Sozialpädagogische Fallarbeit

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1 Andrea Braun / Gunther Graßhoff / Cornelia Schweppe Sozialpädagogische Fallarbeit Ernst Reinhardt Verlag München Basel

2 Dr. Andrea Braun ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Mainz. Dr. Gunther Graßhoff ist Vertretungsprofessor für Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Prof. Dr. Cornelia Schweppe ist Professorin für Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Mainz. Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < abrufbar. UTB-ISBN ISBN by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk einschließlich seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart Cover unter Verwendung eines Fotos von Dmitrijs Bindemanis / Shutterstock Satz: Arnold & Domnick, Leipzig Printed in Germany ISBN (UTB-Bestellnummer) Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net: info@reinhardt-verlag.de

3 Inhalt Einleitung Der Fallbezug in der Sozialen Arbeit Kasuistische Wurzeln sozialpädagogischen Denkens Fallarbeit in der sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Tradition Psychoanalytische Pädagogik Pädagogische Kasuistik Professionalisierung und Fallbezug in der Sozialen Arbeit Alltagswende in der Sozialen Arbeit Professionalisierungsdebatte Dimensionen sozialpädagogischer Fälle Strukturdimension Subjektdimension Zeit- und Prozessdimension Interaktive Dimension Fallbezug der Sozialen Arbeit und qualitative Methoden der Sozialforschung Wurzeln einer sozialpädagogischen Fallarbeit zusammenfassende Darstellung Methodische Zugänge Multiperspektivische Fallarbeit Darstellung der Methode Verständnis von Fallarbeit Sozialpädagogische Diagnosen Darstellung der Methode Verständnis von Fallarbeit

4 6 Inhalt 2.3 Ethnographische Fallarbeit Methodisches Vorgehen / Grundidee Verständnis von Fallarbeit Andere Zugänge Fallarbeit im Studium: Fallberichte schreiben und analysieren Schreiben einer Falldarstellung Hinweise zum Schreiben einer Falldarstellung Schreiben als Prozess Umgang mit dem Text Methoden einer rekonstruktiven Fallanalyse Methodische Bausteine einer rekonstruktiven Fallanalyse Fallanalysen: Ausgewählte Strukturprobleme sozialpädagogischen Handelns Erste Praxiserfahrungen Fallrekonstruktionen Pädagogische Ungewissheit Fallrekonstruktionen Weiterführende Überlegungen Nähe und Distanz im Kontext sozialpädagogischer Beziehungen Fallrekonstruktionen Weiterführende Überlegungen Prozesse des Labelling : Sozialpädagogische Deutungen und Zuschreibungen Fallrekonstruktionen Weiterführende Überlegungen Regeln Fallrekonstruktionen Weiterführende Überlegungen

5 Inhalt 7 5 Sozialpädagogische Fallarbeit aus der Sicht der Studierenden Organisation der Fallarbeit Was bringt die Fallarbeit im Studium der Sozialen Arbeit? Grenzen der Fallarbeit Übungen und Material Leitfragen zur Bearbeitung von Fällen Materialsammlung Glossar Literatur Sachregister Hinweise zur Verwendung der Icons Literaturempfehlung Diskussion Übungsaufgaben