Jahresschlusstest 2017

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1 Jahresschlusstest 2017 Datum Klasse Lernziele 19. und 20. Juni 1. Sek Mathematik / Deutsch / Englisch (E, M, G) / Französisch Prüfungsinhalt Mathematik Mathematik 1, ohne Taschenrechner LU 16 Wie viel ist viel grosse Zahlen lesen und in Worten schreiben grosse Zahlen als Zehnerpotenz darstellen die Begriffe Basis und Exponent korrekt verwenden Zehnerpotenzen lesen und sie als Zahl schreiben mir grosse Zahlen mit Hilfe von Vergleichen oder Modellen vorstellen den Aufbau des Zehnersystems mit Hilfe einer Stellentafel erklären eine Zahl durch Punkte oder Striche auf der Stellentafel darstellen und umgekehrt eine auf der Stellentafel dargestellte Zahl mit Ziffern schreiben eine Zahl der Form umwandeln in 213 und umgekehrt die wissenschaftliche Schreibweise anwenden ( = ) zwischen Zahl und Ziffer unterscheiden zwischen Eigenwert und Stellenwert einer Ziffer unterscheiden LU 17&18 Brüche & Prozente Du kennst die Begriffe Zähler, Nenner, Bruchstrich. Du kannst Brüche kürzen, erweitern, addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren (mit / ohne Variabeln)... in gemeine Brüche oder gemischte Brüche verwandeln Du kannst Bruchteile von Längen oder Flächen einem Bruch zuordnen. Du kannst am Rechteckmodell Produkte von Brüchen nachweisen. Du kannst Bruchteile von Grössen berechnen. Gebräuchliche Zahlen in den drei Schreibweisen Prozent, Bruch, Dezimalbruch lesen und korrekt umrechnen Zahlen in Prozent-, Dezimal- und Bruchschreibweise der Grösse nach ordnen. Zu zahlen (absoluten Häufigkeiten) die entsprechenden relativen Häufigkeiten in Prozenten berechnen. Prozentzahlen verwenden, um Anteile von Grössen (Flächen, Längen, Gewichte, Geldbeträge usw.) auszudrücken. Bei Kreissektoren den Anteil am gesamten Kreis in Prozenten ausdrücken. Prozentangaben in schwierigen Zusammenhängen vergleichen und kommentieren sowie Kommentare überprüfen. Periodische Brüche in Dezimalbrüche und Prozentzahlen verwandeln.

2 LU 23 Schieben-Drehen-Zerren Kongruenzabbildungen erkennen und unterscheiden, ob es sich um eine Geradenspiegelung, Punktspiegelung, Drehung oder Parallelverschiebung (oder kurz Schiebung) handelt. kennst die Eigenschaften der Kongruenzabbildungen und die Bedeutung des Begriffs kongruent. die Eigenschaften der Drehung. Du kannst die ungefähre Lage einer Figur anhand von Drehwinkel, Drehrichtung und Drehsinn abschätzen. Du kannst beliebige Figuren mit Zirkel und Lineal drehen. Dies kannst du mit Hilfe des Transporteurs, aber auch ohne (falls der Winkel gezeichnet ist). Du kennst die Eigenschaften der Parallelverschiebung (Schiebung). Du kannst beliebige Figuren parallel verschieben. Du kennst die Beschriftungsvorschriften und die Begriffe Original- und Bildfigur. Du kannst beliebige Figuren parallel verschieben, wenn - der Verschiebungspfeil gegeben ist - ein Original- und sein Bildpunkt gegeben sind LU 19 Summen und Produkte Du rechnest mit Variabeln. Du kannst Terme aufstellen, analysieren, interpretieren, addieren, subtrahieren, multiplizieren und vereinfachen. Du kannst die untenstehenden Rechenregeln korrekt anwenden: KlaPoPuStri: Klammerregeln, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Distributivgesetz Du kannst das Rechtecksmodell für Produkte an einem Bsp. erklären und in Aufgaben mit Zahlen aber auch mit Platzhaltern anwenden. Du kannst zweistellige Zahlen durch Zerlegung in Teilprodukte multiplizieren. Du kannst Monome Terme wie a (b+c) ausmultiplizieren zu ab + ac. Du kannst Binome Terme wie (2a+b+c) (a+b) ausmultiplizieren zu 2a 2 +2ab+ab+b 2 +ax+b 2. Du kannst sogar Terme wie (a+b+c) (a+b+c) berechnen und mit dem Rechtecksmodell veranschaulichen. Du kannst Terme wie 2a 2 +2ab+ab+b 2 +ax+b 2 vereinfachen zu 2a 2 +3ab+2b 2 +ax. Du kennst die Kurzschreibweise für a a = a 2. Du kannst diese Rechnung veranschaulichen. Mathematik 2, mit Taschenrechner LU 4 & 9 So klein- so gross & Flächen/Volumen Ich kann... SI-Vorsilben von pico bis tera mit Längen-, Gewichts-, Hohl-, Zeit-, Flächen- und Raummassen rechnen (Masse umwandeln, +, -,, : ) mir diese Masse vorstellen (Referenzmasse) Vorsilben von pico bis tera in einer Zahl ausdrücken Einen Text in Tabellenform darstellen Ergebnisse abschätzen LU x-beliebig & Knack die Box ich kann... Gesetzmässigkeiten finden und mit Worten / Termen beschreiben Funktionale Zusammenhänge mit Worten beschreiben Funktionale Zusammenhänge als Term mit einer Variabeln darstellen auf Objekte bezogene Terme anschaulich erklären Terme auswerten (vereinfachen und berechnen)

3 LU 12 Parallelogramme & Dreiecke alle Viereckstypen voneinander unterscheiden (allg. Viereck, Trapez, Drachenviereck, Parallelogramme: Quadrat, Rechteck, Rhombus, Rhomboid) die Eigenschaften der Vierecke aufzählen und in Berechnungen anwenden den Umfang und den Flächeninhalt von Dreiecken und Vierecken berechnen die Höhe in Dreiecken und Vierecken konstruieren Flächenmasse umwandeln (km 2, ha, a, m 2, dm 2, cm 2, mm 2 ) Dreiecke und Parallelogramme auf 1mm genau konstruieren LU 29 Proportionalität umgekehrte Proportionalität Zuordnungen grafisch darstellen Zuordnungen in Tabellen darstellen und Werte proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen unterscheiden, erklären und Berechnungen durchführen

4 Prüfungsinhalt Deutsch Wortschatz (aus Welt der Wörter): Wortschatzübungen lösen Sprichwörter und Redewendungen verstehen und anwenden Grammatik: Wortarten unterscheiden: Nomen (Geschlecht, Singular/Plural, Fälle) Verb (Personalform, Partizip 1 und 2, Hilfsverb, Vollverb, Modalverb, Präsens, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt, Futur 1, Futur 2) Adjektiv (Steigerungsformen) Pronomen (Stellvertreter / Begleiter, Personalpronomen, Reflexivpronomen, Possessivpronomen) Partikel (Konjunktion, Präposition) Textverständnis: Aus einem stufengerechten Text Informationen herauslesen und Fragen dazu beantworten.

5 Prüfungsinhalt Englisch Niveau E und M Wortschatz Ich kenne die Wörter von den Units 3 5 und kann sie korrekt schreiben. Ich verstehe die Wörter im Kontext und kann sie anwenden. Grammatik Present Simple - Ich kann Verben im Present Simple in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. Ich weiss, dass der positiven Form der dritten Person Singular immer ein s folgt. - Ich weiss, dass nach Modalverben (can, could, will, would, shall, should, must) in der dritten Person Singular kein s folgt. - Ich kenne die unregelmässigen Konjugationen der Verben to be und have got. Present Continuous - Ich kann Verben im Present Continuous in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden (to be+ing-form). - Ich kenne den Unterschied der Zeitformen Present Simple und Present Continuous und kann in einem Lückentext zwischen den beiden Zeiten unterscheiden. Past Simple - Ich weiss, wie das regelmässige Past Simple gebildet wird (+-ed)und kann Verben in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. - Ich kenne alle unregelmässigen Past Simple Formen (Workbook S.151). Future tense (will) - Ich kann Verben in der will-form in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. Question (Words) - Ich kenne verschiedene Fragewörter und kann diese in einem Interview anwenden. - Ich kann auf Fragen mit short answers antworten (Bsp: Do you like chocolate? Yes, I do.) Prepositions and conjunctions - Ich kenne die Prepositions of direction and location und kann diese anwenden (Workbook S.152/153). - Ich kenne die Prepositions of time und kann diese anwenden (Workbook S.137). - Ich kenne die Conjunctions and, but, or, either or, neither.nor, so, although, therefore, because, so that und kann diese anwenden. Personal pronouns - Ich weiss, dass die Personalpronomen I, you, she/he/it/, we, you, they vor und me, you, him/her/it, us, you, them nach dem Verb stehen. This, that, these, those - Ich kann diese Pronomen korrekt anwenden. Adverbs of frequency - Ich weiss, dass Adverbs of Frequency die aus einem Wort bestehen (z.b. always) vor dem Verb stehen (Achtung bei to be ) und Adverbs of Frequency, die aus zwei Wörtern bestehen am Anfang oder am Ende des Satzes. Leseverstehen Ich bin fähig einen englischen Text zu lesen und zu verstehen und gleichzeitig kann ich dem Text wichtige Informationen entnehmen.

6 Prüfungsinhalt Englisch Niveau G Vocabulary unit 5 Ich kenne die Wörter der Unit 5, kann sie korrekt schreiben und im Kontext anwenden Ich kann aus einer Beschreibung mit Hilfe der Anfangs- oder aller Buchstaben ein Wort herleiten Ich kann eine deutsches und englisches Wort passend zuordnen Using Language Present Simple - Ich kann Verben im Present Simple in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. Ich weiss, dass der positiven Form der dritten Person Singular immer ein s folgt. - Ich weiss, dass nach Modalverben (can, could, will, would, shall, should, must) in der dritten Person Singular kein s folgt. - Ich kenne die unregelmässigen Konjugationen der Verben to be und have got. Present Continuous - Ich kann Verben im Present Continuous in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden (to be+ing-form). - Ich kann aus drei Sätzen den erkennen, der richtig gebildet und angewendet wird. Past Simple - Ich weiss, wie das regelmässige Past Simple gebildet wird (+-ed)und kann Verben in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. Future tense (will) - Ich kann Verben in der will-form in der positiven, negativen und Frageform konjugieren und anwenden. Question (words) - Ich kenne verschiedene Fragewörter und kann diese bei gegebenen Antworten einsetzen. - Ich kann auf Fragen mit short answers antworten (Bsp: Do you like chocolate? Yes, I do.) Personal pronouns - Ich weiss, dass die Personalpronomen I, you, she/he/it/, we, you, they vor und me, you, him/her/it, us, you, them nach dem Verb stehen. This, that, these, those - Ich kann diese Pronomen korrekt anwenden. Reading Ich bin fähig, einen englischen Text zu lesen und zu verstehen, und gleichzeitig kann ich dem Text wichtige Informationen entnehmen und Fragen dazu beantworten.

7 Prüfungsinhalt Französisch Vocabulaire: Unités 3, 4 Grammaire: Possessivbegleiter Teilungsartikel (Mengenangabe, Verneinung, aimer, être, avec/sans) Futur Composé Imperativ bejaht und verneint Fragewörter Verben: alle regelmässigen Verben auf er, Präsens und Passé Composé être, avoir, aller, faire, mettre, partir, sortir, prendre, comprendre, apprendre, venir, devoir, pouvoir, vouloir, il faut + inf., Präsens und Passé Composé rückbezügliche Verben auf er im Präsens Leseverständnis: Fragen zu einem Text beantworten