DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK

Transkript

1 Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s! Let s go! Haydi bakalım! Idemo!.. 12 Zum Auftakt: Sich kennen lernen Training: Meinungen äußern und begründen Das Frühstück ist fertig! Aus Sachtexten und Grafiken Informationen entnehmen Training: Den Textknacker anwenden Wo wir wohnen Erlebnisse und Erfahrungen anschaulich vortragen Training: Ich stelle den Nationalpark Eifel vor An der Schule arbeiten Auf der Basis von Materialien sachlich beschreiben Training: Einen Berufe-Steckbrief schreiben Was quiekt und kracht denn da? Geschichten gestaltend vorlesen und vortragen Training: Eine Geschichte vorlesen Die Welt der Bücher Jugendbücher kennen lernen und lesen Training: Wir gehen in die Bücherei Argumentieren, Stellung nehmen Sachtexte und Grafiken erschließen Kurzvortrag, Präsentation Sachlich beschreiben Vorlesen und Gestalten Jugendbücher kennen lernen, Portfolio, Lesemappe Schuljahresauftakt Das wiederhole ich! Anwendungstraining Das wiederhole ich! Anwendungstraining Das wiederhole ich! Anwendungstraining Das wiederhole ich! Anwendungstraining Projektidee Medien und Gattungen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Computer, Handy und CD Moderne Medien untersuchen, einschätzen, nutzen Training: Texte am Computer schreiben Training: Sich im Internet informieren Gespenstergeschichten Erzählungen lesen und inhaltlich erfassen Einfach märchenhaft Märchen untersuchen, erzählen, selbst schreiben Training: Das Präteritum verwenden Training: Ein Märchen überarbeiten Von Weisen und Spaßvögeln Dialogische Texte sprechen und szenisch gestalten Training: Eine Geschichte von Nasrettin spielen Gereimtes und Ungereimtes Gedichte sprechen, Gedichtmerkmale erkennen Die Jahreszeiten in Gedichten Gedichte untersuchen, nach Mustern schreiben Umgang mit modernen Medien Literarische Texte erschließen Märchen untersuchen, produktionsorientiertes Schreiben Texte überarbeiten Szenisches Spiel Gedichte sprechen und untersuchen Produktionsorientiertes Schreiben Grundkurs Grundkurs Projektidee 2

2 Nachschlagen und üben Basis Differenzierung Der Aufgabenknacker Schritt für Schritt Aufgaben verstehen Texte lesen und verstehen: Der Textknacker 192 Aus Texten Informationen entnehmen Ideensammlung: Der Cluster Planungsübersichten erstellen Texte überarbeiten Texte strategiegeleitet überarbeiten Selbstständig planen und arbeiten Planungsübersichten erstellen Im Lexikon nachschlagen Informationsquellen nutzen Tiersteckbriefe schreiben Auf der Basis von Materialien sachlich beschreiben Spannend erzählen Auf der Basis von Materialien oder Mustern erzählen Schreibkonferenz: Texte überarbeiten Sachlich beschreiben Geschichten anschaulich erzählen Grundkurs Wiederholen und üben Grundkurs Grundkurs Wiederholen und üben Rechtschreiben Basis Differenzierung Schrift und Schreiben Handschrift, Silben, Alphabet Die Trainingseinheiten Phänomene, Wortfamilien, Zeichensetzung, Strategien, erfolgreich abschreiben, Fehlerkorrektur Die Arbeitstechniken Fehler selbstständig erkennen und vermeiden Rechtschreibsicherheit gewinnen Strategiegeleitet schreiben Grundlagen Üben, üben, üben Wiederholen und üben Grammatik Basis Differenzierung Nomen verwenden Personalpronomen verwenden Verben verwenden: Perfekt und Präteritum. 254 Adjektive verwenden Präpositionen verwenden Satzglieder verwenden Zum Nachschlagen Wissenswertes auf einen Blick Verbformen im Überblick Vollständige Gedichte und Texte Sachregister Auf einen Blick: Verteilung der Inhalte des Deutschunterrichts Sprache angemessen verwenden Satzstrukturen erkennen 3

3 Inhalt Die Themen Los geht s! Let s go! Haydi bakalım! Idemo! Wer bin ich? Wie bin ich? Wie können wir uns gut verstehen? Welche Regeln wollen wir vereinbaren? Wie gestalten wir unseren Klassenraum? : Der Artikel macht s! Training: Meinungen äußern und begründen Ein Aquarium: Ja oder Nein? Miteinander sprechen sich vorstellen genau zuhören Gesprächsregeln vereinbaren der bestimmte Artikel Argumentieren, begründet Stellung nehmen eigene Meinung begründen Das Frühstück ist fertig! Der Ernährungskreis: Der Mix macht s! Einen Sachtext mit dem Textknacker knacken Frühstücken mit Köpfchen Eine Grafik mit dem Textknacker knacken Das kann ich! Einen Frühstücksplan schreiben Das wiederhole ich! Tabellen lesen : Unser Klassenfrühstück : Gurkenchips? Oder Kartoffelchips? Training: Den Textknacker anwenden Brotsorten in Europa Sachtexte und Grafiken erschließen aus Sachtexten und Grafiken Informationen entnehmen Aussagen zu diskontinuierlichen Texten formulieren zusammengesetzte Nomen Sachtexte und Grafiken erschließen Wo wir wohnen Hier wohnen Mika und Hannah: Texte und Fotos Mika wohnt in der Stadt und Hannah wohnt auf dem Land Hier wohne ich mein Kurzvortrag Das Vortragen und das Zuhören üben : Anschaulich vortragen Das kann ich! Einen Kurzvortrag halten Das wiederhole ich! Einleitung und Schluss formulieren : So kommst du zum : Wo ist mein Hamster Otto? Training: Ich stelle den Nationalpark Eifel vor Im Nationalpark Eifel gibt es viel zu erleben Erlebnisse und Erfahrungen vortragen Informationen sammeln und ordnen vor anderen sprechen genau zuhören Wegbeschreibung Präpositionen mit Dativ Kurzvortrag vorbereiten und halten 4 zusätzliche Seiten zur Differenzierung, zum Anwenden und Weiterüben, zum Fördern und Fordern

4 An der Schule arbeiten Beruf: Hausmeister Mein Arbeitstag als Hausmeister Einen Berufe-Steckbrief schreiben Beruf: Schulsekretärin Das kann ich! Einen Beruf in einem Steckbrief beschreiben Das wiederhole ich! Stichworte zu Tätigkeiten aufschreiben : Einen Beruf im Interview erkunden : Ich passe auf, ich höre zu Training: Einen Berufe-Steckbrief schreiben Sachlich beschreiben aus Texten Informationen entnehmen Steckbriefe planen, schreiben, überarbeiten Interview trennbare Verben Sachlich beschreiben Den Beruf Bäcker kennen lernen : Ein Beruferätsel Was quiekt und kracht denn da? Es tropft und donnert Eine Geschichte mit Geräuschen vorlesen Werner B. Ninte: Was quiekt und kracht in der Lesenacht? Das kann ich! Eine Gruselgeschichte vorlesen Das wiederhole ich! Ausdrucksvoll vorlesen Heinz Müller: Lärm um Mitternacht : Wir bauen eine Klangwand : Bellt oder fiept die Maus? Training: Eine Geschichte vor lesen Geschichten vorlesen ausdrucksvoll vorlesen Anleitung schreiben Singular/Plural von Nomen/Verben Geschichten vorlesen Gerhard Holtz-Baumert: Mein Erlebnis in der Gespenster bahn Die Welt der Bücher Das Buchcover und der Klappentext Mary Pope Osborne: Im Tal der Dinosaurier Astrid Lindgren: Ronja Räubertochter Deine Lesemappe Das kann ich! Ein Jugendbuch auswählen Cornelia Funke: Die wilden Hühner : Ein Buch vorstellen : Was alles fand der Bücherwurm? Training: Wir gehen in die Bücherei Jugendbücher kennen lernen Covern und Klappentexten Informationen entnehmen Jugendbuchauszüge lesen und untersuchen eine Lesemappe anlegen bewerten, beurteilen, Stellung beziehen ein Jugendbuch vorstellen Adjektive im Akkusativ Informationsquellen gezielt nutzen Wie findest du Bücher mit dem Computer?

5 Inhalt Medien und Gattungen Computer, Handy und CD Moderne Medien vergleichen Chatten: Im Internet schwatzen : Umfragen zum Thema Fernsehen Klasse 5 c: Wie lange sehen wir fern? Training: Texte am Computer schreiben Der Computer Mit der Tastatur schreiben Training: Sich im Internet informieren Eine Suchmaschine nutzen Internetseiten prüfen, auswählen und lesen Medien verstehen und nutzen Medien untersuchen, vergleichen Medien gezielt nutzen Medien kreativ nutzen Funktionsweise eines Mediums erfassen: Der Computer Informationsquellen gezielt nutzen: Das Internet Suchergebnisse bewerten und begründet auswählen Gespenstergeschichten Oh, wie unheimlich! Sibylle Durian: Gespensterluft : Unheimlich spannend erzählen Alexandra Fischer-Hunold: Allein im Museum Nacherzählen oder vorlesen? Du hast die Wahl! : Jack the Ghost Literarische Texte erschließen literarische Texte lesen und verstehen Geschichten weitererzählen, nacherzählen, miterzählen ausdrucksvoll vorlesen Einfach märchenhaft Im Märchenwald Brüder Grimm: Rotkäppchen Wunder und Zauberei Aladin und die Wunderlampe Mit kluger List Mascha und der Bär Mit Liebe und Fantasie Die blaue Rose Ein Märchen in Bildern Brüder Grimm: Der Wolf und die sieben Geißlein Ein Märchen schreiben : Zu Märchenfiguren schreiben Training: Das Präteritum verwenden Brüder Grimm: Der süße Brei Training: Ein Märchen überarbeiten Märchen untersuchen und selbst schreiben Märchen weitererzählen, miterzählen, nacherzählen zu Bildern, Figuren schreiben eigene Märchen schreiben Merkmale von Märchen im Präterium erzählen Einen Text überarbeiten einen Text nach Kriterien überprüfen und überarbeiten 6

6 Von Weisen und Spaßvögeln Till Eulenspiegel und Nasrettin Hoca Wie Eulenspiegel fliegen wollte Geschichten von Nasrettin Hoca Bienen so groß wie Schafe Der große Kohlkopf Noch ein Streich von Till Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen : Nasrettins Weg zum Dorf Training: Eine Geschichte von Nasrettin spielen Wie Nasrettin einen Wirt mit dem Klang des Geldes bezahlte Texte szenisch gestalten Mimik und Gestik funktional einsetzen Geschichten vorlesen und mit verteilten Rollen lesen eine Szene spielen Texte szenisch gestalten einen Comic lesen und verstehen szenisch spielen Gereimtes und Ungereimtes Abzählreime Reime in Gedichten Heinz Erhardt: Die Made Was grunzt und quakt denn da? Ernst Jandl: auf dem land : Wie klingt es auf den Avenidas? Eugen Gomringer: avenidas : Hören, was man sonst nicht hört Alfred Könner: Das leise Gedicht Gedichte gestaltend sprechen Gedichte ausdrucksvoll vorlesen Gedichte untersuchen: Vers, Strophe, Reim ein Klanggedicht lesen, sprechen und hören Die Jahreszeiten in Gedichten Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder Karoline Stahl: Die vier Brüder Frühling, Sommer Heinrich Seidel: April Elsbeth Friemert: Vom Apfelbaum Herbst und Winter Ilse Kleberger: Im Herbst August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: Der Eislauf : Merkmale von Gedichten Im Sommer erfreut sich das weite Land Friedrich Wilhelm Güll: Der erste Schnee Annette von Droste-Hülshoff: Der Frühling ist die schönste Zeit! Heinrich Seidel: November Eigene Gedichte nach Mustern schreiben ein Gedicht vervollständigen Parallelgedicht Gedichte untersuchen: Vers, Strophe, Reim Gedicht auswendig lernen Gedicht ausdrucksvoll vorlesen 7

7 Inhalt Nachschlagen und üben Der Aufgabenknacker Schritt für Schritt Aufgaben verstehen Texte lesen und verstehen: Der Textknacker Der Textknacker Schritt für Schritt Den Textknacker ausprobieren Nützlinge oder Schädlinge? Axel Schulze: Herbstbaum Gabriele Berthel: Clown Einen Text überfliegen Die Kohlenhydrate Getreide Lesestrategien erwerben Texte aufgaben- und fragengeleitet untersuchen Ideensammlung: Der Cluster Ideen sammeln, ordnen und gliedern Texte überarbeiten Die Schreibkonferenz Einen Text überarbeiten Wie Eulenspiegel in Erfurt einen Braten bekam Texte nach Kriterien überprüfen und überarbeiten Selbstständig planen und arbeiten einen Arbeitsplan anlegen Checklisten schreiben Im Lexikon nachschlagen Ein Lexikon kennen lernen Einem Lexikoneintrag Informationen entnehmen Gebirge Informationsquellen gezielt nutzen: Das Lexikon informationsentnehmend lesen Tiersteckbriefe schreiben Die Kreuzotter Einen weiteren Steckbrief schreiben Die Ringelnatter Steckbriefe planen, schreiben und überarbeiten Spannend erzählen Allein zu Hause Eine spannende Geschichte schreiben Geschichten anschaulich erzählen eine eigene Geschichte schreiben 8

8 Rechtschreiben Schrift und Schreiben Schriften und Schriftzeichen ausprobieren Schön schreiben lesbar schreiben Sprechen hören schreiben Richtig abschreiben Wuff, der Kaufhausdetektiv Grundlagen der Rechtschreibung die Handschrift trainieren Silben sprechen und schreiben richtig abschreiben Die Trainingseinheiten Trainingseinheit lauttreue Wörter, Silben, Großschreibung Bei den Pinguinen im Zoo von Nomen, Wortfamilie laufen 2. Trainingseinheit Wörter mit ie, Wortfamilien mit ie, In der Geisterstunde Satzschlusszeichen 3. Trainingseinheit Doppelkonsonanten ll/nn/ss, Wortfamilie fallen, Großschreibung Der einsame König am Satzanfang 4. Trainingseinheit Adjektive auf -ig und -lich, Wort familien fahren und gehen, Eine neue AG wörtliche Rede 5. Trainingseinheit Wörter mit b/d/g, wörtliche Rede Ein Ausflug mit der Klasse Trainingseinheit Wörter mit ß, Wortfamilie geben, Spannung bis zur letzten Minute Komma bei weil 7. Trainingseinheit Dehnungs-h, Wortfamilie nehmen, Sichere Fahrt Komma bei als 8. Trainingseinheit ver-/vor-/ent-, Komma bei Eine Nacht im Baumhaus Aufzählungen T Die Arbeitstechniken Im Wörterbuch nachschlagen Training mit Wörterlisten Das Partnerdiktat Im Zirkus Das Laufdiktat Auf dem Jahrmarkt Die Rechtschreibkartei Wörter ableiten Ein kräftiger Schauer Wörter verlängern Ein Gewitter Rechtschreibstrategien nutzen 9

9 Inhalt Grammatik Nomen verwenden Wie heißt mein Beruf? Auf der Baustelle Auf dem Wochenmarkt In der Küche Wortarten erkennen und unterscheiden Funktionen von Wortarten untersuchen Personalpronomen verwenden Verben verwenden Mündlich erzählen im Perfekt Schriftlich erzählen im Präteritum Adjektive verwenden Willkommen zur Zoo-Rallye! Im Regenwaldhaus Im Huftierpark Präpositionen verwenden Wo? Wohin? Satzglieder verwenden Satzglieder umstellen Das Prädikat Das Subjekt und die Objekte Satzglieder üben und anwenden grundlegende Strukturen des Satzes beschreiben Zum Nachschlagen Wissenwertes auf einen Blick Verben: Die Formen im Überblick Vollständige Gedichte und Texte Alle Texte auf einen Blick Textquellen / Bildquellen Sachregister Auf einen Blick: Verteilung der Inhalte des Deutschunterrichts Impressum

10 Vorschlag für die Stoffverteilung Thematische und sachliche Verknüpfungen der einzelnen Kapitel miteinander VERKNÜPFUNGUNGEN Die Themen Medien und Gattungen angehängte Trainingseinheiten Nachschlagen und üben Zusätzliche Kapitel zur Differenzierung, zum Anwenden und Weiterüben, zum Fördern und Fordern Rechtschreiben Grammatik 1. Los geht s! S Meinungen äußern und begründen S Der Aufgabenknacker S Schrift und Schreiben S Richtig abschreiben S Trainingseinheit S Nomen verwenden S Präpositionen verwenden S Einfach märchenhaft S Das Präteritum verwenden S Ein Märchen überarbeiten S Schrift und Schreiben S Trainingseinheit S SCHULJAHRESVERLAUF 3. Das Frühstück ist fertig! S Gereimtes und Ungereimtes S Wo wir wohnen S Gespenstergeschichten S An der Schule arbeiten S Computer, Handy und CD S Den Textknacker anwenden S Ich stelle den Nationalpark Eifel vor S Einen Berufe-Steckbrief schreiben S Texte am Computer schreiben S Sich im Internet informieren S Ideensammlung: Der Cluster S Selbstständig planen und arbeiten S Spannend erzählen S Tiersteckbriefe schreiben S Im Lexikon nachschlagen S Training mit Wörterlisten S Im Wörterbuch nachschlagen S Wörter ableiten S. 246 Die Rechtschreibkartei S Das Partnerdiktat S Trainingseinheit S Das Laufdiktat S Trainingseinheit S Trainingseinheit S Trainingseinheit S Personalpronomen verwenden S Adjektive verwenden S Verben verwenden: Perfekt S Verben verwenden: Präteritum S Was quiekt und kracht denn da? S Eine Geschichte vorlesen S Wörter verlängern S. 247 Satzglieder verwenden S Von Weisen und Spaßvögeln S Eine Geschichte von Nasrettin spielen S Texte überarbeiten S Trainingseinheit S Die Welt der Bücher S Wir gehen in die Bücherei S Trainingseinheit S Die Jahreszeiten in Gedichten S Wiederholung: Der Textknacker S