Bezeichnung Einsatzbereich Bearbeitungsdauer Erscheinungsjahr/Gültigkeit AFS

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1 Bezeichnung Einsatzbereich Bearbeitungsdauer Erscheinungsjahr/Gültigkeit AFS In 7., überarbeiteter und neu normierter 9 bis 18 Jahre (4. bis 12. Schulklasse) Je nach Altersstufe 10 bis 25 Angstfragebogen für Schüler Auflage seit 2016 AID 3 auch für Testpersonen mit anderer Muttersprache als Ca. 40 bis 75, pro Zusatztest In Anwendung seit 2014 Adaptives Intelligenz Diagnostikum Deutsch für 6;0-15;11 Jahre und darüber hinaus weitere zwei bis zehn AST 3 Allgemeiner Schulleistungstest für 3. Klassen 2. Halbjahr der 3. Klasse Zwei Unterrichtsstunden, zwischen denen eine Pause von 10 liegt In 2., völlig neu bearbeiteter Auflage seit 1991 AST 3 Allgemeiner Schulleistungstest für 3. Klassen 2. Halbjahr der 3. Klasse Zwei Unterrichtsstunden, zwischen denen eine Pause von 10 liegt In 2., völlig neu bearbeiteter Auflage seit 1991 AST 4 Allgemeiner Schulleistungstest für 4. Klassen AST 4 Allgemeiner Schulleistungstest für 4. Klassen AVT Anstrengungsvermeidungstest BAKO 1-4 Basiskompetenzen für Lese-Rechtschreibleistungen Basis-Math 4-8 Basisdiagnostik Mathematik für die Klassen Halbjahr der 4. Klasse. Gruppen- und Einzeltest Zwei Unterrichtsstunden. 2. Halbjahr der 4. Klasse. Gruppen- und Einzeltest Zwei Unterrichtsstunden. Kinder und Jugendliche von 10 bis 15 Jahren. Einzel- und Gruppentest. Jeweils Ende der 1. bis 4. Klasse kann ab dem 4. Schuljahr (letztes Quartal) bis zum 8. Schuljahr eingesetzt werden 10 bis 20 Etwa 30 (inklusive Instruktion) zwischen 20 und maximal 45. Für die Auswertung werden ungefähr 5 bis 10 benötigt In 3., völlig neu bearbeiteter Auflage seit 1992 In 3., völlig neu bearbeiteter Auflage seit In 3., überarbeiteter Auflage seit 1998 In 2., ergänzter und aktualisierter Auflage seit BBK 3-6 Beobachtungsbogen für 3- bis 6-jährige Kinder bei Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren. Für die Bearbeitung der Beobachtungsaufgaben werden ca. 45, für die Durchführungsaufgaben ca. 10 benötigt. Für die In Anwendung seit 2008 Beobachtung aller Kinder einer Kindergruppe sollten etwa vier Wochen vorgesehen werden BISC Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese- Rechtschreibschwierigkeiten BIVA Bildbasierter Intelligenztest für das Vorschulalter CFT 1 R Grundintelligenztest Skala 1 Revision Vorschulkinder zu Beginn oder Mitte des letzten Vorschuljahres Einzeltest für 3;6- bis 7-jährige Kinder Kinder von 5;3 bis 9;11 bzw. 6;6 bis 11;11 Jahren. Verwendung in Kindergarten/Vorschule, Grundschule 1. bis 3. Klasse, Förder- und Sonderschule von der 1. bis 4. Klasse Ca Beim Einsatz von 4 Untertests beträgt die Durchführungszeit bei jüngeren Kindern 15-30, bei älteren Kindern In 2., überarbeiteter Auflage seit 2002 In Anwendung seit 2004; Beiheft Normen für den Gesamtwert seit 2012 Inklusive der Zeit für die Testeinführung (ca. 5 Min.) bei Gruppenuntersuchungen zur Durchführung der Langform zwischen In Anwendung seit und 60, beim Einzeltest deutlich unter 45

2 CFT 20-R + WS/ZF-R Grundintelligenztest Skala 2 mit Wortschatztest und Zahlenfolgentest CPM Coloured Progressive Matrices Das Zoospiel- Ein Test zur Planungsfähigkeit DEMAT 1-4 Deutscher Mathematiktest für erste bis vierte Klassen DEMAT 4 Deutscher Mathematiktest für vierte Klassen DEMAT 5+ Deutscher Mathematiktest für fünfte Klassen Kinder und Jugendliche von 8;5 bis 19 Jahren Inklusive der allgemeinen Testeinführung rund 60 Der Einsatzbereich liegt im Alter von 3,9 bis 11,8 Jahren Etwa 20 bis bei Kindern (ca. 6 bis 9 Jahre) von der ersten bis zur dritten Grundschulklasse. Ende 1. Klasse und Anfang 2. Klasse In den drei Wochen vor und nach dem Halbjahreswechsel des vierten Schuljahres bzw. sechs Wochen vor Ende des vierten Schuljahres sechs Wochen vor Ende der fünften Jahrgangsstufe bis zum Ende des ersten Halbjahres der sechsten Jahrgangsstufe 10 bis 15 In Anwendung seit 2000 Gruppentest: 40, Einzeltest: Nettotestzeit 29,5, Gesamttestdauer ca. 45 Die Durchführung des Testverfahrens dauert insgesamt 35 In Anwendung seit 2002 In Anwendung seit 2013 DEMAT 6+ Deutscher Mathematiktest für sechste Klassen sechs Wochen vor Ende der sechsten Jahrgangsstufe bis zum Ende des ersten Halbjahres der siebten Jahrgangsstufe Die Durchführung des Testverfahrens dauert insgesamt 35 In Anwendung seit 2013 DES Die Diagnostischen Einschätzskalen zur Beurteilung des Entwicklungsstandes und der Schulfähigkeit DISYPS-II Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-IV für Kinder und Jugendliche - II DRT 1 Diagnostischer Rechtschreibtest für 1. Klassen DRT 2 Diagnostischer Rechtschreibtest für 2. Klassen DRT 3 Diagnostischer Rechtschreibtest für 3. Klassen DRT 4 Diagnostischer Rechtschreibtest für 4. Klassen Bei Kindern im letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung bzw. zu Beginn des schulischen Erstunterrichts 1½ bis 2 Stunden Handanweisung in 7., durchgesehener Auflage seit 2016, Testbögen in 5. Auflage seit 2017 Kinder und Jugendliche im Alter von 11 bis 18 Jahren 2008 Ende der 1., Anfang der 2. Klasse Ende der 2., Anfang der 3. Klasse Ende der 3., Anfang der 4. Klasse. Der DRT 4 ist für die Monate Oktober bis Januar der 4. Klasse normiert Die Testdurchführung dauert 30 bis 45 Zur Testdurchführung benötigt man 25 bis 45 Zur Testdurchführung benötigt man 25 bis 45 Die Durchführungsdauer beträgt 35 bis 45 (inklusive Instruktion) In 2., aktualisierter Auflage seit 2003 In 4., aktualisierter Auflage seit 2003 In 4., aktualisierter Auflage seit 2003 In 3., aktualisierter und neu normierter Auflage seit 2017 DRT 5 Diagnostischer Rechtschreibtest für 5. Klassen Der DRT 5 ist für die Monate Oktober bis Januar der 5. Klasse normiert Die Durchführungsdauer beträgt 35 bis 45 (inklusive Instruktion) In 3., aktualisierter und neu normierter Auflage seit 2017 EAS Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Kinder von 9;0 bis 12;11 Jahren Situationen ELDIB Entwicklungstherapeutischer/entwicklungspädagogischer Lernziel- Diagnosebogen Elfe 1-6 Ein Leseverständnistest für Erst- bis Sechstklässler Je nach Lesefertigkeit zwischen 20 und 30 In 5., aktualisierter Auflage seit Jahre in den ersten sechs Schulklassen zwischen 10 und 15

3 Elfe II Ein Leseverständnistest für Erst- bis Siebtklässler Version II Ende der ersten bis zum Beginn der siebten Klassenstufe Standardversion: ca (davon 13 reine Bearbeitungszeit). Kurzversionen: ca (davon 6 9 reine Bearbeitungszeit). Computerbasierte Schwellenmessung: zusätzlich 3 4 In Anwendung seit 2017 ERT 0 Eggenberger Rechentest 0+ ERT 1+ Eggenberger Rechentest 1+ ERT 2+ Eggenberger Rechentest 2+ ERT 3+ Eggenberger Rechentest 3+ ERT 4+ Eggenberger Rechentest 4+ ESGRAF-R Modularisierte Diagnostik gammatischer Störungen FEW 2 Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung 2 HAWIK-IV (WISC-IV) Wechsler Intelligence Scale for Children (Deutsche Ausgabe) - Fourth Edition HRT 1-4 Heidelberger Rechentest HSP 1-10 HSP 2 HSP 3 HSP 4-5 HSP 5-9 Kinder am Ende des Kindergartens bis zur Mitte der 1. Schulstufe für das Ende der 1. Schulstufe bis Mitte der 2. Schulstufe für das Ende der 2. Schulstufe bis Mitte der 3. Schulstufe für das Ende der 3. Schulstufe bis Mitte der 4. Schulstufe für das Ende der 4. Schulstufe bis Mitte der 5. Schulstufe Bei einer Einzeldurchführung liegt die Bearbeitungszeit zwischen 60 und 120 Die Bearbeitungsdauer beträgt höchstens 60 Die gesamte Bearbeitungsdauer beträgt höchstens 60 Die gesamte Bearbeitungsdauer beträgt höchstens 60 Durchführung in der Gruppe: zwei bis drei Schulstunden; Bearbeitungszeiten pro Testteil: 5 bis 40. Einzeldurchführung: insgesamt 20 bis 85. Auswertung: ca. 5 bis 7 bei Kindern und Jugendlichen (4-16 Jahre) 2008 Kinder zwischen vier und neun Jahren. für Kinder und Jugendliche der Altersgruppe von 6;0 bis 16;11 Jahren im Grundschulalter ab Ende der 1. Klasse bis Anfang der 5. Klassenstufe Mitte der 1. bis Ende der 10. Klasse ; durchschnittlich In 1. Auflage seit In Anwendung seit min Erscheinungshinweis 2011 In Schulklassen ca , als In Anwendung seit 2005 Einzeltest ca. 45 meist unter 30 meist unter 30 meist unter 30 meist unter 30 meist unter 30

4 HST 4/5 Hamburger Schulleistungstest für vierte und fünfte Klassen Ende der 4. und Anfang der 5. Klasse Die Gesamtbearbeitungszeit beträgt ca. zwei Stunden. Das Verfahren sollte an zwei Tagen (eine Doppelstunde am ersten Tag und eine Einzelstunde am Folgetag) durchgeführt werden In Anwendung seit 2001 IDS P Intelligenz- und Entwicklungsskalen für das Vorschulalter IDS Intelligenz- und Entwicklungsskalen für Kinder von 5-10 Jahren IDS Intelligenz- und Entwicklungsskalen für Kinder von 5-10 Jahren Kinder von 3;0 bis 5;11 Jahren Gesamttest: 60 bis 90 min 2013 für Kinder im Alter von 5;0 bis 10;11 Durchführung Gesamttest 90 bis 120 min 2009 für Kinder im Alter von 5;0 bis 10;11 Durchführung Gesamttest 90 bis 120 min 2009 IEL - 1 Inventar zur Erfassung der Lesekompetenz im 1. Schuljahr Es eignet sich sehr gut als Basis zur Erstellung individueller Förderpläne in allen Schularten Durchführungszeit des IEL-1 Gesamttests beträgt inklusive Instruktion zweimal 45 In Anwendung seit 2012 Kalkulie Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder Kinder zu erkennen, die vom Schulbeginn bis zum Ende der zweiten Klasse tragende mathematische Konzepte nicht entwickelt haben und deshalb mathematische Anforderungen nicht erfolgreich bewältigen Bearbeitung einschließlich der Instruktionen in einer Schulstunde möglich. In Anwendung seit 2007 KET-KID Kognitiver Entwicklungstest für das Kindergartenalter KHV- VK Konzentrations-Handlungsverfahren für Vorschulkinder zur Früherkennung kognitiver und motorischer Teilleistungsstörungen sowie zur Erfassung von neuropsychologischen Basisfähigkeiten für Kinder im Altersbereich von 3;0 Jahren bis 6;6 Jahren Kinder im Alter zwischen 3;0 und 6;11 Jahren Ca. 30 In Anwendung seit 2009 Für die Durchführung des Verfahrens sind etwa 10 bis 15 zu veranschlagen KNUSPEL-L Knuspels Leseaufgaben Kinder vom Ende des 1. bis Ende des 4. Schuljahres jeweils zum Schulhalbjahr und zum Schuljahresende Die Durchführungszeit ist schulstufenabhängig, sie liegt zwischen ca. 35 (Ende der 4. Klasse) und 50 (Ende der 1. Klasse) In Anwendung seit 1998 LAVI Schüler der Klassen 5 bis 10 Test zum Lern- und Arbeitsverhalten für Schüler der Klassen Etwa 30 In Anwendung seit 1998 LDL Lernfortschrittsdiagnostik Lesen Lesen 6-7 Lesetestbatterie für die Klassenstufen 6-7 LSL Lehrereinschätzliste für Sozial- und Lernverhalten Schul- und Förderbereich (Grund-, Haupt- und Förderschulunterricht, LRS-Förderkurse, LRS-Therapie, Alphabetisierungskurse) Die Gesamtbearbeitungszeit inkl. Instruktion und Auswertung beträgt ca. 2 In Anwendung seit 2009 Für Schüler und Klassen der Jahrgangsstufen 6 und 7 Maximal 39 In Anwendung seit 2012 Es ist für alle Schulformen und Schüler von 6 bis 19 Jahren geeignet. Durchführung: 5 Min.; Auswertung: 2 Min In 2., überarbeiteter Auflage seit 2013

5 Mann-Zeichen-Test ModEsK Module zur Erfassung sprachlicher Kompetenzen als diagnostisches Hilfsmittel verwendet und besonders bei Fragen der Schulreife gern als ergänzendes Untersuchungsverfahren eingesetzt Differentialdiagnostik in den Entwicklungs- und Förderbereichen bei Einschulung 1 In 11., neu bearbeiteter Auflage seit 2007 MÜT Münsteraner Trainingsprogramm, Münsteraner Screening Kinder, die besonderen Förderbedarf im frühen Schriftspracherwerb aufgrund nicht hinreichend ausgebildeter Lernvoraussetzungen aufweisen Das MÜT soll täglich für 10 bis 15 über 16 Wochen zu Beginn der ersten Klasse durchgeführt werden OTZ Osnabrücker Test zur Zahlbegriffsentwicklung Kinder im Alter von 4;6 bis 7;6 Jahren Ca. 25 In Anwendung seit 2001 PFK 9-14 Persönlichkeitsfragebogen für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren Kinder von 9 bis 14 Jahren Ca. 45 für alle 3 Testhefte In 4., überarbeiteter und neu normierter Auflage seit 2004 SBL I Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben I Ende 1. Klasse der Grundschule Mathematik ca. 90 (in 2 Sitzungen), Schreiben ca. 45, Lesen (Gruppentest) ca. 45 und Lesen (Individualtest) ca In 2. Auflage seit 2000 SBL II Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben II Ende 2. Klasse der Grundschule SET 5-10 Das Verfahren ist konzipiert für Kinder im Alter von 5 bis 10 Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren Jahren SLS 1-4 Salzburger Lese-Screening für die Klassenstufen 1-4 Ende der 1. bis Ende der 4. Klassenstufe der Grundschule und für ältere Kinder mit Verdacht auf Leseschwäche Mathematik ca. 90 (in 2 Sitzungen), Schreiben ca. 45, Lesen (Gruppentest) ca und Lesen (Individualtest) ca Etwa 45 ca. 15 min (reine Bearbeitungsdauer ca. 3 min) In 3. Auflage seit 2002 In 2., überarbeiteter Auflage seit SLS 5-8 Salzburger Lese-Screening für die Klassenstufen 5-8 Bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe (Ende der 5. bis Ende der 8. Klassenstufe) Das Verfahren beansprucht im Klassenverband (inkl. Austeilen und Einsammeln der Testbögen sowie der Instruktion) ca. 10 min. Die Auswertung anhand von Schablonen dauert ca. 1 min pro Schülerin/Schüler 2005 TeDDy-PC Test zur Diagnose von Dyskalkulie Am Ende des ersten bis Anfang des vierten Schuljahres Die Bearbeitungsdauer beträgt 25+/- 5 In Anwendung seit 2008

6 Tedi-Math Test zur Erfassung numerisch-rechnerischer Fertigkeiten vom Kindergarten bis zur 3. Klasse Kinder zwischen 4 Jahren (2. Halbjahr des vorletzten Kindergartenjahres) und 8 Jahren (1. Halbjahr der 3. Grundschulklasse) Die Durchführungszeit für die Gesamtbatterie variiert je nach Klassenstufe und beträgt im Durchschnitt 2009 ca. eine Stunde. Die Durchführungszeit für die Kernbatterie beträgt maximal 45. TROG-D Test zur Überprüfung des Grammatikverständnisses Der TROG-D findet seinen Einsatz in logopädischen und sprachtherapeutischen Praxen Die durchschnittliche Bearbeitungsdauer liegt bei 10 bis 20 In 7. Auflage seit 2016 WÜRT 1-2 Würzburger Rechtschreibtest für 1. und 2. Klassen in der Grundschule Ende des 1. bzw. Anfang des 2. Schuljahrs (WÜRT 1) und Ende des 2. bzw. Anfang des 3. Schuljahrs (WÜRT 2) WÜRT 1 und WÜRT 2 können sowohl als Gruppentest als auch im Einzelverfahren durchgeführt werden. Die Durchführungsdauer beträgt maximal eine Schulstunde bei Durchführung mit einer ganzen Schulklasse und 20 bis 30 bei Einzeldurchführung In Anwendung seit 2014