Internationale Stiftung für Qualitätssicherung im Bildungsmarkt

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1 Internationale Stiftung für Qualitätssicherung im Bildungsmarkt FIBAA BERLINER FREIHEIT D BONN Fach Management Abschlussbezeichnung Malik MZSG Master of Management (Befähigungsnachweis) Ausbildungsdauer 21 Monate (ca. 12 Monate Vollzeitäquivalent) Ausbildungsform berufsbegleitend Institution private Weiterbildungsinstitution Malik Management Zentrum St. Gallen Bahnhofstr. 7 CH-St.Gallen Kontaktperson Felicia Rölli Telefon felicia.roelli@mszg.ch Akkreditiert durch FIBAA Datum der Akkreditierung 19./20. Oktober 2006 Dauer der Akkreditierung Vom bis Auflagen Vorlage der überarbeiteten Moduldokumentation bis Februar fristgerecht - (FIBAA-Akkreditierungskommission 2./3. April 2007) Gutachter - Prof. Dr. Ulrich Grimm, EUROPEAN BUSINESS SCHOOL, D , Oestrich-Winkel - FH-Prof. Dr. Andreas Altmann, MCI Management Center Innsbruck - Die unternehmerische Hochschule, A-6020 Innsbruck, Österreich - Urs Hophan, Hophan Management Consulting AG Executive Assessment & Development 6340 Baar-Zug/Schweiz - Raimund Berg, Doktorand, Universität Marburg Profil der Ausbildung Das -akademische Weiterbildungsprogramm zum MZSG Master of Management der privaten Weiterbildungsinstitution Malik Management Zentrum St. Gallen ist ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm für Führungskräfte. Es kombiniert Ausbildung und Formation von Führungskräften einerseits sowie praktische Anwendung andererseits. Das Programm weiß sich der Notwendigkeit vorbildlichen Managements und Leadership verpflichtet. Es beruht nach eigener Darstellung auf einem umfassenden, ganzheitlichen Konzept der modernen systemorientierten Managementlehre. Kern des Konzeptes ist ein fundiertes Verständnis komplexer Systeme, ihrer Komplexität und ihrer Lenkungs-Problematik. Das darauf gestützte Unternehmensund Management-Modell soll das Wissen über komplexe Systeme praktisch anwendbar machen. Auf diesen Grundlagen werden so das MZSG - sämtliche relevanten Themen für das Management von Unternehmen und Institutionen aufgebaut und abgedeckt

2 Das Gesamtprogramm erstreckt sich über 21 Monate und entspricht mit rund 1680 Arbeitsstunden in etwa einem Vollzeitäquivalent von 12 Monaten. Es umfasst 8 Module mit insgesamt 60 ECTS- Punkten. 1 ECTS-Punkt entspricht 28 Arbeitsstunden Zugelassen werden: - Führungskräfte unmittelbar unter oder auf der Geschäftsleitungsebene, - Höhere Stabsmitarbeiter, - Nachwuchskräfte (high potentials) mit mindestens 5 Jahren Management- Erfahrung, - die zur Erfüllung ihrer Fachaufgaben erforderlichen Kenntnisse besitzen - und sich für hohe und höchste Management-Positionen qualifizieren wollen. Die Teilnehmer kommen aus Profit- und Non-Profit-Bereichen, allen Branchen sowie Unternehmen und Organisationen jeder Größe. Die Programmleitung stellt keine formellen wie zum Beispiel den Abschluss eines Hochschulstudiums. Sie behält sich jedoch vor, Teilnehmer mangels Eignung abzulehnen. Für das Literaturstudium werden Englischkenntnisse vorausgesetzt. Ein förmlicher Nachweis der Fremdsprachenkenntnisse ist vorgesehen. Die Teilnahmegebühr für das gesamte Programm beträgt CHF Diese beinhaltet Kosten für die Teilnahme am Programm, Dokumentation, Fachliteratur, Zugang zur Informationsplattform MZSG Master online während der gesamten Dauer des Programms, Betreuung der Projektarbeit, Betreuung vor Ort und Prüfungsgebühren. Reise-, Hotel- und Verpflegungskosten sind enthalten. Die Ausbildung ist modular angelegt. Die einzelnen Lehreinheiten schließen mit einer Prüfung ab. Zum Abschluss der Ausbildung ist eine Projektarbeit anzufertigen. Der Lehrkörper besteht aus 26 Referenten aus Wissenschaft und Praxis, darunter 8 Professoren und 18 Berufspraktiker. Alle Dozierenden sind nebenamtlich im Programm tätig, auch wenn die meisten von ihnen hauptamtlich am MZSG beschäftigt sind. Es kommen zahlreiche didaktische Methoden und Lehrmittel zum Einsatz: a) Freie Unterrichtsgespräche b) Kleingruppenarbeiten c) Planspiele d) Projektarbeit e) teilnehmerorientierte Analyseaufgaben f) Interaktive online-foren werden in Form des geschlossenen Master-Online-Bereichs angeboten. Dieser Service umfasst eine laufende Information, Betreuung, Unterstützung und dient dem Erfahrungsaustausch der Programmteilnehmer in der Phase des Selbststudiums. Das Gesamtkonzept der Lehrinhalte und die Zieldefinition des MZSG Master of Management ist aufgrund seiner Ausrichtung

3 Zusammenfassende Bewertung durch die Agentur unabhängig von internationalen Aspekten. Dennoch wird im Rahmen von ausgewählten Fallbeispielen mit internationalen Sachverhalten und der ständigen Integration globalen Management- Wissens ein der gesamten Mission entsprechender internationaler Bezug hergestellt und vermittelt. Auch begründet die internationale Zusammensetzung der Teilnehmer und Dozenten einen gewissen internationalen und multinationalen Zugang. Ein Großteil der Dozenten weist sich durch eine erhebliche internationale Erfahrung in Praxis und Lehre aus. Die Teilnehmer kommen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Das -akademische Weiterbildungsprogramm Master of Management des Malik Management Zentrums St. Gallen die FIBAA-Qualitätsanforderungen und ist von der FIBAA akkreditiert worden. Alle Qualitätselemente wurden im Akkreditierungsverfahren nachgewiesen. Das Programm ist modular gegliedert, mit ECTS-Punkten versehen und schließt mit dem Zertifikat MZSG Master of Management des Malik Management Zentrums St.Gallen ab. Unter besonderer Berücksichtigung der Strategie und der Ziele, der Konzeption, der Ressourcen und Dienstleistungen sowie der Qualitätssicherung handelt es sich um ein Programm, das die Qualitätsstandards in einer ganzen Reihe von Qualitätselementen übertrifft. Handlungsbedarf sehen die Gutachter 1. in der besseren Dokumentation der inhaltlichen Modulbeschreibungen, 2. bei der Beachtung der selbst gesetzten Ansprüche in der Ausgestaltung des Prüfungswesens und 3. den wissenschaftlichen an die Abschlussarbeiten.

4 Qualitätsprofil Akkreditierung Nicht-akademisches Weiterbildungsprogramm Master of Management, Malik Management Zentrum St.Gallen Ausprägungsstufen n.b./ Excellence 1 STRATEGIE UND ZIELE 1-1 ZIELSETZUNGEN DES PROGRAMMS 1-1-1* Logik und Nachvollziehbarkeit der Ziele Begründung der Abschlussbezeichnung * Beschreibung und Ableitung des Profils (nur relevant für Master-Studiengänge in D) Programm und angestrebte Qualifikations- und Kompetenzziele 1-2 POSITIONIERUNG DES PROGRAMMS Positionierung im Bildungsmarkt Positionierung im Arbeitsmarkt im Hinblick auf Beschäftigungsrelevanz ( employability ) Positionierung im wissenschaftlichen Konzept der Hochschule 1-3 INTERNATIONALE AUSRICHTUNG Anspruch an Internationalität in der Programmkonzeption Internationalität der Teilnehmer Internationalität der Lehrenden Spezifische internationale und interkulturelle Inhalte Aktivitäten zur Erreichung des internationalen Anspruches Fremdsprachenberücksichtigung (nur bei MBA) KOOPERATIONEN UND PARTNERSCHAFTEN Kooperationen mit Hochschulen und anderen wissenschaftlichen Einrichtungen Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und anderen Organisationen Beteiligung an Netzwerken n.b. : vorhanden * muss min. mit bewertet sein

5 Ausprägungsstufen n.b./ Excellence 2 ZULASSUNG (Zulassungsprozess und - Verfahren) 2-1* Zulassungsbedingungen 2-2 Logik und Nachvollziehbarkeit des Zulassungsverfahrens 2-3 Bewerbungsunterlagen Bildungslebenslauf sowie beruflicher und persönlicher Werdegang Berufserfahrung ( relevant für Bachelor- Studiengang) 2-6 Zulassungstest 2-7 Sprachtest 2-8 Bewerbungsgespräch 2-9 Transparenz der Zulassungsentscheidung 3 KONZEPTION DES PROGARMMS 3-1 STRUKTUR 3-1-1* Logik und konzeptionelle Geschlossenheit des Curriculum Spezialisierungen 3-1-3* Anwendung des Modulkonzeptes Ausrichtung auf Wissensvermittlung und Kompetenzentwicklung Wahlmöglichkeiten der Teilnehmer Berücksichtigung des European Transfer and Accumulation Systems (ECTS) 3-1-7* Leistungsnachweise und Prüfungen Abschlussarbeit Transparenz und Beschreibung von Programmeinheiten und Modulen : vorhanden * muss min. mit bewertet sein

6 Ausprägungsstufen n.b./ Excellence 3-2 INHALTE Schlüssigkeit und Transparenz des Gesamtangebotes Wissenschafts- und forschungsbasierte Lehre Logik und Nachvollziehbarkeit des Fächerangebotes im Hinblick auf die Programmziele Fachliche Angebote in Kernfächern Fachliche Angebote in Vertiefungen/Spezialisierungen Überfachliche Angebote Methoden und wissenschaftliches Arbeiten Vorbereitung auf forschungsorientierte Aufgaben Ethische Aspekte, Gender Mainstreaming und Diversity Soziales Verhalten und Führung Managementtechniken Kommunikationsverhalten und Rhetorik Kooperation und Konfliktverhalten 3-3 DIDAKTIK UND METHODIK Logik und Nachvollziehbarkeit des didaktischen Konzeptes Methodenvielfalt und Blended Learning Lehr- und Lernmaterial Beitrag der Lehre unterstützender Forschung Integration von Theorie- und Praxis-Inhalten Fallstudien und Praxisprojekt Gastreferenten Tutoren im Lehrbetrieb 3-3-9* Berufsfeldorientierung n.b. : vorhanden * muss min. mit bewertet sein

7 Ausprägungsstufen n.b/ Excellen ce 4 RESSOURCEN UND DIENSTLEISTUNGEN 4-1 LEHRPERSONAL DES PROGRAMMS 4-1-1* Struktur und Anzahl des Lehrpersonals in Bezug auf die curricularen Fachliche Qualifikation, Praxiserfahrung des Lehrpersonals Wissenschaftliche Qualifikation des Lehrpersonals Pädagogische Qualifikation des Lehrpersonals 4-2 PROGRAMMMANAGEMENT Aufbauorganisation für das Programmmanagement Beratungsgremien und deren Befugnisse Berücksichtigung von Gender Mainstreaming und Diversity Ablauforganisation und Entscheidungsprozesse Organisation des Programmablaufs Verwaltungsunterstützung für Teilnehmer und das Lehrpersonal 4-3 SACHAUSTATTUNG Quantität und Qualität der Unterrichtsräume Ausstattung der Unterrichtsräume und Einzelarbeitsplätze mit zeitgemäßer IKT und deren Verfügbarkeit Individuelle Betreuung und Support bei technikorientierten Fragestellungen Bibliothek Zugang zu Literatur und Zeitschriften im Rahmen einer Präsenzbibliothek Zugang zur Online-Recherche mit Anbindung an wichtige Kataloge Öffnungszeiten und Betreuung Anzahl und technische Ausstattung der Bibliotheksarbeitsplätze für Teilnehmer n.b. : vorhanden * muss min. mit bewertet sein

8 Ausprägungsstufen n.b./ Excellence 4-4 ZUSÄTZLICHE DIENSTLEISTUNGEN Karriereberatung und Placement Service Alumni-Aktivitäten Verpflegungsangebote Sport- und Fitnessangebote Kulturangebote Betreuung der Teilnehmer Finanzierungsunterstützung und Stipendienprogramme FINANZPLANUNG UND FINANZIERUNG DES PROGRAMMS Logik und Nachvollziehbarkeit der Finanzplanung Finanzielle Grundausstattung Finanzierungssicherheit für die Gesamtdauer eines Programmzyklus TRANSPARENZ UND DOKUMENTATION DES PROGRAMMS UND DES BETRIEBES Beschreibung des Programms und Betriebes Dokumentation der Aktivitäten im Jahr 5 QUALITÄTSSICHERUNG Logik und Nachvollziehbarkeit des übergeordneten Gesamtkonzeptes zur Qualitätssicherung Einbindung der Qualitätssicherung des Programms in das Gesamtkonzept des Zentrums Qualitätssicherung des Programms in Bezug auf Inhalte, Prozesse und Ergebnisse Systematische und kontinuierliche Qualitätsentwicklung EVALUIERUNG IM RAHMEN DER QUALITÄTSENTWICKLUNG Selbstevaluation durch Teilnehmer Selbstevaluation durch das Lehrpersonal Fremdevaluation : vorhanden * muss min. mit bewertet sein