Grundbegriffe für Journalistenausbildung

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1 Wolfgang Streitbörger Grundbegriffe für Journalistenausbildung Theorie, Praxis und Techne als berufliche Techniken Mit einem Vorwort von Prof. Dr. Horst Pöttker ^ Springer VS

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort von Horst Pöttker 9 Verzeichnis der Anhänge bei Springer VS Online Plus 15 Abbildungsverzeichnis 17 Abkürzungsverzeichnis 19 1 Einleitung: Entwurf des Begriffsplans, Hypothesen Die Terminologielehre auf die Journalistik angewandt Journalistin oder Journalist? Die terminologische Gender-Frage Ausgangstage: Begriffe von Theorie, Praxis, Integration Minimalkonsens: Theorie und Praxis als die Zwei Kulturen" Die Relevanz präziser Begriffe Integration als interdisziplinäres Problem Fehlende Curriculumforschung Fragestellung: Wie die Begriffsverwirrung überwinden? Lokalisierung des Problems: Curricula und Lerngeschehen Techne als dritter Begriff neben Praxis und Theorie Praxis, Techne und Theorie: Allgemeine Begriffsmerkmale Entwurf des Begriffsplans Lerngeschehen auf vier Ebenen in zwölf Feidern Begriffsmerkmale von Lerngeschehen in Praxis, Techne, Theorie Kompatibilität zu vorhandenen Begriffssystemen Alternative begriffliche Strukturierungen Begründung für die Einfuhrung der Benennung Techne" Neuentwurf des Begriffs von Integration" Übertragbarkeit auf Journalismus und andere Berufsausbildungen.. 52

3 12 Inhaltsverzeichnis 1.6 Empirische Fundierung des Begriffsplans: Hypothesen Methoden und Aufbau der Arbeit 55 2 Begriffe von Begriff Philosophischer Zugang Sozialwissenschaftlicher Zugang Zugang der Terminologielehre DIN 2342 als zentrale Norm der vorliegenden Arbeit Äquivalenz zwischen deutschen und englischen Normen Das Semiotische Dreieck Abschied von der Bedeutung Kritik an hierarchischen Strukturierungen von Begriffen Der Begriff von Begriff in dieser Studie 85 3 Hochschulgebundene Journalistenausbildung Referenzliteratur Kontextuelle Grundbegriffe zu Hochschule und Journalismus Hochschule Wissenschaft Journalist als Beruf und Journalismus als System Profession Professionalität Ausbildung, Fortbildung, Bildung Öffentlichkeit Journalistische Qualität Journalistische Moral und Ethik Journalistische Haltung Strukturwandel: Digitalisierung und Krise Die Zukunft: Beruf Journamatiker im System Journamatik? 149

4 Inhaltsverzeichnis Entwicklungslinien und Strukturen Historische Entwicklung und Strukturen in Deutschland Historische Entwicklung und Strukturen in den USA Unterschiede in der Entwicklung und in den Strukturen Unterschiede im Organisationsniveau Das deutsche Volontariat und Parallelen in den USA Internationale begriffliche Einordnungen Grundbegriffe journalistischer Ausbildung Motive und Interessen Kompetenzen Qualifikationen Lernen Lernkompetenz Lerngeschehen Aktuelle Herausforderungen an Journalistenausbildung Dimensionen des Anpassungszwangs Ergebnisse aus den vier Fallstudien Fazit: Ein Blick nach vorn Theorie, Praxis und ihre Integration in der Journalistik Polysemie als Grund für die Begriffsverwirrung Begriffliche Grundlegung in den USA Der Begriff von Integration Techne bei Manfred Rosenbach Entwicklungslinien von Theorie und Praxis Was nicht gemeint ist: Theorien in der Journalistik Historisch-kulturelle Einordnungen von Theorie und Praxis 254

5 14 Inhaltsverzeichnis 6 Begriffliche Grundlegung von Techne Versuchte Übersetzungen von TEXVT Nachweis der allgemeinen Begriffsmerkmale (BM) von Techne Hierarchische Positionierung: Oberbegriffe Hierarchische Positionierung: Unterbegriffe Nachweis der Begriffsmerkmale (BM) von technei und techne Werteneutrale Sophistische versus gute" Platonische Techne Abgrenzung der Techne von Technik und Technologie Experimentelle Überprüfung des Begriffsplans Columbia University New York City (M A, private Universität) Positionierung des Studiengangs Ergebnisse und Interpretation Zusammenfassung der Ergebnisse Hochschule Bremen (B A, Fachhochschule) Positionierung des Studiengangs Ergebnisse und Interpretation Zusammenfassung der Ergebnisse University of Missouri Columbia (B A, staatliche Universität) Positionierung des Studiengangs Ergebnisse und Interpretation Zusammenfassung der Ergebnisse Technische Universität Dortmund (B A, Universität) Positionierung des Studiengangs Ergebnisse und Interpretation Zusammenfassung der Ergebnisse Zusammenfassung der Experimente Fazit und Ausblick 323 Literaturverzeichnis 327