KV-Nr. Titel der Kopiervorlage Anforderungsbereich
|
|
|
- Simon Seidel
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Inhaltsverzeichnis KV-Nr. Titel der Kopiervorlage Anforderungsbereich Wiederholung 1 Additionsgeschichten - Sommer I 2 Sachaufgaben I 3 Sachaufgaben - Piratenschiff 1 4 Bild und Text zuordnen (2 Seiten) 1 5 Bilder zu KV Übungen am Zahlenstrahl 1 7 Zahlenmauern (1) 1 8 Zahlenmauern (2) l/l 9 Addieren - Immer drei II 10 Addieren - Zahlen im Stern III Der Zahlenraum bis a Vorlage Zehnersystemblöcke 11 b Zahldarstellung mit Zehnersystemblöcken 11 c Addieren mit Zehnersystemblöcken und in Geheimschrift 11 d Subtrahieren mit Zehnersystemblöcken und in Geheimschrift 11 Zehner und Einer 12 Zahldarstellung 13 Hundertertafel - Ausschnitte ausfüllen 14 Hundertertafel - Geburtstagsrätsel 15 Zahlen bis Zahlenraupe Lola 16 Zahlenstrahl - Zahlen zuordnen (1) 17 Zahlenstrahl - Zahlen zuordnen (2) 18 Zahlen bis Zahlen und Zahlwörter 19 Zahlen bis Verkehrszeichen-Puzzle 20 Übungen zu Zahlen bis a Zahlensteckbrief (Teil 1) 20 b Zahlensteckbrief (Teil 2) 21 Zahlenfolgen - Bei den Fischen im Meer 22 Zahlenrätsel - Mein Schulweg 23 Zahlenrätsel - Wie kommt Zahlix über den Teich? Addieren und Subtrahieren mit Einern und Zehnerzahlen 24 Addieren ohne Überschreiten 25 Subtrahieren ohne Überschreiten 26 Addieren und Subtrahieren mit Überschreiten - Kreuzzahlrätsel 27 Zahlenfolgen (1) 28 Zahlenfolgen (2) 29 Addieren und Subtrahieren - Rechentürme 30 Addieren und Subtrahieren - Wäscheleine (1) 31 Addieren und Subtrahieren - Wäscheleine (2) 32 Übungen - Haustiere (Zahlen-ABC*) 33 Sachaufgaben - In der Schule 34 Addieren und Subtrahieren - Malen nach Ergebnissen 35 Addieren und Subtrahieren - Früchte sammeln 36 Übungen - Augen auf im Straßenverkehr (Zahlen-ABC*) Multiplizieren und Dividieren 37 Multiplikationsaufgaben in Bildern 38 Aufgaben und Tauschaufgaben 39 Multiplizieren - Rechengeschichten (1) 40 Multiplizieren - Rechengeschichten (2) 41 Wimmelbild zur Multiplikation 42 Divisionsaufgaben
2 Das Einmaleins 43 a Hinweise zum Einmaleins-Heft 43 Mein Einmaleinsheft - Deckblatt 44 Mein Einmaleinsheft - Einmaleins-Tafel 45 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Zweier-Reihe I 46 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Zehner-Reihe I 47 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Fünfer-Reihe I 48 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Vierer-Reihe I 49 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Dreier-Reihe I 50 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Sechser-Reihe I 51 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Achter-Reihe I 52 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Neuner-Reihe I 53 Mein Einmaleinsheft - Meine Bilder zur Siebener-Reihe I 54 Das Doppelte I 55 Multiplikationsaufgaben mit Geld I 56 Wir zählen Streichhölzer II 57 Sonnen-Aufgaben I 58 Einmaleinsaufgaben - Am Vogelhaus II 59 Ausmalaufgaben zur Sechser-Reihe I 60 Multiplikationsaufgaben - Sechser-Reihe I 61 Ausmalaufgaben zur Achter-Reihe I 62 Multiplikationsaufgaben - Achter-Reihe I 63 Ausmalaufgaben zur Neuner-Reihe I 64 Multiplikationsaufgaben - Siebener-Reihe I 65 Multiplizieren - Eiersuche I 66 Einmaleins-Suchbild I 67 Multiplikationsaufgaben - Tierfigur I 68 Übungen - Geburtstag (Zahlen-ABC*) I 69 Multiplizieren - Immer drei I 70 Einmaleins mit zwei Würfeln II 71 Einmaleins mit drei Würfeln / Partnerspiel II 72 Multiplizieren - Kreuzzahlrätsel I / II 73 Übungen - Pippi Langstrumpf (Zahlen-ABC*) I / II 74 Die versteckte Einmaleins-Zahl (Partnerspiel) II 75 Einmaleins-Spiel (Partnerspiel) II 76 Sachaufgaben zum Multiplizieren - Tiere, Köpfe, Beine II 77 Sachaufgaben zum Multiplizieren - Auf dem Bauernhof II Addieren und Subtrahieren mit zweistelligen Zahlen 78 a Addieren und Subtrahieren ohne Überschreiten I 78 b Addieren mit Überschreiten I 78 c Subtrahieren mit Überschreiten I 78 Übungen - Zahlen-Suppe (Zahlen-ABC*) I 79 Addieren und Subtrahieren - Zahlix gratuliert I 80 Rechnen an der Hundertertafel III 81 Rechentürme l/ll 82 Zahlenmauern (3) I 83 Malifanten (1) I 84 Malifanten (2) II 85 Malifanten (3) III 86 Übungen - Auf dem Bauernhof (Zahlen-ABC*) I 87 Übungen - Im Spukschloss (Zahlen-ABC*) I 88 Übungen - Über den Wolken (Ergebnisse verbinden) I / II 89 Recheng itter II 90 Addieren - Wege im Labyrinth II 91 Zauberquadrate (1) II 92 Zauberquadrate (2) - Tipi-Zahl II 93 Zauberquadrate (3) II *Lösungsschlüssel zum Zahlen-ABC auf KV 148
3 94 Verteilen ohne und mit Rest I 95 Dividieren mit und ohne Rest I Sachrechnen und Kombinatorik 96 Sachrechnen - Viele Fragen, viele Antworten II 97 Sachaufgaben - Zahlix der Zoowärter II 98 Sachrechnen mit Geld I 99 Sachaufgaben - im Wildpark II 100 Sachrechnen - Lösungshilfen I 101 Sachaufgaben - Im Fußballstadion II 102 Kombinieren I 103 Daten und Häufigkeiten - Bald ist Weihnachten I 104 Logeleien - So geht es! III 105 Logeleien (1) - Lieblingseis / Einmaleins mit zwei Würfeln II / III 106 Logeleien (2) - Geburtstagswünsche / Punkte und Siege II / III 107 Logeleien (3)- Die Kinder in unserer Klasse II 108 Logeleien (4) - Wintersport II Raum und Form 109 a Bastelvorlage Symmetrie-Rahmen 109 Symmetrie I 110 Spiegelschrift I 111 Quadrat, Rechteck und Dreieck I 112 Figuren legen (1) II 113 Figuren legen (2) II 114 Figuren legen (3)- Partnerübung: Zwillinge l/ll 115 Orientierung im Raum II 116 Körper ordnen I 117 Körpereigenschaften II 118 Körper zählen II 119 Faltanleitung - Fangtüte II Größen 120 a Hinweise zum Größenpass 120 Mein Größenpass I 121 a Bastelvorlage Uhr 121 Zeit - Tagesablauf I 122 Zeit - Kalender l/ll 123 Die Jahreszeiten I 124 Die Jahresuhr - Mittelkreis und Hinweise zur Herstellung 125 Die Jahresuhr - Januar / Februar 126 Die Jahresuhr - März / April 127 Die Jahresuhr - Mai / Juni 128 Die Jahresuhr - Juli / August 129 Die Jahresuhr - September / Oktober 130 Die Jahresuhr - November / Dezember 130 a Längen I Knobeleien 131 Knobeleien - Formen erkennen II 132 Knobeleien - Würfelbauten II 133 Knobeleien - Regeln erkennen II 134 Knobeleien - Streichholzspiele (1) I 135 Knobeleien - Streichholzspiele (2) III 136 Knobeleien - Streichholzspiele (3) III 137 Sudoku (1) I 138 Sudoku (2) II 139 Sudoku (3) II
4 140 Zerlegen von Zahlen (Kakuro) l/lll 141 Gleiches Zeichen - gleiche Ziffer (1) III 142 Gleiches Zeichen - gleiche Ziffer (2) III 143 Gleiches Zeichen - gleiche Ziffer (3) III 144 Gleiches Zeichen - gleiche Ziffer (4) III Blanko-Vorlagen 145 Kopfrechnen-Marathon 146 Zahlenstrahl bis Zahlenstrahl bis Zahlen-ABC 149 Rechenfenster 150 Zahlenmauern 151 Minus-Trauben 152 Hundertertafel 153 Kugelbahn 154 Propeller 155 Malduro 155 a Malduin 155 b Malplus 155 c Multi-Pack 156 Bingo 157 Urkunde - Einmaleins-Häuptling 158 Einmaleins-Häuptling 159 Malifanten 160 Wäscheleine 161 Rechentürme 162 Tabellen 163 Regelwürmer 164 Geobrett 165 Gitterpunkte 166 Zahlenkarten Projekt: Hexen 167 Projekt: Hexen - Übersicht 168 Projekt: Hexen (1)- Auf der Freilichtbühne I 169 Projekt: Hexen (2)- Die kleine Hexe I 170 Projekt: Hexen (3)- Hexentreppen im Hunderterfeld I 171 Projekt: Hexen (4) - Hexentanz im Hunderterfeld II 179 Projekt: Hexen (5) - Geschichten von der kleinen Hexe I T (Zahlen-ABC*) Projekt: Hexen (6) - Tanz ums Hexenfeuer l/ll 174 Projekt: Hexen (7)- Fotos von der kleinen Hexe Projekt: Hexen (8) - Bastelanleitung: Hexentreppen Projekt: Hexen (9) - Lied/Bild zum Gestalten: Eine alte Hexe Projekt: Hexen (10) - Gedicht: Hexeneinmaleins 1 Üben an Stationen 178 Hinweise zum Üben an Stationen und Übersicht 179 Laufzettel Geobrett an Stationen 180 Geobrett an Stationen - Herstellung des Geobretts 181 Geobrett an Stationen - Informationen und Vorlage 182 Station 1: Figuren erfinden (Aufgabenkarte) Station 2: Nachspannen (Aufgabenkarte) Station 3: Mit einem Griff! (Aufgabenkarte) Station 4: Wie viele Griffe brauchst du? (Aufgabenkarte) II 186 Station 3: Mit einem Griff! (Arbeitsblatt) Station 4: Wie viele Griffe brauchst du? (Arbeitsblatt) II * Lösungsschlüssel zum Zahlen-ABC auf KV 148
5 188 Station 5: Spiegeln (Aufgabenkarte) II 189 Station 6: Geobrett-Merkspiel (Aufgabenkarte) II 190 Station 6: Geobrett-Merkspiel (Spielkarten 1) II 191 Station 6: Geobrett-Merkspiel (Spielkarten 2) II 192 Station 7: Flächeninhalt (Aufgabenkarte) II 193 Station 8: Knobelaufgaben (Aufgabenkarte) III 194 Station 7: Flächeninhalt (Arbeitsblatt) II 195 Station 8: Knobelaufgaben (Knobelkarten) III Zehner und Einer an Stationen 196 Station 1: Schätzen und zählen (Aufgabenkarte) I 197 Station 2: Zahlenbilder (Aufgabenkarte) I 198 Station 1: Schätzen und zählen (Arbeitsblatt) I 199 Station 2: Zahlenbilder (Arbeitsblatt) I 200 Station 3: Zahlenrätsel (Aufgabenkarte) II 201 Station 4: Domino (Aufgabenkarte) I 202 Station 3: Zahlenrätsel (Arbeitsblatt) II 203 Station 4: Domino (Dominokarten) I 204 Station 5: Raketenspiel (Aufgabenkarte) I 205 Station 6: Zahlen hören (Aufgabenkarte) I 206 Station 5: Raketenspiel (Spielplan) I 207 Station 7: Quartett (Aufgabenkarte) II 208 Station 8: Eine Zahl, dreimal anders (Aufgabenkarte) I 209 Station 7: Quartett (Spielkarten 1) II 210 Station 7: Quartett (Spielkarten 2) II 211 Station 7: Quartett (Spielkarten 3) II 212 Station 8: Eine Zahl, dreimal anders (Arbeitsblatt) I Längen an Stationen 213 Station 1: So groß bin ich II 214 Station 2: Durch die Tür II 215 Station 3: Schuhgröße I 216 Station 4: Mein Größenpass I 217 Station 5: Holzleisten in verschiedenenen Längen I 218 Station 6: Ein Meter II 219 Station 7: Partnerspiel: Strecken würfeln (Aufgabenkarte) I 220 Station 8: Größenrätsel I 221 Station 7: Partnerspiel: Strecken würfeln (Spielplan) I Spiele Spiel 1 Uhrzeiten-Domino (Uhrzeiten lesen und vergleichen) Spiel 2 Im Zoo 1 (Weiterzählen und Addieren) Spiel 3 Zentimeter-Würfeln (Entfernungen schätzen und messen) Spiel 4 Käsekästchen (Strategiedenken) Spiel 5 Tipi-Spiel (Üben der Einmaleins-Reihen 2, 3, 4 und 5) Spiel 6 Hölzchen-Spiel (Figuren legen) Spiel 7 Im Zoo 2 (Üben der Quadratzahlen) Spiel 8 Im Zoo 3 (Üben der Einmaleins-Reihen 2, 3, 4, 5 und 6) Spiel 9 Einmaleins-Indianer (Üben aller Einsmaleins-Reihen) Spiel 10 Würfel-Rechnen (Verknüpfung von Multiplikation mit Addition und Subtraktion) Spiel 11 Lauf durch den Monat (Monatstage)
Inhaltsverzeichnis. KV-Nr. Titel der Kopiervorlage Anforderungs- Editierbar
nhaltsverzeichnis KV-Nr. Titel der Kopiervorlage Anforderungs- Editierbar Wiederholunq Additionsgeschichten - Sommer 2 Sachaufgaben 3 Sachaufgaben - Piratenschiff 4 Bild und Text zuordnen (2 Seiten) 5
MT2 jahresplanung Stoffverteilung zum Mathetiger
MATHE IGER 2 MT2 jahresplanung Stoffverteilung zum Mathetiger 2 Inhalt Mathetiger Seite Tigertrainer Seite Unterrichtswoche Kopiervorlage Folien 1 Übung und Wiederholung Zahlen zerlegen Sachaufgaben mit
Würfelbauten Geometrie. Perspektiven Ansichten von Körpern malen. Würfelbauten. Geometrie
Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum Seite (S. 10 23) Schätzen und zählen Zahlen Zahlen vergleichen () Das Hunderterfeld Zehnerzahlen Zehner und Einer Zahlen Zahlbilder erkennen Zahlbilder Zahlen Zahlbilder
Arbeitsplan mit Implementierung der Bildungsstandards Mathematik Klasse 3
Arbeitsplan mit Implementierung der Bildungsstandards Mathematik Klasse 3 Kapitel 1: Zahlen überall Seite 4 15 (ca. 1. 6. Woche) Grundrechenarten im Zahlenraum bis 100 Zahldarstellung und Grundrechenarten
Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung, Seite 4 15 (ca Woche) Kapitel 2 : Zeit, Seite (ca. 4. Woche)
Arbeitsplan mit Implementierung des Kerncurriculums 4 6 7 8 9 Wiederholung: Addieren, Subtrahieren, Einmaleins Regelwürmer Addieren und Subtrahieren zweistelliger Zahlen Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung,
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse Seite 1 1. Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Mengen erfassen 1 2. Mengen erfassen 2 3. Zähle die Kästchen 4. Zähle die Gegenstände 5. Zähle
Nussknacker Mein Mathematikbuch
Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Klasse 2 Ausgabe Rheinland-Pfalz Nussknacker - Mein Mathematikbuch Klasse 2 / Rheinland-Pfalz Monat Woche Inhalte des Rahmenplans Buchseite September
Inhalte des Schulbuches Kompetenzen und Inhalte Erweiterte Materialien aus dem Lehrwerksverbund
Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
Taschenrechner KV 36 Taschenrechner Zahlen-Palindrome 23 KV 37 Taschenrechner Herzschlag 23 KV 38 Taschenrechner Grenzen des Nutzens 23
Inhaltsverzeichnis zur Schülerbuchseite Allgemeine Kopiervorlagen KV 1 Karteikarten zum Nachschlagen (1) 6/7, 38 43, 64 75, 90 101, 124 135 KV 2 Karteikarten zum Nachschlagen (2) 60 63, 78 83, 108 113,
Arbeitsplan für Rheinland-Pfalz. Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung, Seite 4 15 (ca Woche)
Arbeitsplan für Rheinland-Pfalz 4 6 7 8 9 Wiederholung: Addieren, Subtrahieren, Einmaleins Kreative Aufgaben: Regelwürmer Addieren und Subtrahieren zweistelliger Zahlen Inhaltsbezogene Kapitel 1: Wiederholung
Arbeitsplan mit Implementierung des Lehrplans Mathematik Klasse 3
Arbeitsplan mit Implementierung des Lehrplans Mathematik Klasse 3 Prozessbezogene Inhaltsbezogene Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung Seite 4 17 (ca. 1. 4. Woche) Rechnen im Zahlenraum bis 100 festigen;
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Mengen erfassen 1 7. Zehnerzahlen lesen und als Wörter schreiben 2. Mengen erfassen 2 8. Zahlen bis 100 lesen und als Wörter schreiben
Inhaltsübersicht Zahlenbuch 1 (CH 1995)
Inhaltsübersicht Zahlenbuch 1 (CH 1995) (Arithmetik (mit Blitzrechnen: Vorlagen im Förderkurs und auf CD-ROM) Geometrie und Sachrechnen; Kursive Seiten haben nicht Vorrang. Entwicklung des Zahlbegriffs
Mathematik Jahrgangsstufe 2
Grundschule Bad Münder Stand: 02.11.2016 Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Jahrgangsstufe 2 Zeitraum Kompetenzen Verbindliche Sommerferien bis Herbstferien eigene Vorgehensweisen beschreiben Problemlösen
Das Einmaleins 2, 4, 6, 8, 1 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe 6 2.
Das Einmaleins 0 0 Tage Brötchen 0,,,, 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe. Einmaleins mit Multiplikationsaufgaben mit Füßen. Kinder b) Kinder Zeigt her eure Füße, zeigt her eure Schuh, und sehet den fleißigen
weitere Medien Zeitraum Fächerübergreifendes Arbeiten
A R B E I T S P L Ä N E 3. / 4. Schuljahr Welt der Zahl 3 UNTERRICHTSTHEMA : Orientierung im Zahlenraum - Wiederholung und Vertiefung - Aufbau des Tausenders Strukturierte Zahldarstellungen Verstehen und
Das Einmaleins 2, 4, 6, 8, 1 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe 6 2.
Das Einmaleins 0 0 Tage Brötchen 0,,,, 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe. Einmaleins mit Multiplikationsaufgaben mit Füßen. Kinder b) Kinder Zeigt her eure Füße, zeigt her eure Schuh, und sehet den fleißigen
Stoffverteilungsplan Mathematik Klassenstufe 1 (ZR ) Schuljahr: Schule:
Stoffverteilungsplan Mathematik Klassenstufe 1 (ZR 10-20 - 100) Schuljahr: Schule: ZEIT INHALTE KOMPETENZEN Rechenrakete Bemerkungen Schulwochen 10 1-8 Zahlen 3, 2, 1, 0, 4 und 5 Zahlen bis 5 darstellen,
Konrad-Agahd-Grundschule
Konrad-Agahd-Grundschule Schulinternes Curriculum Mathematik Klasse 2 1. Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 20 Aus Handlungen und Sachverhalten herauslösen und zu Gleichungen führen Addition und Subtraktion
Box. Mathematik 2. Begleitheft mit. 20 Kopiervorlagen zur Lernstandskontrolle. Beschreibung der Übungsschwerpunkte. Beobachtungsbogen.
Box Mathematik 2 Begleitheft mit 20 Kopiervorlagen zur Lernstandskontrolle Beschreibung der Übungsschwerpunkte Beobachtungsbogen Lernbegleiter -Box Mathematik 2 Inhalt des Begleitheftes Zur Konzeption
Mathematik Jahrgangsstufe 2
Grundschule Bad Münder Stand: 12.03.2014 Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Jahrgangsstufe 2 Zeitraum Kompetenzen Verbindliche Sommerferien bis Herbstferien Kommunizieren und eigene Vorgehensweisen beschreiben
Orientierung im Hunderterraum
Orientierung im Hunderterraum Die Schülerinnen und Schüler orientieren sich sicher im Hunderterraum. Sie verwenden die Stellenwerttafel. Zahlen notieren und zerlegen Schätzen und prüfen sverzeichnis Zahlwörter,
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Inhaltsbereich 2 7 Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr 4, 5 Rechnen in anderen Ländern 6, 7 3 Leerformate 1 und 2 6: AK 2.1.2 7: AK 2.1.2
M ATHEMATIK Klasse 2. Stoffverteilungsplan Niedersachsen. Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S )
Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Zeitliche 2 Wochen Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr 4, 5 Rechnen in anderen Ländern 6, 7 3 Leerformate 1 und 2 Einspluseins-Tafel,
Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Mathematik Stand: Schuljahr 2009/2010 Jahrgangsstufe 2. Mögliche Themen Überprüfungsmöglichkeiten
Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Mathematik Stand: Schuljahr 2009/2010 Jahrgangsstufe 2 Zeitraum bis Herbstferien (8 Wo) Kompetenz (Schwerpunkt) Schülerinnen und Schüler - geben die Zahlensätze des
Stoffverteiler zu den BILDUNGSSTANDARDS Mathematik
Stoffverteiler zu den BILDUNGSSTANDARDS Mathematik Für den Schuljahrgang 3 fff BIS ZU DEN HERBSTFERIEN (6 Wochen) 2 19 Wiederholung Zahlen und Operationen Rechnen im Zahlenraum bis 100 Rechenoperationen
Mathematik 1 Primarstufe
Mathematik 1 Primarstufe Handlungs-/Themenaspekte Bezüge zum Lehrplan 21 Die Übersicht zeigt die Bezüge zwischen den Themen des Lehrmittels und den Kompetenzen des Lehrplans 21. Es ist jeweils diejenige
Rechentrainer 3. Schroedel. Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger
Rechentrainer Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger Erarbeitet von Nadine Franke-Binder, Kurt Hönisch, Claudia Neuburg, Dr. Thomas Rottmann, Michaela Schmitz, Gerhild
WELT DER ZAHL Schuljahr 1
Zahlen bis 10 kennen und schreiben Zahlvorstellung entwickeln Anzahlen mit verschiedenen Sinnen erfassen, Mengen erfassen, Zahlen vergleichen Zahlzerlegung, Kraft der Fünf Zerlegungsgeschichten, mit der
Inhalt. 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs. 3. Addition und Subtraktion (1) 2. Die Zahlen bis Multiplikation und Division
Inhalt 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs Lehrerteil................................. 6 Versteckte Zahlen........................... 11 Schöne Ziffern............................. 12 Die Zahlen
M ATHEMATIK Klasse 2. Stoffverteilungsplan Sachsen. Der Zahlenraum bis 100 (S. 4 23)
Der Zahlenraum bis 100 (S. 4 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien Zählen und schätzen
Grundschule Mühlenweg Schuleigener Arbeitsplan Stand: Jahresplanung Mathematik Jahrgangsstufe 2
Grundschule Mühlenweg Schuleigener Arbeitsplan Stand: 1.015 Jahresplanung Mathematik Jahrgangsstufe Zeitraum Kompetenzen lt. KC Verbindliche Themen ca. 5 - geben die Zahlensätze des kleinen 1+1 automatisiert
Themenkreise der Klasse 5
Mathematik Lernzielkatalog bzw. Inhalte in der MITTELSTUFE Am Ende der Mittelstufe sollten die Schüler - alle schriftlichen Rechenverfahren beherrschen. - Maßeinheiten umformen und mit ihnen rechnen können.
Hinweise zu den Quartalsplanungen für den Mathematikunterricht mit dem Zahlenbuch
PHBern, Institut für Weiterbildung Weltistrasse 40, CH-3006 Bern T +41 31 309 27 11, F +41 31 309 27 99 weiterbildung.phbern.ch, info-iwb@phbern.ch Fachteam Mathematik Hinweise zu den Quartalsplanungen
Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik Check P3
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik Check P3 Informationen für Lehrpersonen und Eltern 1. Wie sind die Ergebnisse dargestellt?
Rechendreiecke Ich erkenne einfache Formen aus der Umwelt, beschreibe und benenne sie: Rechteck, Dreieck, Kreis, Quadrat
Mathematik 1. Klasse EBENE UND RAUM Gegenstandsmengen zählen, vergleichen und Ich orientiere und positioniere mich im Raum (links, rechts, oben, unten) und bewege mich zielorientiert. Zahlenraum 20/30
M ATHEMATIK Klasse 3. Stoffverteilungsplan Sachsen. Der Zahlenraum bis 1000 (S. 14 25)
M ATHEMATIK Klasse 3 Stoffverteilungsplan Sachsen Duden Mathematik 3 Lehrplan: Lernziele / Inhalte Der (S. 14 25) Entwickeln von Zahlvorstellungen/Orientieren im Schätzen und zählen, Zählstrategien, Anzahl
Arbeitsplan Mathe, 3. Schuljahr
: 1.-10.Woche Lernvoraussetzungen erfassen Wiederholung des in Klasse 2 Gelernten Lerninhalte des 2. Schuljahres beherrschen Eingangsdiagnostik Wiederholung mit abgewandelten Übungen Diagnosebögen zum
Bereich: Zahlen und Operationen. Schwerpunkt: Flexibles Rechnen. Zeit/ Stufe
Schwerpunkt: Flexibles Rechnen Thema Kompetenz Kenntnisse/ Fertigkeiten/ Voraussetzungen, um die Kompetenz zu erlangen - Flexibles Rechnen (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) - nutzen aufgabenbezogen
Das Beste für die Besten. Nussknacker Mein Mathematikbuch
Das Beste für die Besten. Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Klasse 2 Ausgabe für Bayern Nussknacker - Mein Mathematikbuch Klasse 2/Bayern Monat Woche Inhaltsbereich des bayrischen Lehrplans
2.Schuljahr. Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Mathematik
V e r l ä s s l i c h e G r u n d s c h u l e Hauptstraße 5 30952 Ronnenberg-Weetzen 05109-52980 Fax 05109-529822 2.Schuljahr Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Mathematik Kompetenzbereiche, erwartete
HINWEIS: Flex und Flo befindet sich derzeit im Genehmigungsverfahren. Dieser Stoffverteilungsplan basiert auf der Einreichfassung bzw. Prüfauflage!
Mit Flex und Flo durch das 1. Schuljahr 1 Erhebung der Lernausgangslage* Eingangsdiagnostik (ca. 1 Woche) o Vergleichen und ergänzen, Farben und Formen kennen o Vergleichen o Figur-Grund-Wahrnehmung o
M ATHEMATIK Klasse 2. Stoffverteilungsplan Rheinland-Pfalz. Der Zahlenraum bis 100 (S. 4 23)
M ATHEMATIK Klasse 2 Stoffverteilungsplan Rheinland-Pfalz Der Zahlenraum bis 100 (S. 4 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens
Lerninhalte des 1. Schuljahres beherrschen. Eingangsdiagnostik. Diagnosebögen zum Lehrwerk. Wiederholung mit abgewandelten Übungen (z.b.
: 1.-10. Woche Lernvoraussetzungen erfassen Wiederholung des in Klasse 1 Gelernten Lerninhalte des 1. Schuljahres beherrschen Eingangsdiagnostik Diagnosebögen zum Lehrwerk Zahlvorstellungen Raumorientierung
Inhalte des Schulbuches Kompetenzen und Inhalte Ergänzende Materialien aus dem Produktkranz
Wiederholung (S. 4 13) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien Addieren bis 100 Festigen
Rahmenplanbezug. Größen / Sachrechnen Geld (Cent, Euro) Kalender: Einheiten (Tag, Woche) Uhrzeit (volle Stunde) Förderung/Differenzierung
Klasse 1 Allgemeine Kommunizieren Darstellen Problemlösen Argumentieren Modellieren Arithmetik Zahlenraum bis 20 Zahlen bis 20 erfassen und auf verschiedene Weise darstellen Zahlen bis 20 lesen und schreiben
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 3. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 3. Klasse Seite 1 1. Zahlenstrahl 1. Zehnerschritte: Wie heißt die Zahl? 2. Zehnerschritte: Wie heißen die Zahlen? 1 3. Zehnerschritte: Wie heißen die Zahlen? 2 4.
Arbeitsplan Mathe 4. Schuljahr 4.Schuljahr Woche Bereich/ Schwerpunkt Lernvoraussetzungen erfassen Wiederholung des in Klasse 3 Gelernten
4.Schuljahr 1.-10. Woche Bereich/ Schwerpunkt Lernvoraussetzungen erfassen Wiederholung des in Klasse 3 Gelernten Zahlvorstellungen Kompetenzerwartung Lerninhalte des 3. Schuljahres beherrschen stellen
M ATHEMATIK Klasse 3. Stoffverteilungsplan Berlin Brandenburg Mecklenburg-Vorpommern. Der Zahlenraum bis 1000 (S )
M ATHEMATIK Klasse 3 Stoffverteilungsplan Berlin Brandenburg Mecklenburg-Vorpommern Duden Mathematik 3 Lehrplan: Anforderungen / Inhalte Der Zahlenraum bis 1000 (S. 14 25) Entwickeln von Zahlvorstellungen
Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik Informationen für Lehrpersonen und Eltern 1. Wie sind die Ergebnisse dargestellt?
Dorothee Raab. Mathematik 4. Klasse. Einfach lernen mit Rabe Linus. Extra: 100 Belohnungssticker
Dorothee Raab Mathematik 4. Klasse Mathematik 4. Klasse Einfach lernen mit Rabe Linus Extra: 100 Belohnungssticker Vorwort Liebe(r) (dein Name), in diesem Buch kannst du alles lernen, üben und wiederholen,
MATHEMATIK 3. KL. FL. Übungstyp
MATHEMATIK 3. KL. FL ID Übungstyp Anzahl Aufgaben Arithmetik/Algebra Zahlvorstellungen Zahlwörter - Zahlen (ID 1056-3) 1056 Übung 42 Stellenwerttafel (ID 1271-3) 1271 Übung 15 Zahlen bilden 1 (ID 1057-3)
Lehrplan Mathematik Klasse 4
Lehrplan Mathematik Klasse 4 Lernziele/ Inhalte Lernziel: Entwickeln von Zahlvorstellungen Orientieren im Zahlenraum bis 1 Million Schätzen und überschlagen Große Zahlen in der Umwelt Bündeln und zählen
Baden-Württemberg. Mildenberger Verlag. Leitideen und Kompetenzen des Bildungsplanes 2005 im MATHE IGER 1 und 2 sowie Vorschläge zur Jahresplanung für
MATHE IGER Leitideen und Kompetenzen des Bildungsplanes 2005 im MATHE IGER 1 und 2 sowie Vorschläge zur Jahresplanung für Baden-Württemberg Inhalt: Leitideen und Kompetenzen Klasse 1: Seite 2 6 Klasse
M ATHEMATIK Klasse 3. Kompetenzerwartungen und Grundwissen. Stoffverteilungsplan Sachsen-Anhalt. Der Zahlenraum bis 1000 (S.
M ATHEMATIK Klasse 3 Stoffverteilungsplan Sachsen-Anhalt Duden Mathematik 3 Der Zahlenraum bis 1000 (S. 14 25) Entwickeln von Zahlvorstellungen / Orientieren im Zahlenraum bis 1000 Schätzen und zählen
Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik Check P6
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik Check P6 Informationen für Lehrpersonen und Eltern 1. Wie sind die Ergebnisse dargestellt?
Mathematik im 2. Schuljahr. Kompetenzen und Inhalte
Mathematik im 2. Schuljahr Kompetenzen und Inhalte Prozessbezogene Kompetenzen Problemlösen / kreativ sein Die S. bearbeiten Problemstellungen. Modellieren Die S. wenden Mathematik auf konkrete Aufgabenstellungen
Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik, 6. Klasse
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Mathematik, 6. Klasse (Version Nidwalden) Informationen für Lehrpersonen 1. Ergebnisse interpretieren
Entwicklung des Zahlbegriffs
Entwicklung des Zahlbegriffs Die Kinder zählen und erfassen die Mengen bis 10. Sie verstehen die Zahlwörter und schreiben die Ziffern bis 10. sverzeichnis Zählen Ich lerne zählen 1 S. 4 5 Ich lerne zählen
Sachkompetenz Zahlen. Zahlen lesen und schreiben. zählen, Zahlen ordnen. Zahlen erfassen. Zahlen als Operatoren verwenden
Zahlen Zahlen lesen und schreiben Zahlen und Zahlwörter lesen und schreiben Zahlen und Zahlwörter bis 20 lesen und schreiben Zahlen bis 100 lesen und schreiben große Zahlen lesen und schreiben die Bedeutung
Rechennetzwerk bis 100
Rechennetzwerk bis 00 Einmaleinsreihen in der Hundertertafel. Das gibt schöne Muster. Lege mit roten Plättchen die Zahlen der Sechser-Reihe. Gehe auch über 0, immer dazu. Schreibe die Zahlen in dein Heft.
Datum Kursbeschreibung und Inhalte der Förderung Ziele Kinder
Förderkurs im Schuljahr 2016/17 VS Großarl Förderkurs: Mathematik (Festigung und Förderung der mathematischen Basiskompetenzen, Festigung der Grundrechnungsarten, Sachaufgaben verstehen und lösen, Training
M ATHEMATIK Klasse 2. Stoffverteilungsplan Berlin Brandenburg Mecklenburg-Vorpommern. Der Zahlenraum bis 100 Seite (S. 4 23)
Der Zahlenraum bis 100 Seite (S. 4 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien Zählen
Treffpunkte für die kantonale Vergleichsarbeit der 6. Klassen. Mathematik
Treffpunkte für die kantonale Vergleichsarbeit der 6. Klassen Mathematik Solothurn, 21. Mai 2012 1 Arithmetik 1.1 Natürliche Zahlen 1.1.1 Die Sch können natürliche Zahlen lesen und schreiben. S. 6/7 S.
Nussknacker Mein Mathematikbuch
Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Band 4 Ausgabe Baden-Württemberg September 1. Wiederholung aus Klasse 2 1. Leitidee: Zahl 3. Leitidee: Raum und Ebene 4 5 6/7 Zahlen bis 1 000 Zahlen
weitere Medien Zeitraum Fächerübergreifendes Arbeiten
A R B E I T S P L Ä N E 3. / 4. Schuljahr Welt der Zahl 4 UNTERRICHTSTHEMA : Orientierung im Zahlenraum Erweiterung des Zahlenraums Wiederholung und Vertiefung Unterrichtsschwerpunkte Zahlen bis 2000 darstellen,
Mit Flex und Flo durch das 1. Schuljahr 1
Mit Flex und Flo durch das 1. Schuljahr 1 Erhebung der Lernausgangslage* Eingangsdiagnostik (ca. 1 Woche) o Vergleichen und ergänzen, Farben und Formen kennen o Vergleichen o Figur-Grund-Wahrnehmung o
Mit Flex und Flo durch das 1. Schuljahr 1
Mit Flex und Flo durch das 1. Schuljahr 1 Prozessbezogene Kompetenzen Erhebung der Lernausgangslage* Inhaltsbezogene Kompetenzen Inhalte der Themenhefte Seiten LSK* Ergänzende Materialien** Eingangsdiagnostik
Stoffverteilungsplan Mathematik 5 für den G9-Zweig
Stoffverteilungsplan Mathematik 5 für den G9-Zweig prozessbezogene Kompetenzen inhaltsbezogene Kompetenzen Lehrbuch Argumentieren / Darstellungen (Text, Bild, Tabelle) mit eigenen Worten Begriffe, Regeln
Mathematik Klasse 6. Übungsbausteine mit Kompetenzerwerb, abgestimmt auf das Leitbild der Schule Verantwortungsbereitschaft.
Mathematik Klasse 6 Inhalt/Thema von Maßstab Band 2 1. Fit nach den Sommerferien Runden und Überschlagen Große Zahlen Zahlen am Zahlenstrahl Rechnen mit Größen Schriftliche Rechenverfahren 2. Brüche und
M ATHEMATIK Klasse 2. Stoffverteilungsplan Berlin Brandenburg Mecklenburg-Vorpommern. Der Zahlenraum bis 100 Seite (S. 4 23)
Der Zahlenraum bis 100 Seite (S. 4 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien Zählen
Schulcurriculum Mathematik
Grundschule Villa R Volkmarsen Schulcurriculum Mathematik Oktober 2014 Jahrgang 1 Kompetenzbereiche P A K M D U x x x x x x x x x x x x x x x x x x Inhaltsbezogene Kompetenzen Orientierung im ZR bis 10
Hinweise zu den Quartalsplanungen für den Mathematikunterricht mit dem Zahlenbuch
PHBern, Institut für Weiterbildung Weltistrasse 40, CH-3006 Bern T +41 31 309 27 11, F +41 31 309 27 99 weiterbildung.phbern.ch, info-iwb@phbern.ch Fachteam Mathematik Hinweise zu den Quartalsplanungen
Institut Weiterbildung und Beratung: Projekt Schul-In Integrative Schulung und Unterrichtsentwicklung
Institut Weiterbildung und Beratung: Projekt Schul-In Integrative Schulung und Unterrichtsentwicklung Teilprojekt LERNATLAS Mathematik Primarstufe Lernlandkarten Mathematik Primar 1-6: Version für dreiklassige
MATHEMATIK 3. KL. schultraining.ch - Hard Winterthur. ID Typ Pool. Zahlenbereich
Verzeichnis der Online Übungen auf: schultraining.ch - Hard 5-8408 Winterthur MATHEMATIK 3. KL. www.schultraining.ch ID Typ Pool Zahlenbereich Kopfrechnen Zahlen ordnen - Bereich 1000 (ID-1067-3) 1067
Gut.Besser.FiT. Klasse. Von Grundschullehrern EMPFOHLEN. Entspricht den Lehrplänen. Das musst du wissen! Mathematik
Gut.Besser.FiT Klasse Das musst du wissen! Mathematik Von Grundschullehrern EMPFOHLEN Entspricht den Lehrplänen Das musst du wissen! Mathematik Klasse von Andrea Essers Illustrationen von Guido Wandrey
Nussknacker Mein Mathematikbuch
Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Klasse 1 Ausgabe Sachsen 1 Nussknacker - Mein Mathematikbuch Klasse 1 / Sachsen Monat Schulwoche Lernziel SB September 1. 2. Lernbereich 2: Arithmetik
Lernziele Klasse 1. Schülerbuch. Leitideen Lernziele des Schülerbuches Klasse 1
Lernziele Klasse 1 Leitideen Lernziele des Schülerbuches Klasse 1 Schülerbuch Arbeitsblätter Kompetenzen Zahl Zahlen überall 4-17 Zahlen von 1 bis 10 benennen und unterscheiden 4-5 1 Mengen vergleichen
für alle Whiteboards Denken und Rechnen Interaktive Whiteboard -Software
für alle Whiteboards Denken und Rechnen Interaktive Whiteboard -Software 2 2012 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig www.westermann.de Der
Stoffverteilungsplan Mathematik Klassenstufe 3 Schuljahr: Schule:
Stoffverteilungsplan Mathematik Klassenstufe 3 Schuljahr: Schule: ZEIT INHALTE KOMPETENZEN Rechenrakete Bemerkungen Schulwochen 1000 LEITIDEEN: ZAHLEN UND OPERATIONEN RAUM UND FORM MUSTER UND STRUKTUREN
Mit Flex und Flo durch das 2. Schuljahr Themenhefte für die Ausleihe 1
Mit Flex und Flo durch das 2. Schuljahr Themenhefte für die Ausleihe 1 Prozessbezogene Kompetenzen Erhebung der Lernausgangslage** Inhaltsbezogene Kompetenzen Eingangsdiagnostik (ca. 45 Minuten) o Vorwärts-
Materialien zur Eingangsdiagnostik. erste Zahlerfahrungen. Eingangsdiagnostik
: 1. 10. Woche Lernvoraussetzungen erfassen erste Zahlerfahrungen Eingangsdiagnostik Materialien zur Eingangsdiagnostik die Zahlen von 1 bis 10 benennen und unterscheiden Zuordnungen zwischen Ziffern und
3. Zeitraumbezogenes Curriculum 3.1. Sommer-Herbst
3. Zeitraumbezogenes Curriculum 3.1. Sommer-Herbst Hauptkompetenzbereich Inhalt - Wiederholung - Rechnen im Zahlenraum 20 - Zahlen bis 100 (1) Erwartete inhaltliche und prozessbezogene* Kompetenzen nach
für alle Whiteboards Denken und Rechnen Interaktive Whiteboard -Software
für alle Whiteboards Denken und Rechnen Interaktive Whiteboard -Software 2 2012 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig www.westermann.de Der
DUDEN. Stoffverteilungsplan. Deutsch Mathematik Sachunterricht Klasse 1 und 2. Sachsen-Anhalt. Die neuen Lehrwerke zu den neuen Lehrplänen
DUDEN Stoffverteilungsplan Sachsen-Anhalt Die neuen Lehrwerke zu den neuen Lehrplänen Deutsch Mathematik Sachunterricht Klasse 1 und 2 Der Zahlenraum bis 10 (S. 4 23) Zählen und erzählen: Zählen und Zahlen
M ATHEMATIK Klasse 3. Stoffverteilungsplan Thüringen. Der Zahlenraum bis 1000 (S )
M ATHEMATIK Klasse 3 Stoffverteilungsplan Thüringen Duden Mathematik 3 Lehrplan: Lernziele / Inhalte Der Zahlenraum bis 1000 (S. 14 25) Entwickeln von Zahlvorstellungen / Orientieren im Zahlenraum bis
1.20 Vorschlag für die Jahresplanung
1.20 Vorschlag für die Jahresplanung * Die mit Sternchen gekennzeichneten n können bei Zeitdruck notfalls ausgelassen werden. Abkürzungen: KV = Kopiervorlage, ZW = Arbeitsblätter zum Weiterarbeiten, ZSK
Jahresplanung MiniMax 3
Jahresplanung MiniMax 3 sseite 9 Reihenfolge Zeitbedarf der Themenblöcke in der Jahresplanung haben Vorschlagscharakter müssen an die seite individuellen Bedürfnisse, die Länge des Schuljahres, Ferienzeiten
9. Arbeitsplan mit Implementierung des Lehrplans Mathematik Klasse 4
9. Arbeitsplan mit Implementierung des Lehrplans Mathematik Klasse 4 Prozessbezogene Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung Seiten 4 21 (ca. 1. 6. Woche) Rechnen im Zahlenraum bis 1000 festigen; Rechenstrategien
Ein kleiner Wegweiser durch das Buch
Ein kleiner Wegweiser durch das Buch Erzählen/Sprechen/Beschreiben Male an! Verwende deine Buntstifte! Schreibe! Versuche, forsche und entdecke! Dein Lehrer/Deine Lehrerin hilft dir dabei! Für Blitzdenker!
KGS Curriculum Mathematik Hauptschule Klasse 5. Inhalte Inhaltsbereiche gemäß Kerncurriculum Eigene Bemerkungen Kapitel 1 Zahlen und Daten
Cornelsen: Schlüssel zur Mathematik Klasse 5 Differenzierende Ausgabe Niedersachsen ISBN: 978-3-06-006720-6 KGS Curriculum Mathematik Hauptschule Klasse 5 Inhalte Inhaltsbereiche gemäß Kerncurriculum Eigene
Orientieren im Zahlenraum bis 1 Million
Inhalt A Orientieren im Zahlenraum bis 1 Million 1 Stellentafel und Zahlenstrahl 6 2 Nachbarzahlen und Runden 8 3 Anordnen 10 B Addieren und Subtrahieren 1 Mündliches Addieren und Subtrahieren 12 2 Schriftliches
Stoffverteilungsplan Klasse 5
Stoffverteilungsplan Klasse 978--1-1218-8 1. Natürliche Zahlen Große Zahlen beschreiben die Welt Große Zahlen lesen und schreiben Zählen und Schätzen Zahlen anordnen Zahlen runden Zahlenfolgen Zweiersystem
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 4. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 4. Klasse Seite 1 1. Zahlenstrahl 1. Zehnerschritte bis 1000: Wie heißen die Zahlen? 2. Zehnerschritte bis 1000: Von wo bis wo? 3. Zehnerschritte bis 1000: Wo ist
Lernlandkarten (V3) Mathematik Primar 1-5
Institut Weiterbildung und Beratung Projekt Schul-In Integrative Schulung und Unterrichtsentwicklung Teilprojekt LERNATLAS Mathematik Primarstufe Lernlandkarten (V3) Mathematik Primar 1-5 Lernlandkarten
Baustein 1 : Zahlenraum bis 100
Baustein 1 : Zahlenraum bis 100 kann Vorgänger/Nachfolger bestimmen kann Nachbarzehner bestimmen kann die Zahlwörter schreiben kann Zahlen in versch. Darstellungen lesen kann zu einer Zahl Rechenbilder
Lehrerteil Lehrerteil Kopiervorlagen Kopiervorlagen Lehrerteil Lehrerteil Kopiervorlagen Kopiervorlagen Lehrerteil Kopiervorlagen
Inhalt. Wiederholung von Inhalten des 3. Schuljahrs Lehrerteil................................. 6 Wettlauf zwischen Hase und Igel (Würfelspiel).... 9 Kannst du noch schriftlich addieren?............ Kannst
Mit Flex und Flo durch das 2. Schuljahr Themenhefte als Verbrauchsmaterial 1
Mit Flex und Flo durch das 2. Schuljahr Themenhefte als Verbrauchsmaterial 1 Prozessbezogene Kompetenzen Erhebung der Lernausgangslage** Inhaltsbezogene Kompetenzen Eingangsdiagnostik (ca. 45 Minuten)
Lehrplan Mathematik 3. Hinweise (Methoden mögliche Anschauungsmittel, evtl.schwierigkeiten) Lernziele / Inhalte. I. Zahlenraum bis 1000 beherrschen
Lehrplan Mathematik 3 I. Zahlenraum bis 1000 beherrschen - sich im Zahlenraum bis 1000 orientieren - Zahlvorstellungen entwickeln - Gröβenbegriffe - Zahlen darstellen - Rechnen mit Geld - aus Texten mathematische