren Kindheit Marie Sehm Die Spezifität von Risikofaktoren für Binge Eating 15:50 16:20 Uhr 30 min Pause Haus 29, Foyer 16:20 18:00 Uhr 100 min Präsentation des GRK und Diskussion II Poster-Präsentation (Postertitel siehe Folgeseiten) Haus 29, Foyer

3 LERN- UND LEISTUNGSSTÖRUNGEN DER KOHORTE I DER KOHORTE II Wollny, Anna Personal initiative and reading competence in middle childhood Warner, Greta Eigeninitiative und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Lesekompetenz Sperlich, Anja Development of the Perceptual Span in German Beginning Readers - What have we learned so far? Meixner, Johannes Development of the Perceptual Span in German Beginning Readers - Lessons to be learned. Stutz, Franziska Lesemotivation, Lesehäufigkeit und Leseverständnis in den frühen Grundschuljahren Löweke, Sebastian Profile der Lesemotivation im Grundschulalter Graefen, Johanna Wechselwirkungen zwischen psychischen Auffälligkeiten und umschriebener Rechenschwäche Petersen, Finja Determinanten des Verlaufs von Rechenschwäche

4 EXTERNALISIERENDE UND INTERNALISIERENDE PSYCHISCHE STÖRUNGEN DER KOHORTE I DER KOHORTE II Austin, Gina Kognitive versus affektive Theory of Mind Fähigkeiten und antisoziales Verhalten im Grundschulalter Holl, Anna Katharina Theory of Mind, Exekutive Funktionen und antisoziales Verhalten in der späten Kindheit Jung, Janis Entstehung und Verfestigung antisozialer Verhaltensmuster im Kindes- und Jugendalter Rohlf, Helena Ärgerregulation und Aggression in der mittleren Kindheit: Entwicklung und Validierung einer Beobachtungsmethode für Ärgerregulation Kirsch, Fabian Ärgerregulation und Aggression in der mittleren Kindheit: Mediationsmodell und Entwicklungspfade Sahyazici- Knaak, Fidan Dysfunktionale Kognitionen und Depression im Kindes- und Jugendalter: Ursache, Epiphänomen oder Konsequenz? Meiser, Susanne Dysfunktionale Kognitionen bei Depression im Kindes- und Jugendalter - Linearität, Spezifität und Stabilität des Zusammenhangs

5 ESS- UND GEWICHTSSTÖRUNGEN DER KOHORTE I DER KOHORTE II Groppe, Karoline Exekutive Funktionen und Essverhalten in der mittleren Kindheit Lensing, Nele Exekutive Funktionen und Essverhalten von der mittleren Kindheit bis zur Adoleszenz Sehm, Marie Die Spezifität psychologischer Korrelate für Binge Eating im Jugendalter Hoffmann, Svenja Körperunzufriedenheit und gestörtes Essverhalten: eine geschlechterspezifische Betrachtung Koch, Anne Interozeptive Sensitivität - Ihre Ausprägung im Zusammenhang mit Geschlecht, BMI und Essverhalten im Grundschulalter Selle, Mareen Psychosoziale Belastung und BMI in der mittleren Kindheit Jendrzyca, Anna Maria Gewichtsstatus und Stigmatisierungserleben im Kindes- und Jugendalter

6 POST-DOKTORANDINNEN Dr. Bondü, Rebecca Dr. Felber, Juliane Dr. Tetzner, Julia Ungerechtigkeitssensibilität im Kindes- und Jugendalter Die PIER-Studie: Längsschnitt-Untersuchung intrapersonaler Entwicklungsrisiken im Kindes- und Jugendalter Übergreifende Analysen zu intrapersonalen Risikofaktoren und Psychopathologie im Jugendalter

7 WEGBESCHREIBUNG HAUS 28, 29 Anfahrt: Universität Potsdam Karl-Liebknecht-Straße Potsdam Bhf. Golm K a r l - L i e b k n e c h t - S t r a ß e Telefonkontakt für alle Fälle: Maurer, Sarah

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