Prüfungsteil Schriftliche Kommunikation (SK)
|
|
- Dörte Böhme
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 SK Üerlik und Anforderungen Üerlik und Anforderungen Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) Üerlik und Anforderungen Worum geht es? In diesem Prüfungsteil sollst du einen Beitrg zu einem estimmten Them us den Bereihen Freizeit, Shule und Alltg verfssen. Drin sollst du vorgegeene Äußerungen einiger Shüler wiedergeen, von deinen eigenen Erfhrungen erihten und deine eigene Meinung sgen. Text Es hndelt sih um vier kurze Äußerungen, die Shüler zu dem Them geshrieen hen. Die Üershrift nennt ds Them, zu dem sie sih äußern. Aufgen Der Prüfungsteil esteht us drei Aufgen: 1. Du musst die wesentlihen Aussgen der vier Shülereiträge mit eigenen Worten wiedergeen. 2. Du musst deine eigenen Erfhrungen zu dem Them ufshreien, d. h. du sollst eine Frge dzu entworten, wie es mit diesem Them ei dir zu Huse, in deiner Fmilie oder deinem Freundeskreis ussieht zw. welhe Erfhrungen du dmit gemht hst. 3. Du musst deine eigene Meinung zu dem Them drlegen. Es soll insgesmt ein zusmmenhängender Text entstehen, der die Shreisitution erüksihtigt und eine Einleitung, Üerleitungen und einen Shluss enthält. Zeit 75 Minuten Du ruhst die Wörter niht zu zählen. 6 Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK)
2 Prüfungseispiel 1 (Them 1) Eine Zeit im Auslnd In einem Internetforum git es eine Diskussion zum Them Auslndsjhr und Shülerustush. Du findest hier dzu folgende Aussgen: Üerlik und Anforderungen Juli: Ih wr einml drei Monte in Frnkreih in einer Gstfmilie. Ih he gut Frnzösish gelernt und viele Freunde gefunden, denen ih noh shreie. Ih finde so eine Erfhrung einfh super! SK Üerlik und Anforderungen Srh: Ih weiß niht, o ein Jhr im Auslnd mir hilft. So etws kostet viel Geld. Und mn muss lles vorher gut plnen. Ih glue niht, dss ih dzu Lust hätte. Jn: Länger im Auslnd wr ih noh niht, er ih würde ds gern ml mhen. Mn knn viel sehen und erleen und wird so uh ein Stük selstständiger. Mrkus: Siher ht ein Auslndsjhr Vorteile. Aer ih hätte etws Angst dvor, weil so vieles gnz fremd ist. Und mn knn seine Fmilie und seine Freunde lnge niht sehen. Shreie einen Beitrg für die Shülerzeitung deiner Shule. Bereite in deinem Beitrg die folgenden drei Punkte: Gi lle vier Aussgen us dem Internetforum mit eigenen Worten wieder. Wie ist es ei dir mit Auslndsufenthlten? Wrst du oder wren Freunde shon einml einige Zeit im Auslnd? Git es n deiner Shule einen Shülerustush mit Shulen im Auslnd? Berihte usführlih. Ws denkst du üer eine Zeit im Auslnd während der Shulzeit zw. üer einen Shülerustush? Begründe deine Meinung usführlih. Du hst insgesmt 75 Minuten Zeit. Du ruhst die Wörter niht zu zählen! Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) 7
3 SK A: Einen Beitrg einleiten A: Einen Beitrg einleiten Zum Them hinführen A: Einen Beitrg einleiten Ws ist für eine Einleitung wihtig? 1 Lies Text 1 ( Eine Zeit im Auslnd, Seite 7) und die Einleitungen A C, die Shüler dzu geshrieen hen. Wie findest du die Einleitungen? Kreuze n. A B C Juli wr shon in Frnkreih. Es ht ihr viel Spß gemht. Aer Srh hätte dzu keine Lust. Einige meiner Mitshüler gehen nähstes Shuljhr ins Auslnd. Deshl he ih mih uh üer ds Them Auslndsufenthlt informiert. In einem Internetforum he ih interessnte Meinungen gefunden, von denen ih einige hier wiedergeen will. Liee Leserinnen und Leser! In einem Internetforum he ih vier Meinungen gefunden. Juli findet es gut, eine Zeit ins Auslnd zu gehen. Sie ht uh shon Erfhrungen. d Spreht in der Klsse üer eure Ergenisse. In welhen Einleitungen merkt mn, dss die Texte für eine Shülerzeitung geshrieen sind? Notiere. Welhe Teile sind in den Einleitungen A C enthlten? Kreuze n. Der Shüler / Die Shülerin A B C 1 redet die Leserinnen und Leser n. 2 sgt, wrum er/sie üer dieses Them shreit. 3 nennt ds Them. 4 sgt, wo er/sie die Meinungen gefunden ht. 5 sgt, worüer er/sie erihten möhte. Zum Them hinführen 2 Lies die Einleitungen. Aus welhem Grund shreit die Shülerin/der Shüler üer ds Them? Kreuze ei 1 4 n. A Sie/Er ht etws dzu in einem Internetforum gelesen. B Sie/Er ht eigene Erfhrungen mit diesem Them gemht. C Sie/Er findet dieses Them interessnt. D Für sie/ihn ist dieses Them gerde ktuell. 8 Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK)
4 A: Einen Beitrg einleiten Zum Them hinführen SK 1 Wenn mn ndere Länder kennenlernt, versteht mn sih gegenseitig esser. Ds finde ih gut! Eine gute Möglihkeit dzu ist ein Shülerustush. Zu diesem Them will ih deshl 2 Meine Shulfreundin geht ld für ein Jhr ins Auslnd. Drum he ih mih näher üer ds Them Auslndsufenthlt informiert. 3 Ih fhre gern in Urlu und lerne ndere Menshen kennen. Deshl interessiere ih mih uh für einen längeren Aufenthlt im Auslnd. Dzu he ih 4 Als ih neulih im Internet gesurft in, he ih in einem Forum eine Diskussion zum Them Eine Zeit im Auslnd gelesen, die ih interessnt fnd. Und so A B C D A: Einen Beitrg einleiten 3 Du hst etws zum Them in einem Internetforum gelesen. Ergänze die folgenden Einleitungen mit den ngegeenen Ausdrüken. 1 eine Diskussion zum Them neulih ls ih interessnte Dinge dzu in einem Internetforum Eine Zeit im Auslnd. Einige Shüler hen sehr geshrieen. 2 Diskussion zum Them vor Kurzem he ih ih mih für diese Frge Forum im Internet wegen der interessnten Beiträge dort in einem Auslndsufenthlt verfolgt. interessiere. eine 3 eim Surfen im Internet fnd ih esonders interessiert einige Beiträge Internet-Diskussion zum Them eine Shülerustush. Es g, die mih hen. Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) 9
5 SK A: Einen Beitrg einleiten Zum Them hinführen A: Einen Beitrg einleiten Shreie eigene Einleitungen wie in. Du knnst die folgenden Wörter und Ausdrüke verwenden. Neulih Vor Kurzem Gestern Letzte Wohe he ih gelesen he ih gefunden he ih gesehen in einem Internetforum in einem Forum im Internet interessnte spnnende gute wihtige Beiträge Meinungen Berihte Erfhrungen Ideen Gednken eine Diskussion zum Them zu der Frge zum Prolem Ds Them Die Frge Ds Prolem Die Diskussion Die Gednken der Shüler ht/hen mih interessiert. / interessiert/interessieren mih. finde/fnd ih interessnt/spnnend/gut/wihtig. Beispiel: Neulih he ih im Internet eine Diskussion zum Them XY gelesen. Die Gednken der Shüler fnd ih interessnt. Notiere dir in deinem Heft Wörter und Ausdrüke us, die du gern verwenden möhtest. 4 Hst du eigene Erfhrungen mit diesem Them gemht? Ordne die Ausdrüke den folgenden Einleitungen zu. 3 Tipp Du hst eigene Erfhrungen gemht. 1 D ih in diesem Jhr erst von einem Auslndsjhr zurükgekommen in, knn ih von und möhte mih. In einem Internetforum 2 Mit Sprhreisen he ih. Deshl möhte ih diese uh. In einem Internetforum 3 Weil ih gnz gut, n einem Shülerustush teilzunehmen, möhte ih gern üer. In einem Internetforum Du hst keine eigenen Erfhrungen zum Them gemht? Ds mht nihts. Du knnst uh sgen, dss du keine Erfhrungen hst. Ds ist esser ls Sätze wie: Viele Jugendlihe interessiert ds Them zu shreien, die niht üerzeugend sind. d e f gute Erfhrungen gemht weiß, wie es ist vielen Erlenissen erzählen n ndere weitergeen dieses Them erihten mit nderen drüer unterhlten Du hst keine eigenen Erfhrungen gemht. 4 Weil ih selst noh nie für ein Jhr im Auslnd wr und deshl, he ih mit Interesse gelesen, ws einige Shüler in einem Internetforum zum Them Auslndsufenthlt erzählt hen. 5 Wie es uf einer Sprhreise ist, konnte ih leider. Ih möhte gern so eine Reise mhen und in neugierig druf,. So knn ih, ws ih lles ehten muss. In einem Internetforum g ws ndere erihten h erzählen können i keine eigenen Erfhrungen he j ih noh keine Gelegenheit htte k herusfinden l erlet hen m noh niht persönlih erleen n üer ihre Eindrüke 6 D, einen Shülerustush mitzumhen, würde ih gern wissen, ws ndere und dvon. In einem Internetforum 10 Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK)
6 A: Einen Beitrg einleiten Zum Them hinführen Welhe Erfhrungen hst du shon gemht oder noh niht gemht? Shreie zwei oder drei Texte. Hier findest du weitere Ideen. n einem Shülerustush teilgenommen eine Sprhreise gemht eine Zeit mit deiner Fmilie im Auslnd gelet in einem nderen Lnd georen für eine längere Zeit Verwndte oder Freunde im Auslnd esuht üer ds Internet Freunde in einem nderen Lnd gefunden ( ) SK A: Einen Beitrg einleiten 5 Ds Them psst zu deinen Interessen. Lies die eiden Einleitungen. Welhe findest du esser? Kreuze n. 1 Ih he mih shon immer sehr für ds Them Eine Zeit im Auslnd interessiert. Nun fnd ih in einem Internetforum 2 D ih gern Sprhen lerne, gern reise und ndere Menshen kennenlerne, interessiere ih mih dfür, ein Jhr im Auslnd zu verringen. Nun fnd ih in einem Internetforum Lies die Einleitungen und notiere den rihtigen Buhsten. A Der Shüler sgt, dss er sih für ds Them interessiert. B Der Shüler sgt, dss und wrum er sih für ds Them interessiert. 1 Ds Them Eine Zeit im Auslnd fnd ih immer shon gut, und ih wollte shon länger etws dzu shreien. 2 Mein Bruder wr ein Jhr im Auslnd und km sehr egeistert zurük. Seitdem interessiere uh ih mih für dieses Them. 3 D ih gern Sprhen lerne, gern reise und ndere Menshen kennenlerne, interessiere ih mih dfür, ein Jhr im Auslnd zu verringen. 4 Ih he mih shon immer sehr für ds Them Eine Zeit im Auslnd interessiert. 5 Mein Interesse m Them Eine Zeit im Auslnd ist esonders strk und größer ls ei nderen Themen. 6 Sprhenlernen mht mir viel Spß, deshl würde ih gern einml ins Auslnd gehen, um eine Sprhe perfekt zu können. Welhe Einleitung in üerzeugt dih? Welhem Shüler glust du? Notiere. Shüler Nummer: 3 Tipp Ahte druf, dss deine Aussge üerzeugend ist und mn dir gluen knn. Du musst shreien, dss dih ds Them esonders interessiert. Und du musst einen Grund nennen, wrum du dih dfür interessierst. Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) 11
7 SK A: Einen Beitrg einleiten Zum Them hinführen A: Einen Beitrg einleiten d Lies die Begründungen A D für ds eigene Interesse m Them Eine Zeit im Auslnd. Wähle zwei dvon us und ergänze die Sätze. A Du lernst mehrere Sprhen in der Shule. Ds sind deine Lielingsfäher. B Du interessierst dih esonders für ein estimmtes Lnd. Du hst shon viel drüer gelesen. C Du reist gern und ist uh shon selstständig einige Zeit unterwegs gewesen. Du mgst es, zu plnen und dir zu üerlegen, ws du lles kennenlernen willst. 1 Für ds Them Eine Zeit im Auslnd interessiere ih mih esonders, weil 2. Deshl interessiert mih ds Them Eine Zeit im Auslnd. e Üerlege dir eine eigene Begründung für dein Interesse und shreie sie uf. 6 Ds Them ist für jeden wihtig und für dih gerde ktuell. Ws trifft uf dih persönlih zu? Kreuze n: + = psst gut zu mir / = psst weniger gut zu mir. + / + / + / + / Ds Them ist für jeden wihtig oder esonders für dih ls Jugendlihen: Jeder ht irgendwnn einml mit der Frge zu tun, o er eine längere Zeit im Auslnd verringen soll. So geht es mir im Moment. Ds Them ht für dih Vorteile (oder Nhteile): Wenn mn eine Zeit im Auslnd verringt, wird mn selstständiger und mht viele nützlihe Erfhrungen. Ds möhte ih gern. Ds Them ist für dih (oder für lle Jugendlihen) gerde ktuell: In unserem Alter eshäftigen sih viele Shüler mit der Frge, o sie für eine Zeit ins Auslnd gehen sollen. Ds frge ih mih jetzt uh. Du eohtest, dss üer ds Them öfter diskutiert oder erihtet wird: Immer wieder lese ih in den Medien von Menshen, die eine Zeit im Auslnd gewesen sind. Formuliere nun eine Einleitung mit Begründung. Wähle dzu Begründungen us, die gut zu dir pssen. Nutze dei die folgenden Stznfänge. 1 Wie jeder weiß, 2 Ds Them Eine Zeit im Auslnd Lies die Begründungen A D, wrum ds Them Eine Zeit im Auslnd gerde ktuell ist. Wähle zwei dvon us und ergänze die Sätze. A In deiner Shule mht zurzeit eine Austushorgnistion Werung für einen Shülerustush. B Deine Shule ht mehrere Prtnershulen im Auslnd, mit denen es einen Shülerustush git. C Deine Fmilie (oder eine Fmilie, die du kennst) htte vor einiger Zeit ein Au-Pir-Mädhen us dem Auslnd zu Gst. D Du hst in deiner Freizeit Shüler(innen) kennengelernt, die gerde für eine Zeit in eurem Lnd sind. 1 Für ds Them Eine Zeit im Auslnd interessiere ih mih esonders, weil 2. Deshl interessiert mih ds Them Eine Zeit im Auslnd. 12 Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK)
8 d e A: Einen Beitrg einleiten Textsorte und Quelle ehten Üerlege dir eine eigene Begründung für dein Interesse und shreie sie uf. Üerlege dir nun Begründungen, wrum ds Them Ferienjos für jeden wihtig ist. (Them 2, Seite 18). Formuliere dnn Einleitungen mit den folgenden Ausdrüken. Notiere dir nshließend Formulierungen in deinem Heft, die du verwenden möhtest. Wie llgemein eknnt ist, Wie wir lle wissen, Jedem ist klr, dss Wie mn weiß, Die Medien erihten üer Es wird erihtet, dss Mn sieht (hört) Berihte üer In der Öffentlihkeit hört mn von Mn diskutiert/spriht üer ist ein Them Die Menshen eshäftigen sih mit SK A: Einen Beitrg einleiten ntürlih selstverständlih Textsorte und Quelle ehten 7 Die Quelle ehten Sieh dir noh einml uf Seite 7 Them 1 ( Eine Zeit im Auslnd ) und die Aufgen n. Ws ist rihtig? Kreuze n. 1 Die Aussgen der vier Jugendlihen stehen in einer Shülerzeitshrift. in einem Internetforum. 2 Mn soll einen Leserrief n die Shülerzeitung shreien. Beitrg für ds Internetforum Artikel für die Shülerzeitung Lies die folgenden Textnfänge zu Them 1. Welher Shüler ht die Aufgenstellung ehtet? Kreuze n. 1 Zu dem Them möhte ih hier in der Shülerzeitung meine Meinung äußern, er zuerst sge ih, ws einige meiner Freunde dzu denken. 2 Zu diesem Them he ih interessnte Meinungen im Forum gefunden und will nun direkt druf ntworten. 3 In einem Internetforum he ih dzu Meinungen gefunden, die ih hier für die Shülerzeitung wiedergeen will. 4 Dzu git es viele vershiedene Meinungen, von denen ih die folgenden vier in einer Umfrge gelesen he. Üerlege, ws die nderen flsh verstnden hen. Spreht drüer in der Klsse. 3 Tipp Behte genu, um welhe Textsorten (siehe Aufge 7) es in der Aufge geht, ehte lso den Shreinlss zw. die Shreisitution: die Quelle, us der die Shülerussgen stmmen und die Textsorte, die du shreien sollst. Denk drn: Du musst in deinem Beitrg erwähnen, wo du die Aussgen der Shüler(innen) gelesen hst. Wenn du einen Beitrg für eine Shülerzeitung shreien sollst, knnst du einen Leserrief oder einen Artikel shreien. Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) 13
Funktionen und Mächtigkeiten
Vorlesung Funktionen und Mähtigkeiten. Etws Mengenlehre In der Folge reiten wir intuitiv mit Mengen. Eine Menge ist eine Zusmmenfssung von Elementen. Zum Beispiel ist A = {,,,,5} eine endlihe Menge mit
Mehr2 Kinobesuch GRAMMATIK. perfekt. Im September LEICHT. wann die Vorstellung beginnt. Schreiben Sie Sätze! Beginnen Sie mit den grün markierten Wörtern!
DEUTSCH GRAMMATIK VERBPOSITION S. 0 Im Septemer LEICHT Shreien Sie Sätze! Beginnen Sie mit den grün mrkierten Wörtern! der Herst / m. Septemer / eginnt ds Oktoerfest / in Münhen / findet sttt die Österreiher
MehrHausaufgabe 2 (Induktionsbeweis):
Prof. Dr. J. Giesl Formle Sprhen, Automten, Prozesse SS 2010 Üung 3 (Age is 12.05.2010) M. Brokshmidt, F. Emmes, C. Fuhs, C. Otto, T. Ströder Hinweise: Die Husufgen sollen in Gruppen von je 2 Studierenden
MehrLesen. Fit in Deutsch.2. circa 30 Minuten. Dieser Test hat drei Teile. In diesem Prüfungsteil findest du Anzeigen, Briefe und Artikel aus der Zeitung.
Fit in Deutsh.2 Üungsstz 01 Kndidtenlätter ir 30 Minuten Dieser Test ht drei Teile. In diesem Prüfungsteil findest du Anzeigen, Briefe und Artikel us der Zeitung. Zu jedem Text git es Aufgen. Shreie m
MehrÜbungssatz 02 FIT IN DEUTSCH 2. Kandidatenblätter/Prüferblätter ISBN: 3-938744-85-5. FIT2_ÜS02_Kandidaten-/Prueferblaetter_April_2006
KASTNER AG ds medienhus FIT2_ÜS02_Kndidten-/Prueferletter_April_2006 FIT IN DEUTSCH 2 Üungsstz 02 Kndidtenlätter/Prüferlätter ISBN: 3-938744-85-5 Üungsstz 02 Inhlt Vorwort 3 Kndidtenlätter Hören 5 Lesen
MehrÜbungssatz 01 FIT IN DEUTSCH 2. Kandidatenblätter/Prüferblätter ISBN: 3-938744-79-0. FIT2_ÜS01_Kandidaten-/Prueferblaetter_Juli_2005
KASTNER AG ds medienhus FIT2_ÜS01_Kndidten-/Prueferletter_Juli_2005 FIT IN DEUTSCH 2 Kndidtenlätter/Prüferlätter ISBN: 3-938744-79-0 Inhlt Vorwort 3 Kndidtenlätter Hören 5 Lesen 13 Shreien 21 Sprehen 25
MehrÜbungssatz 01 FIT IN DEUTSCH 1. Kandidatenblätter/Prüferblätter ISBN: 3-938744-76-6. FIT1_ÜS01_Kandidaten-/Prueferblaetter_Oktober_2005
KASTNER AG ds medienhus FIT_ÜS_Kndidten-/Prueferletter_Oktoer_5 FIT IN DEUTSCH Üungsstz Kndidtenlätter/Prüferlätter ISBN: 3-938744-76-6 Fit in Deutsh. Üungsstz Inhlt Vorwort 3 Kndidtenlätter Hören 5 Lesen
MehrÜBUNGSSATZ 01 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF. Kandidatenblätter STRUKTUREN UND WORTSCHATZ ZEIT: 30 MINUTEN. ZDfB_Ü01_SW_06 120206
Felix Brndl Münhen ZDfB_Ü01_SW_06 120206 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF ÜBUNGSSATZ 01 Kndidtenlätter ZEIT: 30 MINUTEN Zertifikt Deutsh für den Beruf Üungsstz 01 Aufge 1 Lesen Sie den folgenden Text zuerst
Mehr1 Aktivität 1 Sehen ohne Ton (Track 1 bis Und eine Schokolade. )
Shritte 1/2 interntionl Hinweise für die Kursleiter Film 3:»Die Josuhe«Mteril zu Film 3 Die Josuhe : Film 3,. 05:00 Min. Zustzmteril: Mein Beruf,. 01:30 Min., 5 kurze Sttements zum Them 5 Areitslätter
MehrDer Tigerschwanz kann als Stimmungsbarometer gesehen werden. a) Richtig b) Falsch. Tiger sind wasserscheu. a) Richtig b) Falsch
?37??38? Der Tigershwnz knn ls Stimmungsrometer gesehen werden. Tiger sind wssersheu.?39??40? Ds Gerüll der Tigermännhen soll die Weihen nloken. Die Anzhl der Südhinesishen Tiger eträgt nur mehr ) 2 )
Mehr1 152.17. 1. Gegenstand und Zweck
5.7. März 0 Verordnung üer die Klssifizierung, die Veröffentlihung und die Arhivierung von Dokumenten zu Regierungsrtsgeshäften (Klssifizierungsverordnung, KRGV) Der Regierungsrt des Kntons Bern, gestützt
MehrAussichten A1. Einstufungstest. Autorin: Sanja Mazuranic Redaktion: Renate Weber Layout: Claudia Stumpfe Satz: Regina Krawatzki, Stuttgart
Aussihten A1 Autorin: Snj Mzurni Rektion: Rente Weer Lyout: Clui Stumpfe Stz: Regin Krwtzki, Stuttgrt Ernst Klett Sprhen GmH, Stuttgrt 2010 www.klett.e Alle Rehte vorehlten. Aussihten A1 Aussihten A1 Aufgenltt
MehrDein Trainingsplan. sportmannschaft. ... und was sonst noch wichtig ist. Deine Zähne sind wie deine. und du bist der Trainer!
hben Freunde Deine Zähne sind wie deine sportmnnschft und du bist der Triner! Und jeder Triner weiß, wie wichtig jeder einzelne Spieler ist eine wichtige und schöne Aufgbe! Drum sei nett zu deinen Zähnen
MehrRock? Passt der. Personen beschreiben
10 Psst der Rok? Personen eshreien Denken Sie n drei Personen. Ws ist für die Personen typish? Mhen Sie Notizen. Ws gefällt Ihnen ( )? Ws finden Sie niht so gut ( )? Wie sieht die Person us? jung / lt
MehrStraf-Taten sind kriminelle Handlungen und Gewalt-Taten.
Liebe Düsseldorfer und Düsseldorferinnen. Die Stadt-Verwaltung Düsseldorf bittet alle Düsseldorfer Bürger um ihre Mithilfe. Bitte füllen Sie den Fragebogen aus. Shiken Sie den ausgefüllten Fragebogen an
MehrSchritte international im Beruf
1 Ws mchen die Leute uf dem Foto? Kreuzen Sie n. Die Leute sind ei der Berufsertung. mchen zusmmen ein Seminr. hen gerde Puse. pnthermedi / Werner H. Wer sind die Leute? Ergänzen Sie. die Referentin /
MehrKleines Deutschlandquiz
Kleines Deutshlndquiz 0 Stimmen diese Aussgen üer Deutshlnd? Kreuzen Sie n. d e f g h i j k l Die Bundesrepulik Deutshlnd esteht us 6 Bundesländern. Jedes Bundeslnd ht einen eigenen Bundesknzler / eine
MehrÜbungsblatt Gleichungssysteme Klasse 8
Üungsltt Gleichungsssteme Klsse 8 Auge : Berechne die Lösungen des Gleichungspres: I II 7 Kontrolliere durch Einseten. Auge : Löse dem Additionsverhren: I 7-6 II 9 Auge : Gegeen ist olgendes linere Gleichungssstem
MehrDie Regelungen zu den Einsendeaufgaben (Einsendeschluss, Klausurzulassung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformationen Heft Nr. 1.
Modul : Grundlgen der Wirtschftsmthemtik und Sttistik Kurs 46, Einheit, Einsendeufge Die Regelungen zu den Einsendeufgen (Einsendeschluss, Klusurzulssung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformtionen
MehrTherapiebegleiter Kopfschmerztagebuch
Vornme & Nchnme Therpieegleiter Kopfschmerztgeuch Liee Ptientin, lieer Ptient, Wie Können sie helfen? Bitte führen Sie regelmäßig euch m esten täglich. Trgen Sie in die Splten die jeweiligen Informtionen
MehrSPRACHFERIEN KÜNZELSAU 2008
SPRACHFERIEN KÜNZELSAU 2008 (Mittelstufe) CODENUMMER: I. Lesen Sie den Text. Entsheiden Sie, welhe der Antworten ( ) psst. Es git jeweils nur eine rihtige Lösung. GEMEINSAM FÚR SPRACHE UND KULTUR Ashenputtel,
MehrMathematik. Name, Vorname:
Kntonsschule Zürich Birch Fchmittelschule Aufnhmeprüfung 2007 Nme, Vornme: Nr.: Zeit: 90 Minuten erlubte Hilfsmittel: Tschenrechner us der Sekundrschule, lso weder progrmmierbr noch grfik- oder lgebrfähig
MehrMäxchen ein Würfelspiel
Mäxhen ein Würfelspiel A A1 Betrhten Sie ds Foto. Ws mhen die Personen? 2 + 5 Fünfundzwnzig..., hlt, nein: zweiundfünfzig. 3 + 2 Dreier Psh Ds glue ih niht. Ds will ih sehen. Ertppt! Du hst j nur eine
Mehr2 Herr Breitenbach und Herr Lindner müssen eine kurze Dienstreise machen. Hören Sie das Telefongespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
plus 4/11 Mit Kollegen Asprchen treffen 1 Ws psst? Ergänzen Sie. die Fertigung die Qulitätssicherung die Zulieferfirm / der Zulieferer Eine Firm stellt ein Produkt her. Dfür rucht sie estimmte (Bu-)Teile.
MehrKandidatenblätter. Hören 40 Minuten
Kndidtenlätter Hören 40 Minuten Ds Modul Hören esteht us vier Teilen. Sie hören mehrere Texte und lösen Aufgen dzu. Lesen Sie jeweils zuerst die Aufgen und hören Sie dnn den Text dzu. Für jede Aufge git
MehrDomäne und Bereich. Relationen zwischen Mengen/auf einer Menge. Anmerkungen zur Terminologie. r Relationen auf/in einer Menge.
Reltionen zwischen Mengen/uf einer Menge! Eine Reltion R A B (mit A B) ist eine Reltion zwischen der Menge A und der Menge B, oder uch: von A nch B. Drstellung: c A! Wenn A = B, d.h. R A A, heißt R eine
MehrAnleitung über den Umgang mit Schildern
Anleitung über den Umgang mit Schildern -Vorwort -Wo bekommt man Schilder? -Wo und wie speichert man die Schilder? -Wie füge ich die Schilder in meinen Track ein? -Welche Bauteile kann man noch für Schilder
MehrÜbungssatz 01 FIT IN DEUTSCH 1. Kandidatenblätter/Prüferblätter ISBN: FIT1_ÜS01_Kandidaten-/Prueferblaetter_Oktober_2005
FIT IN DEUTSCH 1 Üungsstz 01 Kndidtenlätter/Prüferlätter KASTNER AG ds medienhus FIT1_ÜS01_Kndidten-/Prueferletter_Oktoer_2005 ISBN: 3-938744-76-6 Fit in Deutsh.1 Üungsstz 01 Teil 1 Du hörst drei Nhrihten
MehrFragebogen 1 zur Arbeitsmappe Durch Zusatzempfehlung zu mehr Kundenzufriedenheit
Teilnehmer/Apotheke/Ort (Zus/1) Frgeogen 1 zur Areitsmppe Durh Zustzempfehlung zu mehr Kunenzufrieenheit Bitte kreuzen Sie jeweils ie rihtige(n) Antwort(en) in en Felern is n! 1. Worin esteht ie Beeutung
MehrUnser Bücherkatalog: Worum geht s?
Unser Bücherkatalog: Worum geht s? Die Buchbeschreibung ist dein wichtigstes Hilfsmittel, um anderen Lust darauf zu machen, ein Buch zu lesen. Es ist aber gar nicht so einfach, eine gute Buchbeschreibung
MehrMaterialien für den Unterricht zum Film Crazy von Hans-Christian Schmid Deutschland 2000, 93 Minuten
Seite 1 von 5 Materialien für den Unterricht zum Film Crazy von Hans-Christian Schmid Deutschland 2000, 93 Minuten 1 INTERNAT a) Was fällt dir zum Thema Internat ein? Schreibe möglichst viele Begriffe
MehrFragebogen E. Lothar Natter. Effizienzcoaching. Unternehmer und Führungskräfte. Firma: Straße: PLZ: Ort: Telefax: Telefon: www:
Frgeogen E Lothr Ntter Effizienznlyse für Selstständige, Unternehmer und Führungskräfte Effizienzohing Firm: Strße: PLZ: Ort: Telefon: Telefx: E-Mil: www: Dtum: Shereiter: Untershrift: Pseudonym für die
MehrVerkürzungsfaktor bei Antennen und Koax-Leitungen
071111 hb9tyx@lusterte.om Verkürzungsaktor bei Antennen und Koax-Leitungen Vielleiht haben Sie sih beim Bau von Antennen oder Umwegleitungen auh shon geragt, woher eigentlih der Verkürzungsaktor stammt.
MehrStufenprüfung A2/B1 HV Aufgaben
Stufenprüfung 2/1 HV ufgaben Hörverstehen Der Prüfungsteil Hörverstehen besteht aus fünf Teilen. lle rbeitsanweisungen und Pausen sind auf der D enthalten. In den Pausen sollst du die ufgaben lösen. Notiere
MehrZDfB_Ü01_LV_06 120206. Felix Brandl München ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF ÜBUNGSSATZ 01. Kandidatenblätter LESEVERSTEHEN ZEIT: 40 MINUTEN
Felix Brndl Münhen ZDfB_Ü01_LV_06 120206 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF ÜBUNGSSATZ 01 Kndidtenlätter ZEIT: 40 MINUTEN Zertifikt Deutsh für den Beruf Üungsstz 01 Aufge 1 Bitte lesen Sie den folgenden
MehrEufic Guide Enfant ALL 14/12/04 15:44 Page 1 10 Tipps für Kids Spiel mit uns! Zur gesundenernährung
Kids Ernährung für Tipps 10 Spiel mit uns! gesunden Zur Weißt du noch, wie du Rd fhren lerntest? Ds Wichtigste dei wr zu lernen ds Gleichgewicht zu hlten. Sold es gefunden wr, konntest du die Pedle gleichmäßig
MehrName: Wie heißen Sie? Ich heiße... Herkunft: Woher kommen Sie? Ich komme aus. Adresse: Wo wohnen Sie? Ich wohne in
Willkommen im Sprachkurs! Sitzkreis. Die Lehrkraft hat einen Ball in der Hand und stellt sich vor. Die Lehrkraft gibt den Ball weiter und fragt nach. Name: Wie heißen Sie? Ich heiße... Herkunft: Woher
MehrLektion 1...4 Lektion 2...9 Lektion 3...14 Lektion 4...19 Lektion 5...24 Lektion 6...29 Lektion 7...34
Inhlt Shritte plus 5 Lektion 1...4 Lektion 2...9 Lektion 3...14 Lektion 4...19 Lektion 5...24 Lektion 6...29 Lektion 7...34 Shritte plus 6 Lektion 8...39 Lektion 9...44 Lektion 10...49 Lektion 11...54
MehrWurzel b bedeutet: Suche die Zahl, die mit sich selbst multipliziert gerade die Zahl ergibt, die unter der Wurzel steht.
/0 Areitsltt Wurzel edeutet: Suhe die Zhl, die mit sih selst multipliziert gerde die Zhl ergit, die unter der Wurzel steht. Also: - suhe eine Zhl, die mit sih selst multipliziert, genu ergit. Die Lösung
MehrProjektmanagement Selbsttest
Projektmngement Selsttest Oliver F. Lehmnn, PMP Projet Mngement Trining www.oliverlehmnn-trining.de Dieses Dokument drf frei verteilt werden, solnge seine Inhlte einshließlih des Copyright- Vermerks niht
MehrCREATE YOUR OWN PERFUME BUSINESS CONCEPT. Der Duft für Ihr erfolgreiches Business
CREATE YOUR OWN PERFUME BUSINESS CONCEPT Der Duft für Ihr erfolgreihes Business DAS BUSINESS CONCEPT Fszinieren einfh. In wenigen Shritten zum iniviuellsten Weregeshenk er Welt. Wollen Sie sih von Ihren
MehrDer Klassenrat entscheidet
Folie zum Einstieg: Die Klasse 8c (Goethe-Gymnasium Gymnasium in Köln) plant eine Klassenfahrt: A Sportcamp an der deutschen Nordseeküste B Ferienanlage in Süditalien Hintergrundinfos zur Klasse 8c: -
Mehr6 zusatzlehren. für / zum polybauer. gerüstbau. sonnenschutzsysteme. spengler
gerüstbu 6 zustzlehren für / zum polybuer bdichten DªCHdecken fssdenbu sonnenschutzsysteme spengler deine krriere! polybuer berufe mit perspektiven Gebäudehülleningenieur (FH)* Polybu- Meister (HFP) Gebäudehüllentechniker
MehrWas meinen die Leute eigentlich mit: Grexit?
Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit? Grexit sind eigentlich 2 Wörter. 1. Griechenland 2. Exit Exit ist ein englisches Wort. Es bedeutet: Ausgang. Aber was haben diese 2 Sachen mit-einander zu tun?
MehrNina. 2. Ninas Mutter lebt nicht mit Nina und der Familie zusammen. Warum könnte das so sein? Vermute. Vielleicht ist sie. Möglicherweise.
Seite 1 von 6 1. Hier siehst du Bilder von Nina und den Personen, mit denen Nina zusammenwohnt. Schau dir die Szene an und versuche, die Zitate im Kasten den Bildern zuzuordnen. Zu jedem Bild gehören zwei
MehrEvangelisieren warum eigentlich?
Predigtreihe zum Jahresthema 1/12 Evangelisieren warum eigentlich? Ich evangelisiere aus Überzeugung Gründe, warum wir nicht evangelisieren - Festes Bild von Evangelisation - Negative Erfahrungen von und
Mehr1. Kurze Inhaltsangabe: Stell dir vor, du möchtest jemandem, der das Buch Robin und Scarlet Die Vögel der Nacht nicht gelesen hat, erzählen, worum es
1. Kurze Inhaltsangabe: Stell dir vor, du möchtest jemandem, der das Buch Robin und Scarlet Die Vögel der Nacht nicht gelesen hat, erzählen, worum es darin geht. Versuche eine kurze Inhaltsangabe zu schreiben,
MehrElma van Vliet. Mama, erzähl mal!
Elma van Vliet Mama, erzähl mal! Elma van Vliet Mama, erzähl mal! Das Erinnerungsalbum deines Lebens Aus dem Niederländischen von Ilka Heinemann und Matthias Kuhlemann KNAUR Von mir für dich weil du
MehrModelltest 1 ZERTIFIKAT DEUTSCH. www.telc.net
Modelltest 1 ZERTIFIKAT DEUTSCH B1 www.tel.net INHALT Hinweis für Kursteilnehmende 03 Die Prüfung zum Zertifikt Deutsh (Üersiht) 4 Shriftlihe Prüfung Leseverstehen 6 Sprhusteine 12 Hörverstehen 16 Shriftliher
MehrÜbungssatz 2 für Integrationskurse
Üungsstz 2 für Integrtionskurse ZERTIFIKAT DEUTSCH B1 Inhlt Hinweis für Kursteilnehmende 03 Die Prüfung zum Zertifikt Deutsh (Üersiht) 4 Shriftlihe Prüfung Leseverstehen 6 Sprhusteine 12 Hörverstehen 15
MehrOrientierungshilfe zu Auswahltests Training, Tipps und Taktik Bundesagentur für Arbeit
Informtionen für Jugendlihe Orientierungshilfe zu Auswhltests Trining, Tipps und Tktik Bundesgentur für Areit Bundesgentur für Areit I N H A LT Orientierungshilfe zu Auswhltests Inhlt Seite 3 Vorwort
MehrМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО НЕМСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО НЕМСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС I. HÖREN Dieser Prüfungsteil hat zwei Teile. Lies zuerst die Aufgaben,
MehrDie Invaliden-Versicherung ändert sich
Die Invaliden-Versicherung ändert sich 1 Erklärung Die Invaliden-Versicherung ist für invalide Personen. Invalid bedeutet: Eine Person kann einige Sachen nicht machen. Wegen einer Krankheit. Wegen einem
Mehr1 Sehen Sie Foto 1 an. Wer sagt was? Was meinen Sie? Kreuzen Sie an. Kurt Simon Larissa a b c
12 Reisen 1 2 5 6 FOLGE 12: REISEPLÄNE 1 Sehen Sie Foto 1 n. Wer sgt ws? Ws meinen Sie? Kreuzen Sie n. Kurt Simon Lriss Wir fhren n den Atlntik. D git es tolle Wellen. D knn mn surfen. Nein. Wir fhren
MehrEine gute Fee ist heute zu Ihnen gekommen. Sie haben 10 Wünsche frei.
Zusatzmaterial zum Ausdrucken ADJEKTIVE: Deklination nach unbestimmtem Artikel Eine gute Fee ist heute zu Ihnen gekommen. Sie haben 10 Wünsche frei. Notieren Sie hier Ihre Wünsche mit passenden Adjektiven.
MehrA2 Lies den Text in A1b noch einmal. Welche Fragen kann man mit dem Text beantworten? Kreuze an und schreib die Antworten in dein Heft.
Seite 1 von 5 Text A: Elternzeit A1a Was bedeutet der Begriff Elternzeit? Was meinst du? Kreuze an. 1. Eltern bekommen vom Staat bezahlten Urlaub. Die Kinder sind im Kindergarten oder in der Schule und
MehrStation 1 Wie sehe ich aus?
Station 1 Wie sehe ich aus? 1. Male mit Farbstiften ein Bild von dir in den Bilderrahmen. 2. Ergänze deinen Steckbrief. Station 2 Wichtige Organe meines Körpers 1. Suche dir einen Partner. 2. Besprecht,
MehrDie Post hat eine Umfrage gemacht
Die Post hat eine Umfrage gemacht Bei der Umfrage ging es um das Thema: Inklusion Die Post hat Menschen mit Behinderung und Menschen ohne Behinderung gefragt: Wie zufrieden sie in dieser Gesellschaft sind.
MehrDas Weihnachtswunder
Das Weihnachtswunder Ich hasse Schnee, ich hasse Winter und am meisten hasse ich die Weihnachtszeit! Mit diesen Worten läuft der alte Herr Propper jeden Tag in der Weihnachtszeit die Strasse hinauf. Als
MehrZ R Z R Z R Z = 50. mit. aus a) Z L R. Wie groß ist der Leistungsfaktor cos der gesamten Schaltung?
Aufge F 99: Drehstromverruher Ein symmetrisher Verruher ist n ds Drehstromnetz ( 0 V, f 50 Hz) ngeshlossen. Die us dem Netz entnommene Wirkleistung eträgt,5 kw ei einem eistungsfktor os 0,7. ) Berehnen
MehrONLINE-AKADEMIE. "Diplomierter NLP Anwender für Schule und Unterricht" Ziele
ONLINE-AKADEMIE Ziele Wenn man von Menschen hört, die etwas Großartiges in ihrem Leben geleistet haben, erfahren wir oft, dass diese ihr Ziel über Jahre verfolgt haben oder diesen Wunsch schon bereits
MehrSchriftliche Prüfungsarbeit zum mittleren Schulabschluss 2007 im Fach Mathematik
Sentsverwltung für Bildung, Wissenschft und Forschung Schriftliche Prüfungsrbeit zum mittleren Schulbschluss 007 im Fch Mthemtik 30. Mi 007 Arbeitsbeginn: 10.00 Uhr Berbeitungszeit: 10 Minuten Zugelssene
MehrA-1 ICH. Prüferblatt SUULINE OSA 2012. I. Bildbeschreibung + Gespräch Der Prüfling muss mindestens 10 Sätze sagen.
A-1 ICH 1. Wo ist dein Lieblingsplatz? Wann bist du da und was machst du da? 2. Warum ist es schön, ein Haustier zu haben? 3. Welche Musik und Musiker magst du? Warum? Wann hörst du Musik? Ihr(e) Schüler(in)
MehrZert. Übungssatz 1 ZERTIFIKAT DEUTSCH. Übungssatz 1
ZD Zert Z E R T I F I K AT D E U T S C H Stndrdisiert, ojektiv in der Bewertung, trnsprent in den Anforderungen ds sind die unverwehselren Qulitätsmerkmle der Prüfungen zu den Europäishen Sprhenzertifikten.
MehrErstellung eines Blogbeitrags
1. Erstellen des Beitrags Erstellung eines Blogbeitrags 1. Zuerst überlegst du dir ein Thema, das dich interessiert, und wo du denkst das könnte die Zielgruppe des Blogs interessieren. 2. Dein Beitrag
MehrModelltest 1. www.telc.net
Modelltest 1 ZERTIFIKAT DEUTSCH B1 www.tel.net Inhlt Hinweis für Kursteilnehmende 03 Die Prüfung zum Zertifikt Deutsh (Üersiht) 4 Shriftlihe Prüfung Leseverstehen 6 Sprhusteine 12 Hörverstehen 16 Shriftliher
MehrMeet the Germans. Lerntipp zur Schulung der Fertigkeit des Sprechens. Lerntipp und Redemittel zur Präsentation oder einen Vortrag halten
Meet the Germans Lerntipp zur Schulung der Fertigkeit des Sprechens Lerntipp und Redemittel zur Präsentation oder einen Vortrag halten Handreichungen für die Kursleitung Seite 2, Meet the Germans 2. Lerntipp
MehrJungen in sozialen Berufen einen Leserbrief schreiben
Arbeitsblatt 8.5 a 5 10 In einem Leserbrief der Zeitschrift Kids heute erläutert Tarek seinen Standpunkt zum Thema Jungen in sozialen Berufen. Jungs in sozialen Berufen das finde ich total unrealistisch!
Mehrim Beruf Gespräche führen: Über seinen beruflichen Werdegang sprechen
1 Arbeiten Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner und ergänzen Sie die Wörter. Wie heißt das Lösungswort? a Ein anderes Wort für Foto ist. b Wenn man eine Arbeit finden will, muss man sich. c Ich bin
MehrJesus, der sich selbst als Lösegeld für alle gegeben hat. 1. Timotheus 2,6
Merkvers Jesus, der sich selbst als Lösegeld für alle gegeben hat. 1. Timotheus 2,6 Einstieg Anspiel mit 2 Kidnappern (vermummt), die gerade ihre Lösegeldforderung telefonisch durchgeben... BV lehren Sicher
MehrDie Europäische Union
Die Europäische Union Leicht erklärt Ein Bericht über die EU in Leichter Sprache von Antje Gravenkamp und Kaileigh Spier 1 Die Europäische Union Was ist die EU? Deutschland liegt in Europa. Europa ist
MehrMathematik PM Rechenarten
Rechenrten.1 Addition Ds Pluszeichen besgt, dss mn zur Zhl die Zhl b hinzuzählt oder ddiert. Aus diesem Grunde heisst diese Rechenrt uch Addition. + b = c Summnd plus Summnd gleich Summe Kommuttivgesetz
MehrB: bei mir war es ja die X, die hat schon lange probiert mich dahin zu kriegen, aber es hat eine Weile gedauert.
A: Ja, guten Tag und vielen Dank, dass du dich bereit erklärt hast, das Interview mit mir zu machen. Es geht darum, dass viele schwerhörige Menschen die Tendenz haben sich zurück zu ziehen und es für uns
MehrBestandteile eines persönlichen Briefes 1
Briefe schreiben ein Übungsheft von: Bestandteile eines persönlichen Briefes 1 Unterstreiche mit einem Lineal: Ort und Datum: rot die Anrede: blau die Grußworte: gelb den Brieftext: grün die Unterschrift:
Mehr7 Szene 1: In der Dorfkneipe 8 Szene 2: Ein Trabbi schneller als ein Porsche? 9 Szene 3: Eine Wette Texte der Hörszenen: S. 133
Paula und Philipp sind nach Grünheide gefahren. Sie wollen etwas über das mysteriöse Wettrennen Trabbi gegen Porsche herausfinden. Ihre Recherche hat sie in die Dorfkneipe geführt. Werden sie hier etwas
MehrRedewiedergabe: Er sagt, er hat die Frau gesehen. Lokalangaben: Das war im 7. Stock Ich bin da hochgefahren, also in den 7. Stock
Paula und Philipp hatten in der letzten Folge die Leute vom Optikwerk informiert, dass jemand in ihrem Labor mit Laserstrahlen experimentiert. Dadurch konnte die Sache mit dem Laserterror endlich aufgeklärt
MehrSenioren ans Netz. schreiben kurze Texte. Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7
Senioren ans Netz Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7 Was lernen Sie hier? Sie üben Leseverstehen, suchen synonyme Ausdrücke, sagen Ihre Meinung. Was machen Sie? Sie erkennen und erklären Stichwörter,
MehrWas ich als Bürgermeister für Lübbecke tun möchte
Wahlprogramm in leichter Sprache Was ich als Bürgermeister für Lübbecke tun möchte Hallo, ich bin Dirk Raddy! Ich bin 47 Jahre alt. Ich wohne in Hüllhorst. Ich mache gerne Sport. Ich fahre gerne Ski. Ich
MehrSeminarstunden S-Std. (45 min) Nr. Modul Theorie Übungen. 13 Bruchrechnung 1 5
Mthemtik Grundlgen Mthemtik Grundlgen für Industriemeister Seminrstunden S-Std. ( min) Nr. Modul Theorie Üungen Inhlt.... Allgemeines..... Ehte Brühe..... Unehte Brühe.... Erweitern und Kürzen von Brühen....
MehrPrüfen von Kunststoffen
Prüfen von Kunststoffen Prüfen von Kunststoffen -Mehnishe Prüfungen Kureit - Lngeit -Chemish Physikishe Prüfungen Strukturnyse -Thermonyse Rheoogie Dihte Wssergeht Spnnungsriss -Mikroskopie Lihtmikrosk.
MehrWas sind Soziale Netzwerke? Stelle dazu selbstständig Überlegungen an!
Erkundungsbogen Datenspionage Klassenstufen 7-9 Spionage gibt es nicht nur in Film und Fernsehen, sondern hat über viele Jahrhunderte auch unser Leben sehr beeinflusst! Mit den neuen, digitalen Medien
MehrAufgaben zur Vorlesung Analysis II Prof. Dr. Holger Dette SS 2012 Lösungen zu Blatt 6
Aufgben zur Vorlesung Anlysis II Prof. Dr. Holger Dette SS 0 Lösungen zu Bltt 6 Aufgbe. Die Funktion f : [, ) R sei in jedem endlichen Teilintervll von [, ) Riemnnintegrierbr. Für n N sei I n := f() d.
Mehr1. Was ihr in dieser Anleitung
Leseprobe 1. Was ihr in dieser Anleitung erfahren könnt 2 Liebe Musiker, in diesem PDF erhaltet ihr eine Anleitung, wie ihr eure Musik online kostenlos per Werbevideo bewerben könnt, ohne dabei Geld für
Mehr5.3 Dynamisches Sitzen und Stehen
Dynmisches Sitzen und Stehen 5.3 Dynmisches Sitzen und Stehen Test Bewegen Sie sich eim Sitzen und Stehen kontinuierlich um den Mittelpunkt der senkrechten Oerkörperhltung (S. 39) mit neutrler Wirelsäulenschwingung
MehrWir haben ein Koordinatensystem mit der x-achse und der y-achse. Nun wird ein Kreis gebildet mit dem Radius r=1.
Trigonometrie In diesem Themenereih wenden wir uns den Winkeln im rehtekigen Dreiek zu. Du hst uf deinem Tshenrehner siher shon die Tsten sin, os und tn gesehen. Doh ws edeuten sie? Ds wollen wir herusfinden.
MehrFit in Deutsch 2. Für den Prüfungsteil Schreiben hast du 30 Minuten Zeit. In diesem Teil musst du auf eine Anzeige mit einem Brief antworten.
Information Für den Prüfungsteil hast du 30 Minuten Zeit. In diesem Teil musst du auf eine Anzeige mit einem Brief antworten. Du bekommst vier Inhaltspunkte. Zu jedem Punkt musst du ein bis zwei Sätze
MehrEva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit
Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit Frau Dr. Eva Douma ist Organisations-Beraterin in Frankfurt am Main Das ist eine Zusammen-Fassung des Vortrages: Busines
MehrZert. Modelltest 1 ZERTIFIKAT DEUTSCH PLUS
Zert Modelltest ZERTIFIKAT DEUTSCH PLUS B2 These extrts from the mok exmintion n provide lnguge tehers nd lerners with n impression of the level nd formt of the TELC exmintion onerned. The omplete mok
MehrLineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren
Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren W. Kippels 22. Februar 2014 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 2 Lineargleichungssysteme zweiten Grades 2 3 Lineargleichungssysteme höheren als
MehrAusbildung. Erfahrungsbericht einer Praktikantin
Ausbildung Erfahrungsbericht einer Praktikantin Lilia Träris hat vom 26.05. 05.06.2015 ein Praktikum in der Verwaltung der Gütermann GmbH absolviert. Während dieser zwei Wochen besuchte sie für jeweils
MehrWas kann ich jetzt? von P. G.
Was kann ich jetzt? von P. G. Ich bin zwar kein anderer Mensch geworden, was ich auch nicht wollte. Aber ich habe mehr Selbstbewusstsein bekommen, bin mutiger in vielen Lebenssituationen geworden und bin
MehrModelltest 1 DEUTSCH. www.telc.net
Modelltest 1 DEUTSCH B2 www.tel.net INHALT Informtionen für Lernende 3 Testformt 4 Shriftlihe Prüfung 5 Leseverstehen 6 Sprhusteine 15 Hörverstehen 17 Shriftliher Ausdruk 22 Antwortogen S6 und S3 25 Mündlihe
Mehr1. Richtig oder falsch? R F
FRANZ KAFKA: GIB S AUF! 1 Es war sehr früh am Morgen, die Straßen rein und leer, ich ging zum Bahnhof. Als ich eine Turmuhr mit meiner Uhr verglich 1, sah ich, dass es schon viel später war, als ich geglaubt
MehrDas Thema von diesem Text ist: Geld-Verwaltung für Menschen mit Lernschwierigkeiten
Das Thema von diesem Text ist: Geld-Verwaltung für Menschen mit Lernschwierigkeiten Dieser Text ist von Monika Rauchberger. Monika Rauchberger ist die Projekt-Leiterin von Wibs. Wibs ist eine Beratungs-Stelle
MehrFBA 6-16, Version für Jugendliche
Nr: _/Ki Ich bin DEDI, der Detektiv, der mit der Lupe genau schaut, was wir im Alltag machen. FBA 6-16, Version für Jugendliche Hallo Vielen Dank, dass Du mitmachst. Wir (das Forscherteam und unser grüner
MehrDer Tag hat 24 Stunden. Bitte schreibt in die linke Spalte alles auf, was ihr gestern getan habt und euch noch einfällt: War es ein stressiger
Workshop pädagogische Tage JCBS in Sechselberg 2011 Zeitmanagement in der Schule I. Zeit- wo gehst du hin? Der Tag hat 24 Stunden. Bitte schreibt in die linke Spalte alles auf, was ihr gestern getan habt
MehrTagesablauf Arbeit Freizeit
Tgesluf Areit Freizeit Am Morgen Ü 1 Lesen Sie A 1. Ordnen Sie Frgen und Antworten zu. 1. Steht Sr B. gern uf? A 5 oder 6 Minuten. 2. Wnn fährt die U-Bhn? B Nein, sie leit gerne noh einen Moment liegen.
MehrInformationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache
Informationen zum Ambulant Betreuten Wohnen in leichter Sprache Arbeiterwohlfahrt Kreisverband Siegen - Wittgenstein/ Olpe 1 Diese Information hat geschrieben: Arbeiterwohlfahrt Stephanie Schür Koblenzer
Mehr