Box. Deutsch. Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Box. Deutsch. Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch"

Johanna Fuhrmann
vor 7 Jahren
Abrufe

1 Box Deutsch Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch Rahmenthemen 5 und 6 zum Kerncurriculum (Abitur 2015) von Matthias Holthaus Carsten Lange Johanna van Loo Andrea Meier-Gerhard Andrejs Petrowski Konzeption: Matthias Holthaus Andrea Meier-Gerhard Schülerarbeitsbuch

3 INHALTSVERZEICHNIS A Aus den Trümmern der großen Erzählungen ins Labyrinth der unbegrenzten Möglichkeiten METHODE Clustering Ein Interview mit Anselm Kiefer METHODE Lesen JEAN-FRANÇOIS LYOTARD: Einladung zu einem neuen INFO Die Entwicklung der beiden deutschen Staaten nach Bühnenbild INFO Jean-François Lyotards These vom Ende der großen Erzählungen und die Postmoderne METHODENHILFE Clustering Lesen... 7 Die Entwicklung der beiden deutschen Staaten nach Jean-François Lyotards These vom Ende der großen Erzählungen und die Postmoderne B Lebenswirklichkeiten Jugendlicher in Deutschland seit 1945 im Spiegel pragmatischer und literarischer Texte Augenzeugen-Bilder...15 METHODE Kontrastierender Bildvergleich Jahrzehntgesichter METHODE Gestaltung und Präsentation eines Lernprodukts Literarische Spiegelungen...26 METHODE Modellvorwort zu einer Anthologie INFO Anthologie Text-Box plus UWE JOHNSON: Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953 (Auszug)...32 HEINRICH BÖLL: Ansichten eines Clowns (Auszug) INGEBORG DREWITZ: Gestern war Heute. Hundert Jahre Gegenwart (Auszug)...39 ULRICH PLENZDORF: Die neuen Leiden des jungen W. (Auszug) METHODENHILFE Kontrastierender Bildvergleich Gestaltung und Präsentation eines Lernprodukts Modellvorwort zu einer Anthologie Anthologie Pop, U + E, Popliteratur Generationenbegriff Die 90er-Jahre in or out? INFO Pop, U + E, Popliteratur...48 Generation Golf Aber das werden die 68er und 78er wohl nie verstehen. Generationen und Generationenkonflikte INFO Generationenbegriff...54 Text-Box plus BENJAMIN VON STUCKRAD-BARRE: Soloalbum (Auszug) FLORIAN ILLIES: Generation Golf

4 C Peter Stamm: Agnes I Eine Lesehaltung entwickeln PETER STAMM Vom Glück des Butterbrotstreichens II Die Figur der Agnes III Der Erzähler IV Die Beziehung zwischen Agnes und dem Erzähler MAX FRISCH Du sollst dir kein Bildnis machen (Auszug)...79 ERICH FROMM Die Kunst des Liebens (Auszug) V METHODE Textwiedergabe argumentierender Texte...81 MAX FRISCH Homo faber (Auszug) PETER STAMM Agnes (Auszug)...84 Interpretationstraining: Zur Deutung von Dialogen und symbolischen Situationen METHODE Interpretationstraining VI Erzählstruktur und Erzählerposition INFO Metafiktion...91 VII Schreibtraining: Situieren einer Textstelle im Kontext des Werkes METHODE Das Schreiben üben: Die Textstelle im Kontext DAS SCHREIBEN ÜBEN Situieren einer Textstelle VIII Dekonstruktion und Intertextualität in Peter Stamms Roman Agnes Dekonstruktion der Wirklichkeit INFO Dekonstruktion...96 Intertextuelle Bezüge in Peter Stamms Roman Agnes INFO Intertextualität Oskar Kokoschka, Mörder, Hoffnung der Frauen PETER SPRENGEL Geschlechterkampf in der Dramatik des frühen 20. Jahrhunderts EDGAR ALLEN POE The Oval Portrait OVID Pygmalion P. OVIDIUS NASO Metamorphosen KARL MIGNER Figurendarstellung im modernen Roman METHODE Textwiedergabe argumentierender Texte Interpretationstraining Das Schreiben üben: Die Textstelle im Kontext Metafiktion Dekonstruktion Intertextualität Aufbau eines Interpretationsaufsatzes mit Vergleichsteil Fahrplan zur Analyse von Prosatexten DAS SCHREIBEN ÜBEN Situieren einer Textstelle Einen Interpretationsaufsatz schreiben IX Das Schreiben üben: Einen Interpretationsaufsatz schreiben DAS SCHREIBEN ÜBEN Einen Interpretationsaufsatz schreiben INFO Aufbau eines Interpretationsaufsatzes mit Vergleichsteil INFO Fahrplan zur Analyse von Prosatexten

5 D Die deutsche Sprache der Gegenwart im Zusammenhang gesellschaftlicher Entwicklungen seit 1945 Neue sprachliche Wirklichkeiten im Zeitalter der Neuen Medien INFO Das Kooperationsprinzip und die Grice schen Konversationsmaximen INFO Kommunikation im Zeitalter der Neuen Medien: SMS, Chat, Anglizismen und die Angst vor einer Anglisierung der deutschen Sprache INFO Anglizismen Anglizismen-Index DIETER E. ZIMMER Fremdwörter müssen sich grammatisch integrieren lassen Widerreden des Vereins Deutsche Sprache INFO Veränderungen im Varietätenraum INFO Sprachliche Varietäten und Stilebenen Ein Nebensatz verschwindet die Hauptsatzstellung nach weil. 124 BASTIAN SICK Weil das ist ein Nebensatz RUDI KELLER Der epistemische Weil-Satz INFO Konjunktionen Sprachverfallsdebatte, Standardisierungsideologie, Differenztheorie und Trampelpfad-Modell WINIFRED V. DAVIES Die Geschichte vom schlechten Deutsch INFO Spätneuhochdeutsch Tendenzen der deutschen Gegenwartssprache INFO Die wichtigsten Veränderungen der deutschen Gegenwartssprache RUDI KELLER Das Trampelpfad-Modell des Sprachwandels INFO Standardisierungsideologie und Differenztheorie DIETER E. ZIMMER Alles eine Sache des Geschmacks? Von wegen! Das Kooperationsprinzip und die Grice schen Konversationsmaximen Kommunikation im Zeitalter der Neuen Medien: SMS, Chat, Anglizismen Veränderungen im Varietätenraum Sprachliche Varietäten und Stilebenen Konjunktionen Spätneuhochdeutsch Tendenzen der deutschen Gegenwartssprache Die Entwicklung der deutschen Gegenwartssprache außersprachliche Einflüsse Die wichtigsten Veränderungen der deutschen Gegenwartssprache Standardisierungsideologie und Differenztheorie

Ähnliche Dokumente

I. II. I. II. III. IV. I. II. III. I. II. III. IV. I. II. III. IV. V. I. II. III. IV. V. VI. I. II. I. II. III. I. II. I. II. I. II. I. II. III. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.