ilri Bibliothek Wissenschaft, Bd. 1 Angela Anding Bildung im Alter Bildungsinteressen und -aktivitäten älterer Menschen

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1 ilri Bibliothek Wissenschaft, Bd. 1 Angela Anding Bildung im Alter Bildungsinteressen und -aktivitäten älterer Menschen Beitrag zu einer Bildungstheorie des Alters VERLAG ILLE & RIEMER LEIPZIG - WEISSENFELS

2 1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG 6 2 VORAUSSETZUNGEN UND DISKUSSIONSZUSAMMENHÄNGE Essay übet Alter(n) mit kulturgeschichtlichen Erwähnungen Altern in unserer Gesellschaft: Demografischer Wandel als Strukturwandel des Alters Geburtenrückgang und Überalterung Steigende Lebenserwartung und Hochaltrigkeit Singularisierung und Feminisierung Frühe Entberuflichung und Ausweitung der Altersphase, insbesondere in Ostdeutschland Entberuflichung als Krisenerlebnis - ein Beispiel möglicher krisenhafter Situationen im Alter Sichtweisen auf das Alter(n) Fremdwahrnehmung von Alter(n) * Zwei Assoziationstests mit Studierenden Selbsteinschätzung älterer Menschen Widerspiegelung von Altersbildern in den Medien Bildungsniveau in Veränderung 32 3 BILDUNG IM ALTER Zum Bildungsbegriff Wortbedeutung Über den Zusammenhang von Büd und Bildung - biblische Ursprünge des Büdungsbegriffes Unterscheidung von Büdung und Erziehung - eine deutsche Sprachbesonderheit Bedeutungswandel des Bildungsbegriffes Bildung und Alter - Artenbildung Büdung im Alter - Begriffssuche, Geschichte und Gegenwart Bollnow und Mieskes als Wegbereiter wissenschaftlicher und praxisrelevanter Auseinandersetzung mit Büdung im Alter Etappen der Entwicklung der Altenbildung Geragogische Konzepte im Vergleich Geragogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin 68

3 4 LERNEN UND ALTER Lernen aus anthropologischer Sicht Exkurs: Was heißt Anthropologie? Anthropologie, Lernen und Lernfähigkeit Lernen im Alter aus psychologischer und geragogischer Sicht 84 5 BILDUNGS- UND FREIZEITINTERESSEN VON ÄLTEREN ERWACHSENEN IN DER STADT HALLE (SAALE) - EINE EMPIRISCHE STUDIE Bildung und Freizeit im Alter - Aktivitäten und Hintergründe Bildungs- und Freizeitinteressen älterer Erwachsener ' Das Interesse Älterer an institutionellen Angeboten Bevorzugte Themen älterer Menschen Motive Älterer für bildungsrelevante Aktivitäten Mögliche Einflussfaktoren auf Bildungs-und Freizeitaktivitäten Bildung im Alter als Allgemeinbildung Vorausgegangene Untersuchungen und Genese des Untersuchungskonzeptes Wissenschaftliche Fragestellungen Aufbau des Fragebogens Auswertungsmodell Hypothesen Diskussion der gewählten Forschungsmethode Verwendung des standardisierten Fragebogens Rücklaufquote, Skalenniveaus und grafische Qualität des Fragebogens Operationalisierung des Bildungsbegriffes Untersuchungsverlauf und Probandenauswahl Überlegungen zur Gruppierung der Probanden Die 60- bis 65-Jährigen Die 66-bis 70-Jährigen... v Die 71- bis 75-Jährigen

4 5.10 Methodisches Vorgehen bei der Auswertung Besonderheiten der Probanden Beschreibung der Gruppe der Befragten Der Stellenwert von Weiterbüdung im Alter allgemein Demografische Aspekte Qualifikatorische Vorgeschichte Weiterbildungsverhalten während der Berufszeit Geschlechtsspezifik in Qualifikationsniveau und Weiterbildungsverhalten Geschlechtsspezifik in Veränderung Rahmenbedingungen Gegenwärtiges berufsbezogenes Weiterbildungsinteresse Weiterarbeit nach dem offiziellen Renteneintrittsalter Informations- und Nutzungsverhalten gegenüber seniorenspezifischen Angeboten Zukunftszuversicht in Bezug auf Kinder und Enkel Vereinstätigkeit und ehrenamtliches Engagement Materielle Absicherung Einstellungen und Haltungen Einschätzung der Lebensverhältnisse nach der Wiedervereinigung Interessengebiete Freizeitgestaltung Prioritäten im Alter Erleben des Überganges in die Rente Hypothesengeleitete Auswertung Stellenwert von Weiterbildung im Alter und Entstehungszusammenhänge Demografische Aspekte Qualifikatorische Vorgeschichte Rahmenbedingungen Einstellungen und Haltungen Büdungsorientierung der Befragten Punktueller Vergleich zur Vorgängeruntersuchung Ertrag der Untersuchung und weiterführende Fragestellungen BILDUNG IM ALTER-EIN RESÜMEE 206 4

5 7 ANHANG Zut Motivation - Entwicklung einet Aibeitsdefinition Ftagebogen Stimulus Hinweise zum Ausfüllen des Fragebogens Fragen Häufigkeiten ABBILDUNGSVERZEICHNIS LITERATURVERZEICHNIS 235 5