Die Finanzierung erfolgt durch Mittel des Landes NRW. Studiengebühren werden nicht erhoben.

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1 Fach Wirtschaftsrecht Abschluss Bachelor of Laws Studiendauer 6 Semester Studienform Vollzeitstudium Hochschule Fachhochschule Bielefeld Kurt-Schumacher-Straße 6 D Bielefeld Fakultät/Fachbereich Fachbereich Wirtschaft Universitätsstraße Bielefeld Kontaktperson Hr. Prof. Dr. Joerg-dieter Oberrath Telefon Fa Joerg-dieter.oberrath@fh-bielefeld.de Akkreditiert durch FIBAA Datum der Akkreditierung 20. Februar 2006 Dauer der Akkreditierung bis SS 2011 Auflagen Keine Profil des Studiengangs Die Fachhochschule Bielefeld verfolgt mit dem Bachelor Programm Wirtschaftsrecht das Ziel, eine Doppelqualifikation in den Bereichen Betriebswirtschaft und Recht zu vermitteln. Die Absolventen sollen befähigt werden, dass sie über solides rechtliches und betriebswirtschaftliches Grundwissen verfügen, das sie in die Lage versetzt, Probleme der Unternehmensprais unter Berücksichtigung ökonomischer Implikationen einer justizfesten Lösung zuzuführen bzw. bereits aufgetretene Streitigkeiten unternehmensintern lösen zu helfen, ohne in jedem Fall juristischen Beistand einkaufen zu müssen. In den Betätigungsfeldern im Schnittpunkt zwischen Recht und Wirtschaft sollen sie in der Lage sein, theoretisches Wissen anzuwenden und zu praisgerechten Problemlösungen zu kommen. Die Regelstudienzeit beträgt einschließlich der Prüfungen sechs Semester. Pro Semester sind 30 ECTS-Punkte vorgesehen. Das Studium ist in 24 Module (18 Pflicht- und 6 Wahlpflichtmodule) gegliedert, denen in der Summe 150 Kreditpunkte zugeordnet sind. Weitere 18 ECTS-Punkte werden für das Praisprojekt vergeben. Zum Abschluss des Studiums ist eine Bachelor-Thesis mit 12 ECTS-Punkten anzufertigen.

2 Die Finanzierung erfolgt durch Mittel des Landes NRW. Studiengebühren werden erhoben. Das Zulassungsverfahren ist in der Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang im Einzelnen geregelt. Die Qualifikation für das Studium wird durch ein Zeugnis der Fachhochschulreife oder durch eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung nachgewiesen. Studienbewerber ohne den Nachweis der Qualifikation durch ein Zeugnis der Hochschulreife können zu einer Zugangsprüfung zugelassen werden, soweit sie das 22. Lebensjahr vollendet, eine Berufsausbildung abgeschlossen und eine mindestens dreijährige berufliche Tätigkeit ausgeübt haben. Das Nähere regelt eine Zugangsprüfungsordnung. Der Bachelor-Studiengang ist modular angelegt. Die einzelnen Module schließen mit schriftlichen Klausuren ab. Zum Abschluss ist eine Bachelor-Thesis anzufertigen. Der Bachelorstudiengang Wirtschaftsrecht und der konsekutive Masterstudiengang Vertragsgestaltung und management werden von 23 hauptamtlichen Dozenten - von einer Ausnahmen im Sprachenbereich abgesehen ausschließlich Professoren - getragen. Pro Modul stehen mindestens zwei Dozenten zur Verfügung stehen, Die meisten der eingesetzten Dozenten verfügen über, wenngleich in unterschiedlichem Maße, internationale Erfahrungen im akademischen, unternehmerischen und/oder Beratungsbereich. Nach Darstellung der Studiengangsleitung werden aktivierende Lehr- und Lernmethoden wie folgt eingesetzt: a) freies Unterrichtsgespräch: 40% b) Kleingruppenarbeit: 10% c) Planspiele: 10% d) Projektarbeit: 10% e) studentenorientierte Forschung bzw. Analyseaufgaben: 10% f) Vorlesungen: 20% Zusammenfassende Bewertung durch die Agentur Die internationale Ausrichtung des Programms zeigt sich nach Auffassung der Hochschule in folgenden Aspekten: Internationale Fragestellungen werden schwerpunktmäßig in den Modulen Europäisches Gemeinschaftsrecht und Internationales Wirtschaftsrecht/Internationales Privatrecht behandelt. Darüber hinaus sollen grenzüberschreitende Sachverhalte aus verschiedenen Rechtsgebieten bei der Behandlung des entsprechenden Fachs eemplarisch behandelt werden. Zur Entwicklung der Sprachbefähigung der Studierenden bietet die Hochschule das Modul Wirtschaftsenglisch an Der Bachelor-Studiengang Wirtschaftsrecht der Fachhochschule Bielefeld die FIBAA-Qualitätsstandards für Bachelor- Programme und ist von der FIBAA akkreditiert worden. Alle von einem Bachelor-Programm zu fordernden Qualitätselemente wurden im Akkreditierungsverfahren nachgewiesen. Der Bachelor-Studiengang entspricht den Strukturvorgaben der Kultusministerkonferenz: Er ist modularisiert, wendet das ECTS an und ist in der vorgesehenen Zeit von drei Jahren studierbar. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Laws ab. Der Grad wird von der Hochschule verliehen. Stärken sehen die Gutachter vor allem in der Verbindung von Theorie und Prais. Entwicklungspotenziale liegen in der

3 internationalen Ausrichtung des Programms, Verschriftlichung des Studiengangsmanagements und der Verfahren zur Evaluierung der Lehre durch Studenten und Lehrkräfte.

4 Qualitätsprofil im Überblick Ausprägungsstufen n.b n.r. Ecellence 1 STRATEGIE UND ZIELE 1-1 ZIELSETZUNGEN DES STUDIENGANGES X Logik und Nachvollziehbarkeit der Studienziele* Begründung der Abschlussbezeichnung Beschreibung und Ableitung des Studiengangprofils (nur relevant für Master- Studiengänge in D) Studiengang und angestrebte Qualifikations- und Kompetenzziele* 1-2 POSITIONIERUNG DES STUDIENGANGES Positionierung im Bildungsmarkt Positionierung im Arbeitsmarkt im Hinblick auf Beschäftigungsrelevanz ( employability ) Positionierung im wissenschaftlichen Konzept der Hochschule 1-3 INTERNATIONALE AUSRICHTUNG Anspruch an Internationalität in der Studiengangskonzeption Internationalität der Studierenden Internationalität der Lehrenden Spezifische internationale und interkulturelle Inhalte Aktivitäten zur Erreichung des internationalen Anspruches Fremdsprachenberücksichtigung (nur bei MBA) 1-4 KOOPERATIONEN UND PARTNERSCHAFTEN Kooperationen mit Hochschulen und anderen wissenschaftlichen Einrichtungen Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und anderen Organisationen Beteiligung an Netzwerken 2 ZULASSUNG (Zulassungsprozess und - Verfahren) 2-1 Zulassungsbedingungen * 2-2 Zulassungsverfahrens 2-3 Bewerbungsunterlagen 2-4 Bildungslebenslauf sowie beruflicher und persönlicher Werdegang 2-5 Berufserfahrung ( relevant für Bachelor- Studiengang) 2-6 Zulassungstest 2-7 Sprachtest 2-8 Bewerbungsgespräch 2-9 Transparenz der Zulassungsentscheidung

5 Ausprägungsstufen n.b n.r. Ecellence 3-1 STRUKTUR Logik und konzeptionelle Geschlossenheit des Curriculum * Studienspezialisierungen Anwendung des Modulkonzeptes* Ausrichtung auf Wissensvermittlung und Kompetenzentwicklung Wahlmöglichkeiten der Studierenden Berücksichtigung des European Transfer and Accumulation Systems (ECTS) Leistungsnachweise und Prüfungen* Abschlussarbeit Transparenz und Beschreibung von Studieneinheiten und Modulen 3-2 INHALTE Schlüssigkeit und Transparenz des Gesamtangebotes Wissenschafts- und forschungsbasierte L ehre Fächerangebotes im Hinblick auf die Studiengangsziele Fachliche Angebote in Kernfächern Fachliche Angebote in Vertiefungen/Spezialisierungen Überfachliche Angebote Methoden und wissenschaftliches Arbeiten Vorbereitung auf forschungsorientierte Aufgaben Ethische Aspekte, Gender Mainstreaming und Diversity Soziales Verhalten und Führung Managementtechniken Kommunikationsverhalten und Rhetorik Kooperation und Konfliktverhalten 3-3 DIDAKTIK UND METHODIK didaktischen Konzeptes Methodenvielfalt und Blended Learning Lehr- und Lernmaterial Beitrag der Lehre unterstützender Forschung Integration von Theorie- und Prais-Inhalten Fallstudien und Praisprojekt Gastreferenten Tutoren im Lehrbetrieb Berufsfeldorientierung*

6 Ausprägungsstufen n.b n.r. Ecellence 4-1 LEHRPERSONAL DES STUDIENGANGES X Struktur und Anzahl des Lehrpersonals in Bezug auf die curricularen * Fachliche Qualifikation und Praiserfahrung des Lehrpersonals Wissenschaftliche Qualifikation des Lehrpersonals Pädagogische Qualifikation des Lehrpersonals 4-2 STUDIENGANGS- UND PROGRAMMMANAGEMENT Aufbauorganisation für das Studiengangs- und Programmmanagement Beratungsgremien und deren Befugnisse Berücksichtigung von Gender Mainstreaming und Diversity Ablauforganisation und Entscheidungsprozesse Organisation des Studienablaufs Verwaltungsunterstützung für Studierende und das Lehrpersonal 4-3 SACHAUSTATTUNG Quantität und Qualität der Unterrichtsräume Ausstattung der Unterrichtsräume und Einzelarbeitsplätze mit zeitgemäßer IKT und deren Verfügbarkeit Individuelle Betreuung und Support bei technikorientierten Fragestellungen Bibliothek Zugang zu Literatur und Zeitschriften im Rahmen einer Präsenzbibliothek Zugang zur Online-Recherche mit Anbindung an wichtige Kataloge Öffnungszeiten und Betreuung Anzahl und technische Ausstattung der Bibliotheksarbeitsplätze für Studierende 4-4 ZUSÄTZLICHE DIENSTLEISTUNGEN Karriereberatung und Placement Service Alumni-Aktivitäten Verpflegungsangebote Sport- und Fitnessangebote Kulturangebote Betreuung und Sozialberatung der Studierenden Finanzierungsunterstützung und Stipendienprogramme 4-5 FINANZPLANUNG UND FINANZIERUNG DES STUDIENGANGES Logik und Nachvollziehbarkeit der Finanzplanung Finanzielle Grundausstattung Finanzierungssicherheit für die Gesamtdauer eines Studienzyklus 4-6 TRANSPARENZ UND DOKUMENTATION DES STUDIENBETRIEBES Beschreibung des Studienprogramms und Studienbetriebes Dokumentation der Aktivitäten im Studienjahr

7 7 Ausprägungsstufen n.b n.r.. Ecellence 5 QUALITÄTSSICHERUNG 5-1 übergeordneten Gesamtkonzeptes zur Qualitätssicherung Einbindung der Qualitätssicherung des 5-2 Studienganges in das Gesamtkonzept der Hochschule Qualitätssicherung des Studienganges in 5-3 Bezug auf Inhalte, Prozesse und Ergebnisse 5-4 Systematische und kontinuierliche Qualitätsentwicklung 5-5 EVALUIERUNG IM RAHMEN DER QUALITÄTSENTWICKLUNG Selbstevaluation durch Studierende Selbstevaluation durch das Lehrpersonal Fremdevaluation Legende: n.v.: vorhanden n.b.: beobachtbar n.r..: relevant * muss min. mit bewertet sein