Psychologische Diagnostik

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1 r Heinz Walter Krohne Michael Hock 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Psychologische Diagnostik Grundlagen und Anwendungsfelder Verlag W. Kohlhammer

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort und Organisation des Buches xv I Allgemeine Grundlagen 1 1 Definition der Psychologischen Diagnostik Merkmale der Diagnostik Beziehungen zu anderen Feldern der Psychologie Objekte und Sachverhalte 8 2 Entwicklungslinien des wissenschaftlichen Diagnostizierens Frühe Überlegungen und praktische Lösungen Die allgemeine Messung psychischer Merkmale Galton und die 1. Periode der Diagnostik Die 2. Periode der Diagnostik: Ebbinghaus, Binet Der Beginn der Persönlichkeitsdiagnostik 19 II Konstruktion und Überprüfung von Testverfahren 23 3 Merkmale und Gütekriterien psychologischer Tests Merkmale psychologischer Testverfahren Definition von Tests Aktuelles Verhalten und Persönlichkeitsmerkmale Typisches und maximales" Verhalten Illustrative Beispiele Testwerte Zusammenstellung von Items Konstruktdefinition 36

3 vi INHALTSVERZEICHNIS Erstellung der Itemmenge Itemformulierung Antwortformate Itemkennwerte und Testwertverteilung Schwierigkeit Streuung Trennschärfe Verteilung der Testwerte Reliabilität Wahrer Wert und Fehler Reliabilität und Standardfehler der Messung Verfahren zur Reliabilitätsbestimmung Bewertung der Reliabilität Validität Inhaltsvalidität Kriteriumsvalidität Konstruktvalidität Normen und Bezugssysteme Normorientierte Vergleiche Kriteriumsorientierte Vergleiche Individuelle und ipsative Vergleiche Testbewertung 82 4 Modelle psychologischen Testens Faktorenanalytische Modelle Grundlegende Begriffe Ein-Faktor-Modell Mehr-Faktoren-Modelle Item-Response-Theorie Probleme linearer Modelle Logistische Testmodelle 109

4 INHALTSVERZEICHNIS vii lpl-modell PL-Modell PL-Modell Lokale Unabhängigkeit Parameterschätzung Informationsfunktion 126 III Diagnostische Urteile und Entscheidungen Personbeurteilung im Alltag Definition vorwissenschaftlicher Personbeurteilung Methoden zur Überprüfung vorwissenschaftlicher Personbeurteilungen Konsens und Selbst-Fremdurteil-Übereinstimmung Urteilsgenauigkeit Wie gut sind vorwissenschaftliche Personbeurteilungen? Moderatoren der Urteilsgüte Kontextmerkmale Art der Information, auf der das Urteil beruht Art des zu beurteilenden Merkmals Eigenschaften der zu beurteilenden Person Art der Beziehung zwischen Beurteiler und Zielperson Merkmale des Beurteilers Der Prozess der diagnostischen Urteilsbildung Klinische und statistische Urteilsbildung Definitionen Statistische Vorhersage Empirische Befunde Kritik und Antikritik Paramorphe Modelle des Diagnostizierens Definition Erstellung 169

5 viii INHALTSVERZEICHNIS Lineare Modelle Konfigurationsmodelle Vorteile expliziter Modelle Nutzung der klinischen Inferenz Ausblick Entscheidungstheoretische Modelle und antwortabhängiges Testen Ein Rahmenmodell des diagnostischen Entscheidungsprozesses Arten diagnostischer Entscheidungen Selektionsentscheidungen Variablenauswahl Variablenkombination Entscheidungsgüte Entscheidungsnutzen Entscheidungen außerhalb der Personalselektion Sequenzielle Strategien Das Bandbreiten-Fidelitätsdilemma Aptitude-Treatment-Interaktionen Antwortabhängiges Testen Sequenzielle Verfahren Adaptive Verfahren Handlungstheoretische Modelle Grundbegriffe der Handlungstheorie Eine Handlungstheorie psychologischer Diagnostik Ausgangspunkt Ein Modell des Arbeitsflusses in der diagnostischen Praxis Implikationen des Modells Konkretisierung des Modells Analyse spezifischer Aspekte des Modells Bewertung des Modells 227

6 INHALTSVERZEICHNIS ix IV Beschaffung und Integration diagnostischer Daten Überlegungen zur Datenbeschaffung Einzelfallorientierte und institutionelle Diagnostik Zwei Grundaspekte der Planung Strategische Planung Taktische Planung Einteilungsgesichtspunkte spezieller Datenbeschaffungstechniken Grad der Standardisierung Anforderungsgehalt Art der erhobenen Reaktionen Deuten versus Wählen oder Entscheiden Umfang, Art und Dignität der mitgelieferten Information Beziehung des Testverhaltens zum alltäglichen Leben des Probanden Klassen von Erhebungsverfahren Das Interview Begriffsbestimmung Der Prozess der Befragung Strukturiertheitsgrad des Interviews Gütekriterien des Interviews Arten von Interviews ' Bewertung der Datenerhebungsmethode Interview Verfahren zur Beschaffung von L-Daten Verhaltensbeobachtung Einteilungsgesichtspunkte Stichprobenplan und Beobachtungssystem Segmentierung des Verhaltensstroms Klassifikation des Verhaltens Ratingverfahren Sequenzielle Analysen 259

7 INHALTSVERZEICHNIS 11.2 Verhaltensbeurteilung Beobachtung und Beurteilung Formen systematischer Verhaltensbeurteilung Gütekriterien Fehlerquellen Objektivität Reliabilität Validität Beitrag zu praktisch-diagnostischen Fragen Verfahren zur Beschaffung von subjektiven (Q-) Daten Formaler Aufbau Persönlichkeitsinventare Intuitive Fragebogenkonstruktion Internal-induktive Fragebogenkonstruktion Theoriegeleitet-deduktive Fragebogenkonstruktion External-kriteriumsbezogene Fragebogenkonstruktion Kombinierte Konstruktionsstrategien Fragebogen zur Erfassung einzelner Persönlichkeitsmerkmale Kontrollüberzeugung Leistungsmotiviertheit Ärger und Ärgerausdruck Ängstlichkeit und Angstbewältigung Interessen und Einstellungen Definition Die Diagnose von Interessen Einstellungsmessung Die Erfassung von Zuständen Einflüsse auf das Antwortverhalten bei Selbstberichten Bewertung subjektiver Verfahren 325

8 INHALTSVERZEICHNIS xi 13 Verfahren zur Beschaffung von objektiven (T-) Daten Definition von T-Daten Grundlagen objektiver Tests In Gesamtsystemen der Persönlichkeit fundierte objektive Tests Cattell Eysenck Objektive Tests zu einzelnen Konstrukten Übersicht Kognitive Stile Projektive Verfahren Definition und Grundlagen Einteilungsgesichtspunkte Der Rorschach-Test Der Thematische Apperzeptionstest Bewertung Kognitiv-experimentelle (implizite) Verfahren Verfahren zur Messung spezifischer Prozessmerkmale Impliziter Assoziationstest Bewertung Fähigkeits- und Leistungstests Leistungsmaßstäbe Einteilung von Fähigkeits- und Leistungstests Grundlagen der Intelligenzdiagnostik Klassifikation von Fähigkeitsunterschieden Faktoren intellektueller Leistungen Intelligenztests Hamburg-Wechsler-Intelligenztest Adaptives Intelligenz Diagnostikum Berliner Intelligenzstruktur-Test Intelligenz-Struktur-Test 391

9 xii INHALTSVERZEICHNIS Weitere Verfahren Nonverbale Tests Interpretation von Intelligenztestwerten Probleme und Perspektiven Konzentration und Vigilanz Konzentrationstests Vigilanztests Interpretation von Aufmerksamkeitsleistungen Integration diagnostischer Befunde und Gutachtenerstellung Definition der diagnostischen Begutachtung Allgemeine Merkmale der Begutachtung Arten diagnostischer Gutachten Aufbau eines psychologischen Gutachtens Vorüberlegungen Die Abschnitte eines Gutachtens 412 V Anwendungsfelder der Diagnostik Arbeits- und organisationspsychologische Diagnostik Diagnostische Tätigkeiten in Organisationen Arbeits- und Anforderungsanalyse Diagnostik bei der Person Überblick Eigenschaftsorientierte Verfahren Simulationsorientierte Verfahren Das Assessment Center Biographieorientierte Verfahren Leistungsbeurteilung Funktionen der Leistungsbeurteilung Kriterien Dimensionen beruflicher Leistung 459

10 INHALTSVERZEICHNIS xiii Quellen und Verfahren der Leistungsbeurteilung Beurteilungsverfahren Ausblick: Formale Systeme der Leistungsbeurteilung Diagnostik bei der Situation Diagnostik bei der Arbeitsgruppe Führungsdiagnostik Diagnostik bei der Organisation Ausblick Klinische und gesundheitspsychologische Diagnostik Aufgaben der Klinischen Psychologie und der Gesundheitspsychologie Klinisch-psychologische Diagnostik Zielsetzung Systematisierung Das klinische Interview Klinische Diagnostik auf der Basis von L-Daten Klinische Diagnostik auf der Basis von Q-Daten Klinische Diagnostik auf der Basis von T-Daten Systeme zur Klassifikation psychischer Störungen Gesundheitspsychologische Diagnostik Fragestellungen der Gesundheitspsychologie Ziele und Bereiche der gesundheitspsychologischen Diagnostik Evaluation gesundheitspsychologischer Maßnahmen Pädagogisch-psychologische und Erziehungsdiagnostik Diagnostik individueller Merkmale Kognitive Lernvoraussetzungen Emotionale und motivationale Merkmale Lernstrategien Lernresultate Prüfungen Schulleistungstests 539

11 xiv INHALTSVERZEICHNIS Erfassung des Erreichens von Lehrzielen Diagnostik bei der Schullaufbahnberatung Schuleintritt Sonderschulüberweisung Übertritt in weiterführende Schulen Diagnostik von Umwelt-und Systemmerkmalen Schul-und Klassenklima Lehrerverhalten und Lehrer-Schüler-Interaktion Beziehungen unter den Schülern Familiale Interaktion und Erziehungsverhalten Klassifikation des Erziehungsverhaltens Verfahren Probleme und Perspektiven 560 Literaturverzeichnis 563 Sachwortregister 603 Verfahrenregister 607 Namenregister 611