Inhalt. Sprechen und Schreiben

Transkript

1 Inhalt Die Ideen für den Unterricht beginnen in allen Kapiteln mit einem (Selbst-)Diagnosebogen. Die folgenden Arbeitsblätter weisen zwei Differenzierungsniveaus aus (i. d. R. auf zwei Seiten): 1. Seite: = basales Niveau; 2. Seite: = erweitertes Niveau. Im Bereich der Rechtschreibung ist nach Phänomenen bzw. Rechtschreibstrategien unterteilt, hier wird in den meisten Fällen nicht differenziert. Am Ende der Kapitel stehen meist Klassenarbeitsvorschläge oder Tests, die sich an beide Niveaus richten. Außerdem finden sich offene Übungsformen sowie Beobachtungsbögen, Checklisten u. a. m. Selbstverständlich sind alle Arbeitsblätter auch einzeln einsetzbar. Sprechen und Schreiben Informieren Sich über Berufe informieren und sie präsentieren Den Beruf der Fotografin / des Fotografen im Referat präsentieren Informationen entnehmen und auswerten Den Beruf der Fotografin / des Fotografen im Referat präsentieren Vortragskarten gestalten Den Beruf der Fotografin / des Fotografen im Referat präsentieren Einen Handzettel entwerfen Weitere Berufe im Referat präsentieren Vortragskarten gestalten , , 13, Bd. 9, S Informieren Einen informativen Text verfassen Ökologischer Landbau Einen informativen Text verfassen Bd. 10, S , 26, Informieren Protokoll Bd. 9, S Verkauf von Fair-Trade-Produkten auf dem Schulfest Ein Ergebnisprotokoll erstellen Saubere Kleidung Ein Ergebnisprotokoll eines Unterrichtsgesprächs erstellen

2 Berichten Hintergrundbericht und Reportage schreiben Integration in Deutschland Materialien für einen Hintergrundbericht auswerten Integration in Deutschland Einen Hintergrundbericht schreiben Erfahrungen in der Fremde Reportagen schreiben Berichten Einen Hintergrundbericht verfassen Internationale Austauschprogramme von Schulen Einen Hintergrundbericht verfassen , , 40, 41, , Bd. 9, S Bd. 10, S Argumentieren Argumentieren und textbasiert erörtern Ist die neue Pelzmode unbedenklich? Ein strittiges Thema im Anschluss an einen Text erörtern I Hosen, wollt ihr ewig leben? Ein strittiges Thema im Anschluss an einen Text erörtern II Dresscode in der Schule? Einen Antrag stellen , , , 66, , Bd. 9, S Argumentieren Pro und Kontra erörtern und diskutieren Schülerinnen und Schüler als Medienscouts? Einen Zeitungstext erschließen Schülerinnen und Schüler als Medienscouts? Eine eigene Meinung zum Thema bilden Schülerinnen und Schüler als Medienscouts? Einen Schreibplan anlegen Recht und Gerechtigkeit: Selbstjustiz? Eine Diskussion führen Methodenbox Argumentieren 77 89, Bd. 10, S , , Methodenbox: Textbasiert erörtern 93 Methodenbox: Protokollieren 94 (im Anschluss an eine Diskussion)

3 Umgang mit Texten Prosa Kurzgeschichten , Bd. 9, S Prosatexte untersuchen Atmosphäre und Sprache Prosatexte untersuchen Kreativer Umgang und Kommunikationsanalyse , Prosa Prosatexte untersuchen Bd. 9, S Prosatexte untersuchen Der Erzähler Prosa Parabel , 121 Das Rätselhafte enträtseln Analyse von Parabeln Bd. 9, S Bd. 10, Methodenbox Prosatexte untersuchen Methodenbox: Epische Texte schriftlich interpretieren Methodenbox: Eine literarische Figur charakterisieren Drama Dramentexte untersuchen Andorra Einen Rollenmonolog verfassen Andorra Einen Monolog untersuchen Maria Stuart Eine Dramenszene untersuchen Maria Stuart Eine Stimmenskulptur erarbeiten Maria Stuart Das Gesprächsverhalten der beiden Figuren untersuchen und die Szene spielen Methodenbox Dramentexte untersuchen Methodenbox: Eine Dramenszene schriftlich interpretieren Bd. 9, S Bd. 10, S , 127,

4 Lyrik Liebeslyrik/ Alltagsgedichte Himmelhochjauchzend, zum Tode betrübt Liebesgedichte erschließen Mit Hand und Haut und Haar Moderne Liebesgedichte erschließen Liebeslyrik einmal anders Liedtexte untersuchen und fortsetzen Alltag im Gedicht Sprachliche Bilder untersuchen Alltag im Gedicht Die Sprache im Gedicht untersuchen Checkliste Lyrikanalyse , Bd. 9, S Bd. 10, S , , Sachtexte Sachtexte erschließen, zusammenfassen und bewerten sowie Schaubilder verstehen Internetsucht Sachtexte untersuchen und zusammenfassen Soziale Netzwerke Informationen aus Sachtexten und Schaubildern entnehmen, in Beziehung setzen und bewerten Plagiaten auf der Spur Diagramme verstehen und auswerten , , , 168, Bd. 9, S Sachtexte Die Kunst des Interviewens COPY and PASTE = Referat? Ein Interview rekonstruieren und untersuchen Sachtexte Kommentare untersuchen und Stellung nehmen Schule, Computer und Web Einen Kommentar verstehen, analysieren und dazu Stellung nehmen Das E-Book Kommentare in der Online-Ausgabe einer Zeitung auswerten und durch einen eigenen Beitrag ergänzen Wo ist mein Sohn geblieben? Zwei Kommentare zu einem Thema vergleichen und Stellung beziehen , Bd. 9, S , 114 Bd. 10, S , 180, 181, , Bd. 10, S , , , 195,

5 Sachtexte Schaubilder verstehen und auswerten Medien in der Freizeit Schaubilder verstehen und auswerten Jugend im Netz Schaubilder verstehen und auswerten , Bd. 10, S. 160, 172, Methodenbox Sachtexte Methodenbox: Analyse eines 207 Schaubildes Methodenbox: Sachtexte erschließen 208 Nachdenken über Sprache Sprachgebrauch/Sprachkritik Lassma Moritzplatz aussteigen So funktioniert Kiezdeutsch Recht und Gerechtigkeit Begriffe erklären und diskutieren Bd. 9, S Bd. 10, S Rechtschreibung 217 In Silben mitsprechen Strategie für die Zuordnung von Lauten und Buchstaben Verlängern Strategie für Einsilber und unklare Auslaute Zerlegen Strategie für zusammengesetzte Wörter Ableiten Strategie für ä und äu Merken Strategie für Ausnahmeerscheinungen Mit Strategien Regeln finden Auf die erste Silbe kommt es an! Wenn die erste Silbe offen ist besondere Schreibweisen I Wenn die erste Silbe offen ist besondere Schreibweisen II Zusammenschreibung Auf die Wortart kommt es an! Verbindungen mit Verben mal getrennt, mal zusammen Nomen erkennen Nomenproben anwenden Nominalisierungen Auf die Begleiter kommt es an! Tageszeiten und Wochentage Auf die Wortarten kommt es an! Strategien anwenden Einen Text überarbeiten 231, Bd. 9, S Bd. 10, S

6 Grammatik Ein Patenbrief: Neuigkeiten aus dem Kinderdorf Satzglieder: Präpositionen bestimmen den Kasus auf die Schnelle! Nomen und Nominalisierungen Zeitungsschnipsel Kongruenz von Subjekt und Prädikat Erinnerungen Zeitformen Spießbraten am Lagerfeuer Aktiv und Passiv 249 Was du gesagt hast Redewiedergabe mit und ohne Konjunktion Interview über ein freiwilliges soziales Jahr in Afrika Direkte und indirekte Rede 252 Satzverbindungen Satzreihe oder Satzgefüge? Hauptsache Hauptsätze? Satzgefüge Komma oder kein Komma? Kommaregeln Arbeitstechniken und Methoden Sachtexte verstehen und in einem Strukturdiagramm wiedergeben Mediale Texte verstehen und visualisiert wiedergeben Sachtextanalyse: Formate zentraler Prüfungen anwenden Richtig zitieren und Fundstellen angeben I Richtig zitieren und Fundstellen angeben II Richtig zitieren und Fundstellen angeben III Eine Checkliste für das Portfolio erstellen Eine Inhaltsübersicht für Einzel- oder Gruppenportfolio am Beispiel eines Autorenporträts erstellen Ein Portfolio bewerten Über sein Portfolio nachdenken

7 Fachdidaktisches Orientierungswissen 1 Argumentieren, Erörtern eine Erörterung verfassen Sprachbewusstsein Sprachbewusstheit Sprachaufmerksamkeit Sprachaufmerksamkeit im Sprachunterricht Lesekompetenz Medienkompetenz Texte bearbeiten: kürzen, erweitern, optimieren Verstehenskompetenz: Interpretation und Lektüren Leistungsmessung im Deutschunterricht unter der Bedingung der Qualifikationsoffensive 307 9