Berichtsformular zur Umsetzung des Frauenförderplans 1 Fakultät/Einrichtung:
|
|
- Gesche Hafner
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Berichtsformular zur Umsetzung des Frauenförderplans 1 Fakultät/Einrichtung: 1 Quantitativer Teil 1.1 Pro-Kopf-Anzahl von Männern und Frauen Diese Tabelle beschäftigt sich mit der Anzahl von Männern und Frauen, die in den jeweiligen Bereichen vertreten sind. Sie sichert die Vergleichbarkeit zu den Zahlen in den Frauenförderplänen. Langfristig wird die Tabelle 1.2, die die Verteilung der Stellenanteile zwischen Männern und Frauen aufgreift, an Bedeutung gewinnen. Bezeichnung A) Wissenschaftliches Personal Professuren (C4-, C3-, C2-Stellen) Juniorprofessuren Wissenschaftliche Assistent/inn/en (C 1-Stellen, Akademische Räte/Rätinnen, Oberassistentinnen etc.) Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen (BAT IIa-Stellen) Lehrbeauftragte Wissenschaftliche Hilfskräfte Studentische Hilfskräfte bei Erstellung des FFPs bei Erstellung dieses Berichts 1 In digitalisierter Form finden Sie dieses Formular unter der URL 1
2 Bezeichnung bei Erstellung des FFPs bei Erstellung dieses Berichts B) Personal aus Medizin, Technik und Verwaltung Verwaltungsangestellte/r (inklusive Bibliotheksangestellte und Angestellte in der Datenverarbeitung) Ingenieur/in Meister/in Technische Mitarbeiter/innen Handwerker/in, Arbeiter/in Auszubildende C) Qualifikationsstufen Studierende Absolvent/inn/en Promotionen Habilitationen 2
3 1.2 Stellenanteile von Männern und Frauen Bei der Auswertung der Berichte wurde deutlich, dass die Pro-Kopf-Zahlen auf Grund der zahlreichen Teilzeitbeschäftigungen nur bedingt Aussagekraft besitzen. Daher soll zukünftig das Kriterium der Vollzeitäquivalente in die Berichtspflicht einfließen. Bitte tragen Sie in die folgende Tabelle die jeweiligen Stellenanteile, Wochenstunden bzw. Semesterwochenstunden ein, die von Frauen und Männern wahrgenommen werden. Sind z.b. drei Halbzeitstellen mit Frauen und vier Vollzeitstellen mit Männern besetzt, beträgt das Geschlechterverhältnis 1,5 Frauen zu 4 Männern. Bezeichnung A) Wissenschaftliches Personal Wissenschaftliche Assistent/inn/en (C 1-Stellen, Akademische Räte/Rätinnen, Oberassistentinnen etc.) Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen (BAT IIa-Stellen) Lehrbeauftragte (in SWS) bei Erstellung dieses Berichts Wissenschaftliche Hilfskräfte (in WS) Studentische Hilfskräfte (in WS) B) Personal aus Medizin, Technik und Verwaltung Verwaltungsangestellte/r (inklusive Bibliotheksangestellte und Angestellte in der Datenverarbeitung) Ingenieur/in Meister/in Technische Mitarbeiter/innen Handwerker/in, Arbeiter/in 3
4 1.3 Männer und Frauen in befristeten Stellen Bezeichnung bei Erstellung des FFPs bei Erstellung dieses Berichts A) Wissenschaftliches Personal Wissenschaftliche Assistent/inn/en (C 1-Stellen, Akademische Räte/Rätinnen, Oberassistentinnen etc.) Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen (BAT IIa-Stellen) B) Personal aus Medizin, Technik und Verwaltung Verwaltungsbereich Technischer Bereich 4
5 1.4 Zusammenfassende Analyse Frauenanteile in den einzelnen Bereichen im Vergleich zu den Zahlen aus dem Frauenfördeplan Frauenanteil ist im Vergleich zum Zeitpunkt der Erstellung des FFPs... Ziel des Frauenförderplans wurde... Bezeichnung... gestiegen... gleich geblieben A) Wissenschaftliches Personal Professuren (C4-, C3-, C2-Stellen) Wissenschaftliche Assistent/inn/en (C 1-Stellen, Akademische Räte/ Rätinnen, Oberassistentinnen etc.) Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen (BAT IIa-Stellen) Lehrbeauftragte Wissenschaftliche Hilfskräfte Studentische Hilfskräfte... gesunken... erreicht... noch nicht erreicht... kein Ziel formuliert 5
6 Frauenanteil ist im Vergleich zum Zeitpunkt der Erstellung des FFPs... Bezeichnung... gestiegen... gleich geblieben B) Personal aus Medizin, Technik und Verwaltung Verwaltungsangestellte/r (inklusive Bibliotheksangestellte und Angestellte in der Datenverarbeitung) Ingenieur/in Meister/in Technische Mitarbeiter/innen Ziel des Frauenförderplans wurde gesunken... erreicht... noch nicht erreicht kein Ziel formuliert Handwerker/in, Arbeiter/in Auszubildende C) Qualifikationsstufen Studierende Absolvent/inn/en Promotionen Habilitationen D) Befristungen Wissenschaftlicher Bereich Verwaltungsbereich Technischer Bereich 6
7 2 Qualitativer Teil Nennen Sie die konkreten Maßnahmen, die in Ihrem Frauenförderplan festgeschrieben wurden und bestimmen Sie den Stand der Bearbeitung! Maßnahme Beispieltext: Entwicklung eines Informationsfaltblatts für Schülerinnen Stand der Bearbeitung noch nicht bearbeitet in Arbeit abgeschlossen Sonstiges: Bei Bedarf ergänzen! 7
8 3 Ausblick: Zukünftige Arbeitsschwerpunkte 3.1 Analyse des quantitativen Bereichs In welchen Bereichen wollen Sie in der folgenden Zeit ihre Arbeitsschwerpunkte legen? Erstellen Sie bitte eine Rangliste, auf der Sie drei Bereichen die Prioritäten 1-3 zuweisen! Bereich Priorität Steigerung des Frauenanteils bei den Professuren Steigerung des Frauenanteils bei den Habilitierenden Steigerung des Frauenanteils bei den Promovierenden Steigerung des Frauenanteils bei den Absolventinnen Steigerung des Frauenanteils bei den Studienanfänger/inne/n Steigerung des Frauenanteils im technischen Bereich Steigerung des Frauenanteils auf unbefristeten Stellen Benennen Sie für die drei wichtigsten Bereiche mindestens zwei Maßnahmen, die Sie zur Erreichung ihres Ziels bis zum nächsten Zwischenbericht durchführen werden! Priorität 1 Beschreibung der Maßnahme verantwortlich: Maßnahme 1: Maßnahme 2: Sonstiges: Priorität 2 Beschreibung der Maßnahme verantwortlich: Maßnahme 1: Maßnahme 2: Sonstiges: Priorität 3 Beschreibung der Maßnahme verantwortlich: Maßnahme 1: Maßnahme 2: Sonstiges: 8
9 3.2 Analyse des qualitativen Bereichs Greifen Sie die Maßnahmen aus Ihrem Frauenförderplan heraus, die Sie bis zum nächsten Berichtszeitraum realisieren wollen, und skizzieren Sie Zuständigkeiten und nächste Arbeitsschritte! Maßnahme Nächste Arbeitsschritte Zuständigkeit 9
10 4 Abschluss Dieses Berichtsformular wurde erstellt durch das Dekanat der Fakultät/ die Leitung der Einrichtung. die Vertrauensfrau(en) der Fakultät/ der Einrichtung Dekanat/Leitung und Vertrauensfrau(en) gemeinsam durch andere, und zwar: Ansprechperson bei Nachfragen: Name: Telefon: Für die Richtigkeit der Angaben: Bochum, den Ort, Datum, Unterschrift für das Dekanat/die Leitung Ort, Datum, Unterschrift Vertrauensfrau 10
- 1 - Bericht zum Frauenförderplan der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften Vom 26. Oktober 2010
- 1 - Bericht zum Frauenförderplan der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften Vom 26. Oktober 21 Anteil in % 2 Bericht zum Frauenförderplan der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften vom 26. Oktober 21
MehrWissenschaftliches Personal an Hochschulen in Baden-Württemberg
Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg 3/21 Wissenschaftliches Personal an Hochschulen in Baden-Württemberg Dr. Axel Kühn Insgesamt waren im Jahr 28 an den Hochschulen in Baden-Württemberg 43 815 Beschäftigte
MehrStatistische Daten zum Frauenförder- und Gleichstellungskonzept der Universität Augsburg Berichtszeitraum: 2000 bis 2005
Statistische Daten zum Frauenförder- und Gleichstellungskonzept der Universität Augsburg Berichtszeitraum: 2000 bis 2005 Dezember 2007 Vorbemerkung: Gemäß Beschluss des Frauenbeirats vom 9. 11. 2005 wurden
MehrJa, ich möchte ab (Datum) Förderspender im Deutschen Roten Kreuz, Kreisverband Dresden e.v. werden. Ich zahle einen Beitrag von: Verwendungszweck:
Newsletter: ja nein e-mail:* Datum: _ Unterschrift: Datum: Unterschrift: Newsletter: ja nein e-mail:* Datum: _ Unterschrift: Datum: Unterschrift: Newsletter: ja nein e-mail:* Datum: _ Unterschrift: Datum:
MehrAllgemeine Grundsätze und Beispiele für hochschulinterne Zielvereinbarungen an der HfMDK Frankfurt am Main
1 Allgemeine Grundsätze und Beispiele für hochschulinterne Zielvereinbarungen an der HfMDK Frankfurt am Main Allgemeine Grundsätze für Zielvereinbarungen (ZV) Diese Allgemeinen Grundsätze werden für die
Mehr3. Bestandsaufnahme. 3.1 Gesamtpersonalstruktur
Inhalt 3. Bestandsaufnahme... 2 3.1 Gesamtpersonalstruktur... 2 3.2 Beschäftigtengruppen... 4 3.3 Wissenschaftliches Personal... 7 3.3.1 Wissenschaftliches Personal nach Vergütungsgruppen... 9 3.3.2 Sonstige
MehrGender Datenreport Berlin 2013. Bildung und Ausbildung. II. Bildung und Ausbildung 2. Hochschulbildung. Tabellen. Seite. Kurzgefasst 2.
II. Bildung und Ausbildung 2. Hochschulbildung Seite Kurzgefasst 2 Grafiken 1. Studierende an staatlichen Hochschulen in Trägerschaft des Landes Berlin nach Fächergruppen 3 Bildung und Ausbildung 2. Hauptberufliche
MehrDie Philosophische Fakultät begrüßt die Bemühungen der TU Chemnitz, die Präsenz von Wissenschaftlerinnen in Führungspositionen zu erhöhen.
Frauenförderplan der Philosophischen Fakultät Inhaltsverzeichnis I. Präambel II. Zielsetzung III. Analyse des Ist Zustandes IV. Maßnahmen V. Geltungsdauer I. Präambel Die Umsetzung der Chancengleichheit
MehrMitteilungen Amtsblatt der BTU Cottbus
03/2012 Mitteilungen Amtsblatt der BTU Cottbus 17.01.2012 Inhalt 1. Frauenförderplan für die Fakultät Architektur, Bauingenieurwesen und Seite 2 Stadtplanung der BTU Cottbus vom 30. November 2011 17 2.
MehrGleichstellungs / Frauenförderplan der Medizinischen Fakultät des Universitätsklinikums Hamburg Eppendorf Universität Hamburg
Gleichstellungs / Frauenförderplan der Medizinischen Fakultät des Universitätsklinikums Hamburg Eppendorf Universität Hamburg Präambel Die Medizinische Fakultät Hamburg und der Akademische Senat der Universität
MehrDeutscher Juristen-Fakultätentag Gesamtstatistik WS 2013/14 und SS 2014 Seite 1 von 8. Übersicht* WS 12 /13 und SS 13. 4781 (davon 2369 Hagen)
Deutscher Juristen-Fakultätentag Gesamtstatistik WS 2013/14 und 2014 Seite 1 von 8 Übersicht* Angaben der Juristischen Fakultäten WS 13 /14 und 14 Summe aus x Fakultäten** WS 12 /13 und 13 Summe aus x
MehrBefragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen
Befragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen Christian Berthold / Hannah Leichsenring CHE - unabhängig, kreativ und umsetzungsorientiert Befragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen E-Mails und Mailings
MehrOrdnung für das Wissenschaftliche Personal an der Universität Basel
.0 Ordnung für das Wissenschaftliche Personal an der Universität Basel Vom. April 0 Der Universitätsrat der Universität Basel, gestützt auf lit. i des Vertrags zwischen den Kantonen Basel-Landschaft und
MehrFrauenförderplan der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät. Stand: 11.01.2001 Änderungsentwurf
Universität zu Köln Frauenförderplan der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät Vorbemerkungen Stand: 11.01.2001 Änderungsentwurf Seit November vergangenen Jahres (1999) ist das Landesgleichstellungsgesetz
MehrEffekte von Institutionellen Evaluationen auf Strukturveränderungen von Wissenschaftsorganisationen. Dr. Tina Klug
Effekte von Institutionellen Evaluationen auf Strukturveränderungen von Wissenschaftsorganisationen Dr. Tina Klug Agenda 1. Einführung Institutionelle Evaluationen in Deutschland Technische Universität
MehrDer Controlling Index
Heft 2 / 2008 Der Controlling Index Inhalt Ausländische Studierende an der Universität Rostock Ausländische HochschulanfängerInnen an den Fakultäten Ausländische Studierende an den Fakultäten Ausländische
MehrEffekte von Institutionellen Evaluationen auf Strukturveränderungen von Wissenschaftsorganisationen am Beispiel der TU Darmstadt. Dr.
Effekte von Institutionellen Evaluationen auf Strukturveränderungen von Wissenschaftsorganisationen am Beispiel der TU Darmstadt Dr. Tina Klug Agenda 1. Einführung Institutionelle Evaluationen in Deutschland
Mehr2. Bericht zum Frauenförderplan 2001
2. Bericht zur Fortschreibung des Frauenförderplans 2. Bericht zum Frauenförderplan 2001 Gleichstellung von Frauen und Männern an der Universität Hannover Bearbeitung: Redaktion und Koordination: Herausgeber:
MehrFrauenförderplan für den Fachbereich Informatik und Mathematik
Frauenförderplan für den Fachbereich Informatik und Mathematik INHALT: 1 Einleitung...2 2 Bestandsaufnahme...3 3 Ziele...5 4 Maßnahmen...5 4.1 Informationsmaßnahmen...5 4.2 Maßnahmen im Lehrbetrieb...6
MehrBefragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen
Befragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen Hannah Leichsenring 27.11.06 CHE - unabhängig, kreativ und umsetzungsorientiert Befragung von Fakultätsgeschäftsführer/innen emails und Mailings an ca. 2.000
MehrPersonalkostenbudgetierung an der JLU
Personalkostenbudgetierung an der JLU Personalmittelbudgetierung und leistungsorientierte Mittelverteilungssysteme für wissenschaftliche Einrichtungen Dr. Markus Labasch Stabsabteilung Planung und Controlling
MehrAntrag auf ExpertInnenstatus (PA / EXP)
Name des/der MitarbeiterIn: Rektorat der Universität Wien im Wege der DLE Personalwesen und Frauenförderung Dr. Karl Lueger-Ring 1 A 1010 Wien oder per Mail an: kollektivvertrag@univie.ac.at Antrag auf
MehrAuslobung des Wettbewerbs Reinickendorfer Frauen in Führung
Bezirksamt Reinickendorf von Berlin Bezirksstadtrat für Wirtschaft, Gesundheit und Bürgerdienste Bezirksstadtrat für Jugend, Familie und Soziales Gleichstellungsbeauftragte Wirtschaftsförderung Auslobung
MehrG4-10 BESCHÄFTIGUNGSARTEN UND ARBEITSVERTRÄGE
GESAMTBELEGSCHAFT Im Folgenden sind alle Daten gemessen und final, sofern nicht anders angegeben. Abgesehen von den Beschäftigtenzahlen enthalten die Angaben aus Arnstadt keine Daten für den Monat Dezember.
MehrPrekäre Beschäftigungsverhältnisse Kodex Gute Arbeit für Hochschulen. FernUniversität Hagen 21.3.12
Prekäre Beschäftigungsverhältnisse Kodex Gute Arbeit für Hochschulen FernUniversität Hagen 21.3.12 Dr. Luzia Vorspel stellvertretende Vorsitzende des PRwiss der Ruhr-Universität Bochum sowie Referatsleiterin
MehrFACTSHEET DAS PROJEKT PROFIL DES LAUFENDEN DURCHGANGES
DAS PROJEKT Das Coaching Projekt PROFEM professura feminea wurde im April 2009 von der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus in Kooperation mit der Hochschule Lausitz (FH) gestartet und läuft
MehrInformationsschreiben
Studierendenparlament / Studentischer Konvent Beauftragter für Studentische Hilfskräfte sowie Tutorinnen und Tutoren Informationsschreiben Auskunft erteilt Patrick Reitinger 0851 509-2896 Telefax 0851
MehrStruktur- und Personalentwicklungskonzept für das akademische Personal der Viadrina (SPEK)
Struktur- und Personalentwicklungskonzept für das akademische Personal der Viadrina (SPEK) Entwurf des Personalrats für das wissenschaftliche Personal Korrekturfassung vom 20.07.2015 Um einen zügigen Abschluss
MehrWie bewerten Sie folgende Aspekte Ihres Studiums? 2012 2010 2008 2006. (1=sehr gut, 5=ungenügend) Note Note Note Note
Auswertung zur Abschlussbefragung von Absolventinnen und Absolventen aus den Jahrgängen WS /11 bis SoSe Durchgeführt und ausgewertet vom Studierenden-Service-Center der Universität zu Lübeck Im Dezember
MehrGleichstellungsplan der Fakultät für Gesundheitswissenschaften 2013 2015
Fakultät für Gesundheitswissenschaften School of Public Health - WHO Collaborating Center Gleichstellungsplan der Fakultät für Gesundheitswissenschaften 2013 2015 Verabschiedet von der Fakultätskommission
MehrAntragsformular zur Einrichtung von Webseiten am zentralen Webserver der Universität Innsbruck
Formular per FAX an 0512/507- : Universität Innsbruck Büro für Öffentlichkeitsarbeit und Kulturservice http://www.uibk.ac.at/public-relations/ E-Mail: public-relations@uibk.ac.at Antragsformular zur Einrichtung
MehrBachelor- und Masterstudienplan für den Studiengang Sales Engineering and Product Management an der RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM
Mehr
Professuren 1 11. Wiss. Personal* 13 (1 unbefristet) 6 (1 unbefristet) Habilitierende 2 6
Forschungsorientierte Gleichstellungsstandards. Zielvorgaben für die DFG, zugleich Elemente eines Frauenförderplans der Katholisch-Theologischen Fakultät im FB 01 der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
MehrTabelle 1: Kennzahlen der Stichprobe (n=825) (in Prozent) Geschlecht Männer 39 Frauen 61 Universität Basel 17 Bern 26 Genf 10 Lausanne 15 Zürich 32
Erwartungsgemäss sind fast alle er/innen im Jahr nach ihrem Studienabschluss als Assistenzärztinnen bzw. Assistenzärzte in einem Spital beschäftigt. Die Beschäftigungssituation präsentiert sich in den
MehrAkademische Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs Fragebogen für die Universität
Bitte schicken Sie den ausgefüllten Fragebogen möglichst umgehend zurück an: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.v. Pariser Platz 6 Bei Rückfragen können Sie sich gerne jederzeit an uns wenden:
MehrCharité-Universitätsmedizin Berlin
Datenteil zum Leistungsbericht über das Jahr 2014 Charité-Universitätsmedizin Berlin Die Charité Universitätsmedizin Berlin ist eine der führenden deutschen Medizinischen Fakultäten und Universitätskliniken
MehrTech your teacher ein Unterstützungsprogramm für Lehrende, die E-Learning-Mehrwerte wirklich nutzen wollen
Tech your teacher ein Unterstützungsprogramm für Lehrende, die -Mehrwerte wirklich nutzen wollen Prof. Dr. Brigitta Goldberg (Leiterin des EDV-Zentrums der EFH R-W-L Bochum) Die EFH Rheinland-Westfalen-Lippe
MehrEmpfehlungen zu quantitativen Evaluationsdaten
Empfehlungen zu quantitativen Evaluationsdaten Die folgenden Empfehlungen für quantitative Evaluationsdaten dienen als Orientierung für die Erstellung von internen Evaluationsberichten. Hierbei ist zu
MehrFrauenförderplan des Zentrums für Informationsverarbeitung (ZIV)
Frauenförderplan des Zentrums für Informationsverarbeitung (ZIV) Berichtszeitraum 2011 bis 2013 1 Präambel Für das ZIV ist eine hohe Diversifikation in Bezug auf Altersstruktur, Lebensentwürfe, aber auch
MehrTechnische Ingenieurwissenschaften
Mehr als die Hälfte der Neuabsolvent/innen FH aus dem Bereich der technischen Ingenieurwissenschaften sind ein Jahr nach Studienabschluss in der Industrie und 3 Prozent im Bereich der privaten Dienstleistungen
Mehr7. Sitzung des Unterausschusses Produkthaushalt und Personalwirtschaft des Hauptausschusses vom 25. September 2007
Senatsverwaltung für Bildung, Berlin, den 26. Oktober 2007 Wissenschaft und Forschung Tel.: 9026 (926) - 6106 - II A - Fax: 9026 (926) - 6009 Email: Bernd.Gabbei@senbwf.verwalt-berlin.de An den Vorsitzenden
MehrGender-Report 2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen Fakten Analysen Profile
Studien Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW Nr. 9 Gender-Report 2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen Fakten Analysen Profile Ruth Becker, Anne Casprig,
MehrSTUDIERENDENMONITORING
STUDIERENDENMONITORING Steckbrief Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften Studieneingangsbefragung WS 10/11 Inhaltsverzeichnis 1. Eckdaten der Befragung Wintersemester 2010/11... 3 2. Situation
MehrANERKENNUNGEN in UniGrazOnline Leitfaden für Studierende der Geisteswissenschaftlichen Fakultät zur Online-Applikation Anerkennung in UniGrazOnline
ANERKENNUNGEN in UniGrazOnline Leitfaden für Studierende der Geisteswissenschaftlichen Fakultät zur Online-Applikation Anerkennung in UniGrazOnline Was ist zu erfassen? Lehrveranstaltungen, die an einer
MehrFachbereich Bauingenieurwesen
Fachbereich Bauingenieurwesen Fachbereich Bauingenieurwesen 1. Studienangebot Vom Fachbereich wird der gestufte Diplomstudiengang Bauingenieurwesen angeboten, der als konsekutives Studiengangmodell nach
MehrA N T R A G des Lehrstuhls / der Einrichtung auf Neueinstellung von nicht-wissenschaftlichen Beschäftigten
01/2008 (EnwB) Seite 1 A N T R A G des Lehrstuhls / der Einrichtung auf Neueinstellung von nicht-wissenschaftlichen Beschäftigten Institut bzw. Universitätseinrichtung Antragsteller(in): Telefon Nr.: An
MehrVom 17.02.2015 (Az.: 615.31/01)
Stellenanteile für örtlich Beauftragte/Betriebsbeauftragte für den Datenschutz DS-St 855.19 Rundschreiben Nr. 3/2015 des Landeskirchenamtes an die Ev. Kirchenkreise, Superintendentinnen und Superintendenten,
MehrAnzahl an Promotionen und Habilitationen
1 Zusammenfassung: Empfehlung zu quantitativen Evaluationsdaten Die im Folgenden aufgeführten quantitativen Evaluationsdaten sollen einen Überblick über im Rahmen von internen Evaluationsberichten sinnvolles
MehrAnlage II / 2 Antrag auf Förderung in der Kindertagespflege (z.b. bei Berufstätigkeit, Schule, Sprachkurs)
Anlage II / 2 Antrag auf Förderung in der Kindertagespflege (z.b. bei Berufstätigkeit, Schule, Sprachkurs) Ich/Wir. (Name und Anschrift der/des Erziehungsberechtigten) Telefonnummer (für evtl. Rückfragen):.
MehrGLEICHSTELLUNGSKONZEPT 2014 DER TECHNISCHEN UNIVERSITÄT DRESDEN
e GLEICHSTELLUNGSKONZEPT 2014 DER TECHNISCHEN UNIVERSITÄT DRESDEN Leitung: Prof. Dr. Karl Lenz Redaktion: Silke Pohl (M.A.) Titelbild: Dr. Sylvi Bianchin Technische Universität Dresden Stabsstelle Diversity
MehrSonderauswertung zur Entwicklung der Betreuungsrelation nach Stellenkategorien
Hochschulpakt 2020 Phase I (2007 bis 2010) Sonderauswertung zur Entwicklung der Betreuungsrelation nach Stellenkategorien Dr. Christian Berthold Gösta Gabriel Thimo von Stuckrad August 2011 2 Hochschulpakt
MehrIn der amtlichen Schulstatistik werden neben den Angaben
Bildung Heiner Bost Lehrpersonal an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 23/24 In den allgemein bildenden Schulen des Saarlandes waren zum Schuljahresbeginn 23/24 insgesamt 7 379 hauptamtliche und
MehrDer Mittelbau an Fachhochschulen
Der Mittelbau an Fachhochschulen Ergebnisse der schweizweiten Studie, FHSO (FHNW) Tagung am 31. Mai 2005 Einige Eckdaten zur Studie Online-Befragung des Mittelbaus an allen sieben Schweizer Fachhochschulen
MehrBericht über die Situation der weiblichen Beschäftigten bei Radio Bremen für das Jahr 2014
Der Intendant 25. Februar 2015 Vorlage 05/2015 an den Rundfunkrat Bericht über die Situation der weiblichen Beschäftigten bei Radio Bremen für das Jahr 2014 Beschlussvorschlag Der Rundfunkrat nimmt den
MehrFrauenförderungsplan der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig. vom 08.12.2004
Frauenförderungsplan der Wirtschaftsissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig vom 0..00. Grundlagen / Zielstellung Auf Basis des Sächsischen Hochschulgesetzes (SächsHG) vom.06.999 und des Sächsischen
MehrZielvereinbarung: Kurzbericht zum Stand der Umsetzung 06/2007
vereinbarung: zum Stand der Umsetzung 06/2007 Der folgende orientiert sich in der Grundstruktur und der Nummerierung an der vereinbarung vom 21.07.2006. Im Überblick: 1 2.1 Ressourcenerschließung durch
MehrGender-Report 2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen Fakten Analysen Profile
Studien Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW Nr. 9 Gender-Report 2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen Fakten Analysen Profile Ruth Becker, Anne Casprig,
MehrDienstleistungsfachwirtin / fachwirt
Dienstleistungsfachwirtin / fachwirt Übungsklausur: Personalwirtschaft Aufgaben und Antworten 1. Sie sind stellvertretender Personalleiter. Nunmehr haben Sie den Lehrgang zum Dienstleistungsfachwirt erfolgreich
MehrBedingungen für Elternschaft und gelingende Vereinbarkeit in der Wissenschaft
Bedingungen für Elternschaft und gelingende Vereinbarkeit in der Wissenschaft Ergebnisse des Projekts Balancierung von Wissenschaft und Elternschaft BAWIE Dr. Inken Lind, Kathrin Samjeske I. Zielsetzungen
MehrS T E L L E N P L A N
S T E L L E N P L A N DER GEMEINDE HARSUM HAUSHALTSJAHR 2 0 1 2-333 - Teil A: Beamte Keine Änderungen! Teil B: Beschäftigte Vorbemerkung: 334E R L Ä U T E R U N G E N zum Stellenplan 2012 Für die Ermittlung
MehrFernUniversität in Hagen September 2011 Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
FernUniversität in Hagen September 2011 Fakultät für Wirtschaftswissenschaft Matrikelnummer Name: Vorname: Unterschrift: Klausur im Hauptstudium: Grundlagen des Marketing Modulnummer: 31621 Termin: 12.09.2011,
Mehr71. Stellenausschreibung Universitätsprofessur für Translation von Biomedizinischen Innovationen (gem. 99 UG 2002)
2013 / Nr. 30 vom 25. März 2013 71. Stellenausschreibung Universitätsprofessur für Translation von Biomedizinischen Innovationen (gem. 99 UG 2002) 72. Stellenausschreibung Universitätsprofessur für Ethik
MehrInstitutionelle Rahmenbedingungen
Die Fachbereiche und Zentralinstitute schreiben ihre Frauenförderpläne fort. Es wurde vereinbart, für die Fachbereiche jeweils passende Maßnahmen zu entwickeln und umzusetzen insbesondere zur beruflichen
MehrKarrierewege von Professorinnen in Mathematik in Deutschland
Karrierewege von Professorinnen in Mathematik in Deutschland Irene Pieper-Seier, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Gemeinsame Jahrestagung der DMV und GDM München 2010 Panel Frauen-Karriere-Mathematik
MehrMit allen für alle Inklusion in den Freiwilligendiensten. Ziele und Inhalte. Fachtagung Freiwilligendienste 2014. TERMIN: 3./4.
Mit allen für alle Inklusion in den Freiwilligendiensten Ziele und Inhalte Die jährliche Fachtagung der AWO Freiwilligendienste widmet sich in diesem Jahr umfassend dem Thema Inklusion. Mit der Bundeskonferenz
MehrKapitel 3: Hörsaalbeispiel Klassendiagramm (Analysesicht)
Kapitel 3: Hörsaalbeispiel Klassendiagramm (Analysesicht) Anforderungen In einer Hochschulverwaltung sind mehrere Personengruppen tätig. Die Hochschule hat Angestellte, die Professoren, Labor-Ingenieure,
MehrGEMEINDE KIRCHHUNDEM. Bericht zum. Frauenförderplan. der Gemeinde Kirchhundem
GEMEINDE KIRCHHUNDEM Bericht zum Frauenförderplan der Gemeinde Kirchhundem 2010-2012 Inhaltsverzeichnis 1. Vorbemerkung... Seite 3 2. Bericht zur Personalentwicklung... Seite 4 2.1 Grundsätzliches 2.2
MehrAkademische Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs Fragebogen für Universitäten und Forschungseinrichtungen
Persönlicher Zugangscode: Bitte schicken Sie den ausgefüllten Fragebogen möglichst umgehend zurück an: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V. Hauptstadtbüro Pariser Platz 6 10117 Berlin Bei
MehrGleichstellungsplan. Biologische Fakultät inkl. Psychologie. der Georg-August-Universität Göttingen 2011-2013
Gleichstellungsplan Biologische Fakultät inkl. Psychologie der Georg-August-Universität Göttingen 2011-2013 Inhalt 1 Bestandsaufnahme 1.1 Struktur der Fakultät & Forschungsschwerpunkte 1.2 Studium 1.3
MehrMedienart: Print Medientyp: Publikumszeitschriften Auflage: 312'871 Erscheinungsweise: 26x jährlich
Ausschnitt Seite: 1/10 Bericht Seite: 8/28 Datum: 28.05.2010 Ausschnitt Seite: 2/10 Bericht Seite: 9/28 Datum: 28.05.2010 Ausschnitt Seite: 3/10 Bericht Seite: 10/28 Datum: 28.05.2010 Ausschnitt Seite:
MehrGesetz für die gleichberechtigte Teilhabe von Frauen und Männern an Führungspositionen in der Privatwirtschaft und im öffentlichen Dienst
Gesetz für die gleichberechtigte Teilhabe von Frauen und in der Privatwirtschaft und im öffentlichen Dienst 11. Dezember 2014 2 l Hintergrund Der Anteil weiblicher Führungskräfte an verantwortungsvollen
MehrChancengleichheit in Wissenschaft und Forschung
Heft 45 Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung 19. Fortschreibung des Datenmaterials (2013/2014) zu in Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen MATERIALIEN DER GWK Gemeinsame
MehrChancengleichheit in Wissenschaft und Forschung
Heft 22 Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung Fünfzehnte Fortschreibung des Datenmaterials (2009/2010) zu Frauen in Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen MATERIALIEN DER
MehrA. Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte /Organisation der Frauenvertretung
A. Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte /Organisation der Frauenvertretung I. Zentrale Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte ( 42 Abs. 1 NHG und 10 Abs. 1 der Grundordnung) 1. Status und Wahl 1.1. Die
MehrLeitlinien des Rektorats für die Ausgestaltung der Qualifikationsphase an der Universität Bielefeld (Rektoratsbeschluss vom 21.01.
Rektorat Leitlinien des Rektorats für die Ausgestaltung der Qualifikationsphase an der Universität Bielefeld (Rektoratsbeschluss vom 21.01.2015) Die Universität Bielefeld strebt innerhalb der finanziellen
MehrNr. 53 / 12 vom 12. Dezember 2012. Frauenförderplan der Universitätsbibliothek Paderborn (mit statistischem Anhang)
Nr. 53 / 12 vom 12. Dezember 2012 Frauenförderplan der Universitätsbibliothek Paderborn (mit statistischem Anhang) Vom 12. Dezember 2012 2 Frauenförderplan der Universitätsbibliothek Paderborn (mit statistischem
MehrZugleich: Stellungnahme der Fakultät für Maschinenbau (Fakultät 4) zum Abschlussbericht
Gleichstellungsplan der Fakultät für Maschinenbau Chancengleichheit 2020 Zugleich: Stellungnahme der Fakultät für Maschinenbau (Fakultät 4) zum Abschlussbericht der TU Braunschweig zu den Forschungsorientierten
MehrWilder Hasard? SCHWERPUNKT
SCHWERPUNKT Wilder Hasard? Die wissenschaftliche Laufbahn in Deutschland und Amerika CORNELIS MENKE Geboren 1973 in Kiel, Dilthey-Fellow der VolkswagenStiftung, Abteilung Philo sophie der Universität Bielefeld,
MehrBefragung der Alumni der FH Braunschweig/Wolfenbüttel, Fb Informatik
Markieren Sie so: Korrektur: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst. Bitte beachten Sie im Interesse einer optimalen Datenerfassung
MehrAbsolventInnenbefragung. HS Magdeburg-Stendal und HS Neubrandenburg im Jahr 2011
Ausgewählte Ergebnisse der AbsolventInnenbefragung an den HS Magdeburg-Stendal und HS Neubrandenburg im Jahr 2011 Annika Kohls (Diplom-Pflegewirtin 1 (FH)) Agenda 1. Einführung und Studiendesign 2. Angaben
MehrBewerbung für den berufsbegleitenden Masterstudiengang Systemische Sozialarbeit an der Hochschule Merseburg (FH)
syso.ma - systemische sozialarbeit.masterstudiengang Hochschule Merseburg (FH) Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur Prof. Dr. Johannes Herwig-Lempp Geusaer Straße 06217 Merseburg Bewerbung für den
MehrA(1) Die Volkshochschuladresse wird ab 2010 nicht mehr in diesem Bogen erhoben. Hierzu erfolgt eine gesonderte Abfrage.
Berichtsbogen Blatt 1 Teil A Institutionelle Merkmale A(1) Die Volkshochschuladresse wird ab 2010 nicht mehr in diesem Bogen erhoben. Hierzu erfolgt eine gesonderte Abfrage. A(2) Leitung der Volkshochschule
MehrAmtliche Mitteilung. Inhalt. Studienordnung
33. Jahrgang, Nr. 71 22. Mai 2012 Seite 1 von 5 Inhalt Studienordnung für den Master-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen / Projektmanagement (Business Administration and Engineering / Project Management)
MehrGleichstellungskonzept
Das Rektorat Gleichstellungskonzept der Universität Bielefeld Stellungnahme zur Umsetzung der Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards der DFG www.uni-bielefeld.de Umsetzung der forschungsorientierten
MehrSelbstauskunftsbogen von Ausbildungseinrichtungen für LogopädInnen
BUNDESVERBAND DEUTSCHER SCHULEN FÜR LOGOPÄDIE e.v. Selbstauskunftsbogen von Ausbildungseinrichtungen für LogopädInnen Träger der Schule: Name der Schule Adresse Anschrift Telefon Fax email Internetadresse
MehrDeutscher Hochschulverband KURZINFORMATION
Deutscher Hochschulverband KURZINFORMATION Der rechtliche Rahmen für Mutterschutz, Elternzeit, Teilzeit und Beurlaubung aus familiären Gründen für wissenschaftliches Personal an der Hochschule Bei vielen
MehrChancengleichheitsplan Universität Stuttgart
Chancengleichheitsplan Universität Stuttgart 2013-2017 www.uni-stuttgart.de/gleichstellung 1 Vorwort der Kanzlerin Die Universität Stuttgart versteht sich als eine Hochschule, in deren Strukturen, Prozessen
Mehrder Rechts- und Staatswissenschaftlichen Fakultät
Gleichstellungsplan des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften der Rechts- und Staatswissenschaftlichen Fakultät I. Beschäftigtenstruktur und Einschätzung der zukünftigen Personalentwicklung Die Struktur
MehrRichtlinien zur Bachelorarbeit am Lehrstuhl Human Resource Management
Plattenstrasse 14 CH-8032 Zürich Telefon +41 44 634 29 86 Telefax +41 44 634 49 15 www.hrm.uzh.ch Richtlinien zur Bachelorarbeit am Inhalt 1 Zweck der Bachelorarbeit 2 Zulassungsbedingungen 3 Richtlinien
Mehrder Landeshauptstadt Kiel für das Haushaltsjahr
Haushaltsplan der für das Haushaltsjahr 201 Band 4: Stellenplan Inhaltsverzeichnis Teil A: Stellenplan Stellenplan der Seite 1 Teilplan Bezeichnung des Teilplans Seite 1111 Gemeindeorgane 1 1112 Steuerungsunterstützung
MehrBereich Gesundheitsdienste. Aktive Bewilligung(en) eines od. mehrerer anderer Kantone. Kanton/e
Projekte und Services Sabrina Stachl Gerbergasse 13 CH-4001 Basel Tel: +41 61 267 44 95 Fax: +41 61 267 95 29 E-Mail: sabrina.stachl@bs.ch www.gesundheitsdienste.bs.ch Meldung über die Einstellung einer
Mehrof Münster IRUN Conference 17 04 09 WWU Gender Equality as a profile characteristic
Process control of the equalopportunities work at the University of Münster IRUN Conference 17 04 09 WWU Gender Equality as a profile characteristic 1 Framework conditions of the equal opportunities work
MehrKosten (01.01.2007-31.03.2008) Einrichtung. Aufgaben / Zweck ( ) Zentrale Einrichtungen. Wissenschaftliche Hilfskräfte
Einrichtung Aufgaben / Zweck Kosten (01.01.2007-31.03.2008) ( ) Zentrale Einrichtungen Wissenschaftliche Hilfskräfte Zentrum für Schlüsselqualifikationen 16.203,56 Career Center 27.625,77 Career Center
MehrSportwissenschaften und Sportlehramt
Sportwissenschaften und Sportlehramt Bis vor 10 Jahren war die fast einzige Beschäftigungsdomäne für die Sportwissenschaft - ler/innen UH die Schule. Mit dem Ausbau des Studiums in Richtung Public Health
MehrVorgaben für das Stellenprofil und den Einsatz von wissenschaftlichen Mitarbeitern im Rahmen des Sonderprogramms Qualität der Lehre
Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Der Präsident Vorgaben für das Stellenprofil und den Einsatz von wissenschaftlichen Mitarbeitern im Rahmen des Sonderprogramms Qualität der Lehre
MehrSpeziell für die Juniorprofessur gelten nach Gesetzestext in Verbindung mit der Gesetzesbegründung
Empfehlungen der Gesellschaft Deutscher Chemiker und des Fonds der Chemischen Industrie an die Fachbereiche Chemie und Hochschulverwaltungen zum Umgang mit der Juniorprofessur 1. Rechtslage Die aktuelle
Mehr2. Arbeiten und Studieren an der Universität
Einführung in das Studium der Management- und Wirtschaftswissenschaften WS 2013/14 2. Arbeiten und Studieren an der Universität Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Professur
MehrHaustarif Pflegedienst Kathrin Bosold 1. Januar 2016
Seite: 1 von 7 Inhalt 1 Betrifft 2 Probezeit 3 Einstufung 4 Gehaltsgruppen 5 Gehaltsstufen Grundgehalt 6 Prämiengehalt 7 Überstunden 8 Rufbereitschaft 9 Ausfallbereitschaft 10 Zuschläge 11 Zuschüsse zur
MehrTabelle 1: Kennzahlen der Stichprobe (n=127) (in Prozent) Geschlecht Männer 15 Frauen 85 Universität Bern 54 Zürich 46
Die Mehrheit der Absolvent/innen der arbeitet nach dem Studium als Tierärztinnen und Tierärzte im Gesundheitswesen. Allerdings ist unter ihnen dieser Anteil im Jahr nach dem Studienabschluss prozentual
Mehr