Internationale Stiftung für Qualitätssicherung im Bildungsmarkt

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1 Internationale Stiftung für Qualitätssicherung im Bildungsmarkt FIBAA BERLINER FREIHEIT D BONN Fach Media Management Abschluss Bachelor of Science Studiendauer Drei Jahre Studienform Dual Hochschule Hamburg School of Business Administration Adolphsplatz Hamburg Kontaktperson Hr. Prof. Dr. Konert Telefon (040) Fa (040) bertram.konert@hsba.de Akkreditiert durch FIBAA Datum der Akkreditierung 31.Mai/01. Juni 2007 Ergänzungsakkreditierung (Änderung der Abschlussbezeichnung von B.A. auf B.Sc.): 26. April 2012 Dauer der Akkreditierung 31. Mai Ende Sommersemester 2013 Auflagen Gutachter keine Prof. Dr. Elisabeth von Hornstein Organisations- und Personalberatung, München David Knieper, Studierender Fachhochschule Köln Prof. Dr. Gerhard Weber Hochschule Harz, Wernigerode Prof. Dr.Karl Zehetner PEF Privatuniversität für Management Wien Ergänzungsakkreditierung (Änderung der Abschlussbezeichnung von B.A. auf B.Sc.): 26. April 2012 Prof. Dr. Klaus Harald Holocher Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth Fachbereich Seefahrt (Maritime Marktforschung, Organisation, Finanzierung, Hafenmanagement) Prof. Dr. Horst Peters Fachhochschule Düsseldorf Vizepräsident, Fachbereich Wirtschaft (Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsmathematik, Quantitative Methoden) Profil des Studiengangs Die HSBA Hamburg School of Business Administration ist eine private Hochschule der Hamburger Wirtschaft mit dualen dreijährigen Studiengängen zum Bachelor of Arts (B.A.) und staatlicher Anerkennung. Sie bietet zukünftigen Fach- und Führungskräften ein wis-

2 senschaftsorientiertes und international ausgerichtetes Studium mit hoher Praisorientierung. Ziel des dualen Bachelor-Studiengangs Media Management ist nach Darstellung der Hochschule, die Studierenden durch die Vermittlung von Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen zur Lösung betriebswirtschaftlicher und insbesondere medienbetriebswirtschaftlicher Problemstellungen zu befähigen, wissenschaftlich fundierte Analysen und Lösungskonzepte zu entwickeln, die in der internationalen Prais umsetzbar sind, so dass sie nach entsprechender Berufserfahrung auch Führungsverantwortung übernehmen können. Der dreijährige Bachelor-Studiengang wendet das European Transfer and Accumulation System (ECTS) an. Einzelne Module sind zu Modulgruppen zusammengefasst. Der Workload für die Studierenden ist für das Gesamtstudium mit 180 ECTS bemessen, wobei ein Credit 25 Stunden entspricht, er umfasst auch die Praisbestandteile des Studiums. Die Bachelor-Thesis am Ende des Studiums umfasst ein Workload von 12 ECTS. Zulassungsvoraussetzungen sind eine in Hamburg anerkannte Hochschulzugangsberechtigung, ein Studienvertrag mit einem Partnerunternehmen der HSBA sowie besondere Qualifikationen für Deutsch, Mathematik (gute Noten im Bewerberzeugnis) und Englisch (Standard TOEFL internetbased 90 Punkte). Wie Logistics Die jährlichen Studiengebühren betragen in der Regel 720,-- Euro p. a., wobei auch abweichende Regelungen möglich sind. Der HSBA stehen insgesamt 9 hauptamtliche Professoren - vorwiegend auf Teilzeitbasis - zur Verfügung. Darüber hinaus kann sie gegenwärtig auf 29 Lehrbeauftragte zurückgreifen. Der didaktische Ansatz der HSBA basiert auf der Arbeit in kleinen Gruppen und der direkten Kommunikation zwischen Lehrenden und Studierenden. Die Studierenden eines Jahrgangs werden daher Studiengruppen mit in der Regel etwa 25 Teilnehmern zugeordnet. Dies macht es möglich, dass die Veranstaltungen Seminarcharakter aufweisen und nicht im reinen Vorlesungsstil abgehalten werden. Sprachunterricht und Kommunikationsseminare werden in Gruppen von maimal 16 Studierenden durchgeführt, um eine noch individuellere Förderung und intensivere Gruppenarbeit zu ermöglichen. Die Hochschule geht bei ihren Überlegungen zur Internationalität des Studiengangs davon aus, dass gerade im Bereich Media Management eine starke internationale Ausrichtung erforderlich ist. Sie misst der Ausbildung der Studierenden für die Bewältigung internationaler Aufgabenstellungen eine hohe Bedeutung zu. Internationale Aspekte sind Bestandteile von Fachmodulen, um damit internationale Aspekte integrativ zu vermitteln. Zum Beispiel werden spezifische logistische Fragestellungen aus dem Blickwinkel der USA behandelt, das als Land mit großen Entfernungen und Flächen ganz andere logistische Herausforderungen stellt als z.b. Deutschland oder Großbritannien. Im Teilmodul Internationale Logistik des zweiten Studienjahres werden ausführlich die Folgen der Globalisierung für die Logistik, die Bedeutung der Logistik in der ersten Welt, in Schwellenländern und der dritten Welt, die interkulturellen Unterschiede sowie die Rahmenbedingungen der internationalen Logistik

3 Zusammenfassende Bewertung durch die Agentur vermittelt. Der Bachelor-Studiengang Media Management der HSBA Hamburg School of Business Administration erfüllt im Wesentlichen die FI- BAA-Qualitätsstandards für Bachelor-Programme und ist von der FIBAA akkreditiert worden. Alle von einem Bachelor-Programm zu fordernden Qualitätselemente wurden im Akkreditierungsverfahren nachgewiesen. Der Studiengang entspricht den Strukturvorgaben der Kultusministerkonferenz (KMK). Er ist modular gegliedert, mit ECTS-Punkten versehen und schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts ab. Der Grad wird von der Hochschule verliehen. Unter Berücksichtigung der Strategie und der Ziele, der Konzeption, der Ressourcen und Dienstleistungen sowie der Qualitätssicherung handelt es sich um ein Programm, das die Qualitätsstandards im Wesentlichen erfüllt, bei der Employability, der Kooperation mit Unternehmen und bei der Integration von Theorie und Prais sie übertrifft. Entwicklungspotenzial sehen die Gutachter bei der Qualitätssicherung und der ECTS-Anwendung. Qualitätsprofil HSBA Hamburg School of Business Administration Bachelor Studiengang Media Management Ezellent übertroffen erfüllt nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r Strategie und Ziele 1.1 Zielsetzungen des Studienganges 1.1.1* Logik und Nachvollziehbarkeit der Studienziele Begründung der Abschlussbezeichnung Studiengangsprofil (nur relevant für Master-Studiengang in D) Studiengang und angestrebte Qualifikations- und Kompetenzziele 1.1.4* 1.2 Positionierung des Studienganges Positionierung im Bildungsmarkt Positionierung im Arbeitsmarkt im Hinblick auf Beschäftigungsrelevanz ( Employability ) Positionierung im strategischen Konzept der Hochschule Positionierung im wissenschaftlichen Konzept der Hochschule 1.3 Internationale Ausrichtung Internationalität in der Studiengangskonzeption (* bei MBA und Studiengang mit eplizit internationalem Anspruch) Internationalität der Studierenden n.b Internationalität der Lehrenden n.r.

4 Spezifische internationale und interkulturelle Inhalte Aktivitäten zur Erfüllung des internationalen Anspruches Fremdsprachenberücksichtigung (* bei MBA und Studiengang mit eplizit internationalem Anspruch) 1.4 Kooperationen und Partnerschaften Kooperationen mit Hochschulen und anderen wissenschaftlichen Einrichtungen bzw. Netzwerken Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und anderen Organisationen

5 Ezellent übertroffen erfüllt nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r Zulassung (Zulassungsbedingungen und -verfahren) 2.1 Zulassungsbedingungen 2.2 Bewerbungsunterlagen 2.3 Berufserfahrung (* für weiterbildenden Master-Studiengang) 2.4 Zulassungstest n.b. Sprachtest 2.5 (* für MBA und eplizit international ausgerichteten Studiengang bzw. Studiengang mit Fremdsprachenanteil) 2.6 Bewerbungsgespräch n.b. 2.7* Logik und Nachvollziehbarkeit des Zulassungsverfahrens 2.8* Transparenz der Zulassungsentscheidung 3. Konzeption des Studienganges 3.1 Struktur 3.1.1* Anwendung des Modulkonzeptes 3.1.2* Berücksichtigung des European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) Spezialisierungen (Wahlpflichtfächer) Wahlmöglichkeiten der Studierenden Integration von Theorie- und Prais-Inhalten 3.1.6* Studien- und Prüfungsordnung 3.1.7* Transparenz und Beschreibung von Modulen 3.2 Inhalte 3.2.1* Logik, konzeptionelle Geschlossenheit und Transparenz des Studienganges bzw. Curriculums Fachliche Angebote in Kernfächern Fachliche Angebote in Spezialisierungen (Wahlpflichtfächer) Fachliche Angebote in den der Studierenden Wahlmöglichkeiten Interdisziplinarität Ausrichtung auf Wissensvermittlung und Kompetenzentwicklung Wissenschafts- und forschungsbasierte Lehre Leistungsnachweise und Prüfungen Abschlussarbeit 3.3 Überfachliche Qualifikationen Methoden und wissenschaftliches Arbeiten Vorbereitung auf forschungsorientierte Aufgaben n.b Gender Mainstreaming und Diversity Bildung und Ausbildung Soziales Verhalten, ethische Aspekte und Führung Managementkonzepte Kommunikationsverhalten und Rhetorik Kooperation und Konfliktverhalten n.r.

6 Ezellent übertroffen erfüllt nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r Didaktik und Methodik Logik und Nachvollziehbarkeit des didaktischen Konzeptes Methodenvielfalt (z.b. Blended Learning ) Fallstudien und Praisprojekt Lehr- und Lernmaterial Beitrag der Forschung für die Lehre n.b Gastreferenten Tutoren im Lehrbetrieb n.v. 3.5* Berufsqualifizierung 4. Ressourcen und Dienstleistungen 4.1 Lehrpersonal des Studienganges 4.1.1* Struktur und Anzahl des Lehrpersonals in Bezug auf die curricularen Anforderungen 4.1.2* Wissenschaftliche Qualifikation des Lehrpersonals Pädagogische Qualifikation des Lehrpersonals Praiserfahrung des Lehrpersonals Interne Kooperation Betreuung der Studierenden durch Lehrpersonal 4.2 Studiengangsmanagement Studiengangsleitung Verwaltungsunterstützung für Studierende und das Lehrpersonal Beratungsgremium (Beirat), dessen Struktur und Befugnisse 4.3 Transparenz und Dokumentation des Studienganges 4.3.1* Beschreibung des Studienganges Dokumentation der Aktivitäten im Studienjahr 4.4 Sachaustattung Quantität und Qualität der Unterrichtsräume Ausstattung der Unterrichtsräume und Einzelarbeitsplätze mit zeitgemäßer IKT und deren Verfügbarkeit Betreuung und Unterstützung bei technikorientierten Fragestellungen Ausstattung (Literatur, Zeitschriften) der Präsenzbibliothek Zugang zur Online-Recherche mit Anbindung an wichtige Kataloge Öffnungszeiten der Bibliothek und Betreuung Anzahl und technische Ausstattung der Bibliotheksarbeitsplätze für Studierende

7 Ezellent übertroffen erfüllt nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r Zusätzlich Dienstleistungen Karriereberatung und Placement Service Alumni-Aktivitäten n.v Erholungsangebote Sozialberatung und -betreuung der Studierenden Finanzierungsunterstützung und Stipendienprogramme n.r. 4.6 Finanzplanung und Finanzierung des Studienganges 4.6.1* Logik und Nachvollziehbarkeit der Finanzplanung Finanzielle Grundausstattung 4.6.3* Finanzierungssicherheit für den Studiengang 5. Qualitätssicherung 5.1 Ablauforganisation für das Studiengangsmanagement und Entscheidungsprozesse Qualitätssicherung des Studienganges in Bezug auf Inhalte, Prozesse und Ergebnisse Einbindung der Qualitätssicherung des Studienganges in das Gesamtqualitätssicherungskonzept der Hochschule Systematische und kontinuierliche 5.4 Qualitätsentwicklung Evaluation durch Studierende Evaluation durch das Lehrpersonal Fremdevaluation durch Alumni, Arbeitgeber und weitere Dritte n.v. n.v. n.v.

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