Joris Doelle. in Deutschland. Bildungsstätten der zukünftigen Wirtschaftselite

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1 Joris Doelle Privathochschulen in Deutschland Bildungsstätten der zukünftigen Wirtschaftselite Verlag Dr. Kovac Hamburg 2014

2 Inhaltsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis XI I. Einleitung 1 II. Theoretische Heranführung an den Untersuchungsgegenstand 5 1. Gaetano Mosca und Vilfredo Pareto - Die klassische Elitentheorie 5 2. Suzanne Keller - Das Modell der Leistungseliten Pierre Bourdieu - Grundannahmen einer Kritik des Leistungselitenmodells Michael Hartmann - Die empirische Untersuchung der deutschen Wirtschaftselite 20 III. Elitehochschulen im deutschen Bildungssektor - Eine Betrachtung der Ursachen ihres Fehlens und der Möglichkeiten ihrer Etablierung Der Erklärungsansatz der deutschen Elitenforschung Elitenbildung im Dritten Reich Deutschland, ein auf Ausgleich bedachter Sozialstaat Der Wandel des Verständnisses vom»sozialen«in Politik und Gesellschaft Die gesellschaftlichen Folgen der Neudefinition des»sozialen« Die Auswirkungen auf die Bildungspolitik - Studiengebühren und Hamburger Volksbegehren Die Exzellenzinitiative als Wegbereiter für die Etablierung dezidierter Elitehochschulen Die rhetorische Gründung der deutschen Elitehochschulen Die Herausforderung der institutionellen Besetzung des Begriffs der»elite(hoch)schule«in Deutschland 56 IV. Potentiale für die Institutionalisierung der Reproduktionswege der deuschen Wirtschaftselite in den Strukturen privater Hochschulen Die Erstellung des Untersuchungssamples privater Hochschulen 63 V

3 VI 2. Die Lehrkörperanalyse 2.1 Die Größe des Lehrkörpers an den privaten Hochschulen im Untersuchungssample in Relation zur Anzahl der Studierenden 2.2 Die methodische Vorgehensweise bei der Lebenslaufanalyse der Lehrkörper 2.3 Das Merkmal der Privathochschulerfahrung 2.4 Die Wirtschaftskarriere als Qualifikationsmerkmal 2.5 Die genderspezifische Konstitution des Lehrkörpers und der Studierendenkohorten in ihrem elitequalifizierenden Gehalt 2.6 Zusammenfassung der Lehrkörperanalyse 3. Die Analyse der Finanzierungsstrukturen 3.1 Die Finanzierungsstrukturen öffentlicher und privater Hochschulen 3.2 Das Instrument der Studiengebührenerhebung im Kontext der Elitenreproduktion 3.3 Die Wirksamkeit der Stipendienprogramme an den privaten Hochschulen im Untersuchungssample Die ökonomischen Vorteile für die Privathochschulen Die strukturellen Vorteile für die Legitimation einer Elite 3.4 Die Gefahrdung des Elitenbildungsanspruches durch die Erhebung von Studiengebühren 3.5 Die Herkunft und Struktur der Drittmitteletats Das symbolische Kapital der Drittmittel am Beispiel der DFG- Fördermittel Exkurs: Die Verwendung von Fördermitteln am Beispiel der EBS-Fraunhofer-Supply Chain School Die Drittmittel aus der Wirtschaft in ihrem Bedeutungsgehalt für das symbolische Kapital privater Hochschulen Die Einwerbung von Drittmitteln durch Fundraising am Beispiel der EBS Universität für Wirtschaft und Recht Die Einordnung der potentiellen Gefahren einer Etatkonsolidierung durch Fundraising Die Drittmittelakkumulation aus Stiftungsgeldern am Beispiel der Bucerius Law School und der WHU - Otto Beisheim School of Management Die Alumniverbände in ihrem Bedeutungsgehalt für die Kapitalakkumulation 3.6 Zusammenfassung der Analyse der Finanzierungsstrukturen 4. Die Bildungstitelanalyse 4.1 Die Entstehung der elitequalifizierenden Funktion von Bildungstiteln 4.2 Die Grenzen der Bildungsexpansion und die Auswirkungen der sozialen Öffnung der Hochschulen auf die Elitenreproduktion 4.3 Der Verlust des elitequalifizierenden Distinktionsgehalts der Promotion

4 4.4 Der Wandel des bildungspolitischen Kontextes seit Beginn des 21. Jahrhunderts in seiner Auswirkung auf die Elitenreproduktion Private Bildungseinrichtungen als Profiteure der Situation im sekundären B ildungssektor nach PISA Die Bologna-Reform und ihre Folgen für den tertiären Bildungssektor in Deutschland Das European Credit Point System und das Studium Generale als Instrumente der Erzeugung des elitequalifizierenden Gehalts der Bildungstitel privater Hochschulen Der Einfluss privater Akkreditierungsagenturen Das Potential einer institutionellen Markierung von Bildungstiteln Die Umsetzbarkeit im öffentlichen Bildungssektor Die Möglichkeiten für den privaten Bildungssektor Der Bucerius/WHU Master of Law and Business - Joachim Herz Programm Der Kellog-WHU Executive Master of Business Administration Die institutionell markierten Titel der EBS - Universität für Wirtschaft und Recht Das Potential der institutionell markierten Titel im Sample für die Reproduktion einer Wirtschaftselite Zusammenfassung der Bildungstitelanalyse Die Konsequenzen für öffentliche und private Hochschulen Ein Ausblick auf die zukünftige Entwicklung Die Analyse der Selektions- und Segregationsmechanismen Die Notwendigkeit institutionsspezifischer Selektionsverfahren im privaten Hochschulsektor Das Merkmal der»persönlichkeit«bei der Bewerberselektion Die Zusammensetzung der Auswahlkommissionen im Selektionsverfahren Die Segregation einer potentiellen Elite und die Etablierung eines hochschulspezifischen Habitus' Die theoretische Herleitung der Existenz eines institutionsspezifischen Habitus' Die Wirksamkeit der Inszenierung von Aufnahme- und Verabschiedungszeremonien an ausgewählten Hochschulen Zusammenfassung der Analyse der Selektions- und Segregationsmechanismen 248 V. Internationale Elitebildungsstrukturen in ihrem Bedeutungsgehalt für den deutschen Bildungssektor Der Bedeutungsgehalt der»internationalität«für den deutschen Hochschulsektor 256 VII

5 2. Die Strukturen international anerkannter Elitebildungseinrichtungen und ihre Übertragbarkeit auf die Situation im deutschen Bildungssektor Der Einfluss privater Hochschulen auf die Ausbildung der Wirtschaftselite in den USA Die strukturelle Dominanz der Harvard University Der Einfluss der Harvard Business School Die Mechanismen der Bewerberselektion an der Harvard University Die Synergieeffekte britischer Elitebildungseinrichtungen im sekundären und tertiären Bildungssektor Die Umsetzbarkeit der strukturellen Vorteile einer privaten Trägerschaft am Beispiel der HEC in Frankreich Zusammenfassung der Analyse der Übertragbarkeit internationaler Elitebildungsstrukturen auf die Situation im deutschen Bildungssektor 300 VI. Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse und Entwicklung von Handlungsempfehlungen Die Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse Die Entwicklung von Handlungsempfehlungen 319 Anhang I: Die Lebenslaufanalysen der Professorinnen und Professoren im Lehrkörper der privaten Hochschulen des Untersuchungssamples Bucerius Law School 335 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Business School) 337 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Law School) 345 Frankfurt School of Finance and Management 346 International School of Management Dortmund 350 Munich Business School 354 WHU - Otto Beisheim School of Management 356 Anhang II: Die Etatstrukturen der privaten Hochschulen im Untersuchungssample 360 Anhang III: Übersicht der Studiengebühren an den privaten Hochschulen im Untersuchungssample 351 Anhang IV: Die Alumniverbände der privaten Hochschulen im Untersuchungssample 3g3 Anhang V: VIII Die Bildungstitel der privaten Hochschulen im Untersuchungssample Bucerius Law School ^65 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Business School) 366 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Law School) 368 Frankfurt School of Finance and Management 369

6 International School of Management Dortmund 372 Munich Business School 374 WHU - Otto Beisheim School of Management 375 Anhang VI: Organigramm der Akkreditierungsagenturen in Deutschland 377 Anhang VII: Die Bewerbungsvoraussetzung und Selektionsverfahren an den privaten Hochschulen im Untersuchungssample Bucerius Law School 378 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Business School) 379 EBS - Universität für Wirtschaft und Recht (Law School) 380 Frankfurt School of Finance and Management 381 International School of Management Dortmund 381 Munich Business School 382 WHU - Otto Beisheim School of Management 383 Literaturverzeichnis 385 Rechtsprechungsverzeichnis 414 Quellenverzeichnis 415 Danksagungen 417 IX