Schulverlag plus AG 1

16.02.2017 Schulverlag plus AG 1

Produktepräsentation Februar 2017

Agenda Ausrichtung Struktur, Funktion der Lehrwerksteile und praktische Umsetzung Themenbücher Arbeitshefte, Trainingsmaterialien Anschauungsmaterialien filrouge Aufbau, Jahresplanung Umsetzung Lehrplan 21, Bezüge Themenübersicht Inhalte Gemeinsame Lernen Beispiele aus «MATHWELT 2» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 3

Ausrichtung Lehrwerk für heterogene und/oder altersgemischte Klassen Kompetenzbereiche und Handlungsaspekte entsprechend Lehrplan 21 Struktur Die Inhalte sind nach mathematischen Themen geordnet Alle arbeiten an den gleichen Themen und in den gleichen Büchern/Heften Erleichterte Unterrichtsorganisation in heterogenen und/oder altersdurchmischten Klassen 16.02.2017 Schulverlag plus AG 4

Struktur Funktion der Lehrwerksteile MATHWELT 1 MATHWELT 2

Struktur des Lehrwerks: Lehrmittelteile «MATHWELT 1»(1. Zyklus) «MATHWELT 2» (2. Zyklus) 2 Themenbücher 2 Themenbücher 6 Arbeitshefte 4 Arbeitshefte Trainingsmaterialien Trainingsmaterialien filrouge filrouge 16.02.2017 Schulverlag plus AG 6

Produkteübersicht «MATHWELT» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 7

Themenbuch «MATHWELT 1» Gemeinsame Lernanlässe in der heterogenen Gruppe Vorwissen aktivieren, Umweltbezug Bildimpulse, Aufträge Erforschen und Argumentieren Mathematisieren und Darstellen Mehrwegprodukt, 1 Themenbuch pro Semester Wird innerhalb des Zyklus widerholt verwendet Natürliche Differenzierung 16.02.2017 Schulverlag plus AG 8

Themenbuch «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 9

Themenbuch «MATHWELT 2» Gemeinsame Lernanlässe in der heterogenen Gruppe Erarbeitung und Vertiefung für 3.+4. Schuljahr sowie für 5.+6. Schuljahr Mehrwegprodukt, 1 Themenbuch pro Semester Alle Lernenden des 3. - 6. Schuljahres arbeiten mit dem gleichen Themenbuch, wiederholte Verwendung Symbole für Kompetenzstufen vorwiegend für 3. + 4. Schuljahr vorwiegend für 5. + 6. Schuljahr 16.02.2017 Schulverlag plus AG 11

Themenbuch «MATHWELT 2» Stufenspezifische Vertiefungen 3.+ 4. oder 5.+ 6. Schuljahr 16.02.2017 Schulverlag plus AG 13

Arbeitsheft «MATHWELT 1» 6 Arbeitshefte mit Aufgaben zu einem Thema Alle Kompetenzstufen des 1. Zyklus sind einbezogen Die Arbeitshefte werden im Zyklus mehrmals verwendet Die Aufgaben werden durch Symbole den versch. Kompetenzstufen zugeordnet Jeweils 2 bis 3 thematische Kapitel & Zusatzkapitel «Eigene Wege» mit reichhaltigen Aufgaben 1 Rätselheft 16.02.2017 Schulverlag plus AG 14

Arbeitsheft «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 15

Arbeitsheft «MATHWELT 1» Kapitel Themenfarbe Aufgabennummer und Titel Kompetenzstufe 16.02.2017 Schulverlag plus AG 16

Arbeitsheft «MATHWELT 1» Kindergarten? 16.02.2017 Schulverlag plus AG 19

Trainings-Spiele, Blitz-Blick «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 20

Strategie-Karten «MATHWELT 1» Plus- Minus und Malrechnen 16.02.2017 Schulverlag plus AG 21

Arbeitsheft «MATHWELT 2» 2 AH für das 3. und 4. Schuljahr (Themen 1 11 / 12 22) 2 AH für das 5. und 6. Schuljahr (Themen 1 11 / 12 22) Individuelle Vertiefung Grundlagen Training «Das kann ich» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 22

Arbeitsmaterialien Plus «MATHWELT 2» + 16.02.2017 Schulverlag plus AG 24

Anschauungs-Materialien «MATHWELT 1» Zahlenkarten «MATHWELT 2» Zahlenscheibe Punktestreifen Tausenderbuch 20er- und 100er-Feld Ziffernkarten 16.02.2017 Schulverlag plus AG 25

filrouge Kommentar für Lehrpersonen, Print Das Lehrmittel im Überblick Übersicht zu jedem Thema 16.02.2017 Schulverlag plus AG 26

filrouge 16.02.2017 Schulverlag plus AG 27

Aufbau, Jahresplanung MATHWELT 1 MATHWELT 2 16.02.2017 Schulverlag plus AG 28

Jahresplanungen «MATHWELT 1» Thematisch immer gleiche Abfolge für alle Lernenden des Zyklus 1. Semester August / September Oktober November Dezember Januar Wie viele? (5 Wochen) Schöne Muster (5 Wochen) Plus und minus (4 Wochen) Gestalten (2 Wochen) Kaufen und verkaufen (4 Wochen) 2. Semester Februar März April Mai Juni / Juli Plus und minus Gestalten Mal und geteilt Gross und klein (6 Wochen) (2 Wochen) (6 Wochen) (4 Wochen) 16.02.2017 Schulverlag plus AG 29

Jahresplanungen «MATHWELT 1» Konkrete Umsetzung pro Thema 1. Semester Wie viele? KG 1. SJ 2. SJ Zentrale Inhalte Zählkompetenzen und Zahlaspekte Zahldarstellungen, Anschauungsmittel Ziffern und Zahlen schreiben, Stellenwerte Bearbeitungsdauer 5 Schulwochen Lernen mit dem Themenbuch 5 bis 10 ZE 5 LE Lernen mit dem Arbeitsheft und Rätseln 5 ZE 12 LE Lernen mit dem Blitz-Blick 6 x 15 Training mit Trainings-Spielen 6 x 15 Planung/Realisierung Ergebnissicherung Reserve Selbst- und Fremdbeurteilung (Mathe-Kompass, Test) 2 ZE / LE 1 LE 1 LE Weiterführende Themen in «MATHWELT 2»: Zahlenraum, Zahlen aus Ziffern, Zahlenmuster 16.02.2017 Schulverlag plus AG 30

Jahresplanungen «MATHWELT 2» Thematisch immer gleiche Abfolge in allen Schuljahren eines Zyklus Thema (Schulwoche) 1. Symmetrien (SW 1 & 2) 2. Zahlenraum (SW 3 & 4) 3. Zahlen aus Ziffern (SW 5 & 6) Lerninhalte Symmetrische Figuren erkennen, herstellen, ergänzen, skizzieren und verändern Symmetrien von Körpern erkennen, ergänzen und skizzieren Figuren schieben, Bandornamente und Flächenornamente herstellen Flächeninhalte bestimmen Thema 2 und 3 als Einheit betrachten und behandeln Anzahlen bestimmen Sich im Zahlenraum orientieren, Eigenschaften von Zahlen kennen In Schritten zählen Zahlen schreiben und darstellen Auf dem Zahlenstrahl orientieren. Zahlen nach der Grösse ordnen. Zahlen in der Stellenwerttafel darstellen. Zahlen beschreiben Zahlen verändern Zahlen darstellen, Zahlen auf Zahlentafeln strukturieren Gemeinsame Prüfung Themen 1, 2 und 3. Zeit für Verbesserung einplanen 16.02.2017 Schulverlag plus AG 31

Unterrichtsplanung «MATHWELT 2» Anzahl Lektionen Lehrmittelteil 2 4 Themenbuch Ein bis drei gemeinsame Lernanlässe ½ Arbeitsheft Grundlagen 2 4 Themenbuch stufenspezifische Vertiefung 2-3 Arbeitsheft stufenspezifische Vertiefung Weitere Erläuterungen Gemeinsames Lernen fachlich gerahmt von offenen Aufgabenstellungen und durch Lehrperson inszeniert Pro Thema: Aufgaben 01, 02, 03, 04 Kompetenzstufe, 3.-6. Schuljahr Standortbestimmung, Automatisieren 3. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgabe 101 4. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgabe 102 5. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgabe 201 6. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgabe 202 Stufenspezifisches Training, Üben und Vertiefen in stufenspezifischen Lerngruppen oder/und individuell 3.+4. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgaben 11 19 5.+6. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgaben 21 29 Stufenspezifisches Training, Üben und Vertiefen Individuelles und selbstständiges Training 3.+4. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgaben 103 110 5.+6. Schuljahr: Kompetenzstufe, Aufgaben 203 210 ½ ca. 45 individuell ca. 8 10 Arbeitsheft «Das kann ich» Hausaufgaben App zu Grundlagen Arbeitsmaterialien plus 1 ½ - 2 Wochen pro Thema Lernsicherung, Selbsteinschätzung, Reflexion DKI 1.1 Kompetenzstufe (3. Schuljahr) DKI 1.2 / 1.3 Kompetenzstufe (3.+4. Schuljahr) DKI 1.4 Kompetenzstufe (4. Schuljahr) DKI 2.1 Kompetenzstufe (5. Schuljahr) DKI 2.2 / 2.3 Kompetenzstufe (5.+6. Schuljahr) DKI 2.4 Kompetenzstufe (6. Schuljahr) Grundlagen automatisieren Weiterführende Aufgaben für Lernstarke Lernstarke Schülerinnen und Schüler des 4. Schuljahres: Kompetenzstufe +, Aufgabe Thema x-1 Lernstarke Schülerinnen und Schüler des 6. Schuljahres: Kompetenzstufe +, Aufgabe Thema x-2 16.02.2017 Schulverlag plus AG 32

Lehrplan 21 Umsetzung, Bezüge «MATHWELT 1» «MATHWELT 2»

Umsetzung Lehrplan 21 «MATHWELT 1» Kompetenzbereiche Handlungsaspekte Operieren & Benennen Zahl und Variable Form und Raum Grössen, Funktionen, Daten und Zufall Erforschen & Argumentieren Math. & Darstellen Operieren & Benennen Erforschen & Argum. Mathematisieren & Darstellen Operieren & Benennen Erforschen & Argum. Mathematisieren & Darstellen MATHWELT 1 Bezüge zum Lehrplan 21 Themen / Arbeitsmittel Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. Zahlen lesen und schreiben. Flexibel zählen, Zahlen nach der Grösse ordnen und Ergebnisse überschlagen. addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren und potenzieren. Terme vergleichen und umformen. Gleichungen lösen. Gesetze und Regeln anwenden. Zahl- und Operationsbeziehungen sowie Muster erforschen und Erkenntnisse austauschen. Aussagen, Vermutungen und Ergebnisse erläutern, überprüfen, begründen. Hilfsmittel beim Erforschen arithmetischer Strukturen nutzen. Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen und nachvollziehen. Anzahlen, Zahlenfolgen und Terme veranschauliche, beschreiben und verallgemeinern. Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. 1 Wie viele? Themenbuch x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x Übungsangebote (BB, TS) BB TS TS TS BB BB BB BB BB 2 Schöne Muster Themenbuch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Üben (BB, TS) BB TS TS TS BB BB BB BB BB BB BB 3 Plus und minus Themenbuch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x x x x Üben (BB, TS, SK) BB TS SK SK BB BB BB SK BB 4 Mal und geteilt Themenbuch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Üben (BB, TS, SK) BB TS SK SK BB BB BB SK BB x 5 Gross und klein Themenbuch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 6 Kaufen und verkaufen Themenbuch x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x 7 Gewinnen und verlieren Themenbuch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Arbeitsheft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 8 Gestalten Themenbuch X x x x x x x x x Total 14 14 15 12 14 15 16 16 14 10 7 4 4 6 5 6 7 2 10 8 9 7 8 8 12 11 Figuren und Körper abbilden, zerlegen und zusammensetzen. Längen, Flächen und Volumen berechnen. Beziehungen, insbesondere zwischen Längen, Flächen und Volumen, erforschen, vermuten und austauschen. Aussagen und Formeln zu geom. Beziehungen überprüfen, mit Beispielen belegen und begründen. Körper und räumliche Beziehungen darstellen falten, skizzieren, zeichnen, konstruieren sowie Darstellungen austauschen und überprüfen. 16.02.2017 Schulverlag plus AG 34 Figuren und Körper in verschiedenen Lagen vorstellen, Veränderungen darstellen. Koordinaten von Figuren und Körpern bestimmen. Pläne lesen und zeichnen. Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. Grössen schätzen, bestimmen, umwandeln, runden und mit ihnen rechnen. Funktionale Zusammenhänge beschreiben und Funktionswerte bestimmen. funktionale Zusammenhänge und Grössenbeziehungen erforschen, Vermutungen formulieren und austauschen. Sachsituationen zur Statistik, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit erforschen, vermuten und überprüfen. Daten zu Statistik, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit erheben, ordnen, darstellen, auswerten und interpretieren. Mathematisieren, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren und überprüfen. Terme, Formeln, Gleichungen und Tabellen mit Sachsituationen konkretisieren.

Themenübersicht «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 35

Themenübersicht: Lehrplanbezug 16.02.2017 Schulverlag plus AG 36

Themenübersicht: Lehrplanbezug 16.02.2017 Schulverlag plus AG 37

Themenübersicht: Inhalte 16.02.2017 Schulverlag plus AG 38

Themenübersicht: Inhalte 16.02.2017 Schulverlag plus AG 39

Themenübersicht: Kompetenzstufen 16.02.2017 Schulverlag plus AG 40

Kompetenzraster «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 42

Kompetenzraster «MATHWELT 1» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 43

Umsetzung Lehrplan 21 «MATHWELT 2» MATHWELT 2, Bezug zum Lehrplan 21 Operieren & Benennen Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. Zahlen lesen und schreiben flexibel zählen, Zahlen nach der Grösse ordnen und Ergebnisse überschlagen. addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren und potenzieren. Zahl und Variable Form und Raum Grössen, Funktionen, Daten und Zufall Terme vergleichen und umformen. Gleichungen lösen. Gesetze und Regeln anwenden. Erforschen & Argumentieren Zahl- und Operationsbeziehungen sowie Muster erforschen und Erkenntnisse austauschen. Aussagen, Vermutungen und Ergebnisse erläutern, überprüfen, begründen. Hilfsmittel beim Erforschen arithmetischer Strukturen nutzen. Math. & Darst. Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen und nachvollziehen. Anzahlen, Zahlenfolgen und Terme veranschaulichen, beschreiben und verallgemeinern. Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. Operieren & Benennen 01_Symmetrien x x x x x x 02_Zahlenraum x x x x x x x x x 03_Zahlen aus Ziffern x x x x x x x x 04_Geld x x x x x x x x 05_Addieren und subtrahieren x x x x x x x x x 06_Multiplizieren x x x x x x x x x 07_Längen und Flächen x x x x x x x x x x x x x x 08_Subtrahieren und addieren x x x x x x x x x 09_Ornamente und Parkette x x x x x x x x x x x 10_Zahlenmuster x x x x x x x x x x x x x x x 11_Zeit x x x x x x x 12_Multiplizieren und dividieren x x x x x x x x x 13_Rechengesetze x x x x x x x x 14_Gewicht und Inhalt x x x x x 15_Proportionen x x x x x x x x x x x x 16_Pläne x x x x x x x 17_Zahlen - Zahlrätsel x x x x x x x x x x x x 18_Zufällig?! x x x x x x x x x x 19_Anteile x x x x x x x x x x x x 20_Dividieren x x x x x x x x x x 21_Körper und Volumen x x x x x x x x x x x x 22_Mathematik im Alltag x x x x x x x x x x x x x x x x x Figuren und Körper abbilden, zerlegen und zusammensetzen. Längen, Flächen und Volumen berechnen. Erf. & Argum. Beziehungen, insb. zw. Längen, Flächen und Volumen, erforschen, vermuten und austauschen. Aussagen und Formeln zu geom. Beziehungen überprüfen, mit Beispielen belegen und begründen. Mathematisieren & Darstellen 11 11 19 11 12 14 14 16 13 5 8 3 3 6 5 7 5 2 7 8 10 8 3 3 7 8 Körper und räumliche Beziehungen darstellen falten, skizzieren, zeichnen, konstruieren sowie Darstellungen austauschen und überprüfen. Figuren und Körper in verschiedenen Lagen vorstellen, Veränderungen darstellen. Koordinaten von Figuren und Körper bestimmen. Pläne lesen und zeichnen. Begriffe und Symbole verstehen und verwenden. Operieren & Benennen Grössen schätzen, bestimmen, umwandeln, runden und mit ihnen rechnen. funktionale Zusammenhänge beschreiben und Funktionswerte bestimmen. Erf. & Argum. funkt. Zush. und Grössenbeziehungen erforschen, Vermutungen formulieren und austauschen. Sachsituationen zur Statistik, Komb. und Wahrsch. erforschen, vermuten und überprüfen. Mathematis. & Darstellen 16.02.2017 Schulverlag plus AG 44 Daten zu Statistik, Komb. und Wahrsch. erheben, ordnen, darstellen, auswerten und interpretieren. Mathematisieren, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren und überprüfen. Terme, Formeln, Gleichungen und Tabellen mit Sachsituationen konkretisieren.

Produktesite www.mathwelt.ch

Vergleich mit Mitbewerberprodukten Kompetenzbereiche und Handlungsaspekte entsprechend Lehrplan 21 Setzt Erkenntnisse aus Projekt Mathe 2000 um Ausgerichtet auf entwicklungsgemischte, heterogene Klassen primäre Orientierung an mathematischen Themen (und nicht an Jahrgangszielen) reichhaltige Aufgaben für entwicklungsgemischte Klassen Lösungserwartungen für alle Kompetenzstufen Unterrichtsfokus auf Mathematik und Inhalte Organisation wird entlastet 16.02.2017 Schulverlag plus AG 49

«MATHWELT» ist ein idealer Begleiter für den Mathematikunterricht in heterogenen Klassen (z.b. Jahrgangsklassen mit einer grossen Streuung der Leistungen, integrative Klassen, altersdurchmischte Klassen). das ideale Lehrmittel für Schulen, welche den Kindern auf verschiedenen Kompetenzstufen und mit verschiedenen Bedürfnissen gerecht werden möchten. das passende Lehrmittel für einen Unterricht, in dem gemeinsame und individuelle Sequenzen einen festen Platz haben. 16.02.2017 Schulverlag plus AG 50

«MATHWELT» bietet sowohl... gemeinsame Lernanlässen für die heterogene Gruppe, für das Lernen von- und miteinander als auch ein Angebot an Aufgaben und Aufträgen für die individuelle Kompetenzerweiterung mit unterschiedlichen Anforderungen. 16.02.2017 Schulverlag plus AG 51

Produkteübersicht 16.02.2017 Schulverlag plus AG 52

Produkteübersicht «MATHWELT» 16.02.2017 Schulverlag plus AG 53

«MATHWELT 1» Preise Überblick über das Lehrwerk und seine Bestandteile Preise 2 Themenbücher Kindergarten bis 2. Schuljahr Mehrweg, je ca. 68 Seiten, farbig illustriert, gebunden 59.- Fr. für den ganzen Zyklus 1 6 Arbeitshefte & 1 Rätselheft Kindergarten bis 2. Schuljahr Einweg, je ca. 80 bis 160 Seiten, farbig illustriert, geheftet; inklusive Arbeitsmaterial 59.- Fr. für den ganzen Zyklus 1 filrouge, Kommentar für Lehrpersonen mit Hinweisen zur Durchführung, Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen und Spielanleitungen Kindergarten bis 2. Schuljahr Mehrweg, ca. 12 Faltbogen A3, Nutzungslizenz 189.- Fr. für den ganzen Zyklus 1 Trainingsspiele Kindergarten bis 2. Schuljahr Mehrweg, ca. 70 Spiele, Spielkarten oder Klebeetiketten und Spielanleitungen 189.- Fr. für den ganzen Zyklus 1 Würfelset 8 Würfel mit unterschiedlichen Anzahldarstellungen 9.80 Fr. Blitz-Blick Materialset aus Holz mit Montageanleitung 6 Poster 3 Wimmelbilder, Plus-, Minus- und Mal-Tafel App Trainingsspiele Kindergarten bis 2. Schuljahr 28.- Fr. 39.- Fr. gratis für den ganzen Zyklus 1 für den ganzen Zyklus 1 Preisänderungen vorbehalten 16.02.2017 Schulverlag plus AG 54

«MATHWELT 2» Preise Überblick über das Lehrwerk und seine Bestandteile 2 Themenbücher 3. bis 6. Schuljahr Mehrweg, je ca. 148 Seiten, farbig illustriert, gebunden 2 Arbeitshefte 3. + 4. Schuljahr Einweg, je ca. 140 Seiten, farbig illustriert, geheftet; inklusive Arbeitsmaterial 2 Arbeitshefte 5. + 6. Schuljahr Einweg, je ca. 140 Seiten, farbig illustriert, geheftet; inklusive Arbeitsmaterial filrouge, Kommentar für Lehrpersonen mit Hinweisen zur Durchführung, Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen 3. bis 6. Schuljahr Mehrweg, ca. 12 Faltbogen A3, Nutzungslizenz App Grundlagentraining 3. bis 6. Schuljahr Preise 79.- Fr. 29.- Fr. 29.- Fr. 189.- Fr. gratis für den ganzen Zyklus 2 für 3. und 4. Schuljahr für 5. und 6. Schuljahr für den ganzen Zyklus 2 für den ganzen Zyklus 2 Preisänderungen vorbehalten 16.02.2017 Schulverlag plus AG 55

Gemeinsam Lernen Beispiele aus «MATHWELT 2»

Gemeinsam Lernen: Zahlenraum 16.02.2017 Schulverlag plus AG 57

Gemeinsam lernen: Zahlenraum 16.02.2017 Schulverlag plus AG 58

Gemeinsam lernen: Zahlenraum 250 420 5 500 210 350 200 1000 100 16.02.2017 Schulverlag plus AG 60

Gemeinsam lernen: Zahlenraum 8 121 8 121 16 32 21 320 31 16.02.2017 Schulverlag plus AG 61

Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit

«MATHWELT» Zusatzinformationen

«MATHWELT» Zusatzinformationen Beurteilung Autorenteam Erprobung 16.02.2017 Schulverlag plus AG 67

«MATHWELT» Beurteilung

«MATHWELT 1» Beurteilung Aufgabenbezogene Beobachtungshinweise auf verschiedenen Kompetenzstufen Kompetenzraster zur Beurteilung von Lernprozessen und Lernergebnissen Zu jedem Thema eine Lernkontrolle (Anforderungen Ende Zyklus)

«MATHWELT 2» Beurteilung Prozessbewertung Ergebnissicherung, Reflexion, Dokumentation von Lernstrategien Das kann ich DKI 1.1 1.4 Produktbewertung In der Handreichung zur Beurteilung liegen je Thema, zu einem Lernanlass, Kriterien zur Produktbewertung vor. Lernkontrollen: Aufgabensammlung Je Thema stehen der Lehrperson 12 Aufgaben auf den unterschiedlichen Kompetenzstufen zur Verfügung. 16.02.2017 Schulverlag plus AG 70

«MATHWELT» Autorenteam

Autorenteam «MATHWELT 1» Kurt Hess, Zug Gabriela Schürch, Luzern Hans Hofmann, Bern Barbara Hohl, Zug «MATHWELT 2» Beat Wälti, Bern Marco Hübner, Luzern Sandra Luginbühl, Bern Christina Berger, Bern Rita Krummenacher, Luzern 16.02.2017 Schulverlag plus AG 72

Erprobung «MATHWELT 1» «MATHWELT 2» Rückmeldungen

Erprobung «MATHWELT 1» Erprobungszeitraum/-phasen: Januar 2014 bis Juli 2016 In 7 Deutschschweizer Kantonen In 23 Klassen In verschiedenen Klassenkombinationen: Kindergarten, Basisstufe, Cycle élémentaire, 1./2. Klasse, 1.-3. Klasse 16.02.2017 Schulverlag plus AG 74

Erprobung «MATHWELT 2» Erprobungsphasen: Januar 2014 bis Juli 2017 In 6 Deutschschweizer Kantonen In 37 Klassen In verschiedenen Klassenkombinationen: Mehrere Varianten von AdL- Klassen z.b. 3./4. Klasse, 3.-5. Klasse, 3. 6. Klasse, 4. 6. Klasse, 5./6. Klasse Jahrgangsklassen 3., 4., 5. und 6. Klasse. 16.02.2017 Schulverlag plus AG 75

Erprobung «MATHWELT»: Rückmeldungen Endlich ein Mathewerk, das den Unterricht mit altersgemischten Klassen unterstützt! Viel Kreativität, offenes Lernen Gemeinsames Lernen am gleichen Thema / Gegenstand Vielseitiges Unterrichts- und Lernmaterial Motivierende Übungen und Spiele Strategieaufbau Reflexion wird angeregt Differenzierungsangebot 16.02.2017 Schulverlag plus AG 76