Das Schülerbuch deutsch.kompetent Band 7 in Sachsen-Anhalt (Synopse)

Transkript

1 Sachsen-Anhalt: Vorschlag für einen Jahresplan für Klasse 7 mit deutsch.kompetent 4 (20) Bewährungsproben. Sachlich und subjektiv berichten und beschreiben S Wenn s brenzlig wird. Komplexe Gegenstände vergleichend beschreiben S Allein in der Wildnis. Eine Landschaft subjektiv beschreiben S Herausforderungen. Eine Reportage schreiben S Vergleichendes Natur und Landschaft sachlich und subjektiv beschreiben Verknüpfen beschreibender und berichtender Elemente in Reportagen Schilderung Beschreibung Printmedien Text-Bild-Beziehungen Textsorten in Printmedien Einbeziehen von Urlaubsfotos 1 (5) Grenzen überschreiten. Erzählende Texte S Entscheidende Situationen. Kurzgeschichten S Berühmte Menschen. Kalendergeschichten und Anekdoten S Ungewöhnliche Begegnungen. Ein verstehen S Literarische Figuren charakterisieren, gestaltendes Schreiben Kurzgeschichte verstehen Merkmale von Kurzgeschichten Merkmale von Kalender-geschichten und Anekdoten Raum als Schauplatz/Handlungsraum Direkte und indirekte Charakterisierung, Erzählweise Figuren bewerten, Begriff des Helden problematisieren Ein Charakteristik Epische Texte: Fabel, Kalendergeschichte, Anekdote, Novelle Liste mit Buch- /Textempfehlungen der Schüler anfertigen, Leseauftrag für Schuljahr (Bsp.: Lies ein aus der Liste und charakterisiere eine Figur aus dem Buch. Gestalte zu dieser Person ein A4 Blatt. Ausstellung in Klassenraum) für gemeinsame Lektüre auswählen 5 (25) Dem Täter auf der Spur. Satzglieder und Satzzeichen setzen S Und ewig lauert das Böse. Kommaregeln bei verschiedenen Zusätzen anwenden S Berühmt und berüchtigt. Satzglieder und Gliedsätze erkennen S Spurensuche. Infinitiv- und Partizipialgruppen erkennen S. 202f. Kommasetzung bei Aufzählungen Kommasetzung bei nachgestellter Erläuterung und Apposition und Datumsangabe Wiederholung der Satz-glieder im einfachen Satz Kennen von Nebensatzfunktionen bei verschiedenen Adverbial-sätzen Grammatik-Satzlehre Einfacher Satz, zusammengesetzter Satz Orthografie Zeichensetzungsfälle Nebensatzfunktionen bei Objekt- und Subjektsätzen; Interpunktion bei Infinitivund Partizipialgruppen 1

2 3 (15) Lebenswelten. Gedichte und Balladen S Menschen in besonderen Situationen. Balladen und gestalten S Menschen in alltäglichen Situationen. Gedichte und gestalten S Epische, lyrische und dramatische Elemente in einer Ballade Balladen rezitieren Balladen umgestalten Thema und Stimmung motivgleicher Gedichte Eigenschaften des lyrischen Sprechers Wirkung sprachlicher Bilder und sprachlicher Mittel Gestalten von Gedichten Lyrische Texte: Gedicht, Ballade Visuelle Lyrik Hörmedien Text-Ton-Bild-Beziehungen Nacherzählen Ballade/Gedicht auswendig lernen Weihnachtsgedichte : Schüler suchen Weihnachtsgedichte in Gedichtbänden und Internet und stellen sie der Klasse vor. Geniale Erfindungen der Natur. Sich und andere informieren S Von der Natur abgekupfert. Sachbücher als Informationsquelle verwenden S Haftkünstler. Sachtexte erschließen und zusammenfassen S Informationen beschaffen, Jugendsachbücher nutzen Texte und Schaubilder bewerten und auswählen Überfliegendes, kontexterschließendes Lesen, paraphrasieren Zusammenfassen von Textinhalten Berichten Bericht, Kurzvortrag Allgemeinsprache, Fachsprachen Waschen überflüssig. Einen Vortrag vorbereiten und visuell gestalten S Strukturierung und Visualisierung von Vorträgen Stichwortzettel, einfache Präsentationstechniken Umgang mit Sach- und Gebrauchstexten Sachbuchtext, Betriebsanleitung Klappentext Informationsbeschaffung Informationsentnahme, Rezeptionstechniken und -darbietung Elektronische Textverarbeitung 2

3 4 (20) Rekordverdächtig. Regeln und Verfahren der Rechtschreibung anwenden S Groß und Klein in der Welt der Wale. Zeit- und Ortsangaben richtig schreiben S. 208 f. Zusammen sind sie stark. Verben getrennt schreiben und zusammenschreiben S Schiedsrichter gesucht. Fehler aufspüren und korrigieren S. 216f. Regeln der Groß- und Kleinschreibung: Zeit- und Ortsangaben Trennbar und untrennbar zusammengesetzte Verben Adjektiv-Verb- Verbindungen Substantiv-Verb- Verbindungen Verbindungen aus Verben Methoden der Selbstkorrektur Orthografie Wortschreibungsfälle Fehlerschwerpunkte der Schülerinnen 4 (20) Reisen durch Raum und Zeit. Filme, Sachbücher und Computerspiele S Virtuelle Welten bedrohte Welten. Montagetechniken in Filmen S Grenzenlos. Sich in Sach-büchern orientieren S Rollentausch. Computerspiele S Montagetechniken kennen lernen, Bestandteile eines Sachbuchs, sich in Sachbüchern orientieren Handlung von Computerspielen, Computerspiele Funktionen von Konjunktiv II anwenden Imperativ anwenden Indirekte Rede mit Konjunktiv I wiedergeben Präpositionen und Konjunktionen anwenden Umgang mit Sach- und Gebrauchstexten Sachbuchtext, Betriebsanleitung Klappentext Informationsentnahme, Rezeptionstechniken Audiovisuelle Medien Text-Bild-Ton-Beziehungen Audiovisuelle Medienformen evtl. Verfilmung zu 4 (20) Wasserwelten. Modus verwenden, Wortarten unterscheiden S Unter Wasser nach Amerika. Mit dem Konjunktiv II Möglichkeiten und Wünsche ausdrücken S Lasst uns tauchen. Den Imperativ bilden und verwenden S. 181 Funktionen von Konjunktiv II anwenden Imperativ anwenden Indirekte Rede mit Konjunktiv I wiedergeben Präpositionen und Konjunktionen anwenden Grammatik-Wortlehre Wortarten, Wortformen und ihre Funktionen Menschen auf und unter Wasser. Mit dem Konjunktiv I Äußerungen anderer wiedergeben S Einzug in die Unterwasserwelt. Präpositionen und Konjunktionen anwenden S. 186f. 3

4 2 (10) Verkehrte Welt. Zu literarischen schreiben S Trügerische Bilder. Inhaltsangaben verfassen S Verzerrte Bilder. Erzählungen (um)gestalten S Ort, Zeit, Gang der Handlung, handelnde Figuren, Thema, Kernaussage Verknappen und verdichten, sachliches Schreiben Redewiedergabe, Inhalts-angabe schreiben Inhaltsangabe überarbeiten Gestaltendes Schreiben: Weiterschreiben, Vorgaben zu Inhalt und Form beachten Gestaltendes Schreiben: Innerer Monolog erlebte und erfundene Geschichten Nacherzählen Epische Texte: Fabel, Kalendergeschichte, Anekdote, Novelle und -darbietung, Gedichte schreiben, gestalten Gedichtvortrag Musik (Klangkollage) 2 (10) Aufgetischt. betrachten S Mittelalterliche Tafelfreuden. Einblicke in Vorgänge des Sprachwandels gewinnen S Von frechen Früchtchen. Bedeutungen umschreiben, Begriffe definieren S. 172f. Vorgänge des Lautwandels und der Bedeutungsveränderung Bedeutungen umschreiben, Begriffe definieren Wortbildung Bedeutungsbeziehungen Existenzformen der deutschen Informationsbeschaffung evtl. Brett- /-Kartenspiel Nobody is perfect 4 (20) Spinnst du?! -Sprachlicher Umgang mit anderen S Ich versteh dich (nicht). Gesprächsstörungen erkennen und möglichst vermeiden S Bist du online? Überzeugend argumentieren und appellieren S Gespräche mithilfe eines Kommunikationsmodells Gesprächsstörungen möglichst vermeiden: aktives Zuhören und Ich- Botschaften Argumentieren und appellieren Kommunikationssituationen des Alltags persönliche/offizielle Kontaktformen Gespräch Argumentieren Stellungnahme, Streitgespräch Stilfärbungen Sprachbilder 4

5 4 (20) Ich lebe, wie ich will. Schriftlich erörtern S Mit 13 um die Welt? Unterschiedliche Standpunkte aus erschließen S Containern Rettet die Lebensmittel? Ein Thema schriftlich erörtern S Alles Bio oder was? Verschiedene Textarten nutzen, um Adressaten zu überzeugen S Behauptungen und Begründungen unterscheiden Formulieren von Behauptungen und Begründungen Strittige Fragestellung, Stoffsammlung, Gliederung Argumente entfalten und schriftlich verknüpfen Sach- und Gebrauchstexte zur Überzeugung nutzen Kommunikationssituationen des Alltags persönliche/offizielle Briefe Berichten Verlaufsprotokoll Argumentieren Stellungnahme, Streitgespräch und -darbietung, evtl. Übungen aus Jugend debattiert 2 (10) Familienbande. Szenische Texte und spielen S Alles für eine Hochzeit. Die Figuren und den Konflikt S Bruder im Einsatz. Eine Szene spielen S Die Figuren und den Konflikt Standbilder einsetzen Szenisch spielen, Stellen ohne Sprechertext gestalten Charakteristik Dramatische Texte: Szenenfolge, Dramenauszug Szene auswendig vorspielen 3 (15) Macht Werbung! Unterschiedliche Werbeformen S Die Tricks der Profis. Bild und Text in Werbeanzeigen S Spot, Clip und Pop-up. Werbung im Fernsehen und Internet S Analyse von Werbeanzeigen: Bild, Wort- Bild-Beziehung Analyse der Werbesprache Analyse von Werbespots Unterschiedliche Möglichkeiten der Werbung im Internet Stilschichten, Stilfärbungen Sprachbilder Allgemeinsprache, Fachsprachen Elektronische Textverarbeitung Printmedien Text-Bild-Beziehungen Textsorten in Printmedien Audiovisuelle Medien Text-Bild-Ton-Beziehungen Audiovisuelle Medienformen 5