gehört ebenfalls zu einem Paar. Da 5 eine Primzahl und kein anderes Quadervolumen ein Vielfaches von 5 V o
|
|
- Jonas Arwed Kaufman
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg 999 Runde ufge Ein Würfel wird durh je einen Shnitt rllel zur order-, Seiten und Dekflähe in ht Quder zerlegt (siehe Skizze) Können sih die Ruminhlte dieser Quder wie : : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 verhlten? Lösung oremerkung: Betrhtet mn die neenstehende Skizze, so erkennt mn, dss durh den Shnitt rllel zur orderflähe vier Pre von Qudern entstehen, die wie und hintereinnder liegen Betrhten wir die gemeinsme Flähe von und ls Grundflähe, so verhlten sih ihre Ruminhlte wie ihre dritten Knten Dieses erhältnis ( ) : der dritten Knten ist für jedes der vier Pre gleih - Behutung: Die Ruminhlte der Quder können sih niht wie : : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 verhlten Beweis ( mit Widersruh ): erhlten sih die Ruminhlte wie : : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8, so sind sie gnzzhlige ielfhe des Ruminhltes o des kleinsten Quders D nun der Quder mit dem kleinsten Ruminhlt zu einem der oigen vier Pre gehört, knn ds erhältnis der Ruminhlte eines Pres nur von der Form : oder 3 : oder : ist lso gnzzhlig 8 : sein Ds erhältnis ( ) Der Quder mit dem Ruminhlt 5 o gehört eenflls zu einem Pr D 5 eine Primzhl und kein nderes Qudervolumen ein ielfhes von 5 o ist, müssen dieser Quder und der Quder mit dem kleinsten Ruminhlt o ein Pr ilden und hintereinnder liegen Die Ruminhlte der Quder der nderen drei Pre müssen sih dnn eenflls wie 5 : verhlten uh der Quder mit dem Ruminhlt o kommt in einem dieser Pre vor Sein Prtner muss dnn den Ruminhlt 5 ( o ) 0 o oder ( 5 o ) hen, woei die zweite Möglihkeit niht zutreffen knn, d die Ruminhlte gnzzhlige ielfhe von o sind Einen Teiluder mit dem Ruminhlt 0 o git es er uh niht, d der größte Ruminhlt eines Teiluders 8 o ist Lösung Ohne Einshränkung für die Lösung können wir die Kntenlänge des Würfels ls Längeneinheit verwenden Ds olumen des Würfels ist die olumeneinheit nnhme: Es git geeignete Shnitte, so dss sih die Ruminhlte der Teiluder wie : : 3: 4 : 5: 6 : 7 : 8 verhl- 8,,, ten Wegen esitzen diese Quder die Ruminhlte LWM 999 Runde Seite von 9
2 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg Durh die drei Shnitte werden jeweils vier Knten in zwei Teilstüke der Längen und zw und zw und geteilt Die Benennung der Knten wird so vorgenommen, dss gilt,, und Dnn gilt uh Mit dieser Benennung ht der Quder mit den Kntenlängen, und ds kleinste olumen, der mit den Kntenlängen, und ds zweitkleinste Der kleinste Quder Q, der zweitkleinste Quder Q,, der zweitgrößte Quder Q 7 und der größte Quder Q 8 hen dnn folgende Kntenlängen zw olumin: Somit gilt: Q,, Q,, ( ) Q 7,, ( ) ( ) 7 Q 8,, ( ) ( ) ( ) und us und folgt der Widersruh lso ist die nnhme flsh; es git lso keine 8 Shnitte, so dss sih die Ruminhlte der Teiluder wie : : 3: 4 : 5: 6 : 7 : 8 verhlten 8 3 Lösung: oremerkungen: Die Kntenlänge des Würfels wird ls Längeneinheit verwendet Wenn es eine geeignete Zerlegung des Würfels git, so sind lle olumin der Teilkörer vershieden, denn die ht Ruminhlte sollen zueinnder im erhältnis : : 3: 4 : 5: 6 : 7 : 8 stehen Die Quder 8 hen die olumin,,, Der Würfel wird nun so gedreht, dss der kleinste Quder links, vorne, unten liegt (siehe Bild) Die Bezeihnungen für die Teilstreken werden so gewählt, dss gilt Es gilt dnn uh LWM 999 Runde Seite von 9
3 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg Für die drei Strekenlängen, und gilt dnn sogr < < Wären nämlih eisielsweise und gleih groß, so wären die olumin von und dem hinter liegenden Quder gleih, denn es würde ( ) ( ) und ( ) ( ) gelten Dies steht im Widersruh dzu, dss die olumin der ht Teilkörer rweise vershieden sind Für die eiden nderen ergleihe und zw und folgt dies entsrehend Betrhten wir die sihtren Flähen der vier vorn liegenden Quder ls Grundflähen, so hen lle vier die gleihe Höhe, nämlih Ordnen wir die Ruminhlte der Größe nh, so stimmt die nordnung mit der der Fläheninhlte der sihtren Rehteke uf der orderseite üerein Quder Quder Quder Quder ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Die nordnung < < < ergit sih eim ersten und eim dritten Kleiner-Zeihen us der Produktdrstellung, eim mittleren us der Summendrstellung der Fläheninhlte Dmit gilt uh < < < Die entsrehende nordnung gilt uh für die olumin der dhinter liegenden Quder, die lle die gemeinsme Höhe ( ) esitzen Es wird nun gezeigt, dss die drei Quder, und, dies ist der hinter liegende Quder, in dieser Reihenfolge die kleinsten ller ht Quder sind Dzu muss noh nhgewiesen werden, dss ds olumen des kleinsten Quders der hinteren Shiht größer ls ds olumen von und kleiner ls ds von ist Für ds olumen des Quders gilt: ( ) Wegen < gilt < und dmit uh < Wegen < gilt < und dmit uh < Betrhten wir nun die Ruminhlte der drei Teilkörer, und und ilden rweise die Quotienten, so folgt:, worus durh Umformen ( ), worus durh Umformen ( ) 3 3 Durh Einsetzen dieser eiden Werte in erhlten wir der Eigenshft ls uh zu der orge < folgt 3 folgt 4 Dies steht im Widersruh sowohl zu 3 Es ist lso niht möglih, dss die olumin der drei kleinsten Quder sih wie : : 3 verhlten LWM 999 Runde Seite 3 von 9
4 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg ufge Einem rehtwinkligen Dreiek wird uf zwei rten ein Qudrt eineshrieen Beweise: Ds Qudrt, ei dem zwei Seiten uf den Ktheten liegen, ht immer einen größeren Fläheninhlt ls ds Qudrt, ei dem eine Seite uf der Hotenuse liegt Lösung Zunähst werden die Seitenlängen der Qudrte durh Bestimmungsstüke des rehtwinkligen Dreieks B usgedrükt E - F - D B K h - G H B h Fll Mit den Benennungen in der linken ildung erhlten wir: Berüksihtigen wir, dss die Dreieke DF und DBE ei F zw E einen rehten Winkel hen, so folgt: ( ) ( ) ( ) () Fll Mit den Bezeihnungen in der rehten ildung erhlten wir: B B DEF GHK DF K DBE Die zur Grundseite K gehörende Höhe im rehtwinkligen Dreiek K ht die Länge h Dher gilt: ( h ) ußerdem gilt: K GK HB G HB ( G HB ) ( B GH ) ( ) GK HB LWM 999 Runde Seite 4 von 9
5 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg Folglih ist: ( h ) ( ) B h ( h ) () h Ein ergleih von () und () zeigt, dss die zu eweisende Behutung > äuivlent zu der Bedingung < h ist Zwishen den Strekenlängen,, und h esteht die Beziehung h Die Gültigkeit der Ungleihung > wird nun nhgewiesen: > B h, lso < h, d lle vier rilen ositiv sind, gilt uh ( ) < ( h ) < h h, wegen und h, folgt 0 < h Diese letzte Ungleihung ist für jedes rehtwinklige Dreiek erfüllt D jede Umformung eine Äuivlenzumformung wr, ist dmit uh die erste Ungleihung für jedes rehtwinklige Dreiek erfüllt Lösung Der Fläheninhlt des Dreieks B knn uf zwei vershiedene rten erehnet werden, ds Dreiek B wird jeweils us den Teildreieken und dem Qudrt zusmmengesetzt m ersten Dreiek gilt: D DE rllel zu und DF rllel zu B ist, sind die Dreieke B, DF und DBE ähnlih Für die erhältnisse der Seitenlängen ergit sih mit der Benennung in der Zeihnung: DF : B : DE : : Die Fläheninhlte der Dreieke verhlten sih zueinnder wie die Qudrte der Seitenlängen Dmit ergit sih für den Fläheninhlt des Dreieks B: F E D B () m zweiten Dreiek gilt: D die eiden Qudrtseiten GK und H uf der Hotenuse senkreht stehen, folgt mit Hilfe des Winkelsummenstzes im Dreiek, dss die vier Dreieke B, KG, BH und K ähnlih sind K G H B LWM 999 Runde Seite 5 von 9
6 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg Die erhältnisse ihrer Seitenlängen ergeen sih us der Zeihnung: : B : GK : : H : B : K Dmit ergit sih für den Fläheninhlt des Dreieks B: () Gleihsetzen der rehten Seiten der eiden Gleihung () und (), sowie nshließendes ereinfhen ergit: zw ( ) Die linke Seite der Gleihung und der zweite Fktor der rehten Seite sind ositiv, d lle rilen Strekenlängen sind Deshl ist uh ( ) ositiv D und ositive Werte sind, folgt drus > 3 Lösung Wenn zwei Dreieke in zwei Winkeln üereinstimmen, dnn sind sie ähnlih Mit den Benennungen der eiden Dreieke in den folgenden Bildern gilt: ) GK DF ) BH DBE Zwishen den Fläheninhlte und von zwei ähnlihen Dreieke mit dem Ähnlihkeitsfktor k esteht die Beziehung k Für die oen ngegeenen ähnlihen Dreieke ist k, lso k Ferner gilt nh orussetzung: 3 nnhme:, lso k Dnn ist und und 3 < Dies ist ein Widersruh zur orussetzung Die nnhme ist flsh Somit ist > D B E F α α β β G H B K 3 α β α LWM 999 Runde Seite 6 von 9
7 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg ufge 3 Beginnend mit einer gerden Zhl ( > ) wird durh die orshrift von Zhlen definiert Zeige, dss n durh mindestens n vershiedene Primzhlen teilr ist n n ( ) n eine Folge Lösung ist größer ls, d > ist ist selst eine Primzhl oder durh mindestens eine Primzhl teilr lso ist durh mindestens eine Primzhl teilr Nun wird gezeigt, dss jede Zhl dieser Folge mindestens einen Primteiler mehr esitzt ls die vorhergehende Zhl Dzu weisen wir llgemein nh, dss die Zhl n mindestens einen Primteiler mehr ht ls n Dnn esitzt mindestens einen Primteiler mehr ls, lso mindestens zwei Primteiler; 3 ht mindestens einen Primteiler mehr ls, lso mindestens drei Primteiler, usw Es gilt nh dem Bildungsgesetz in der ufgenstellung: ( )( ) lle Primteiler von n sind uh Primteiler von n n n n n Es leit noh zu zeigen, dss n mindestens einen Primteiler esitzt, der kein Teiler von n ist D n größer ls n ist, ist n ein Teiler von n, der niht ereits in n enthlten ist st n selst eine Primzhl sind wir fertig, denn dnn esitzt n den Primteiler n zusätzlih Wenn n keine Primzhl ist, so git es einen Primzhl ls Teiler von n Es wird nun gezeigt, dss kein Teiler von n ist Dies geshieht durh einen Widersruhseweis Es sei ein gemeinsmer Primteiler von n und von n, dnn ist uh Teiler von ( ) ( ) n, lso von Der gemeinsme Primteiler muss lso sein n D er n ungerde ist, knn kein Teiler von n sein lso hen n und n keinen gemeinsmen Primteiler lso ht n > mindestens einen Primteiler, der kein Teiler von n ist Die Zhl ht lso mindestens einen Primteiler mehr ls n n LWM 999 Runde Seite 7 von 9
8 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg ufge 4 Gegeen sind zwei Primzhlen und mit < Bestimme für, und lle Lösungsre ( / ) der Gleihung Lösung Die Gleihung der ufgenstellung lässt sih äuivlent umformen: Fktorisieren ( ) ( ) ( ) ist ein Teiler von und ( ) ist der dzu gehörende Ergänzungsteiler ezüglih D und zwei vershiedene Primzhlen sind, ht der Term,,, und die neun Teiler,,,, Unter Berüksihtigung von < und git es fünf Fälle und den ngegeenen Lösungsren: ( / ()) ( () / () ) ( () / () ) ( () / () ) ( / ) Lösung D und ntürlihe Zhlen sind, gilt : 0 < 0 < < 0 < < Es eistieren r, s N mit r und s mit r s Dmit gilt: r s s r ( r) ( s) ( s r) ( r) ( s) ( r) ( s) s r s r r s s r r s LWM 999 Runde Seite 8 von 9
9 Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg D und nh ufgenstellung zwei vershiedene Primzhlen sind, esitzt Fktorisierungen: ( ) () r und s () () ( ) (3) ( ) (4) ( ) ( ) z und z z r und s z und z r und s z und z r und s z und z nur die folgenden (5) ( ) ( ) r und s z z und z z Bei den restlihen Fktorisierungen ist r > s, ws der nge widersriht 3 Lösung us der Gleihung folgt oder ( ) Löst mn dies nh uf, so ergit sih ( ) Hierei sind sowohl k ls uh ntürlihe Zhlen, lso ist k ein Teiler von k Somit ist jeder Primfktor z von k ein Teiler von oder von k D z uh k teilt, ist z in jedem Fll ein Teiler von lso z oder z Somit ht k die Primfktorzerlegung k mit ntürlihen Zhlen und Zugleih ist k, denn us k > ( k) ( k) < k folgen Ds widersriht der orus- k setzung würde Wir hen lso k ußerdem < Wegen > muss nun < sein Wenn ist, so muss 0 oder sein denn für wäre k > Es leit der Fll 0, lso k Dnn ist für ( ) ( ) ( ) Wäre 3, so müsste ein Teiler von ( ) sein, insesondere uh ein Teiler von Dies ist wegen unmöglih lso ist nsgesmt leien lso fünf Möglihkeiten, die lle uh ttsählih Lösungen der Gleihung ergeen: 0, lso k Dies ergit die Lösung, ( ), 0, lso k Dies ergit die Lösung, ( ) k ( ), ( ) 3, 0, lso Dies ergit die Lösung 4 0,, lso k Dies ergit die Lösung, ( ) 5, lso k Dies ergit die Lösung LWM 999 Runde Seite 9 von 9
2. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 2. Runde 1999/2000
Lndeswettewer Mthemtik Bern Runde 999/000 Aufge Ein Würfel wird durh je einen Shnitt rllel zur order-, Seiten und Dekflähe in ht Quder zerlegt (siehe Skizze) Können sih die Ruminhlte dieser Quder wie :
MehrErkundungen. Terme vergleichen. Rechteck Fläche als Produkt der Seitenlängen Fläche als Summe der Teilflächen A B
Erkundungen Terme vergleihen Forshungsuftrg : Fläheninhlte von Rehteken uf vershiedene Arten erehnen Die Terme () is (6) eshreien jeweils den Fläheninhlt von einem der drei Rehteke. Ordnet die Terme den
MehrGrundwissen Mathematik 8.Klasse Gymnasium SOB. Darstellung im Koordinatensystem: Der Kreisumfang ist direkt proportional zu seinem Radius.
Gymso 1 Grundwissen Mthemtik 8.Klsse Gymnsium SOB 1.Funktionle Zusmmenhänge 1.1.Proportionlität Ändern sih ei einer Zuordnung die eiden Größen im gleihen Verhältnis, so spriht mn von einer direkten Proportionlität.
MehrSatzgruppe des Pythagoras
Stzgruppe des Pythgors Jürgen Zumdik I. ntdeken des Stzes 1) Seilspnnergeshihte oder Zimmermnnsgeshihte (in Zimmermnn legt us Ltten der Länge 1,0 m, 1,60 m und,00 m ein Dreiek). ) us einer Werung von Ritter-Sport
Mehr7.4. Teilverhältnisse
7... erehnung von Teilverhältnissen ufgen zu Teilverhältnissen Nr. 7.. Teilverhältnisse Die Shwerpunkte von Figuren und Körpern lssen sih mit Hilfe von Teilverhältnissen usdrüken und erehnen. Definition
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernzirkel / Stationenlernen: Höhensätze (Pythagoras und Euklid)
Unterrihtsmterilien in digitler und in gedrukter Form uszug us: Lernzirkel / Sttionenlernen: Höhensätze (Pythgors und Euklid) Ds komplette Mteril finden Sie hier: Downlod ei Shool-Soutde SHOOL-SOUT Lernzirkel
Mehra) Spezielle Winkel bei schneidenden Geraden und Parallelen α 3 β 4 Institut für Automatisierungstechnik Prof. Dr. Ch. Bold Vorsemester V.
0.05.0 Geometrie und Trigonometrie ) Spezielle Winkel ei shneidenden Gerden und Prllelen 4 4 Sheitelwinkel sind gleih (z.. zw. ) Neenwinkel ergänzen sih zu 80 0 (z.. + 80 0 ) Stufenwinkel sind gleih (z..
MehrKonstruktion des regulären Fünfecks mit dem rostigen Zirkel (rusty compass)
onstruktion des regulären Fünfeks mit dem rostigen Zirkel (rusty ompss) Vrinte 1 Oliver ieri ie hier vorliegende Methode zur onstruktion eines regulären Fünfeks unter Zuhilfenhme eines rostigen Zirkels
MehrI. Zahlen. II. Funktionen. Direkt proportionale Zuordnungen. Indirekt proportionale Zuordnungen. Funktion. Grundwissen Mathematik Jahrgangsstufe 8 ---
Grundwissen Mthemtik Jhrgngsstufe 8 I. Zhlen --- II. Funktionen Direkt proportionle Zuordnungen x und y sind direkt proportionl zueinnder, wenn... zum n-fhen Wert von x der n-fhe Wert von y gehört die
MehrPythagoras. Suche ein rechtwinkliges Dreieck mit ganzzahligen Seitenlängen. ... c Roolfs
Pythgors Suhe ein rehtwinkliges Dreiek mit gnzzhligen Seitenlängen..... 1 Pythgors Für ein Dreiek mit den Seitenlängen = 3 und = 4 (in m) gilt vermutlih = 5. Weise diese Vermutung nh. Tipp: Bestimme den
MehrCheckliste Sinus, Kosinus, Tangens
Chekliste Sinus, Kosinus, Tngens Nr. K 1 K K 3 K 4 K 5 K 6 K 7 K 8 Kompetenz Ih knn... in einem rehtwinkligen Dreiek Kthete, Gegenkthete und Hypotenuse estimmen in einem rehtwinkligen Dreiek die Seitenverhältnisse
MehrARBEITSBLATT 5L-6 FLÄCHENBERECHNUNG MITTELS INTEGRALRECHNUNG
Mthemtik: Mg. Schmid WolfgngLehrerInnentem RBEITSBLTT 5L-6 FLÄHENBEREHNUNG MITTELS INTEGRLREHNUNG Geschichtlich entwickelte sich die Integrlrechnug us folgender Frgestellung: Wie knn mn den Flächeninhlt
MehrGrundwissen Mathematik 5/1
1. Wihtie Symole Grundwissen Mthemtik 5/1 Wihtie Symole Rehenrten Qudrtzhlen IN Mene der ntürlihen Zhlen { 1; 2; 3; 4;... } IN 0 Mene der ntürlihen Zhlen einshließlih der Null {0; 1; 2; 3; 4;... } GI Grundmene
MehrUmwandlung von endlichen Automaten in reguläre Ausdrücke
Umwndlung von endlichen Automten in reguläre Ausdrücke Wir werden sehen, wie mn us einem endlichen Automten M einen regulären Ausdruck γ konstruieren knn, der genu die von M kzeptierte Sprche erzeugt.
Mehr5.6 Gleichsetzungsverfahren
.6 Gleihsetzungsverfhren Verfhren: Beide Gleihungen des Gleihungssystems werden nh derselen Vrilen ufgelöst und die entsprehenden Terme werden einnder gleihgesetzt. Beispiele (G x ) ) () x + y () x - y
MehrR. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 17.11.2010
R. rinkmnn http://rinkmnn-du.de Seite 7..2 Grundegriffe der Vektorrehnung Vektor und Sklr Ein Teil der in Nturwissenshft und Tehnik uftretenden Größen ist ei festgelegter Mßeinheit durh die nge einer Mßzhl
MehrFlächensätze am rechtwinkligen Dreieck
Flähensätze m rehtwinkligen Dreiek ufge: Zeihne ein rehtwinkliges Dreiek us = 7 m, = 5 m γ = 90 o und zeihne die Höhe h ein. γ Kthete h Kthete q Hypotenusenshnitte Hypotenuse p MERKE: Ktheten: Hypotenuse:
Mehr1.7 Inneres Produkt (Skalarprodukt)
Inneres Produkt (Sklrprodukt) 17 1.7 Inneres Produkt (Sklrprodukt) Montg, 27. Okt. 2003 7.1 Wir erinnern zunächst n die Winkelfunktionen sin und cos, deren Wirkung wir m Einheitskreis vernschulichen: ϕ
MehrDr. Michael Gieding ph-heidelberg.de/wp/gieding. Skript zur gleichnamigen Vorlesung im Wintersemester 2006/2007
Dr. Mihel Gieding h-heidelerg.de/w/gieding Einführung in die Geometrie Skrit zur gleihnmigen Vorlesung im Wintersemester 2006/2007 Kitel 3: Prllelität Vo r l e s u n g 1 1 : D e r I n n e n w i n k e l
MehrFunktionen und Mächtigkeiten
Vorlesung Funktionen und Mähtigkeiten. Etws Mengenlehre In der Folge reiten wir intuitiv mit Mengen. Eine Menge ist eine Zusmmenfssung von Elementen. Zum Beispiel ist A = {,,,,5} eine endlihe Menge mit
MehrH Dreiecke und Vierecke
H Dreieke und Viereke 1 eziehungen zwishen Seiten und Winkeln im Dreiek In einem Dreiek liegt der längsten Seite der größte Winkel gegenüer. Umgekehrt liegt dem größten Winkel uh die längste Seite gegenüer.
MehrÜbungen zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Lösungsvorschlag
MATHEMATISCHES INSTITUT DER UNIVERSITÄT MÜNCHEN Dr. E. Schörner SS 2015 Bltt 6 26.05.2015 Üungen zur Vorlesung Grundlgen der Mthemtik II Lösungsvorschlg 21. ) Ein Qudrt mit der Seitenlänge + und dmit dem
MehrAufgaben zur Vorbereitung auf die Landesrunde der Mathematik-Olympiade für Klasse 7 - Teil 2
Bezirkskomitee Chemnitz zur Förderung mthemtish-nturwissenshftlih begbter und interessierter Shüler www.bezirkskomitee.de Aufgben zur orbereitung uf die Lndesrunde der Mthemtik-Olympide für Klsse 7 - Teil
MehrUmstellen von Formeln und Gleichungen
Umstellen von Formeln und Gleihungen. Ds Zusmmenfssen von Termen edeutet grundsätzlih ein Ausklmmern, uh wenn mn den Zwishenshritt niht immer ufshreit. 4 6 = (4 6) =. Steht eine Vrile, nh der ufgelöst
MehrLandeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 2. Runde 2013/2014
Lndeswettewer Mthemtik Bden-Württemerg Musterlösungen. Runde 0/04 Aufge Eine Zhlenfolge eginnt mit den positiven Zhlen und. Die weiteren Zhlen werden geildet, indem mn wehselnd die Summe und den Quotienten
MehrVorlesung Diskrete Strukturen Transportnetze
Vorlesung Diskrete Strukturen Trnsportnetze Bernhr Gnter WS 2009/10 Gerihtete Grphen Ein shlingenloser gerihteter Grph ist ein Pr (V, A), woei V eine elieige Menge ist, eren Elemente wir Eken nennen un
MehrDer Vektor lebt unabhängig vom Koordinatensystem: Bei einer Drehung des Koordinatensystems ändern zwar die Komponenten, der Vektor v aber bleibt.
Vektorlger Vektorlger Vektoren sind Grössen, die einen Betrg sowie eine Rihtung im Rum hen. Im Gegenstz zu den Vektoren estehen Sklre nur us einer Grösse ls Zhl. In Bühern wird nsttt v oft v geshrieen.
MehrDownload. Hausaufgaben: Trigonometrie. Üben in drei Differenzierungsstufen. Otto Mayr. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Downlod Otto Myr Husufgen: Üen in drei Differenzierungsstufen Downloduszug us dem Originltitel: Husufgen: Üen in drei Differenzierungsstufen Dieser Downlod ist ein uszug us dem Originltitel Husufgen Mthemtik
Mehrsolche mit Textzeichen (z.b. A, a, B, b,!) solche mit binären Zeichen (0, 1)
teilung Informtik, Fh Progrmmieren 1 Einführung Dten liegen oft ls niht einfh serier- und identifizierre Dtensätze vor. Stttdessen reräsentieren sie lnge Zeihenketten, z.b. Text-, Bild-, Tondten. Mn untersheidet
Mehr2.1 Motivation, Zurückführung auf ein Doppelintegral. Wir betrachten einen zylindrischen Körper K, der von der Fläche
Kpitel 2 Ds Flähenintegrl 2.1 Motivtion, Zurükführung uf ein Doppelintegrl Wir betrhten einen zylindrishen Körper K, der von der Flähe z f(x, y, seitlih von einer Zylinderflähe mit Erzeugenden prllel zur
Mehrder reellen Zahlen umfasst alle rationalen und irrationalen Zahlen.
. Zhlen. Die Qudrtwurzel Die Qudrtwurzel ist die positive Lösung der Gleihung Ein Teil der Qudrtwurzeln sind rtionle Zhlen. 0! z.b. 9, 0,0 0, oder, 0 0! 9 heißt Rdiknd ndere dgegen irrtionle Zhlen z. B.,
MehrHausaufgabe 2 (Induktionsbeweis):
Prof. Dr. J. Giesl Formle Sprhen, Automten, Prozesse SS 2010 Üung 3 (Age is 12.05.2010) M. Brokshmidt, F. Emmes, C. Fuhs, C. Otto, T. Ströder Hinweise: Die Husufgen sollen in Gruppen von je 2 Studierenden
MehrLandeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 1. Runde 2005
Lndeswettewer themtik den-württemerg usterlösungen 1. Runde 005 ufge 1 Ein Stück Ppier wird in oder Stücke zerschnitten. Nun wird eines der vorhndenen Stücke wieder whlweise in oder Stücke zerschnitten;
Mehr4 Die rationalen Zahlen
4 Die rtionlen Zhlen Der Ring der gnzen Zhlen ht den Mngel, dß nicht jede Gleichung = X, 0 innerhl Z lösr ist. (Z.B. ist 1 = 2 X unlösr in Z). Zu seiner Beseitigung erweitert mn den Zhlereich zum Körper
MehrGrundwissen 6. Klasse
Grundwissen Mthemtik Klsse / Grundwissen Klsse Positive Brühe ) Grundegriffe z Brühe hen die Form n mit z I N0, n I N z heißt der Zähler, n der Nenner des Bruhes Bezeihnung Bedingung Beispiele Ehter Bruh
MehrMITTLERER SCHULABSCHLUSS AN DER MITTELSCHULE 2015 MATHEMATIK. 24. Juni :30 Uhr 11:00 Uhr. Platzziffer (ggf. Name/Klasse):
MITTLERER SCHULABSCHLUSS AN DER MITTELSCHULE 2015 MATHEMATIK 24. Juni 2015 8:30 Uhr 11:00 Uhr Pltzziffer (ggf. Nme/Klsse): Die Benutzung von für den Gebruh n der Mittelshule zugelssenen Formelsmmlungen
MehrAT = λ TB. Kapitel 5: Teilverhältnisse und Ähnlichkeit. Definition Teilverhältnis λ. Allgemeiner
Definition Teilverhältnis Definition Teilverhältnis Üung Kpitel 5: Teilverhältnisse und Ähnlihkeit Definition Teilverhältnis λ λ T T llgemeiner T λ T T T T T ist innerer Teilpunkt, flls λ > 0 T ist äußerer
MehrMit Würfeln Quader bauen 14
3 1 Quder uen Ein Spiel zu zweit Würfelt wehslungsweise mit einem Spielwürfel und fügt die gewürfelte Anzhl Holzwürfel den vorhndenen Würfeln hinzu. In jeder Spielrunde versuht ihr, us llen vorhndenen
MehrSkript für die Oberstufe und das Abitur 2015 Baden-Württemberg berufl. Gymnasium (AG, BTG, EG, SG, WG)
Sript für die Oerstufe und ds Aitur Bden-Württemerg erufl. Gymnsium (AG, BTG, EG, SG, WG) Mtrizenrechnung, wirtschftliche Anwendungen (Leontief, Mterilverflechtung) und Linere Optimierung Dipl.-Mth. Alexnder
MehrMathematik Regelheft Klasse 6
Mthemtik Regelheft Klsse 6 Inhltsverzeihnis I Them: Teilrkeit 6.) Teiler un Vielfhe 6.) Teilrkeitsregeln 6.) Primzhlen un Primfktorzerlegung 6.) ggt 6.) kgv II Them: Winkel 6.6) Kreissklen un ihre Einteilung
Mehr10. Lineare Gleichungen mit zwei Variabeln Eine lineare Gleichung in 2 Variablen... 19
Alger Vorlesung (.Teil) Mg. Dniel Zeller INHALTSVERZEICHNIS 0. Linere Gleihungen mit zwei Vrieln... 9 Eine linere Gleihung in Vrilen... 9 Geometrishe Deutung einer lineren Gleihung in Vrilen... Gleihungssystem
MehrDas kleine 9er-Einmaleins mit den 10 Fingern lernen.
Ws? Multiplizieren 9er-Finger-Einmleins Wozu? Ds kleine 9er-Einmleins mit den 10 Fingern lernen. 1. Beide Hände mit usgestrekten Fingern zeigen nh oen. 2. Die Dumen zeigen nh ußen (Hndflähen zum Gesiht).
Mehr2.2. Aufgaben zu Figuren
2.2. Aufgen zu Figuren Aufge 1 Zeichne ds Dreieck ABC in ein Koordintensystem. Bestimme die Innenwinkel, und und erechne ihre Summe. Ws stellst Du fest? ) A(1 2), B(8 3) und C(3 7) ) A(0 3), B(10 1) und
MehrUngleichungen. Jan Pöschko. 28. Mai Einführung
Ungleichungen Jn Pöschko 8. Mi 009 Inhltsverzeichnis Einführung. Ws sind Ungleichungen?................................. Äquivlenzumformungen..................................3 Rechnen mit Ungleichungen...............................
MehrThemenbereich: Kongruenzsätze Seite 1 von 6
Themenereich: Kongruenzsätze Seite 1 von 6 Lernziele: - Kenntnis der genuen Formulierung der Kongruenzsätze - Kenntnis der edeutung der Kongruenzsätze - Fähigkeit, die Kongruenzssätze gezielt zur egründung
MehrLogarithmen und Logarithmengesetze
R. Brinkmnn http://brinkmnn-du.de Seite 9.. Logrithmen und Logrithmengesetze Wir betrhten die Gleihung 5 = 5 Auf der linken Seite steht eine Potenz mit der Bsis 5 und dem Eponenten. Auf der rehten Seite
MehrMathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 3 5. Semester ARBEITSBLATT 3 PARAMETERDARSTELLUNG EINER GERADEN
Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng Areitsltt 3 5. Semester ARBEITSBLATT 3 PARAMETERDARSTELLUNG EINER GERADEN Wir wollen eine Gerde drstellen, welche durch die Punkte A(/) und B(5/) verläuft. Die Idee ist folgende:
Mehr1. Berechnen Sie in den folgenden Strahlensatzfiguren die unbekannten Stücke! z y 23
Trigonometrie 1: Strhlensätze 1. Berehnen Sie in den folgenden Strhlenstzfiguren die uneknnten Stüke! ) 2.5 4 5 9 ) 4 3 5 10 z w 7 9 7 z 23 11 w 13 15 d) 18 3 e) 8 6 8 4 3 z 2. Welhe der folgenden Verhältnisse
MehrHans U. Simon Bochum, den Annette Ilgen. Beispiele zur Vorlesung. Theoretische Informatik. WS 08/09
Hns U. Simon Bohum, den 7..28 Annette Ilgen Beispiele zur Vorlesung Theoretishe Informtik WS 8/9 Voremerkung: Hier findet sih eine Smmlung von Beispielen und Motivtionen zur Vorlesung Theoretishe Informtik.
MehrWurzeln. bestimmen. Dann braucht man Wurzeln. Treffender müsste man von Quadratwurzeln sprechen. 1. Bei Quadraten, deren Fläche eine Quadratzahl ist,
Seitenlängen von Qudrten lssen sich mnchml sehr leicht und mnchml etws schwerer Wurzeln bestimmen. Dnn brucht mn Wurzeln. Treffender müsste mn von Qudrtwurzeln sprechen. Sie stehen in enger Beziehung zu
MehrMittelwerte. Sarah Kirchner & Thea Göllner
Mittelwerte Srh Kirher The Göller Mittelwerte sid vershiedee mthemtish defiierte Kegröße. Uter dem Mittelwert zweier oder mehrerer Zhle versteht m meistes de Durhshitt, owohl viele dere Mittelilduge vorkomme.
MehrKapitel IV Euklidische Vektorräume. γ b
Kpitel IV Euklidische Vektorräume 1 Elementrgeometrie in der Eene Sei E die Zeicheneene In der Schule lernt mn: (11) Stz des Pythgors: Sei E ein Dreieck mit den Seiten, und c, und sei γ der c gegenüerliegende
MehrDownload. Basics Mathe Flächenberechnung. Fläche von Rechteck, Quadrat, Drachen, Raute, Parallelogramm, Dreieck. Michael Franck
Downlod Mihel Frnk sis Mthe Flähenerehnung Flähe von Rehtek, Qudrt, Drhen, Rute, Prllelogrmm, Dreiek Downloduszug us dem Originltitel: sis Mthe Flähenerehnung Flähe von Rehtek, Qudrt, Drhen, Rute, Prllelogrmm,
MehrNullstellen quadratischer Gleichungen
Nullstellen qudrtischer Gleichungen Rolnd Heynkes 5.11.005, Achen Nch y ufgelöst hen qudrtische Gleichungen die Form y = x +x+c. Zeichnet mn für jedes x uf der rechten Seite und ds drus resultierende y
MehrPrüfungsteil Schriftliche Kommunikation (SK)
SK Üerlik und Anforderungen Üerlik und Anforderungen Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) Üerlik und Anforderungen Worum geht es? In diesem Prüfungsteil sollst du einen Beitrg zu einem estimmten Them
MehrStrahl Eine gerade Linie, die auf einer Seite von einem Punkt begrenzt wird, (Anfangspunkt) heißt Strahl.
1. 1. 2. Strecke B B Gerde Eine gerde, von zwei Punkten begrenzte Linie heißt Strecke. Eine gerde Linie, die nicht begrenzt ist, heißt Gerde. D.h. eine Gerde ht keine Endpunkte! 2. 3. 3. g Strhl Eine gerde
MehrGeometrie. Inhaltsverzeichnis. 8.1 Der Satz von Ptolemäus und sein klassischer Beweis. Der Satz von Ptolemäus. 8 Der Satz von Ptolemäus
Der Stz von Ptolemäus 1 Geometrie Der Stz von Ptolemäus Autor: Peter Anree Inhltsverzeihnis 8 Der Stz von Ptolemäus 1 8.1 Der Stz von Ptolemäus un sein lssisher Beweis........... 1 8.2 Verhältnis er Digonlen
MehrBesondere Linien und Punkte im Dreieck
Sttion 6 Aufge Besondere Linien und Punkte im Dreiek Nme: Betrhte folgende Begriffe. Shreie diese n die rihtige Stelle neen den Dreieken. Höhenlinie Winkelhlierende Seitenhlierende Mittelsenkrehte Mittelpunkt
MehrInhalt: Die vorliegenden Folienvorlagen enthalten folgende Elemente:
Inhlt: 1 Seiten und Winkel im rehtwinkligen reiek edienen des Tshenrehners erehnungen in rehtwinkligen reieken 4 erehnungen in llgemeinen reieken 5 erehnungen in Vieleken 6 erehnungen mit Prmetern Exkurs:
MehrTECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN
TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Zentrum Mthemtik PROF. DR.DR. JÜRGEN RICHTER-GEBERT, VANESSA KRUMMECK, MICHAEL PRÄHOFER Aufge 69. Quizz Integrle. Es sei Höhere Mthemtik für Informtiker II (Sommersemester
MehrDer Tigerschwanz kann als Stimmungsbarometer gesehen werden. a) Richtig b) Falsch. Tiger sind wasserscheu. a) Richtig b) Falsch
?37??38? Der Tigershwnz knn ls Stimmungsrometer gesehen werden. Tiger sind wssersheu.?39??40? Ds Gerüll der Tigermännhen soll die Weihen nloken. Die Anzhl der Südhinesishen Tiger eträgt nur mehr ) 2 )
MehrGrundwissen Mathematik 5/1
1 Wichtige Symole Grundwissen Mthemtik 5/1 Wichtige Symole Rechenrten Qudrtzhlen IN Menge der ntürlichen Zhlen { 1; ; 3; 4;... } IN 0 Menge der ntürlichen Zhlen einschließlich der Null {0; 1; ; 3; 4;...
MehrRechnen mit Termen. 1. Berechne das Volumen und die Oberfläche. 4. Löse die Klammern auf und fasse zusammen: a) 2x(3x 1) x(2 5x) b) 7a(1 b)+5b(2 a)
Rechnen mit Termen 1. Berechne ds Volumen und die Oberfläche. 2. 3 3 7 2 4b 3. 5 4 8 b 4. Löse die Klmmern uf und fsse zusmmen: ) 2x(3x 1) x(2 5x) b) 7(1 b)+5b(2 ) c) 4b( 3b) 4b( 2 3) 5. Löse die Gleichungen:
MehrDOWNLOAD. Lernzirkel Dreieck. Albrecht Schiekofer. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOD lreht Shiekofer Lernzirkel Dreiek Downloduszug us dem Originltitel: 1 4 5 6 7 8 9 10 Lernzirkel Grundlgen der Geometrie Koordintensystem (Fhegriffe) Koordinten estimmen Koordinten eintrgen Spiegelpunkte
MehrDie Regelungen zu den Einsendeaufgaben (Einsendeschluss, Klausurzulassung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformationen Heft Nr. 1.
Modul : Grundlgen der Wirtschftsmthemtik und Sttistik Kurs 46, Einheit, Einsendeufge Die Regelungen zu den Einsendeufgen (Einsendeschluss, Klusurzulssung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformtionen
MehrADSORPTIONS-ISOTHERME
Institut für Physiklishe Chemie Prktikum Teil und B 8. DSORPTIONS-ISOTHERME Stnd 30/0/008 DSORPTIONS-ISOTHERME. Versuhspltz Komponenten: - Büretten - Pipetten - Shütteltish - Wge - Filtriergestell - Behergläser.
Mehrv P Vektorrechnung k 1
Vektorrechnung () Vektorielle Größen in der hysik: Sklren Größen wie Zeit, Msse, Energie oder Tempertur werden in der hysik mit einer Mßzhl und einer Mßeinheit ngegeen: 7 sec, 4.5 kg. Wichtige physiklische
MehrEinführung in die Integralrechnung
Einführung in die Integrlrechnung Einführung in die Integrlrechnung Einführung in die Integrlrechnung In der Differentilrechung estnd die ufge u drin, zu einer gegeenen Funktion f deren leitungsfunktion
MehrMultiplikative Inverse
Multipliktive Inverse Ein Streifzug durch ds Bruchrechnen in Restklssen von Yimin Ge, Jänner 2006 Viele Leute hben Probleme dbei, Brüche und Restklssen unter einen Hut zu bringen. Dieser kurze Aufstz soll
MehrBruchrechnen. Faßt man zwei Drittel eines Ganzen zusammen, so schreibt man 3. Bezeichnungen bei Brüchen: Der Bruch als Quotient:
Bruhrehnen Zerlegt mn ein Gnzes (einen Li Brot, eine Torte, einen Apfel, einen Geletrg, eine Kreisflähe, ein Rehtek, eine Streke,... ) in,,... gleihe Teile, so heißt ein solher Teil (Bruhteil es Gnzen)
MehrHans Walser. Geometrische Spiele. 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke. 1.1 Allgemeiner Fall
Hns Wlser Geometrische Spiele 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke 1.1 Allgemeiner Fll Wir strten mit einem elieigen rechtwinkligen Dreieck in der ülichen Beschriftung. A c B Strtdreieck C Nun versuchen
Mehr4 Einführung in die Integralrechnung
#9;@@G;@K;@MD!ZKKD 4- *9L@E9LAC>ZJ&F?FAMJ Vorlesungsmnuskript Mthemtik I/II 4 Einführung in die Integrlrehnung 4. Grundlegende Üerlegungen Wir wollen uns die Integrlrehnung n Hnd der Berehnung des
MehrSeminar zum anorganisch-chemischen Praktikum I. Quantitative Analyse. Prof. Dr. M. Scheer Patrick Schwarz
Seminr zum norgnish-hemishen Prktikum I Quntittive Anlyse Prof. Dr. M. Sheer Ptrik Shwrz itertur A. F. Hollemn, E. Wierg, ehruh der Anorgnishen Chemie, de Gruyter Verlg, Berlin, New York (Ahtung, neue
MehrGeometrie - Lösungen C E. Bestimmungsaufgaben Aufgabe 1) Geg.: (a) DE AC; (c) FDB = 145 ; Ges.: = ECG; = DEB. (Bezeichnungen siehe Figur)
Geometrie - Lösungen estimmungsufgben ufgbe 1) Geg.: () ; (b) ; () F = 145 ; Ges.: = G; =. (ezeihnungen siehe Figur) F G Lösung: () (1) = 180-145 = 35 ; [Nebenwinkelstz für F]. (),(1) () = = 35 ; [Stufenwinkelstz].
MehrTheoretische Informatik ITI
Institut für Theoretishe Informtik ITI Dr. Jürgen Koslowski Theoretishe Informtik 2 Aufgenltt 6, 2015-06-11 Üungsufge 1 Weisen Sie die N P -Vollständigkeit des E-Prolem Clique nh (vergl. Bltt 5, Aufge
Mehr2 Kinobesuch GRAMMATIK. perfekt. Im September LEICHT. wann die Vorstellung beginnt. Schreiben Sie Sätze! Beginnen Sie mit den grün markierten Wörtern!
DEUTSCH GRAMMATIK VERBPOSITION S. 0 Im Septemer LEICHT Shreien Sie Sätze! Beginnen Sie mit den grün mrkierten Wörtern! der Herst / m. Septemer / eginnt ds Oktoerfest / in Münhen / findet sttt die Österreiher
MehrGrundbegriffe der Informatik Aufgabenblatt 5
Grundegriffe der Informtik Aufgenltt 5 Mtr.nr.: Nchnme: Vornme: Tutorium: Nr. Nme des Tutors: Ausge: 20. Novemer 2013 Age: 29. Novemer 2013, 12:30 Uhr im GBI-Briefksten im Untergeschoss von Geäude 50.34
MehrBrückenkurs Lineare Gleichungssysteme und Vektoren
Brückenkurs Linere Gleichungssysteme und Vektoren Dr Alessndro Cobbe 30 September 06 Linere Gleichungssyteme Ws ist eine linere Gleichung? Es ist eine lgebrische Gleichung, in der lle Vriblen nur mit dem
MehrFür den Mathe GK, Henß. - Lineare Algebra und analytische Geometrie -
Für den Mthe GK, Henß - Linere Alger und nlytische Geometrie - Bis uf die Astände ist jetzt lles drin.. Ich h noch ne tolle Seite entdeckt mit vielen Beispielen und vor llem Aufgen zum Üen mit Lösungen..
MehrBerechnungen am Prisma. Das Netz (Abwicklung) eines Prismas
Berechnungen m Prism Einführung des Prisms: Schüler ringen verschiedene Verpckungen mit in den Unterricht Klssifizierung der Verpckungen in Prismen und ndere Körper Erreitung der Eigenschften eines Prisms:
MehrMC-Serie 12 - Integrationstechniken
Anlysis D-BAUG Dr. Meike Akveld HS 15 MC-Serie 1 - Integrtionstechniken 1. Die Formel f(x) dx = xf(x) xf (x) dx i) ist im Allgemeinen flsch. ii) folgt us der Sustitutionsregel. iii) folgt us dem Huptstz
MehrTECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN
TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Zentrum Mthemtik PROF. DR.DR. JÜRGEN RICHTER-GEBERT, VANESSA KRUMMECK, MICHAEL PRÄHOFER Höhere Mthemtik für Informtiker I (Wintersemester 00/00) Aufgbenbltt (. Oktober 00)
MehrLösung zur Klausur. Grundlagen der Theoretischen Informatik. 1. Zeigen Sie, dass die folgende Sprache regulär ist: w {a, b} w a w b 0 (mod 3) }.
Lösung zur Klusur Grundlgen der Theoretischen Informtik 1. Zeigen Sie, dss die folgende Sprche regulär ist: { w {, } w w 0 (mod 3) }. Lösung: Wir nennen die Sprche L. Eine Sprche ist genu dnn regulär,
MehrAufgabe 1: Die Zahl 100 soll derart in zwei Summanden zerlegt werden, dass die Summe der Quadrate der beiden Summanden möglichst klein wird.
Etremwertufgen Zhlenrätsel ufge : Die Zhl 00 soll derrt in zwei Summnden zerlegt werden, dss die Summe der Qudrte der eiden Summnden möglichst klein wird. ufge : Die Zhl 60 ist so in zwei Summnden zu zerlegen,
MehrAllgemeines. Mail an muenster.de. Motivation für die Veranstaltung Übung zur Markt und Preistheorie
Allgemeines Nme: Emil: Stefn Shrmm stefn.shrmm@wiwi.uni muenster.de Motivtion für die Vernstltung Üung zur Mrkt und Preistheorie Inhlt der Klusur Vorlesung Skrit und Üung Sehr gut vorzuereiten! Tis zur
MehrGrundkurs Mathematik. Einführung in die Integralrechnung. Lösungen und Ergebnisse zu den Aufgaben
Seite Einführung in die Integrlrechnung Lösungen und Ergenisse Gr Stefn Gärtner Grundkurs Mthemtik Einführung in die Integrlrechnung Lösungen und Ergenisse zu den Aufgen Von llen Wissenschftlern können
MehrKapitel 6 E-Mails schreiben und organisieren
Kpitel 6 E-Mils shreien und orgnisieren Die Kommuniktion vi E-Mil ist heute essenziell. Und Ihr M ist estens gerüstet für den Empfng, ds Verfssen und die Orgnistion von E-Mils. Wie Sie effektiv mit dem
MehrDreiecke und Vierecke
reieke un Viereke Viereke Welhe esoneren Viereke sin eknnt, ws zeihnet esonere Viereke us? Impuls uf Seiten, Winkel, Symmetrie!.) s Qurt: Ein Qurt esitzt folgene Eigenshften: lle Seiten sin gleihlng. (
MehrLösung: a) 1093 1100 b) 1093 1090
OvTG Guting, Grundwissen Mthemtik 5. Klsse 1. Ntürliche Zhlen Dezimlsystem Mn nennt die Zhlen, die mn zum Zählen verwendet, 10963 = 1 10000+ 0 1000+ 9 100+ 6 10 + 3 1 ntürliche Zhlen. Der Stellenwert der
Mehr1.2 Der goldene Schnitt
Goldener Schnitt Psclsches Dreieck 8. Der goldene Schnitt Beim Begriff Goldener Schnitt denken viele Menschen n Kunst oder künstlerische Gestltung. Ds künstlerische Problem ist, wie ein Bild wohlproportioniert
MehrVorkurs Mathematik Fachhochschule Frankfurt, Fachbereich 2. Fachhochschule Frankfurt am Main Fachbereich Informatik und Ingenieurwissenschaften
Vorkurs Mthemtik Fchhochschule Frnkfurt, Fchereich Fchhochschule Frnkfurt m Min Fchereich Informtik und Ingenieurwissenschften Vorkurs Mthemtik Sie finden lle Mterilien sowie ergänzende Informtionen unter
Mehr1. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Bezirksolympiade) Klasse 12 Saison 1961/1962 Aufgaben und Lösungen
1. Mthemtik Olympide. Stufe (Bezirksolympide) Klsse 1 Sison 1961/196 Aufgen und Lösungen 1 OJM 1. Mthemtik-Olympide. Stufe (Bezirksolympide) Klsse 1 Aufgen Hinweis: Der Lösungsweg mit Begründungen und
Mehrdem Verfahren aus dem Beweis zu Satz 2.20 erhalten wir zunächst die folgenden beiden ε-ndeas für die Sprachen {a} {b} und {ε} {a} +
Lösungen zu Üungsltt 3 Aufge 1. Es gilt L(( ) ) = ({} {}) {} = ({} {}) ({} {} + ). Mit dem Verfhren us dem Beweis zu Stz 2.20 erhlten wir zunächst die folgenden eiden -NDEAs für die Sprchen {} {} und {}
MehrMatheWissen. Vielen Beispielen. 4. bis 7. Klasse Alle Primzahlen bis Hundert. Das kleine und das gro e Einmaleins
lle Primzhlen is Hundert 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 80 8 8 8 8 8 8 8 88 89 90 9 9 9 9 9 9 9 98 99 00 Ds kleine und ds gro e Einmleins 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 9 0 8 0 8 0 8 0 8 0 ß DS ettermrks
MehrProtokoll zur Vorlesung Theoretische Informatik I
Protokoll zur Vorlesung Theoretishe Informtik I! " # $ % # & ' ( % ) * + & " & & &, " ' % + - + # + & '. / 0 1 # 0 & 2 & # & 3 4 & 5 # 0 + & 6 & ' + 7 7 3 8 4 & 7 + + + % ( % 6 # 9 & 5 # 0 + & 3 8. : &
MehrGrenzwerte von Funktionen
Grenzwert und Stetigkeit von Funktionen Methodische Bemerkungen H Hinweise und didktisch-methodische Anmerkungen zum Einstz der Areitslätter und Folien für den Themenkreis Grenzwert und Stetigkeit von
MehrBerechnung von Flächen unter Kurven
Berechnung von Flächen unter Kurven Es soll die Fläche unter einer elieigen (stetigen) Kurve erechnet werden. Dzu etrchten wir die (sog.) Flächenfunktion, mit der die zu erechnende Fläche qusi ngenähert
MehrFragebogen 1 zur Arbeitsmappe Durch Zusatzempfehlung zu mehr Kundenzufriedenheit
Teilnehmer/Apotheke/Ort (Zus/1) Frgeogen 1 zur Areitsmppe Durh Zustzempfehlung zu mehr Kunenzufrieenheit Bitte kreuzen Sie jeweils ie rihtige(n) Antwort(en) in en Felern is n! 1. Worin esteht ie Beeutung
MehrKapitel 1. Anschauliche Vektorrechnung
Kpitel 1 nschuliche Vektorrechnung 1 2 Kpitel I: nschuliche Vektorrechnung Montg, 13. Oktoer 03 Einordnung Dieses erste Kpitel ht motivierenden Chrkter. Es führt n die geometrische nschuung nknüpfend die
MehrMathematik PM Rationale Zahlen. Ist a kein Vielfaches von b, so entsteht eine neue Zahl, Bruch oder rationale Zahl genannt. Sie bilden die Menge Q.
Mthetik PM Rtionle Zhlen Rtionle Zhlen. Einführung Die Gleihung = 9 ht ie Lösung. Z 9 9 Die Gleihung = ht ie Lösung. Z Definition Die Gleihung =, it, Z un 0, ht ie Ist kein Vielfhes von, so entsteht eine
Mehr