Workshop Psychometrie am Ein Blick ins Gehirn?! Möglichkeiten und Grenzen psychometrischer Leistungstestung am Beispiel

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1 Workshop Psychometrie am Ein Blick ins Gehirn?! Möglichkeiten und Grenzen psychometrischer Leistungstestung am Beispiel Referentin: Dorothea Winter, Vistec AG 1

2 Unser Gehirn Ca Gramm schwer 2 % der Körpermasse 20 % des Energiebedarfs! Zuständig für vegetative Prozesse, Sinneswahrnehmungen, unbewusste und bewusste Denkprozesse 2

3 Informationsverarbeitung 3

4 Gehirnleistungen 4

5 Begriffserklärung Psychometrie = Teilgebiet der Psychologie, Messen der Psyche, Messinstrument sind psychologische Testverfahren Kognition = Sammelbegriff für die geistige Aktivität von Menschen, technisch ausgedrückt Informationsverarbeitung des Menschen. Erfassen kognitiver Leistungsfähigkeit = mentale Prozesse wie Wahrnehmung, Erinnern, Aufmerksamkeit, Orientierung,. Leistungstests 5

6 Relevante kognitive Fähigkeiten im Straßenverkehr Schnelle Reaktionsfähigkeit Konzentration Aufmerksamkeit, auch über längere Zeit Räumliche Orientierung Gedächtnis.. Schwierig ist immer der Vergleich mit dem Autofahren zu viele Facetten, die ein computerbasierter Test nicht erfassen kann! 6

7 Ihr tägliches Brot Untersuchungen nach Anlage 5.2 der FeV Gefordert wird die Erfüllung besonderer Anforderungen hinsichtlich: Belastbarkeit Orientierungsleistung Konzentrationsleistung Aufmerksamkeitsleistung Reaktionsfähigkeit Erteilung Fahrerlaubnis der Klassen D, D1, DE, D1E Fahrerlaubnis zur Fahrgastbeförderung (entgeltlicher oder geschäftsmäßiger Transport von Fahrgästen) Verlängerung Ab dem 50 LJ. (und dann alle 5 Jahre) Ab dem 60 LJ. (und dann alle 5 Jahre) 7

8 Grenzwerte 8

9 Ergebnisbeispiel Es wird aus der Sorgfaltsleistung, also den Richtigen in Prozent und der Schnelligkeitsleistung ein so genannter Leistungskennwert berechnet. Dieser erscheint auf dem eigentlich Ergebnisbericht! Es gibt einen Leistungskennwert als Prozentrang oder als T-Wert, wobei die Verwendung des Prozentranges empfohlen wird. 9

10 Prozentrang Der Prozentrang geht von 0 bis ist genau die Mitte. Bei 16 beginnt die Unterdurchschnittlichkeit, weshalb dies auch die Bestehensgrenze ist. 33 ist noch eine halbe Standardabweichung darüber und gilt nur für die Personenbeförderer als besondere Anforderung 10

11 T-Wert Der T-Wert hat andere Werte, er geht von 20 bis 80 und die Bestehensgrenzen liegen bei 40 bzw

12 Theoretischer Hintergrund des Corporal Plus Kognitionswissenschaften als Grundlage der Validierung Grundgedanke: Leistungspsychologische Testverfahren greifen auf kognitive Prozesse zurück, an denen diese auch validiert werden können. Reizmaterial abstrakt und konstant Manipulieren der Schwierigkeit einer zu erfassenden Leistung, andere beteiligte Leistungen werden konstant gehalten 12

13 Beispiel: Selektive Aufmerksamkeit Stroop Effekt 13

14 ROT BLAU Beispiel: Selektive Aufmerksamkeit Stroop Effekt GELB GRÜN LILA ORANGE ROSA 14

15 ROT BLAU Beispiel: Selektive Aufmerksamkeit Stroop Effekt GELB GRÜN LILA ORANGE ROSA 15

16 Testaufgaben im Corporal Plus Reaktionsfähigkeit = simples Reagieren auf einfache Reize Belastbarkeit = simples Reagieren über eine längere Zeit Konzentrationsfähigkeit = selektive Aufmerksamkeit, Abschirmen irrelevanter Informationen Wohin zeigt der Pfeil? Wohin zeigt der Pfeil? 16

17 Testaufgaben im Corporal Plus Aufmerksamkeit = verteilte Aufmerksamkeit, Handlungskette bilden Orientierung = mentale Rotationsfähigkeit, Hineinversetzen in andere Position 1. Wohin zeigt der Pfeil? 2. Wo ist das Kreuz? Wohin zeigt der Pfeil aus der Position des Kreuzes? 17

18 Testaufgaben im Corporal Plus Arbeitsgedächtnis = wie gut können Abläufe gemerkt werden Wohin zeigt der Pfeil? 8 Pfeilrichtungen beantworten und im Gedächtnis behalten Freie Wiedergabe 18

19 Befundauswertung 19

20 Der Proband hat 5 Fehler gemacht, das ist für diesen relativ einfachen Test zu schlecht. In der Detailauswertung kann man sehen, welche Art von Fehler er gemacht hat. Also z. B. ob er auf den Störreiz hereingefallen ist. 20

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22 Meistens zeigt sich, dass wer schon bei der Konzentration ab und zu auf den Störreiz hineinfällt, dann bei der verteilten Aufmerksamkeit keine Chance mehr hat. 22

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24 Fazit für die Prävention Präventionsgesetz ist sehr umfassend es geht vorrangig darum, die Gesundheit der Mitarbeiter zu erhalten (Diabetes, Rauchen, Ernährung etc.) aber natürlich auch darum, einen Arbeitsplatz zu gestalten, der die Mitarbeiter gesund erhält. Benennung von Gesundheitszielen Depressive Erkrankungen verhindern, früh erkennen, nachhaltig behandeln Burnout ist keine anerkannte Störung, es gibt dafür also keine Diagnose. Es gibt somit verschiedene Ansichten darüber, was Burnout genau ist! 24

25 Fazit für die Prävention Kognition Körper Emotion DEPRESSION BURNOUT Verhalten Leistungsfähigk. Die körperliche Ebene ist bei Burnout stark betroffen (Herzrasen, Kopfschmerzen, Schwindel). Nicht so düstere Gedanken, wie bei einer Depression. Urlaub kann helfen, bei Depression verschlimmert sich das Befinden dadurch meist noch. Burnout früher als reizbare Schwäche bezeichnet. Oft sind die Betroffenen aggressiv, wütend und genervt. Meist ist dies aber kontextbezogen, zeigt sich also bspw. nur in der Arbeit. 25

26 Grenzen der Psychometrie Keine Diagnose! Psychologische Fragebögen Hogrefe Kombination von Corporal Plus und Hogrefe Hier ist die Grenze: Ich kann nicht am Testergebnis sehen, ob jemand depressiv ist. Wir können über die kognitiven Leistungen prüfen, ob die Einschränkungen durch Erkrankung oder Alkohol schon zu kognitiven Defiziten führen. Deshalb wichtig: Die Schnittstelle zu Hogrefe Allgemeine Depressionsskala, Trierer Inventar zum chronischen Stress oder Burnout-Screening-Skalen 26

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28 Fazit für die Prävention Präventionsgesetz Benennung von Gesundheitszielen Depressive Erkrankungen verhindern, früh erkennen, nachhaltig behandeln Gesund älter werden 28

29 Grenzen der Psychometrie Keine Diagnose! Arbeitsgedächtnistest zur Demenzfrüherkennung Sicherheit im Straßenverkehr Erste Anzeichen finden sich oft schon bei der verteilten Aufmerksamkeit. Die kann mit dem Gedächtnistest untermauert werden. Oftmals aber nur als Anregung, mehr für die geistige Fitness zu tun 29

30 Fazit für die Prävention Präventionsgesetz Benennung von Gesundheitszielen Depressive Erkrankungen verhindern, früh erkennen, nachhaltig behandeln Gesund älter werden Alkoholkonsum reduzieren Studien zeigen, dass bei chronischen Alkoholikern die kognitiven Leistungen auch nach mehrmonatiger Abstinenzzeit nicht wieder auf Normalniveau sind! 30

31 Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Aufmerksamkeit!