Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern. Soziale Netzwerke für Forschende. folie
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- Kristina Baumhauer
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1 Soziale Netzwerke für Forschende
2 Programm Soziale Netzwerke für Forschende: Überblick Konkret: Wie einrichten & was kann man machen?
3 Soziale Netzwerkplattformen allgemein Plattform Nutzerprofil Relation zwischen Nutzenden. Meistens reziprok (Freund vs. Follower) Nutzer-generierte Inhalte: Textmitteilungen, Fotos, Videos, Events, Links, Private Nachrichten Gruppen, Listen, etc.
4 Nicht-akademische Netzwerke & Forschung Vergleich von Social Media Online Tools (Bik & Goldstein, 2013)
5 Akademische Netzwerke Wie bei nicht-akademischen Netzwerke: Aufbau einer «Identität» auf einer Online Plattform, Vernetzung mit anderen Nutzenden, Generierung von Inhalten Akademische Netzwerke: Unterscheidung zwischen privater und beruflicher Nutzung Akademische Netzwerke: Disziplinäre Unterschiede in der Nutzung Sozialer Netzwerke
6
7
8 Monitoring
9 Funktionen interne und externe wissenschaftliche Kommunikation, Wissenschaftsmarketing und PR thematisches Monitoring, um auf dem Laufenden zu bleiben, Feedback für die eigene wissenschaftliche Arbeit konkrete Informations- bzw. Personensuche direkte Vernetzung mit Fachkollegen/innen unterstützendes Kommunikationsmittel für die Lehre kollaboratives Arbeiten Unterstützung der Kommunikation auf wissenschaftlichen Tagungen, wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand
10 Übersicht Soziale Netzwerke & ihre Funktionalitäten
11 Funktionsbündel Funktionen 1) Interagieren und austauschen (Vernetzung mit anderen Nutzenden) 2) Publizieren und verbreiten (z. B. Literaturverwaltung oder Weiterleitung von Texten an Verlage) 3) Sich präsentieren (Wissenschaftlicher Werdegang, Wiss. Aktivitäten Tagungen, Rezeption) Netzwerke ResearchGate Epernicus Mendeley CiteULike ResearchGate LinkedIn ResearchGate Academia.edu mysciencework.com Mendeley
12 Nutzende Nutzende Netzwerke Unilu Luzern Ca. 300 Mio. LinkedIn Ca. 16 Mio. Academia.edu Ca. 200 HSLU ca. 284 Ca. 6 Mio. Researchgate Ca. 103 HSLU ca. 240 Ca. 3 Mio. Mendeley
13 Fachbereiche Natur- und Ingenieurwissenschaften Researchgate LinkedIn Geistes- und Sozialwissenschaften Academia.edu Facebook Researchgate LinkedIn
14 Effekte (Freie) Verbreitung eigener wiss. Ergebnisse/Publikationen: Rezeption (innerhalb/ausserhalb Wissenschaft; Downloads, Zitationen, Tweets) Vernetzung mit anderen: Zugang zu (kostenpflichtigen) Texten Verhalten: Aktivität = Sichtbarkeit
15 Profiltypen (Nentwich/König 2014) «Me-too presence» «digital calling card» «passive networking» «active networking and communication» «Cyberentrepreneurship»
16 Empfehlung/Entscheidung für ein Netzwerk? Fragen klären Welche Funktionalitäten sind wichtig, unterstützen den wissenschaftlichen Arbeitsprozess und belasten mich nicht? Auf welchen Plattformen ist die eigene Community, sind die relevanten Forschenden? Ausprobieren Beobachten von Netzwerken, Gruppen&Personen folgen/nicht mehr folgen Evtl mehrere Netzwerke pflegen Testphase einplanen Verhalten Bewusst kommunizieren Interaktion statt Einwegkanal
17 Kurzer Blick hinter die Kulissen
18 Literatur/Links Christian Heise, Isabell Peters: Soziale Netzwerke für Forschende: Eine Einführung. Dienste Isabell Peters: CoScience Open Video Lecture: Soziale Netzwerke für Forschende. Researchgate Academia.edu
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