ADHS-Kinder im Sportunterricht

Transkript

1 Till Kramann ADHS-Kinder im Sportunterricht Eine empirische Studie zur Reduzierung ADHS-spezifischen Problemverhaltens im Sportunterricht der Grundschule Verlag Dr. Kovac Hamburg 2008

2 Inhalt 5 Inhalt Vorwort Einleitung, ADHS Teill: 1.1 Terminologischer Überblick Symptomatik der ADHS Die Aufmerksamkeitsstörung Impulsivität Hypcraktivität Prävalenz Komorbide Verhaltensauffälligkeiten Positive Eigenschaften der ADHS 32.6 Verlauf Säuglingsalter Kleinkindalter Kindergarten- und Vorschulalter Schulalter Jugcndaltcr Erwachsenenalter Ursachen Neurobiologische Faktoren Genetische Faktoren Schädigungen des Zentralnervensystems Ncuroanatomische und-physiologische Faktoren Neurochemische Hypothese Neuroimmunologische Hypothese Neuropsychologische Hypothese Psychosoziale Faktoren Zusammenfassung ADHS aus Sicht der Psychoanalyse ADHS aus systemtheoretischer Sicht Diagnose Diagnosesysteme DSM-IV und ICD Kritik Weitere Diagnoseschritte Exploration der Eltern Exploration des Kindes Exploration von Erziehern/Lehrern Psychische Komorbidität und differentialdiagnostische Untersuchung Diagnosehilfen Therapie

3 6 Inhalt Pharmakotherapie Psychostimulanzien Methylphenidat Wirkung Nebenwirkungen Andere Psychostimulanzien Andere Substanzen Verhaltenstherapeutische Interventionen Eltern-und familienzentrierte Verfahren Kindergarten- und schulzentricrte Interventionen Patientenzentrierte Verfahren Information und Motivation Spieltraining Selbstinstruktionstraining Selbstmanagement-Methoden Wirksamkeit Multimodaler Behandlungsansatz Andere Therapien Diätbehandlung Psychoanalytische Therapie / Analytische Kinderpsychotherapie Musiktherapie Logopädische Therapie Ergotherapie bei ADHS-Kindern Entspannungsverfahren Bewegungstherapie / Psychomotorik Das ADHS-Kind in der Schule - Methodisch-didaktische Hilfen für Pädagogen ADHS-Kinder in der Schule Allgemeine Regeln für den Umgang mit hyperaktiven Kindern in der Schule Haltung der Lehrkraft Methodisch-didaktische Prinzipien der Unterrichtsgestaltung Spezielle Maßnahmen Psychomotorik Historie und Entwicklung Begriffsklärungen: Motologie - Motopädagogik - Mototherapie - Psychomotorik Psychomotorische Ansätze und Positionen Die funktionale Perspektive Psychomotorische Übungsbehandlung Klinische Psychomotorische Therapie Sensorische Integrationstherapie Sensorisch integrative Motodiagnostik und Therapie Die erkenntnisstrukturierende Perspektive Handlungsorientierter Ansatz Die idcntitätsbildende Perspektive Kindzentrierte Mototherapie Verstehender Ansatz Die ökologisch-systemische Perspektive Systemisch-konstruktivistischer Ansatz 178

4 Inhalt Ziele und Inhalte der Psychomotorik Schlüsselbegriffe in der Psychomotorik Das Menschenbild in der Psychomotorik Die Bedeutung des Spiels in der Psychomotorik Rahmenbedingungen psychomotorischer Förderung Innere Bedingungen Äußere Bedingungen Der zeitliche Rahmen Gestaltung der Psychomotorikstunden Didaktische Orientierung der Psychomotorik Die Rolle des Pädagogen Psychomotorik in der Praxis Zielgruppen und Einsatzbereiche psychomotorischer Förderung Psychomotorik in der Schule Bewegungstherapie bei ADHS Mototherapeutische und -pädagogische Programme in der Therapie mit ADHS Phasen-Modell nach Kiphard Die Bewegungsbaustelle Die Bewegungslandschaft Die Effekte 221 Teil 2: 3 Die Untersuchung Einleitung Problemstellung Fragestellungen und Hypothesen Teilstudie 1: Untersuchungsdesign und Ergebnisse Begründung der qualitativen Vorgehensweise Erläuterung der Methode Beschreibung der Stichproben Rekrutierung Stichprobe interviewte Lehrer Stichprobe betroffene Kinder Auswertungsverfahren Ergebnissdarstellung und -interpretation Teilstudie 2: Untersuchungsdesign und Ergebnisse Begründung der quantitativen Vorgehensweise Erläuterung der Methode Verlauf von Teilstudie Darstellung der psychomotorischen Übungseinheiten Die Problemebenen Die Modifizierungen des Sportunterrichts Der Ablauf 242

5 8. Inhalt Beschreibung der Stichproben Rekrutierung Stichprobe Untersuchung Erwachsene Stichprobe Untersuchung Kinder Auswertungsstrategie Ergebnisse Prüfung auf Normal Verteilung Prüfung auf Prä-Post-Unterschiede Darstellung und Interpretation Zusammenfassung Resümee und Ausblick 263 Literatur 267 Anhang 283