wortstark BASIS Schroedel Sprach-Lesebuch Deutsch Differenzierende Ausgabe

Transkript

1 wortstark BASIS Sprach-Lesebuch Deutsch Differenzierende Ausgabe Schroedel

2 I Inhaltsverzeichnis I 12 Über Schule als Lebens- und Lernort nachdenken 14 Manfred Mai: Große Pause 16 Ein Interview führen und etwas über das Schulleben erfahren 19 Werkstatt Schreiben: Eine Stellungnahme überarbeiten EXTRA: Argumente veranschaulichen 25 EXTRA: Texte und Bilder zu einem Thema auswerten 27 Ideen und Anregungen 28 Leben im ewigen Eis 30 Arktis und Antarktis: Informationen sammeln und auswerten 31 Ideen und Anregungen 32 Eine Reportage lesen 32 Richard Platt: Wett/auf zum Südpol 35 Werkstatt Lesen: Texte und Medien: sachtexte verstehen: Informationen und Meinungen unterscheiden EXTRA: Informationen herausarbeiten und Meinungen erkennen 42 EXTRA: Einen literarischen Text mit einem sachtext vergleichen 46 Alltägliches, Merkwürdiges, Unglaubliches Franz Hohler: Die Reinigung So was gibt's doch gar nicht! - Einen literarischen Text untersuchen Paul Maar: Eine gemütliche Wohnung Begegnungen - Aus unterschiedlichen Perspektiven erzählen Susanne Ki/ian: Der hat's gut... Werkstatt Lesen: Texte und Medien: Einen literarischen Text erschließen 54 Franz Hohler: Die Kleider des Herrn Zogg 57 Eine Geschichte als Erzähltheater inszenieren 57 Franz Hohler: Eine dumme Geschichte Geschichten-Forum 58 Bertolt Brecht: Herr Keuner und die Zeichnung seiner Nichte 58 }ürg Schubiger: Die Einladung 59 }ürg Schubiger: Ausnahmsweise 59 Marie-Luise Kaschnitz: Das letzte Buch Ideen und Anregungen 62 EXTRA: Merkwürdiges in Geschichten entdecken 63 EXTRA: Merkwürdiges in Geschichten deuten

3 4 I Inhaltsverzeichnis I 66 Unsere Umwelt 68 Texte über die Umwelt untersuchen 68 Der Johannisbrotbaum 68 Wa/ter Helmut Fritz: Der indianische Freund sagt 69 Fischsterben in der Bottwar 70 Ein "Umwelt"-Plakat untersuchen und für ein eigenes Anliegen werben 71 Umweltschutz beginnt in der Schule 72 Über Umweltthemen diskutieren - Standpunkte erkennen, sammeln und ordnen 72 Natürlicher Lebensraum oder Leben im Zoo? 75 Werkstatt Sprechen und Zuhören: Eine Rollendiskussion führen und auswerten EXTRA: Eine Rolle ausgestalten 82 EXTRA: Ein Blick in die Zukunft? 83 Ideen und Anregungen 84.Cewalt1 Es geht auch anders 86 Über Miteinander und Gegeneinander nachdenken 86 Hans Manz: Lustprinzip 88 Unterschiedliche Gesichtervon Gewalt kennenlernen 90 Möglichkeiten des Miteinanders kennenlernen und beurteilen 91 Werkstatt Schreiben: Über Ereignisse berichten Über ein Zirkusprojekt berichten EXTRA: Über eine Schulaktion für mehr Gemeinsamkeit berichten Eine Geschichte über das Gegeneinander und Miteinander lesen und verstehen Ideen und Anregungen Gemischte Gefühle Hanna Hanisch: Meine zweimal geplatzte Haut Figuren beschreiben Mette Finderup: Ohne Absender Wer bin ich? Über sich selbst nachdenken Heidrun Petrides: Fritz sagt Werkstatt Schreiben: Aus verschiedenen Perspektiven erzählen Anja Tuckermann: Dorita

4 I Inhaltsverzeichnis I EXTRA:Figuren beschreiben EXTRA:Die Perspektive wechseln Ideen und Anregungen 120 Ran an die Bücher - Lesen und was dann? Zeit für Bücher - Lesezeiten gestalten Werkstatt Lesen:Texte und Medien: Den Inhalt von Texten und Büchern wiedergeben Gary Pau/sen: Al/ein in der Wildnis EXTRA: Inhalte mit eigenen Worten zusammenfassen EXTRA: Mit einem Romanauszug weiterarbeiten Ideen und Anregungen 138 Im Blickpunkt: Stars und Werbung Stars und ihre Fans - Meinungen austauschen Das musst du haben - Über Stars, Werbung und Kaufverhalten nachdenken Wie Werbung wirkt Werkstatt Lesen:Texte und Medien: Eine Werbeanzeige untersuchen und bewerten EXTRA:Werbeanzeigen mit Prominenten untersuchen und bewerten Ideen und Anregungen 156 Dramatische Geschichten in Gedichtform: Balladen und Moritaten Eine Ballade verstehen: Eine spannende Geschichte lesen Theodor Fontone: john Maynard Einen Sachtext über Balladen lesen Werkstatt Lesen:Texte und Medien: Eine Ballade erschließen Friedrich Schiller: Der Handschuh Balladen-Forum Peter Hacks: Bol/ade vom schweren Leben des Ritters Kauz vom Rabensee Heinrich Heine: Die Lore/ei Ideen und Anregungen EXTRA:Einen Zeitungsbericht zu einer Ballade schreiben EXTRA:Eine Moritat in Standbildern darstellen

5 6 I Inhaltsverzeichnis I }ürgen Völkert-Marten: z.b. Wörter Vdclav Havel: Worte Hans Manz: Fünf Freundinnen Von der Notiz zum Gedicht Wi//iam Car/os Wi//iams: Nur damit du Bescheid weißt Bilder im Gedicht erkennen }oachim Ringelnatz: Der Stein Werkstatt Lesen: Texte und Medien: Zugang zu Gedichten finden Hans Manz: Der Stuhl Ein Lautgedicht vortragen Annemarie Wietig: Zornig Ein Lautgedicht vortragen Ideen und Anregungen EXTRA: Das Besondere an Gedichten erkennen EXTRA: Gedichte untersuchen Theaterspielkann überraschen und verzaubern Was passiert denn hier? - Eine Szene ausgestalten Werkstatt Sprechen und Zuhören: Aus einer Geschichte entsteht ein Theaterstück Der beste Lügner Ideen und Anregungen EXTRA: Gefühle ausdrücken EXTRA: Einen Text als Simultantheater spielen I Werkstatt Sprache I Texte mit Proben überarbeiten Wortarten wiederholen Fremdwörter gehören zum Wortschatz Etwas anpreisen: mit Adjektiven und Hochwertwörtern Aus dem Lexikon der Jugendsprache: Lass uns chillen Mit Adjektiven bewerten Wörter können wehtun Satzglieder wiederholen Adverbiale Bestimmungen gebrauchen Passiv gebrauchen: den Vorgang betonen Aus Verben werden Nomen Zusammensetzungen erklären und bilden Adjektivattribute und Relativsätze Aufforderungen: bitten, appellieren, befehlen

6 !Inhaltsverzeichnis I Begründungen: weil, denn, deshalb,. 226 Ziel und Zweck angeben: damit, um zu Vermutungen ausdrücken Dass-Sätze: Ich behaupte, ich meine, Textverweise - Bezüge erkennen Kommas erleichtern das Lesen Über Zeichensetzung sprechen I Werkstatt Rechtschreibung I Rechtschreibgespräche führen - Rechtschreibstrategien nutzen Rechtschreibstrategien nutzen: andere Wortformen suchen : Fehlerquellen entdecken - Übungsschwerpunkte finden Mit ck oder k? Mit tz oder z? - Regeln nutzen Stimmloses s - mit ss oderß? - Regeln nutzen Das Wörtchen "dass" Mit Merkwörtern üben - Schreibbesonderheiten merken Fremdwörter richtig schreiben - Schreibbesonderheiten merken Groß oder klein? Auf den Begleiter achten Verben können zu Nomen werden Adjektive können zu Nomen werden 26o... Zeitangaben - groß oder klein? Getrennt oder zusammen? Mit dem Wörterbuch arbeiten I Methoden und Arbeitstechniken I Sich gegenseitig informieren - ein Partnerpuzzle durchführen Selbstständig lernen - Ideen und Anregungen aufgreifen Sich gegenseitig informieren - einen Galeriegang durchführen Jemanden für etwas gewinnen - ein Plakat erstellen Lernleistungen zu einem Thema dokumentieren 278 Einen Text mit dem Computer überarbeiten - den Thesaurus nutzen 280 Einen Text überarbeiten - das Rechtschreibprogramm eines Textverarbeitungsprogrammes nutzen Einen Text mit dem Computer gestalten '" Sprechen und Zuhören Schreiben Lesen - Texte und Medien Sprache Rechtschreibung Gemeinsam lernen Autoren- und Quellenverzeichnis BiIdq uellenverzeich nis Textsortenverzeich nis Stichwortverzeich nis