Business Administration Master of Business Administration (MBA) Vollzeit: 16 Monate (Intensivstudium) oder Teilzeit: 27 Monate

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1 Internationale Stiftung für Qualitätssicherung im Bildungsmarkt FIBAA BERLINER FREIHEIT D BONN Fach Abschluss Studiendauer Studienform Hochschule Fakultät/Fachbereich Business Administration Master of Business Administration (MBA) Vollzeit: 16 Monate (Intensivstudium) oder Teilzeit: 27 Monate Voll- oder Teilzeit WHU - Otto Beisheim School of Management WHU - Otto Beisheim School of Management Burgplatz Vallendar Kontaktperson Gisela Sosoe / Helga Stamm (bis Uhr) / Beate Booß / Wolfgang Staus Telefon /512/513 Fa Akkreditiert durch Datum der Akkreditierung Dauer der Programm- Akkreditierung Gutachter Foundation for International Business Administration Accreditation (FIBAA) 08./09. Februar 2010 Wintersemester 2008/09 bis Ende Sommersemester 2015 (Die Hochschule ist bis Ende Sommersemester 2018 systemakkreditiert.) o.univ.-prof. Dipl.-Ing. Dr. Rolf Eschenbach Wirtschaftsuniversität Wien Vienna University of Economics and Business Institut f. Unternehmensführung Prof. Dr. Walter Niehoff Reutlingen University Lehr- und Forschungsschwerpunkte Betriebwirtschaftslehre, Eportmanagement, Internatio-nalisierung, Globalisierung Tim A. Ackermann SWAROVSKI AG, Liechtenstein Human Resources Director HR Eastern Europe/Africa & Direct Markets Ralph Müller-Eiselt (B.A.) Hertie School of Governance, Berlin Master of Public Policy Candidate 1

2 Profil des Studienganges Der postgraduale Master-Studiengang Business Administration vermittelt in seinem Kernbereich ( core modules ) umfassende allgemeine betriebs- und volkswirtschaftliche Kenntnisse sowie im Vertiefungsbereich ( special modules ) detaillierte betriebswirtschaftliche Fachkenntnisse. Der Studiengang baut auf den in einem vorher absolvierten Studium und in der beruflichen Prais erworbenen Fähigkeiten und Kenntnissen auf und erweitert diese hin zur Fähigkeit, wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse bei der Lösung praktischer Probleme selbständig anzuwenden. Der Studiengang qualifiziert die Absolventen, Management- und Leitungsfunktionen in internationalen Unternehmen zu übernehmen. Der Studiengang ist als Intensiv- und als Teilzeitstudiengang konzipiert. Für den Intensivstudiengang wurden 30 Stunden durchschnittliche studentische Arbeitsbelastung pro ECTS-Credit angenommen. Insgesamt erbringen die Studierenden 100 ECTS- Credits in 16 Monaten. Das MBA-Studium umfasst zwei Studienabschnitte im Präsenzstudium an der WHU (1. Studienabschnitt Kernkurse, 2. Studienabschnitt Vertiefungen, Inlandsstudium) mit insgesamt 72 ECTS-Credits, einen Studienabschnitt im Ausland, an von der Programmleitung festgelegten Partnerhochschulen der WHU (Auslandsstudium) mit insgesamt 12 ECTS-Credits und die Abschlussarbeit zum Ende des Studiums im Umfang von 16 ECTS-Credits. Das Part-time MBA-Programm gliedert sich in vier Studienabschnitte: - zwei Inlandsstudienabschnitte im Präsenzstudium an der WHU bzw. in Düsseldorf: 1. Studienabschnitt Kernkurse mit insgesamt 36 ECTS-Credits 2. Studienabschnitt Vertiefungen mit insgesamt 36 ECTS-Credits - einen Studienabschnitt im Ausland an von der Programmleitung festgelegten Partnerhochschulen der WHU (Auslandsstudium) mit insgesamt 12 ECTS-Credits - die Abschlussarbeit zum Ende des Studiums im Umfang von 16 ECTS-Credits. Als Zulassungskriterien für den MBA-Studiengang sind hier genannt: - eine Abschlussprüfung in einem Studiengang, zu deren Bestehen wenigstens 200 Kreditpunkte (ECTS-Credits) erforderlich waren, an einer Hochschule in Deutschland oder eine gleichwertige Abschlussprüfung im Ausland bestanden hat. Bei fehlenden Kreditpunkten wird geprüft, inwieweit die Berufserfahrung angerechnet werden kann. Die Berufserfahrung wird in Form von Bescheinigungen und Zeugnissen des Arbeitgebers überprüft. - wenigstens zwei Jahre berufspraktische Tätigkeit; in begründeten Ausnahmefällen kann geringfügig hiervon abgewichen werden, - ein standardisierter, vom Senat ausgewählter Sprachtest, der 2

3 ausreichende Kenntnisse der englischen Sprache dokumentiert oder vergleichbare Sprachkenntnisse, - erfolgreiche Teilnahme an einem vom Senat der WHU zugelassenen Auswahlwettbewerb, - Vorlage des General Management Admission Test (GMAT), mit einer vom Senat festgelegten Mindestpunktzahl, - Abgabe einer schriftlichen Erklärung darüber, ob der Bewerber bereits eine Prüfung in einem MBA Studiengang nicht bestanden hat oder ob er sich in einem schwebenden Prüfungsverfahren befindet oder ob er in einem MBA-Studiengang ematrikuliert worden ist. Im Studiengang unterrichten insgesamt 28 Dozenten. Davon sind 15 Lehrstuhlinhaber der WHU, 1 Honorar-Professor, 1 Junior-Professorin, 6 eterne Gastprofessoren von Partneruniversitäten und 5 eterne Dozenten aus der Wirtschaft. Die Fakultät der WHU stellt damit das Gros der eingesetzten Dozenten. In allen Modulen unterrichten eigene Lehrkräfte, welche sinnvoll ergänzt werden durch Lehrende von internationalen Hochschulen und der Prais. Der Anteil weiblicher Dozenten beträgt 3,5 % (1 Dozentin). Die überschaubare Größe der WHU ermöglicht es, die Studierenden zu einer aktiven Einbindung in den Lernprozess zu ermutigen. So ermöglicht es die maimale Gruppengröße im MBA-Programm von 30 Studierenden, das Konzept der Klein-Gruppen konsequent umzusetzen. Das Curriculum des Programms ist dadurch geprägt, dass eine große Vielfalt an Methoden zum Einsatz kommt. Neben dem traditionellen Lehrgespräch werden Fallstudien, Gruppenarbeiten, Planspiele, Gastvorträge, Rollenspiele und Diskussionen eingesetzt. Beispielsweise kommt ein Planspiel zum Einsatz, das die Interaktion der Studierenden deutlich in den Vordergrund rückt. Gerade in den Concentrations-Angeboten werden Fallstudien, Gastvorträge von Referenten aus der Prais und das Arbeiten in kleinen Gruppen in der Unterrichtsgestaltung eingesetzt. Internationalität spielt für die WHU im Allgemeinen und für den MBA- Studiengang im Speziellen eine sehr wichtige Rolle. Im Studienablauf MBA findet die Internationalität ihren Niederschlag auch darin, dass alle Vorlesungen in Englisch durchgeführt werden. Des Weiteren sind internationale Module in China, USA und Indien Bestandteil des Studiengangs. Die Mitglieder der Fakultät der WHU haben vielfältige Erfahrungen und Wissen in der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre auf nationaler und internationaler Ebene. Die Lehrveranstaltungen werden ausschließlich in englischer Sprache durchgeführt. Gleiches gilt für die Prüfungen. Konsequenter Weise ist auch die verwendete Literatur durchgehend englischsprachig. Zusammenfassende Bewertung durch die Agentur Der Master-Studiengang Business Administration der WHU Otto Beisheim School of Management, Vallendar, übertrifft die en für Master-Studiengänge und ist von der Foundation for International Business Administration Accreditation (FIBAA) re-akkreditiert worden. Alle von einem Master-Studiengang 3

4 zu fordernden Qualitätselemente wurden im Akkreditierungsverfahren nachgewiesen. Dies schließt die Erfüllung der Anforderungen, die in den European MBA-Guidelines gestellt werden, ein. Der Studiengang entspricht den Strukturvorgaben der Kultusministerkonferenz (KMK), den Anforderungen des Akkreditierungsrates sowie den Anforderungen des nationalen Qualifikationsrahmens in ihrer jeweils zum Zeitpunkt der Verfahrenseröffnung geltenden Fassung. Er ist modular gegliedert, mit ECTS-Punkten versehen, hat ein stärker anwendungsorientiertes Profil und schließt mit dem akademischen Grad Master of Business Administration ab. Der Grad wird von der Hochschule verliehen. Unter Berücksichtigung der Strategie und der Ziele, der Konzeption, der Ressourcen und Dienstleistungen sowie der Qualitätssicherung handelt es sich um einen Studiengang, der die en überwiegend übertrifft, die in einigen Kriterien auch mit ezellent bewertet wurden. Entwicklungspotenzial sehen die Gutachter im integrativen Prüfungsansatz, der sich auch stärker in den Modulbeschreibungen widerspiegeln sollte. Darüber hinaus könnte der Modulaufbau auch noch ein wenig stärker kompetenzorientiert ausgestaltet werden. Stärken sehen die Gutachter insbesondere im Profil, in den Kooperationen mit Hochschulen und Unternehmen, in der Internationalität, im Gesamtcurriculum, in der Integration von Theorie- und Praisinhalten, in der Vermittlung von überfachlichen Qualifikationen und der Berufsbefähigung sowie der Dozentenschaft. 4

5 Qualitätsprofil Hochschule: WHU Otto Beisheim School of Management Master-Studiengang: Business Administration (MBA) Beurteilungskriterien Bewertungsstufen Ezellent übertroffen erfüllt 1. Ziele und Strategie 1.1. Zielsetzungen des Studienganges Logik und Nachvollziehbarkeit der Zielsetzung des Studiengangskonzeptes Begründung der Abschlussbezeichnung Studiengangsprofil (nur relevant für Master-Studiengang in D) Studiengang und angestrebte Qualifikations- und Kompetenzziele 1.2 Positionierung des Studienganges Positionierung im Bildungsmarkt Positionierung im Arbeitsmarkt im Hinblick auf Beschäftigungsrelevanz ( Employability ) Positionierung im strategischen Konzept der Hochschule 1.3 Internationale Ausrichtung Internationale Ausrichtung der Studiengangskonzeption Internationalität der Studierenden Internationalität der Lehrenden Internationale Inhalte Interkulturelle Inhalte Strukturelle und/oder Indikatoren für Internationalität Fremdsprachenkompetenz 1.4 Kooperationen und Partnerschaften Kooperationen mit Hochschulen und anderen wissenschaftlichen Einrichtungen bzw. Netzwerken Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und anderen Organisationen 1.5 Chancengleichheit 2 Zulassung (Bedingungen und Verfahren) 2.1 Zulassungsbedingungen 2.2 Auswahlverfahren 2.3 Berufserfahrung (* für weiterbildenden Master-Studiengang) 2.4 Gewährleistung der Fremdsprachenkompetenz 2.5* Transparenz und Nachvollziehbarkeit des Zulassungsverfahrens 2.6* Transparenz der Zulassungsentscheidung nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r. 3 5

6 Ezellent übertroffen erfüllt nicht erfüllt 3. Konzeption des Studienganges 3.1 Struktur Struktureller Aufbau des Studienganges (Kernfächer / ggf. Spezialisierungen (Wahlpflichtfächer) / weitere Wahlmöglichkeiten / Praiselemente 3.1.2* Berücksichtigung des European Credit Transfer and Accumulation Systeme (ECTS) und der Modularisierung 3.1.3* Studien- und Prüfungsordnung 3.2 Inhalte 3.2.1* Logik und konzeptionelle Geschlossenheit des Curriculums Fachliche Angebote in Kernfächern Fachliche Angebote in Spezialisierungen (Wahlpflichtfächer) Fachliche Angebote in den Wahlmöglichkeiten der Studierenden (falls zutreffend) Integration von Theorie und Prais Interdisziplinarität Methoden und wissenschaftliches Arbeiten Wissenschaftsbasierte Lehre Prüfungsleistungen Abschlussarbeit 3.3 Überfachliche Qualifikationen Kompetenzerwerb für anwendungsund/oder forschungsorientierte Aufgaben (nur bei Master-Studiengang) Bildung und Ausbildung n.v Ethische Aspekte Führungskompetenz Managementkonzepte Kommunikationsfähigkeit und Rhetorik Kooperations- und Konfliktfähigkeit 3.4 Didaktik und Methodik Logik und Nachvollziehbarkeit des didaktischen Konzeptes Methodenvielfalt Fallstudien / Praisprojekt Begleitende Lehrveranstaltungsmaterialien Gastreferenten Tutoren im Lehrbetrieb 3.5* Berufsbefähigung n.b. 1 n.v. 2 n.r. 3 6

7 Ezellent übertroffen erfüllt 4. Ressourcen und Dienstleistungen 4.1 Lehrpersonal des Studienganges 4.1.1* Struktur und Anzahl des Lehrpersonals in Bezug auf die curricularen Anforderungen 4.1.2* Wissenschaftliche Qualifikation des Lehrpersonals Pädagogische / didaktische Qualifikation des Lehrpersonals Praiskenntnisse des Lehrpersonals Interne Kooperation Betreuung der Studierenden durch Lehrpersonal 4.2 Studiengangsmanagement Ablauforganisation für das Studiengangsmanagement und Entscheidungsprozesse Studiengangsleitung 4.2.3* Verwaltungsunterstützung für Studierende und das Lehrpersonal Beratungsgremium (Beirat) und dessen Struktur und Befugnisse 4.3 Dokumentation des Studienganges 4.3.1* Beschreibung des Studienganges Dokumentation der Aktivitäten im Studienjahr 4.4 Sachausstattung 4.4.1* Quantität, Qualität sowie Media- und IT- Ausstattung der Unterrichtsräume Vallendar Düsseldorf Zugangsmöglichkeit zur erforderlichen Literatur Öffnungszeiten der Bibliothek Anzahl und technische Ausstattung der Bibliotheksarbeitsplätze für Studierende 4.5 Zusätzliche Dienstleistungen Karriereberatung und Placement Service Alumni-Aktivitäten Sozialberatung und -betreuung der Studierenden 4.6 Finanzplanung und Finanzierung des Studienganges 4.6.1* Logik und Nachvollziehbarkeit der Finanzplanung Finanzielle Grundausstattung 4.6.3* Finanzierungssicherheit für den Studiengang nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r. 3 7

8 5. Qualitätssicherung Ezellent übertroffen erfüllt 5.1* Qualitätssicherung und -entwicklung der Hochschule und das Zusammenwirken zwischen Hochschulleitung und Fakultät/Fachbereich sowie Studiengangsleitung in der Studiengangs- entwicklung 5.2 Qualitätssicherung und -entwicklung des Studienganges in Bezug auf Inhalte, Prozesse und Ergebnisse 5.3 Instrumente der Qualitätssicherung Evaluation durch Studierende Qualitätssicherung durch das Lehrpersonal Fremdevaluation durch Alumni, Arbeitgeber und weitere Dritte nicht erfüllt n.b. 1 n.v. 2 n.r. 3 8

9 1 nicht beobachtbar 2 nicht vorhanden 3 nicht relevant * kennzeichnet Asterisk-Kriterien, die für eine Akkreditierung mindestens mit erfüllt bewertet sein müssen. 9