Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidschool sidclass sidstud

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidschool sidclass sidstud"

Transkript

1 BIFIE I

2 m h Schülerfrgebogen Stndrdüberprüfung 8. Schulstufe 2013 sidgroup sidschool sidclss sidstud Schule Klsse Schüler/in Geburtsdtum: gebdt_mon gebdt_jhr => lter Mont Jhr Geschlecht: weiblich männlich geschlecht p q

3 m o Liebe Schülerin, lieber Schüler, bitte bentworte in diesem Heft Frgen - über dich und deine Lernumgebung zu Huse, - über ds Lernen und deine Erfhrungen mit der Schule, - über deinen Unterricht in Englisch, - über dein Wohlbefinden in der Klsse und in der Schule. Deine Antworten erfolgen vertrulich. Ds heißt: - dein Nme steht nicht uf diesem Frgebogen und - niemnd n deiner Schule weiß, welche Antworten du gegeben hst. Die Antworten ller Schülerinnen und Schüler werden von uns zusmmengefsst und usgewertet. Mithilfe der Ergebnisse wollen wir herusfinden, ws n den Schulen gut läuft und wie mn ds Lernen fördern knn. Bitte kontrolliere m Ende, ob du lle Frgen bentwortet hst. Mit freundlichen Grüßen Mg. Simone Breit Mg. Dr. Cludi Schreiner Bereichsleiterin Bildungsstndrds Zentrumsleiterin BIFIE Slzburg 5020 Slzburg, Alpenstrße Slzburg, Alpenstrße Herzlichen Dnk für deine Mitrbeit. l i

4 n m HINWEISE ZUM AUSFÜLLEN Bitte lies dir jede Frge zuerst genu durch und bentworte sie erst dnn. Meistens ist ds Ankreuzen eines Kästchens oder ds Einfügen einer kurzen Antwort notwendig. Wenn du etws nicht verstehst oder unsicher bist, knnst du um Hilfe bitten. Bei mnchen Frgen geht es um bestimmte Ttschen, bei nderen um deine Meinung. Lies dir bitte jede Frge genu durch und ntworte so, dss es für dich m besten psst. So kreuzt du eine Antwort n: 1. Wie viele Tge ht eine Woche? So änderst du eine Antwort: 1. Übermle ds Kästchen mit der nicht mehr gültigen Antwort. 2. Kreuze ds gewünschte Kästchen n Wie viele Tge ht eine Woche? Antwort 7 wurde hier zuerst gewählt und dnn uf 5 geändert. So wählst du eine bereits übermlte Antwort: 1. Übermle ds Kästchen mit der nicht mehr gültigen Antwort. 2. Kreise ds gewünschte übermlte Kästchen ein Wie viele Tge ht eine Woche? Antwort 7 wurde hier zuerst übermlt und dnn wieder gewählt. Mnchml stehen mehrere Aussgen untereinnder. Bitte kreuze für jede Aussge n, wie sehr du ihr zustimmst. stimme völlig zu stimme eher zu stimme eher nicht zu stimme überhupt nicht zu ) Ich gehe gerne ins Kino. b) Ich knn gut schwimmen. Wenn du ds Symbol für den Stift siehst, schreib bitte die Antwort uf die vorgegebene Linie. Bitte chte druf, dss deine Schrift gut leserlich ist. i p

5 l o I. Über deine Erfhrungen mit dem Test 1. Wie sehr hst du dich im Vergleich zu einer Schulrbeit bei diesem Test bemüht? Bitte nur ein Kästchen nkreuzen. muehe_vgl_scrb viel mehr mehr genuso weniger viel weniger II. Über dich und deine Lernumgebung zu Huse Einige der folgenden Frgen betreffen deine Mutter/Erziehungsberechtigte und deinen Vter/Erziehungsberechtigten oder die Personen, die wie Mutter und Vter für dich sind, z. B. der Lebensgefährte/die Lebensgefährtin eines Elternteils, Stiefeltern oder Pflegeeltern. Flls du in mehr ls einer Fmilie lebst (z. B. nch der Scheidung der Eltern), bentworte die folgenden Frgen bitte für die Personen, mit denen du die meiste Zeit verbringst. 2. Wer wohnt normlerweise mit dir zusmmen? Bitte lle zutreffenden Kästchen nkreuzen. ) Mutter (uch Stiefmutter oder Pflegemutter) b) Vter (uch Stiefvter oder Pflegevter) wohn_gem_mu wohn_gem_v c) der Lebensgefährte/die Lebensgefährtin von Mutter oder Vter wohn_gem_lebensgf d) Bruder/Brüder (uch Hlb- und Stiefbrüder) e) Schwester/Schwestern (uch Hlb- und Stiefschwestern) f) Großvter oder Großmutter g) ndere Verwndte (z. B. Onkel/Tnte) h) ndere Personen (nicht verwndt) wohn_gem_brud wohn_gem_schwest wohn_gem_grosselt wohn_gem_verwndt wohn_gem_nd 4 BIST-UE-E SFB o l

6 h j groesse_geschw groesse_geschw_lt ) Wie viele Geschwister hst du? 3.b) Wie viele ältere Geschwister hst du? 3 oder mehr 4. Welchen Beruf übt deine Mutter us? (z. B. Verkäuferin, selbstständige Unternehmerin, Lehrerin in der Volksschule, Friseurin) Wenn deine Mutter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte n, welchen Beruf sie zuletzt usgeübt ht. Beruf: beruf_mu 5. Ws mcht deine Mutter in ihrer Arbeit? (z. B. verkuft Kleidung in einem Geschäft, leitet ein Reisebüro (5 Angestellte), unterrichtet in einer Volksschule, schneidet Hre) Beschreib bitte die Tätigkeiten in einigen Worten. Wenn deine Mutter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte n, ws sie in ihrer letzten Arbeit gemcht ht. tetig_mu => isco1_mu 6. Welchen Beruf übt dein Vter us? (z. B. Verkäufer, selbstständiger Unternehmer, Lehrer in der Volksschule, Friseur) Wenn dein Vter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte n, welchen Beruf er zuletzt usgeübt ht. Beruf: beruf_v => isco1_v 7. Ws mcht dein Vter in seiner Arbeit? (z. B. verkuft Kleidung in einem Geschäft, leitet ein Reisebüro (5 Angestellte), unterrichtet in einer Volksschule, schneidet Hre) Beschreib bitte die Tätigkeiten in einigen Worten. Wenn dein Vter derzeit nicht berufstätig ist, gib bitte n, ws er in seiner letzten Arbeit gemcht ht. tetig_v => hisei BIST-UE-E SFB 5 j h

7 i n 8. In welchem Ausmß gehen deine Eltern rbeiten? Bitte jeweils für Mutter und Vter ein Kästchen nkreuzen. Meine Mutter Mein Vter ist vollzeitbeschäftigt. ist teilzeitbeschäftigt (weniger ls 30 Stunden/Woche). ist derzeit nicht berufstätig, ber uf Arbeitssuche. beruf_usmss_mu geht keiner bezhlten Arbeit nch beruf_usmss_v (z. B. Husfru/Husmnn, Pensionist/in, Student/in). weiß ich nicht 9. Welche Ausbildungen hben deine Eltern bgeschlossen? Bitte jeweils für Mutter und Vter lle zutreffenden Kästchen nkreuzen. Meine Mutter Mein Vter bil_pflicht_mu Pflichtschule (Volks- oder Huptschule, Polytechnische Schule) bil_pflicht_v bil_bsbb_mu Berufsschule (Lehre) oder Berufsbildende mittlere Schule (z. B. Hndelsschule, Fchschule, ) bil_bsbb_v bil_mtur_mu bil_meister_mu Schule mit Mtur (z. B. Gymnsium, HAK, HTL, ) Meisterusbildung/Meisterprüfung bil_mtur_v bil_meister_v bil_gesund_mu Schule für Gesundheits- und Krnkenpflege (Krnkenschwester) oder Schule für medizinisch-technischen Fchdienst bil_gesund_v bil_kd_mu Pädgogische Akdemie, Sozilkdemie oder eine ndere Akdemie oder ein Kolleg bil_kd_v bil_uni_mu Studium n einer Universität, Fchhochschule oder Pädgogischen Hochschule (z. B. Dr., Dipl.-Ing., Mgister/Mster, Bkkluret/Bchelor, ) bil_uni_v bil_ne_mu bil_wn_mu keine Schule besucht bzw. keine Schule bgeschlossen weiß ich nicht bil_ne_v bil_wn_v => bil_cod_mu => bil_cod8_mu => bil_cod_elt => bil_cod8_elt => bil_cod8_v => bil_cod_v 6 BIST-UE-E SFB o h

8 o k bil_regio_mu 10. Wo hben deine Eltern ihre höchste Ausbildung bgeschlossen? Bitte jeweils für Mutter und Vter ds zutreffende Kästchen nkreuzen. Meine Mutter Mein Vter in Österreich in einem nderen Lnd weiß ich nicht bil_regio_v 11. Wie viele Bücher gibt es bei dir zu Huse ungefähr? Auf einen Meter Bücherregl pssen ungefähr 40 Bücher. Zähl bitte Zeitschriften, Zeitungen und Schulbücher nicht mit Bücher Bücher Bücher Bücher Bücher mehr ls 500 Bücher buecher 12. Wie viele Kinder- und Jugendbücher gibt es bei dir zu Huse ungefähr? Zähl bitte Kinderzeitschriften und Schulbücher nicht mit Bücher Bücher Bücher Bücher mehr ls 100 Bücher kind_buecher zeit_lesen_buch zeit_lesen_comp 13. In welcher Sprche sind diese Kinder- und Jugendbücher huptsächlich verfsst? in Deutsch in einer nderen Sprche In beiden gleich viele 14. Wie viele Stunden verbringst du n einem normlen Schultg ußerhlb des Schulunterrichts mit folgenden Dingen? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. 0 höchstens eine hlbe mehr ls eine hlbe, ber höchstens 1 mehr ls 1, ber höchstens 2 mehr ls 2 Geschichten oder Texte in Büchern oder Zeitschriften lesen Geschichten oder Texte im Internet oder E-Books lesen BIST-UE-E SFB 7 o k kind_buecher_spr

9 m i 15. Wie oft hst du im lufenden Schuljhr Folgendes mit jemndem us der Fmilie gemcht? Bitte in jeder Zeile für deine Fmilie ein Kästchen nkreuzen. öfter ls 2-ml 1- bis 2-ml nie mit Freunden gemcht? Bitte in jeder Zeile für deine Freunde ein Kästchen nkreuzen. öfter ls 2-ml 1- bis 2-ml nie fm_mus fm_the Wir wren im Museum oder in einer Kunstusstellung. Wir sind ins Theter, ins Musicl, ins Bllett oder in ein klssisches Konzert gegngen. freund_mus freund_the fm_konz fm_kino fm_bib Wir wren in einem Rock- oder Pop-Konzert. Wir wren im Kino. Wir hben eine öffentliche Bücherei besucht. freund_konz freund_kino freund_bib 16. Wie oft hst du im lufenden Schuljhr Folgendes mit jemndem us der Fmilie gemcht? mit Freunden gemcht? fm_usflug Wir hben gemeinsm einen Ausflug gemcht (z. B. eine Rdtour, Wndern). Bitte in jeder Zeile für deine Fmilie ein Kästchen nkreuzen. 1-ml in der Woche oder öfter 1- bis 3-ml im Mont nie oder fst nie Bitte in jeder Zeile für deine Freunde ein Kästchen nkreuzen. 1-ml in der Woche oder öfter 1- bis 3-ml im Mont nie oder fst nie freund_usflug fm_hobby fm_gespr Wir hben ein gemeinsmes Hobby usgeübt (z. B. Lufen, Musizieren). Wir hben über etws gesprochen, ws wir gemeinsm erlebt hben. 8 BIST-UE-E SFB o q freund_hobby freund_gespr

10 m o 17. In welchem Lnd bist du geboren? In welchem Lnd sind deine Eltern geboren? Bitte in jeder Splte nur ein Kästchen nkreuzen. geblnd_kind geblnd_mu geblnd_v Du Mutter Vter Österreich Ägypten Albnien Bosnien-Herzegowin Deutschlnd Kosovo Krotien Mzedonien Philippinen Polen Rumänien Russlnd Serbien/Montenegro Slowkische Republik Slowenien Tschechische Republik Türkei Ungrn in einem nderen Lnd => mig => mig_gen => mig_lgruppe 18. Wenn du NICHT in Österreich geboren bist: Wie lt wrst du, ls du nch Österreich gekommen bist? Bitte nur ein Kästchen nkreuzen. 0-3 Jhre 4-6 Jhre 7-10 Jhre 11 Jhre oder älter weiß ich nicht mig_lt BIST-UE-E SFB 9 i l

11 p 19. Bist du österreichische/r Sttsbürger/in? j nein Wenn j: Bist du von Geburt n österreichische/r Sttsbürger/in? j nein weiß ich nicht m sttsbuerg_oes sttsbuerg_oes_geb muspr_ger muspr_lb muspr_r muspr_bos muspr_eng muspr_hrv muspr_kur muspr_mc muspr_pol muspr_rom muspr_rum muspr_rus muspr_srp muspr_slo muspr_slv muspr_cze muspr_tur muspr_hun muspr_nd 20. Ws ist deine Muttersprche? Muttersprche ist die Sprche, in der du ls Kind zuerst sprechen gelernt hst. Wenn du ls Kind gleichzeitig in zwei oder mehr Sprchen sprechen gelernt hst, knnst du mehrere nkreuzen. Deutsch Albnisch Arbisch Bosnisch Englisch Krotisch Kurdisch Mzedonisch Polnisch Romnes Rumänisch Russisch Serbisch Slowkisch Slowenisch Tschechisch Türkisch Ungrisch eine ndere Sprche => spr_ndeu => spr_gruppe STOPP: Wenn NUR DEUTSCH deine Muttersprche ist, dnn geh bitte weiter zu Frge BIST-UE-E SFB q h

12 o j III. Mehrsprchigkeit 21. Welche Sprche(n) sprichst du zu Huse? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. spr_zh_deu spr_zh_nd immer fst immer mnchml Deutsch (eine) ndere Sprche(n) nie 22. In welcher Sprche hst du zuerst Lesen und Schreiben gelernt? Bitte nur ein Kästchen nkreuzen. in Deutsch in einer nderen Sprche in beiden Sprchen gleichzeitig erstspr_lesen_schreib 23. Wie gut knnst du im Vergleich zum Deutschen Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. vgl_deu_sprech vgl_deu_lesen vgl_deu_schreib besser gleich gut schlechter in dieser nderen Sprche sprechen? in dieser nderen Sprche lesen? in dieser nderen Sprche schreiben? 24. Wie gut sprechen deine Eltern Deutsch? deu_gut_v deu_gut_mu sehr gut ziemlich gut mittelmäßig ziemlich schlecht (fst) gr nicht Vter Mutter bes_foerddz 25. Hst du jemls den besonderen Förderunterricht in Deutsch (Huptschule, Neue Mittelschule) bzw. Deutsch-ls-Zweitsprche (Gymnsium) besucht? j nein Wenn j: Wnn hst du drn teilgenommen? Wenn du diesen Förderunterricht mehrere Jhre lng besucht hst, knnst du uch mehrere Kästchen nkreuzen. bes_foerddz_ktsj in diesem Schuljhr (2012/13) im letzten Schuljhr (2011/12) im vorletzten Schuljhr (2010/11) BIST-UE-E SFB 11 n i bes_foerddz_lsj bes_foerddz_vlsj

13 n l IV. Über ds Lernen und deine Erfhrungen mit der Schule 26. Hst du einen Kindergrten oder eine Krbbelstube besucht? Bitte nur ein Kästchen nkreuzen. nein j, 1 Jhr oder kürzer j, 2 Jhre j, 3 Jhre j, länger ls 3 Jhre j, ber ich weiß nicht, wie lnge bes_kig 27. Bist du n der Volksschule ein Jhr in die Vorschule gegngen? nein j bes_vorsch 28. Hst du schon einml eine Klsse wiederholt? nein j, in der Volksschule j, in der Huptschule/in der Neuen Mittelschule (NMS)/im Gymnsium kl_wdh 29. Hst du schon einml die Schulrt gewechselt? nein j, vom Gymnsium in die Huptschule/ in die Neue Mittelschule (NMS) j, von der Huptschule/von der Neuen Mittelschule (NMS) ins Gymnsium kl_scrtnd 30. Wie lnge hst du bisher eine Gnztgsschule oder eine Nchmittgsbetreuung (z. B. Hort, Tgesbetreuung in der Schule) besucht? Bitte in jeder Splte nur ein Kästchen nkreuzen. Gnztgsschule Nchmittgsbetreuung duer_bes_gnztg duer_bes_nchmittg nie nie 1 bis 2 Jhre 1 bis 2 Jhre 3 bis 4 Jhre 3 bis 4 Jhre länger ls 4 Jhre länger ls 4 Jhre 12 BIST-UE-E SFB j i

14 l 31. In welche Schule wirst du nch diesem Jhr gehen? Bitte nur ein Kästchen nkreuzen. m bes_sek2 Polytechnische Schule Berufsschule Berufsbildende mittlere Schule (BMS) (z. B. Fchschule, Hndelsschule, ) Berufsbildende höhere Schule (BHS) (z. B. HTL, HAK, HBLA, BAKIP, ) AHS-Oberstufe (z. B. Gymnsium, BORG, Werkschulheim, ) in keine weiterführende Schule weiß ich noch nicht 32. Ws glubst du, welche der folgenden Ausbildungen du in der Zukunft bschließen wirst? Bitte lle zutreffenden Kästchen nkreuzen. bil_pflicht bil_bsbb bil_mtur bil_meister bil_gesund bil_kd bil_uni Pflichtschule (z. B. Huptschule, Polytechnische Schule) Berufsschule (Lehre) oder Berufsbildende mittlere Schule (z. B. Hndelsschule, Fchschule, ) Schule mit Mtur (z. B. Gymnsium, HAK, HTL, ) Meisterusbildung/Meisterprüfung Schule für Gesundheits- und Krnkenpflege (Krnkenschwester) oder Schule für medizinisch-technischen Fchdienst Sozilkdemie oder eine ndere Akdemie oder ein Kolleg Universität, Fchhochschule oder Pädgogische Hochschule (z. B. Dr., Dipl.-Ing., Mgister/Mster, Bkkluret/Bchelor, ) bil_nd eine ndere Ausbildung BIST-UE-E SFB 13 h k

15 l n V. Über ds Fch Englisch 33. Denk n dein letztes Semesterzeugnis (Schulnchricht im 1. Semester): eng_note_sem Welche Note httest du in Englisch? Note im Semesterzeugnis I. II. III. Leistungsgruppe Wir hben keine Leistungsgruppen eng_lg_sem 34. Denk n deine letzte Schulrbeit in Englisch: Welche Note httest du? eng_note_scrb Note in der Schulrbeit Leistungsgruppe I. II. III. Wir hben keine Leistungsgruppen eng_lg_scrb engueb_duer_selb engueb_duer_v engueb_duer_mu engueb_duer_geschw 35. Mit wem und wie oft hst du in diesem Schuljhr für ds Fch Englisch gelernt? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. immer häufig selten nie ) lleine b) mit dem Vter c) mit der Mutter d) mit Geschwistern e) mit den Großeltern engueb_duer_grosselt mit Freundinnen und Freunden bzw. f) engueb_duer_freund mit einer Nchhilfelehrerin/einem g) engueb_duer_nhi engueb_duer_nd Schulkolleginnen und Schulkollegen Nchhilfelehrer h) mit nderen Personen bes_foerdbeg_eng 36. Besuchst du in diesem Schuljhr Kurse zur Begbtenförderung in Englisch (z. B. Intensivkurse (Pull-out Kurse), Pluskurse, Freigegenstände, Olympide-Kurse)? nein j 14 BIST-UE-E SFB h i

16 l k eng_sk_gut eng_sk_mehr 37. Wie sehr stimmst du den folgenden Aussgen über ds Lernen in Englisch zu? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. stimme völlig zu stimme eher zu stimme eher nicht zu stimme überhupt nicht zu ) Normlerweise bin ich gut in Englisch. b) Ich hätte in der Schule gern mehr Englisch. c) Englisch fällt mir schwerer ls vielen eng_sk_schwer eng_sk_gerne eng_sk_ngut eng_sk_schnell eng_sk_lngw eng_sk_moegen meiner Mitschülerinnen und Mitschüler. d) Ich lerne gern Englisch. e) Ich bin einfch nicht gut in Englisch. f) Ich lerne schnell in Englisch. g) Englisch ist lngweilig. h) Ich mg Englisch. 38. Wie viele Stunden verbringst du normlerweise in einer Woche, um für ds Fch Englisch zu lernen? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. Kreuze 0 (Null) n, wenn du keine Zeit dmit verbringst. ) in den Unterrichtsstunden engueb_wh_sc 0 höchstens eine mehr ls 1, ber höchstens 2 mehr ls 2, ber höchstens 4 mehr ls 4, ber höchstens 6 mehr ls 6, ber höchstens 8 mehr ls 8 in der Schule b) im Förderunterricht in der Schule engueb_wh_foerd c) im Nchhilfeunterricht engueb_wh_nhi ußerhlb der Schule d) beim Husübungmchen engueb_wh_hue e) beim Lernen für Prüfungen/Schulrbeiten => eng_sk_men => eng_freude_men => eng_sk_fct => eng_freude_fct engueb_wh_pruef f) beim Lernen m Compu- engueb_wh_it ter/mit Lernsoftwre BIST-UE-E SFB 15 j i

17 q 39. Wie viele Unterrichtsstunden in Englisch hst du normlerweise in einer Woche? q engup_wh Bitte nur ein Kästchen nkreuzen Wie oft kommt Folgendes in deinem Englischunterricht vor? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. Die Lehrerin/der Lehrer in jeder Stunde in den meisten Stunden in einigen Stunden nie oder fst nie ) gibt zusätzliche Hilfe, wenn Schülerinnen und Schüler sie benötigen. b) erklärt etws so lnge, bis es lle verstnden hben. c) informiert die Schülerinnen und Schüler, wie sie ihre Leistungen verbessern können. d) gibt den Schülerinnen und Schülern speziell n ihre Leistungen ngepsste Übungen. e) gibt den Schülerinnen und Schülern zusätzliche Erklärungen zu den Noten. f) Es werden englischsprchige Songs oder in jeder Stunde in den meisten Stunden in einigen Stunden nie oder fst nie Videos behndelt. g) Wir rbeiten mit dem Englisch-Buch. h) Wir rbeiten mit Kopien/Arbeitsblättern vom Lehrer/von der Lehrerin. i) Wir rbeiten mit dem Computer. j) Die Lehrerin/der Lehrer diktiert einen Text, um unsere Rechtschreibung zu überprüfen. k) Wir mchen Rollenspiele zu Alltgsthemen (z. B. Einkufen, Urlub, im Resturnt etc.). l) Ich unterhlte mich mit nderen Schülerinnen und Schülern uf Englisch. m) Eine Schülerin/ein Schüler liest einen Text lut vor. engup_perss_unterstuetz engup_perss_ll engup_perss_verbes engup_perss_indlz engup_perss_note engup_perss_musvid engup_perss_lehrbu engup_perss_mtlp engup_perss_pc engup_perss_didkt engup_perss_rollensp engup_perss_sprechen engup_perss_vorlesen 16 BIST-UE-E SFB j j

18 k o 41. Wie oft kommt Folgendes in deinem Englischunterricht vor? Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen nkreuzen. ) Wenn wir einen englischen Text durchlesen, knn ich mir selbstständig die Wörter russuchen, die ich nicht verstehe. b) Die Lehrerin/der Lehrer bespricht mit mir, ws ich bereits gut knn und ws ich noch mehr üben muss. c) Die Übungen sind genu richtig für mich in jeder Stunde in den meisten Stunden in einigen Stunden nie oder fst nie (nicht zu leicht und nicht zu schwierig). d) Wenn wir eine neue Textsorte (z. B. Brief, E-Mil) durchmchen, zeigt uns die Lehrerin/ der Lehrer verschiedene Möglichkeiten, wie mn etws formulieren knn (z. B. verschiedene Redewendungen beim Verfssen von englischen Briefen). e) Wenn mehrere Übungen zu mchen sind, drf ich mir ussuchen, in welcher Reihenfolge ich sie mche (uf einem Arbeitsbltt, im Englisch-Buch). f) Ich drf mir ussuchen ob ich lleine, zu zweit oder in einer kleinen Gruppe rbeite. g) Die Lehrerin/der Lehrer bespricht mit uns Texte, die wir geschrieben hben, und zeigt uns dbei verschiedene Möglichkeiten, einen Text zu verfssen (z. B. unterschiedliche Phrsen). h) Bevor wir etws Neues lernen, sgt uns die Lehrerin/der Lehrer, ws wir m Ende können sollen. i) Bevor wir etws Neues lernen, erklärt uns die Lehrerin/der Lehrer, wrum wir diese Inhlte lernen sollen. j) Im Unterricht gibt es Pflichtufgben, die lle Schüler/innen können sollen, und Zustzufgben, die freiwillig zur Vertiefung gemcht werden können. engup_perss_indifffs1 engup_perss_indiffpdr1 engup_perss_indiffpdr3 engup_perss_indifffs2 engup_perss_indifffs3 engup_perss_indifffs4 engup_perss_indiffpdr4 engup_perss_indiffpg1 engup_perss_indiffpg2 engup_perss_indiffs5 BIST-UE-E SFB 17 i q

19 h p VI. Über dein Wohlbefinden in der Klsse und in der Schule 42. Wie gern gehst du in die Schule? freude_sc Bitte kreuze ds Kästchen unter dem Gesicht n, ds m ehesten für dich zutrifft. sehr gern sehr ungern 43. Wie zufrieden bist du mit deiner Klsse (deinen Mitschülerinnen und Mitschülern) insgesmt? freude_kl Bitte kreuze ds Kästchen unter dem Gesicht n, ds m ehesten deine Zufriedenheit usdrückt. sehr zufrieden sehr unzufrieden Vielen Dnk für deine Mitrbeit. 18 BIST-UE-E SFB q m

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. Schule Klasse Schüler/in

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. Schule Klasse Schüler/in j k Schülerfrgebogen Stndrdüberprüfung 8. Schulstufe 2012 Schule Klsse Schüler/in Geburtsdtum: Mont Jhr Geschlecht: weiblich männlich n i o m Liebe Schülerin, lieber Schüler, bitte bentworte in diesem

Mehr

Schülerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Geburtsmonat: Geburtsjahr: Geschlecht:

Schülerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Geburtsmonat: Geburtsjahr: Geschlecht: o n Schülerfrgebogen Bseline-Testung 4. Schulstufe 2010 Geburtsmont: Geburtsjhr: Geschlecht: h p j l Liebe Schülerin! Lieber Schüler! Bitte bentworte in diesem Heft Frgen - über dich und deine Lernumgebung

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. Schule Klasse Schüler/in

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. Schule Klasse Schüler/in m h Schülerfrgebogen Stndrdüberprüfung 8. Schulstufe 2013 Schule Klsse Schüler/in Geburtsdtum: Mont Jhr Geschlecht: weiblich männlich p q m o Liebe Schülerin, lieber Schüler, bitte bentworte in diesem

Mehr

Elternfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Elternfragebogen ID:

Elternfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Elternfragebogen ID: o m Elternfrgebogen ID: Elternfrgebogen Bseline-Testung 4. Schulstufe 2010 BIFIE Slzburg Zentrum für Bildungsmonitoring und Bildungsstndrds Alpenstrße 121 / 5020 Slzburg / Österreich / Telefon +43-662-620088-3000

Mehr

Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015

Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015 j E Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015 Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: Monat Jahr Geschlecht: weiblich männlich von der Testleitung auszufüllen: Am Testtermin

Mehr

Schülerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Geburtsmonat: Geburtsjahr: Geschlecht: sidschool sidclass sidstud. gebdat_mon.

Schülerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Geburtsmonat: Geburtsjahr: Geschlecht: sidschool sidclass sidstud. gebdat_mon. BIFIE I o n Schülerfragebogen Baseline-Testung 4. Schulstufe 2010 sidschool sidclass sidstud Geburtsmonat: Geburtsjahr: Geschlecht: gebdat_mon gebdat_jahr geschlecht => alter h p j l Liebe Schülerin! Lieber

Mehr

Ako trebate, hrvatski prijevod ovog upitnika naći ćete na: https://www.bifie.at/node/2025 Molimo Vas da podatke upišete u njemačku verziju upitnika.

Ako trebate, hrvatski prijevod ovog upitnika naći ćete na: https://www.bifie.at/node/2025 Molimo Vas da podatke upišete u njemačku verziju upitnika. p n Schule Klsse Schüler/in Elternfrgebogen Stndrdüberprüfung Mthemtik Pilotierung Deutsch 4. Schulstufe 2013 Bei Bedrf finden Sie eine Übersetzung dieses Frgebogens in den Sprchen Albnisch, Bosnisch,

Mehr

Schülerfragebogen Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, 2018

Schülerfragebogen Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, 2018 k j Schülerfragebogen Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, 2018 Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: Monat Jahr Geschlecht: weiblich männlich von der Testleitung auszufüllen: Am Testtermin an

Mehr

Schülerfragebogen Standardüberprüfung 4. Schulstufe 2013

Schülerfragebogen Standardüberprüfung 4. Schulstufe 2013 h o Schülerfrgebogen Stndrdüberprüfung 4. Schulstufe 2013 Schule Klsse Schüler/n Geburtsdtum: Mont Jhr Geschlecht: weblch männlch p n h Lebe Schülern, leber Schüler, btte bentworte n desem Heft Frgen -

Mehr

Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015

Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015 BIFIE I j E Schülerfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015 sidgroup sidschool sidclass sidstud Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: gebdat_mon gebdat_jahr => alter Monat Jahr

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidclass. sidschool.

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidclass. sidschool. BIFIE I j k Schülerfragebogen Standardüberprüfung 8. Schulstufe 2012 sidgroup sidschool sidclass sidstud Schule Klasse Schüler/in Geburtsdatum: gebdat_mon Monat Jahr gebdat_jahr => alter Geschlecht: weiblich

Mehr

Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID. Elternfragebogen. Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, Geburtsdatum: Geschlecht: männlich.

Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID. Elternfragebogen. Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, Geburtsdatum: Geschlecht: männlich. q k Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Elternfragebogen Standardüberprüfung, 4. Schulstufe, 2018 Geburtsdatum: Monat Jahr Geschlecht: weiblich männlich k q n n Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

Mehr

Baseline-Testung 2009

Baseline-Testung 2009 Baseline-Testung 29 Schülerfragebogen BIFIE Salzburg I Zentrum für Bildungsmonitoring & Bildungsstandards Alpenstraße 121 / 52 Salzburg / Telefon +43-662-6288-3 / Fax -39 / offi ce-salzburg@bifi e.at /

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. k 1. sidgroup. sidstud.

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. k 1. sidgroup. sidstud. k 1 Schülerfragebogen Standardüberprüfung 8. Schulstufe 2017 sidgroup sidschool sidclass sidstud Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: gebdat_mon Monat Jahr gebdat_jahr Geschlecht: weiblich

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. k 1. von der Testleitung auszufüllen: k 1

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. k 1. von der Testleitung auszufüllen: k 1 k 1 Schülerfragebogen Standardüberprüfung 8. Schulstufe 2017 Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: Monat Jahr Geschlecht: weiblich männlich von der Testleitung auszufüllen: Am Testtermin an

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidstud.

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. sidgroup. sidstud. l p Schülerfragebogen Standardüberprüfung 8. Schulstufe 2016 sidgroup sidschool sidclass sidstud Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: gebdat_mon Monat Jahr gebdat_jahr Geschlecht: weiblich

Mehr

Startkohorte 3: Klasse 5 (SC3) Welle 1 Erhebungsinstrumente (Feldversion)

Startkohorte 3: Klasse 5 (SC3) Welle 1 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Strtkohorte 3: Klsse 5 (SC3) Welle 1 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, N onles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg h ps://www.neps-dt.de Projektleiter:

Mehr

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. von der Testleitung auszufüllen:

Schülerfragebogen. Standardüberprüfung 8. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: weiblich männlich. von der Testleitung auszufüllen: l p Schülerfragebogen Standardüberprüfung 8. Schulstufe 2016 Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Geburtsdatum: Monat Jahr Geschlecht: weiblich männlich von der Testleitung auszufüllen: Am Testtermin an

Mehr

Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik Durchführungserläuterungen

Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik Durchführungserläuterungen Vergleichsrbeiten 2010 8. Jhrgngsstufe (VERA-8) Mthemtik Durchführungserläuterungen Testdurchführung Für den Test werden insgesmt c. 90 Minuten benötigt. Die reine Testzeit beträgt 80 Minuten. Für die

Mehr

Hessisches Kultusministerium Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Lernstandserhebung. Aufgabenheft. Deutsch (Lesen) Klasse:... Name:...

Hessisches Kultusministerium Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) Lernstandserhebung. Aufgabenheft. Deutsch (Lesen) Klasse:... Name:... Hessisches Kultusministerium Institut für Qulitätsentwicklung (IQ) Lernstndserhebung Aufgbenheft eutsch (Lesen) Klsse:.... 9/ Nme:........ Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Aufgbenheft findest

Mehr

Almanach zur Standardüberprüfung 2012 Mathematik, 8. Schulstufe

Almanach zur Standardüberprüfung 2012 Mathematik, 8. Schulstufe Almanach zur Standardüberprüfung 2012 Mathematik, 8. Schulstufe Schülerebene (M812I). Nicht-imputierter Datensatz v2.0-e. Erstellt am 11.11.2016 BIFIE-Forschungsdatenbibliothek (FDB) Kontakt: fdb@bifie.at

Mehr

Schulleiterfragebogen

Schulleiterfragebogen h h Schulleiterfrgebogen Schul-ID: Schulleiterfrgebogen Bseline-Testung 4. Schulstufe 2010 BIFIE Slzburg Zentrum für Bildungsmonitoring und Bildungsstndrds Alpenstrße 121 / 5020 Slzburg / Österreich /

Mehr

Research Data. Startkohorte 3: Klasse 5 (SC3) Welle 5 Erhebungsinstrumente (Feldversion) EINE STUDIE AM

Research Data. Startkohorte 3: Klasse 5 (SC3) Welle 5 Erhebungsinstrumente (Feldversion) EINE STUDIE AM Reserch Dt Strtkohorte 3: Klsse 5 (SC3) Welle 5 Erhebungsinstrumente (Feldversion) EINE STUDIE AM Urheberrechtlich geschütztes Mteril Leibniz-Ins tut für Bildungsverläufe e.v. (LIfBi) Wilhelmspltz 3, 96047

Mehr

Research Data. Startkohorte 2: Kindergarten (SC2) Welle 6 Erhebungsinstrumente (Feldversion)

Research Data. Startkohorte 2: Kindergarten (SC2) Welle 6 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Reserch Dt Strtkohorte 2: Kindergrten (SC2) Welle 6 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Urherberrechtlich geschütztes Mteril Leibniz- Institut für Bildungsverläufe e.v. (LIfBi) Wilhelmspltz 3, 96047 Bmberg

Mehr

Elternfragebogen. Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: männlich. weiblich. sidgroup. sidschool sidclass sidstud

Elternfragebogen. Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe Geburtsdatum: Geschlecht: männlich. weiblich. sidgroup. sidschool sidclass sidstud BIFIE I k m sidgroup sidschool sidclass sidstud Erhebungs-ID Klassen-ID Schüler-ID Elternfragebogen Standardüberprüfung Deutsch 4. Schulstufe 2015 Geburtsdatum: gebdat_mon gebdat_jahr => alter Monat Jahr

Mehr

Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests B1

Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests B1 Frgen zu Werte- und Orientierungswissen Modelltests B1 WERTE- UND ORIENTIERUNGSWISSEN SPRACHNIVEAU B1 MODELLTEST 1 Sie sehen insgesmt 18 Frgen. Die Frgen 1-9 hen 2 Antwortmöglichkeiten ( und ). Die Frgen

Mehr

Elternfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Elternfragebogen ID: sidschool sidclass sidstud

Elternfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Elternfragebogen ID: sidschool sidclass sidstud BIFIE I o m Elternfragebogen ID: sidschool sidclass sidstud Elternfragebogen Baseline-Testung 4. Schulstufe 2010 BIFIE Salzburg Zentrum für Bildungsmonitoring und Bildungsstandards Alpenstraße 121 / 5020

Mehr

Hauptabteilung Personal Referat Ausbildung Gerald Mechnich. Erfahrungen des NDR im Referat Ausbildung mit Geflüchteten

Hauptabteilung Personal Referat Ausbildung Gerald Mechnich. Erfahrungen des NDR im Referat Ausbildung mit Geflüchteten Huptbteilung Personl Refert Ausbildung Gerld Mechnich Erfhrungen des NDR im Refert Ausbildung mit Geflüchteten Sprche ls Huptthem Ds B1 Niveu heißt, dss die Geflüchteten sich im Alltg gut verständigen

Mehr

Vergleichsarbeiten 2010 3. Jahrgangsstufe (VERA-3) Deutsch TESTHEFT I Lesen

Vergleichsarbeiten 2010 3. Jahrgangsstufe (VERA-3) Deutsch TESTHEFT I Lesen Vergleichsrbeiten. Jhrgngsstufe (VERA-) eutsch TESTHEFT I Lesen ANLEITUNG In diesem Test wirst du einige Leseufgben berbeiten. Es gibt verschiedene Arten von Aufgben. Für einige Frgen werden dir mehrere

Mehr

Österreich. Schülerfragebogen. Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr.

Österreich. Schülerfragebogen. Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr. Österreich International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2007 Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr. 26 5010 Salzburg

Mehr

Zusatzstudie Baden Wür emberg (BW) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion)

Zusatzstudie Baden Wür emberg (BW) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Zustzstudie Bden Wür emberg (BW) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, N onles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg h ps://wwwneps-dtde

Mehr

INTEGRATIONSPRÜFUNG. Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests A1

INTEGRATIONSPRÜFUNG. Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests A1 INTEGRATIONSPRÜFUNG Frgen zu Werte- und Orientierungswissen Modelltests A1 WERTE- UND ORIENTIERUNGSWISSEN SPRACHNIVEAU A1 MODELLTEST 1 Sie sehen insgesmt 18 Frgen. Die Frgen 1-9 hen 2 Antwortmöglichkeiten

Mehr

Mathematik Bruchrechnung Grundwissen und Übungen

Mathematik Bruchrechnung Grundwissen und Übungen Mthemtik Bruchrechnung Grundwissen und Übungen von Stefn Gärtner (Gr) Stefn Gärtner -00 Gr Mthemtik Bruchrechnung Seite Inhlt Inhltsverzeichnis Seite Grundwissen Ws ist ein Bruch? Rtionle Zhlen Q Erweitern

Mehr

Zusatzstudie Baden Wür emberg (BW) Welle 3 Erhebungsinstrumente (Feldversion)

Zusatzstudie Baden Wür emberg (BW) Welle 3 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Zustzstudie Bden Wür emberg (BW) Welle 3 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, N onles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg h ps://wwwneps-dtde Projektleiter:

Mehr

Prüfungsteil Mündliche Kommunikation (MK)

Prüfungsteil Mündliche Kommunikation (MK) Prüfungsteil Mündliche Kommuniktion (MK) Die mündliche Prüfung besteht us zwei Teilen. Im ersten Teil sollst du ein Gespräch führen, im zweiten Teil hältst du einen Vortrg und musst dnch Frgen dzu bentworten.

Mehr

Lehrerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Lehrerfragebogen Klassen-ID: Klasse:

Lehrerfragebogen. Baseline-Testung 4. Schulstufe Lehrerfragebogen Klassen-ID: Klasse: h h Lehrerfrgebogen Klssen-ID: Klsse: Lehrerfrgebogen Bsele-Testung 4. Schulstufe 2010 BIFIE Slzburg Zentrum für Bildungsmonitorg und Bildungsstndrds Alenstrße 121 / 5020 Slzburg / Österreich / Telefon

Mehr

Mathematik: Mag Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 5 5. Semester ARBEITSBLATT 5 VEKTORRECHNUNG IM RAUM

Mathematik: Mag Schmid Wolfgang Arbeitsblatt 5 5. Semester ARBEITSBLATT 5 VEKTORRECHNUNG IM RAUM Mthemtik: Mg Schmid Wolfgng Arbeitsbltt 5 5. Semester ARBEITSBLATT 5 VEKTORRECHNUNG IM RAUM Bisher hben wir die Lge von Punkten und Gerden lediglich in der Ebene betrchtet. Nun wollen wir die Lge dieser

Mehr

lehrberufe.somedia.ch

lehrberufe.somedia.ch lehrberufe.somedi.ch DU HAST TALENT MACH WAS DRAUS. KAUFFRAU/KAUFMANN QUICK FACTS Sehr gute mündliche und schriftliche Deutschkenntnisse Kontktfreudigkeit und Kommuniktionsfähigkeit Präzise und zuverlässige

Mehr

INTEGRATIONSPRÜFUNG. Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests A2

INTEGRATIONSPRÜFUNG. Fragen zu Werte- und Orientierungswissen. Modelltests A2 INTEGRATIONSPRÜFUNG Frgen zu Werte- und Orientierungswissen Modelltests A2 WERTE- UND ORIENTIERUNGSWISSEN SPRACHNIVEAU A2 MODELLTEST 1 Sie sehen insgesmt 18 Frgen. Die Frgen 1-9 hen 2 Antwortmöglichkeiten

Mehr

Berlin Klassik Mehr. 2. Helft Vater Huber bei der Entscheidung, indem ihr die Tabelle ausfüllt kwh kostet der Strom pro Jahr:

Berlin Klassik Mehr. 2. Helft Vater Huber bei der Entscheidung, indem ihr die Tabelle ausfüllt kwh kostet der Strom pro Jahr: 4 Terme, Vriblen und Gleichungen LS 01.M1 Fmilie Huber zieht in Kürze von Byern nch Berlin um. Sie hben eine schöne Wohnung gefun. Leider hben sie noch keinen Strom! Nun sitzt Vter Huber uf Umzugskisten

Mehr

Mathematik Name: Vorbereitung KA2 K1 Punkte:

Mathematik Name: Vorbereitung KA2 K1 Punkte: Pflichtteil (etw 40 min) Ohne Tschenrechner und ohne Formelsmmlung (Dieser Teil muss mit den Lösungen bgegeben sein, ehe der GTR und die Formlsmmlung verwendet werden dürfen.) Aufgbe : [4P] Leiten Sie

Mehr

Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion)

Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Strtkohorte 4: Klsse 9 (SC4) Wellen 1 und 2 Erhebungsinstrumente (Feldversion) Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, N onles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg h ps://wwwneps-dtde Projektleiter:

Mehr

Fragebogen für Schülerinnen und Schüler aus der Studie OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2009

Fragebogen für Schülerinnen und Schüler aus der Studie OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2009 Mit freundlicher Genehmigung der/s Studienverntwortlichen bereitgestellt vom Forschungsdtenzentrum (FDZ) Bildung m Deutschen Institut für Interntionle Pädgogische Forschung (DIPF) über die Dtenbnk zur

Mehr

Standardüberprüfung Mathematik 4. Schulstufe 2013

Standardüberprüfung Mathematik 4. Schulstufe 2013 m h Schule Klsse Schüler/n Elternfrgebogen Stndrdüberprüfung Mthemtk 4. Schulstufe 2013 Be Bedrf fnden Se ene Übersetzung deses Frgebogens n den Sprchen Albnsch, Bosnsch, Englsch, Krotsch, Serbsch, Slowensch,

Mehr

- 1 - VB Inhaltsverzeichnis

- 1 - VB Inhaltsverzeichnis - - VB Inhltsverzeichnis Inhltsverzeichnis... Die Inverse einer Mtrix.... Definition der Einheitsmtrix.... Bedingung für die inverse Mtrix.... Berechnung der Inversen Mtrix..... Ds Verfhren nch Guß mit

Mehr

Schule der 10- bis 14-Jährigen

Schule der 10- bis 14-Jährigen Partner im Projekt Schule der 10- bis 14-Jährigen Pädagogische Hochschule Vorarlberg School of Education der Universität Innsbruck Landesschulrat für Vorarlberg Land Vorarlberg Schule der 10- bis 14-Jährigen

Mehr

Teil 1: Rechenregeln aus der Mittelstufe. Allgemeine Termumformungen

Teil 1: Rechenregeln aus der Mittelstufe. Allgemeine Termumformungen Teil 1: Rechenregeln us der Mittelstufe Allgemeine Termumformungen Kommuttivgesetz: Bei reinen Produkten oder Summen ist die Reihenfolge egl x y z = z y x = x z y =.. x+y+z = z+y+x = x+z+y =.. Ausklmmern:

Mehr

Vergleichsarbeiten 2010 3. Jahrgangsstufe (VERA-3) Deutsch TESTHEFT I Lesen

Vergleichsarbeiten 2010 3. Jahrgangsstufe (VERA-3) Deutsch TESTHEFT I Lesen Vergleichsrbeiten. Jhrgngsstufe (VERA-) eutsch TESTHEFT I Lesen Nme: Klsse: ANLEITUNG In diesem Test wirst du einige Leseufgben berbeiten. Es gibt verschiedene Arten von Aufgben. Für einige Frgen werden

Mehr

a = c d b Matheunterricht: Gesucht ist x. Physikunterricht Gesucht ist t: s = vt + s0 -s0 s - s0 = vt :v = t 3 = 4x = 4x :4 0,5 = x

a = c d b Matheunterricht: Gesucht ist x. Physikunterricht Gesucht ist t: s = vt + s0 -s0 s - s0 = vt :v = t 3 = 4x = 4x :4 0,5 = x Bltt 1: Hilfe zur Umformung von Gleichungen mit vielen Vriblen Im Mthemtikunterricht hben Sie gelernt, wie mn Gleichungen mit einer Vriblen umformt, um diese Vrible uszurechnen. Meistens hieß sie. In Physik

Mehr

Mathematik 1 (ohne Taschenrechner)

Mathematik 1 (ohne Taschenrechner) Knton St.Gllen Bildungsdeprtement St.Gllische Kntonsschulen Gymnsium Aufnhmeprüfung 2016 Mthemtik 1 (ohne Tschenrechner) Duer: 90 Minuten Kndidtennummer: Geburtsdtum: Korrigiert von: Punktzhl/Note: Aufgbe

Mehr

5 Kontakte. A VIP-Quiz! y Fotos y Zahlen y andere Sprachen y meine Sprache y. y weiblich y männlich Berufe Schauspielerin

5 Kontakte. A VIP-Quiz! y Fotos y Zahlen y andere Sprachen y meine Sprache y. y weiblich y männlich Berufe Schauspielerin 5 Kontkte A VIP-Quiz! B A C A1 BESPRECHEN ) Lest und smmelt 3 Informtionen zu jeder Person. A B C Nme: Bill Nme: Nme: 1 01. 09. 89 1 1 2 2 2 3 3 3 ) Vergleicht die Informtionen us A1. c) Wrum versteht

Mehr

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Flächenberechnung - Umfang und Fläche von Rechteck und Quadrat

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Flächenberechnung - Umfang und Fläche von Rechteck und Quadrat Unterrichtsmterilien in digitler und in gedruckter Form Auszug us: Flächenberechnung - Umfng und Fläche von Rechteck und Qudrt Ds komplette Mteril finden Sie hier: Downlod bei School-Scout.de Inhltsverzeichnis

Mehr

Schule der 10- bis 14-Jährigen

Schule der 10- bis 14-Jährigen Partner im Projekt Schule der 10- bis 14-Jährigen Pädagogische Hochschule Vorarlberg School of Education der Universität Innsbruck Landesschulrat für Vorarlberg Land Vorarlberg Schule der 10- bis 14-Jährigen

Mehr

Dreiecke als Bausteine

Dreiecke als Bausteine e ls usteine Jedes Viereck lässt sich in zwei e zerlegen. Wirklich jedes? Konstruktion eines s bei drei beknnten Seiten bmessen einer Strecke mit dem Geodreieck. Zirkelschlg um einen Punkt mit der zweiten

Mehr

lehrberufe.somedia.ch

lehrberufe.somedia.ch lehrberufe.somedi.ch DU HAST TALENT MACH WAS DRAUS. INFORMATIKER/IN QUICK FACTS Gute Englisch- und Mthemtikkenntnisse Temfähigkeit Geduld und Ausduer Hohe Konzentrtionsfähigkeit Räumliches Vorstellungsvermögen

Mehr

Probeunterricht 2006 für die Realschulen in Bayern Mathematik 4. Jahrgangsstufe 1. Tag

Probeunterricht 2006 für die Realschulen in Bayern Mathematik 4. Jahrgangsstufe 1. Tag Probeunterricht 2006 für die Relschulen in Byern Mthemtik 4. Jhrgngsstufe 1. Tg Nme: Gruppe: Punkte: 1. In Deutschlnd (D), der Türkei (T), Frnkreich (F) und Itlien ( I ) hben die Kinder verschieden lnge

Mehr

Aktualisierung. Schülerfragebogen X Y Z Schulname Klasse: 00

Aktualisierung. Schülerfragebogen X Y Z Schulname Klasse: 00 Aktualisierung Schülerfragebogen Schulname Klasse: 00 X Y Z 0 0 0 0 1 1 5 7 0 7 0 1 0 1 Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, auf den nächsten beiden Seiten findet ihr einige Fragen zu eurer Person. Gebt

Mehr

Satz 6.5 (Mittelwertsatz der Integralrechnung) Sei f : [a, b] R stetig. Dann gibt es ein ξ [a, b], so dass. b a. f dx = (b a)f(ξ) f dx (b a)m.

Satz 6.5 (Mittelwertsatz der Integralrechnung) Sei f : [a, b] R stetig. Dann gibt es ein ξ [a, b], so dass. b a. f dx = (b a)f(ξ) f dx (b a)m. Stz 6.5 (Mittelwertstz der Integrlrechnung) Sei f : [, b] R stetig. Dnn gibt es ein ξ [, b], so dss 9:08.06.2015 gilt. f dx = (b )f(ξ) Lemm 6.6 Sei f : [, b] R stetig und m f(x) M für lle x [, b]. Dnn

Mehr

Teil 1: Rechenregeln aus der Mittelstufe in Physik (1.6.18)

Teil 1: Rechenregeln aus der Mittelstufe in Physik (1.6.18) Teil 1: Rechenregeln us der Mittelstufe in Physik (1.6.18) Es gibt einige Dinge, die beim Rechnen in Physik immer wieder ml gebrucht werden. Mnches dvon geht oft schief, weil die Rechenregeln flsch ngewendet

Mehr

Eine wahre Kindergeschichte

Eine wahre Kindergeschichte Eine wahre Kindergeschichte MIA VON NEBENAN EINE WAHRE KINDERGESCHICHTE HANNA SCHOTT mit Bildern von Gerda Raidt EIN ECHTER MIA-MORGEN Wer den ersten Fubdruck in den frischen Schnee setzt, ht gewonnen!

Mehr

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen.

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen. Klsse 9c Mthemtik Vorbereitung zur Klssenrbeit Nr. m.5.018 Themen: Stz des Pythgors, Qudrtische Gleichungen Checkliste Ws ich lles können soll Ich knn den Stz des Pythgors (SdP) in Worten formulieren.

Mehr

Grundlagen in Mathematik für die 1. Klassen der HMS und der FMS

Grundlagen in Mathematik für die 1. Klassen der HMS und der FMS Grundlgen in Mthemtik für die. Klssen der HMS und der FMS Einleitung In der Mthemtik wird häufig uf bereits Gelerntem und Beknntem ufgebut. Wer die Grundlgen nicht beherrscht, ht deshlb oft Mühe und Schwierigkeiten,

Mehr

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Haupterhebung 2010/11 (A71) Schüler/innen PAPI-Fragebogen

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Haupterhebung 2010/11 (A71) Schüler/innen PAPI-Fragebogen Reserch Dt Reform der Oberstufe in Thüringen Hupterhebung 2010/11 (A71) Schüler/innen PAPI-Frgebogen Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, Ntionles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg

Mehr

im Beruf Gespräche führen: Über Gepflogenheiten (Versammlungen, Feste und Geschenke) am Arbeitsplatz sprechen pressmaster/fotolia.

im Beruf Gespräche führen: Über Gepflogenheiten (Versammlungen, Feste und Geschenke) am Arbeitsplatz sprechen pressmaster/fotolia. 1 Sehen Sie die Fotos n und ergänzen Sie: Welches Wort psst? c pressmster/fotoli.com dp/c Jochen Lüke d e der Betriesusflug die Besprechung die Betriesversmmlung die Aschiedsfeier (von den Auszuildenden)

Mehr

Prüfungsteil Schriftliche Kommunikation (SK)

Prüfungsteil Schriftliche Kommunikation (SK) SK Üerlik und Anforderungen Üerlik und Anforderungen Prüfungsteil Shriftlihe Kommuniktion (SK) Üerlik und Anforderungen Worum geht es? In diesem Prüfungsteil sollst du einen Beitrg zu einem estimmten Them

Mehr

Algebra-Training. Theorie & Aufgaben. Serie 3. Bruchrechnen. Theorie: Katharina Lapadula. Aufgaben: Bernhard Marugg. VSGYM / Volksschule Gymnasium

Algebra-Training. Theorie & Aufgaben. Serie 3. Bruchrechnen. Theorie: Katharina Lapadula. Aufgaben: Bernhard Marugg. VSGYM / Volksschule Gymnasium Algebr-Trining Theorie & Aufgben Serie Bruchrechnen Theorie: Kthrin Lpdul Aufgben: Bernhrd Mrugg VSGYM / Volksschule Gymnsium Liebe Schülerin, lieber Schüler Der Leitspruch «Übung mcht den Meister» gilt

Mehr

Multiplikative Inverse

Multiplikative Inverse Multipliktive Inverse Ein Streifzug durch ds Bruchrechnen in Restklssen von Yimin Ge, Jänner 2006 Viele Leute hben Probleme dbei, Brüche und Restklssen unter einen Hut zu bringen. Dieser kurze Aufstz soll

Mehr

UNTERRICHTSPLAN LEKTION 22

UNTERRICHTSPLAN LEKTION 22 Lektion 22 Am esten sind seine Schuhe! UNTERRICHTSPLAN LEKTION 22 1 Wohin geht er wohl? Gruppenreit, Die Bücher sind geschlossen. In Kleingruppen smmeln die TN Feste und Prtys, zu denen mn esondere Kleidung

Mehr

Mathematik. Abschlussarbeit. Bildungsgang Hauptschule. Haupttermin: Hessisches Kultusministerium. Name der Schule

Mathematik. Abschlussarbeit. Bildungsgang Hauptschule. Haupttermin: Hessisches Kultusministerium. Name der Schule Abschlussrbeit Mthemtik Hupttermin: 30.05.005 Nme der Schule, Nme der Schülerin / des Schülers Klsse GESAMT NOTE 53 Punkte Ort, Dtum Korrigierende Lehrkrft Berbeitungshinweise Schreibe deinen Nmen uf lle

Mehr

Lösungen Quadratische Gleichungen. x = x x = Also probieren wir es 3 4 = 12. x + + = Lösen Sie die folgenden Gleichungen nach x auf:

Lösungen Quadratische Gleichungen. x = x x = Also probieren wir es 3 4 = 12. x + + = Lösen Sie die folgenden Gleichungen nach x auf: Aufgbe : ) Lösen Sie die folgenden Gleichungen nch uf: = kein Problem einfch die Wurel iehen und ds ± nicht vergessen.. = = ±, b) + 5 = 0 Hier hben wir bei jedem Ausdruck ein, lso können wir usklmmern:

Mehr

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 14 MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 14 MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng Areitsltt. Semester ARBEITSBLATT MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR Zunächst einml müssen wir den Begriff Sklr klären. Definition: Unter einem Sklr ersteht mn eine

Mehr

Seite 1 von 11 Bei dem folgenden Fragebogen handelt es sich um eine wissenschaftliche Untersuchung der Universität Innsbruck, die dazu beitra in Zukunft bessere Bildungs- und Berufschancen erhalten und

Mehr

7-1 Elementare Zahlentheorie. 1 a ist quadratischer Rest modulo p, 1 falls gilt a ist quadratischer Nichtrest modulo p, 0 p a. mod p, so ist.

7-1 Elementare Zahlentheorie. 1 a ist quadratischer Rest modulo p, 1 falls gilt a ist quadratischer Nichtrest modulo p, 0 p a. mod p, so ist. 7-1 Elementre Zhlentheorie 7 Ds udrtische Rezirozitätsgesetz 70 Erinnerung Sei eine ungerde Primzhl, sei Z In 114 wurde ds Legendre-Symbol eingeführt: 1 ist udrtischer Rest modulo, 1 flls gilt ist udrtischer

Mehr

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 15 ORTHOGONALITÄT

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 15 ORTHOGONALITÄT Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng Areitsltt 5. Semester ARBEITSBLATT 5 ORTHOGONALITÄT Ws versteht mn zunächst einml unter orthogonl? Dies ist nur ein nderes Wort für norml oder im rechten Winkel. Ws uns hier

Mehr

A.25 Stetigkeit und Differenzierbarkeit ( )

A.25 Stetigkeit und Differenzierbarkeit ( ) A.5 Stetigkeit / Differenzierbrkeit A.5 Stetigkeit und Differenzierbrkeit ( ) Eine Funktion ist wenn die Kurve nicht unterbrochen wird, lso wenn mn sie zeichnen knn, ohne den Stift vom Bltt bzusetzen.

Mehr

Ich kann LGS mit drei Gleichungen und drei Unbekannten mit dem Gauß-Verfahren lösen.

Ich kann LGS mit drei Gleichungen und drei Unbekannten mit dem Gauß-Verfahren lösen. Klsse 9c Mthemtik Vorbereitung zur Klssenrbeit Nr. m.1.017 Themen: Reelle Zhlen, Qudrtwurzeln LGS mit drei Unbeknnten Checkliste Ws ich lles können soll Ich knn LGS mit drei Gleichungen und drei Unbeknnten

Mehr

ie Puppenritter aus dem Kaiserreich

ie Puppenritter aus dem Kaiserreich ie Puppenritter us dem Kiserreich DREHBUCH I. Szene: Im Hintergrund eine wunderschöne Märchenlndschft, n der Seite ein kleines Schloss. Ksperl: Tritrtrll... der Ksperl, der ist wieder d. Liebe Kinder,

Mehr

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Lehrer/innen Haupterhebung 2009/10 (A70) PAPI-Fragebogen

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Lehrer/innen Haupterhebung 2009/10 (A70) PAPI-Fragebogen Reserch Dt Reform der Oberstufe in Thüringen Lehrer/innen Hupterhebung 2009/10 (A70) PAPI-Frgebogen Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, Ntionles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg http://www.bildungspnel.de

Mehr

HOW TO BE HAPPY. Die Welt, wie ich sie kannte

HOW TO BE HAPPY. Die Welt, wie ich sie kannte HOW TO BE HAPPY Die Welt, wie ich sie knnte K i m L e o p o l d Die Welt, wie ich sie knnte Ds kleine Guckloch n meiner Seite friert zu, je weiter wir nch Osten kommen. Es beschlägt und bricht die Sonne

Mehr

Bruchrechnung. W. Kippels 6. Dezember Inhaltsverzeichnis. 1 Vorwort 2. 2 Einleitung 3

Bruchrechnung. W. Kippels 6. Dezember Inhaltsverzeichnis. 1 Vorwort 2. 2 Einleitung 3 Bruchrechnung W. Kippels 6. Dezemer 08 Inhltsverzeichnis Vorwort Einleitung Die Bruchrechenregeln. Addition gleichnmiger Brüche........................ Addition ungleichnmiger Brüche.......................

Mehr

Beantwortungshinweise Mathematik

Beantwortungshinweise Mathematik Beantwortungshinweise Mathematik Standardüberprüfung 2018, 4. Schulstufe Dieses Heft beinhaltet Hinweise zur Beantwortung der Aufgaben. Liebe Schülerin! Lieber Schüler! In deinem Testheft kommen verschiedene

Mehr

Lernumgebungen zu den binomischen Formeln

Lernumgebungen zu den binomischen Formeln Lernumgebungen zu den binomischen Formeln Die Fchmittelschule des Kntons Bsel-Lnd ist ein dreijähriger Bildungsgng der zum Fchmittelschulzeugnis führt. Dbei entspricht die 1.FMS dem 10. Schuljhr. Zu Beginn

Mehr

lch plane mein Leben selbstl

lch plane mein Leben selbstl lch plne mein Leben selbstl 2004 Ein Hndbuch der Lebenshilfe Wien zur lndividuellen Entwicklungsplnung (l EP) d lnhltsverze ichnls Ws finde ich w? 1. lndividuelle Entwicklungsplnung im Uberblick 3 2. Einleitung

Mehr

Schriftliche Prüfungsarbeit zum mittleren Schulabschluss 2007 im Fach Mathematik

Schriftliche Prüfungsarbeit zum mittleren Schulabschluss 2007 im Fach Mathematik Sentsverwltung für Bildung, Wissenschft und Forschung Schriftliche Prüfungsrbeit zum mittleren Schulbschluss 007 im Fch Mthemtik 30. Mi 007 Arbeitsbeginn: 10.00 Uhr Berbeitungszeit: 10 Minuten Zugelssene

Mehr

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Haupterhebung 2010/11 (A71) Lehrer/innen PAPI-Fragebogen

Research Data. Reform der Oberstufe in Thüringen Haupterhebung 2010/11 (A71) Lehrer/innen PAPI-Fragebogen Reserch Dt Reform der Oberstufe in Thüringen Hupterhebung 2010/11 (A71) Lehrer/innen PAPI-Frgebogen Urherberrechtlich geschütztes Mteril Universität Bmberg, Ntionles Bildungspnel (NEPS), 96045 Bmberg http://www.bildungspnel.de

Mehr

Mathematische Probleme, SS 2018 Donnerstag 7.6. $Id: dreieck.tex,v /06/07 14:52:59 hk Exp $

Mathematische Probleme, SS 2018 Donnerstag 7.6. $Id: dreieck.tex,v /06/07 14:52:59 hk Exp $ $Id: dreieck.tex,v 1.45 2018/06/07 14:52:59 hk Exp $ 2 Dreiecke 2.2 Ähnliche Dreiecke Wir htten zwei Dreiecke kongruent gennnt wenn sie sich durch eine ewegung der Ebene ineinnder überführen lssen und

Mehr

Kandidatenblätter. Hören 40 Minuten

Kandidatenblätter. Hören 40 Minuten Kndidtenlätter Hören 40 Minuten Ds Modul Hören esteht us vier Teilen. Du hörst mehrere Texte und löst Aufgen dzu. Lies jeweils zuerst die Aufgen und höre dnn den Text dzu. Für jede Aufge git es nur eine

Mehr

Landwirtschaftliche Familienzulagen: Anmeldung für Landwirtinnen und Landwirte

Landwirtschaftliche Familienzulagen: Anmeldung für Landwirtinnen und Landwirte Lndwirtschftliche Fmilienzulgen: Anmeldung für Lndwirtinnen und Lndwirte 2 3 Ausgleichsksse Durch die ntrgstellende erson uszufüllen. Antrgstellerin / Antrgsteller und Adresse der Betriebsleiterin / des

Mehr

Lesen. Fit in Deutsch.2. circa 30 Minuten. Dieser Test hat drei Teile. In diesem Prüfungsteil findest du Anzeigen, Briefe und Artikel aus der Zeitung.

Lesen. Fit in Deutsch.2. circa 30 Minuten. Dieser Test hat drei Teile. In diesem Prüfungsteil findest du Anzeigen, Briefe und Artikel aus der Zeitung. Fit in Deutsh.2 Üungsstz 01 Kndidtenlätter ir 30 Minuten Dieser Test ht drei Teile. In diesem Prüfungsteil findest du Anzeigen, Briefe und Artikel us der Zeitung. Zu jedem Text git es Aufgen. Shreie m

Mehr

26. Mathematik Olympiade 2. Stufe (Kreisolympiade) Klasse 7 Saison 1986/1987 Aufgaben und Lösungen

26. Mathematik Olympiade 2. Stufe (Kreisolympiade) Klasse 7 Saison 1986/1987 Aufgaben und Lösungen 26. Mthemtik Olympide 2. Stufe (Kreisolympide) Klsse 7 Sison 986/987 Aufgben und Lösungen OJM 26. Mthemtik-Olympide 2. Stufe (Kreisolympide) Klsse 7 Aufgben Hinweis: Der Lösungsweg mit Begründungen und

Mehr

18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus

18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus 18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus Autor Friedrich Eisenrnd, Universität Dortmund Heute ehndeln wir den ältesten ereits us Aufzeichnungen us der Antike eknnten Algorithmus. Er wurde

Mehr

asperl im Gletscherschloss

asperl im Gletscherschloss sperl im Gletscherschloss Urzeitgeschichte des Inntls Geschichte des Inngletschers DREHBUCH I. Szene: Kisergebirge Ksperl: Tritrtrll... der Ksperl, der ist wieder d. Liebe Kinder, seid s denn lle d? Kinder:

Mehr

Wurzeln. bestimmen. Dann braucht man Wurzeln. Treffender müsste man von Quadratwurzeln sprechen. 1. Bei Quadraten, deren Fläche eine Quadratzahl ist,

Wurzeln. bestimmen. Dann braucht man Wurzeln. Treffender müsste man von Quadratwurzeln sprechen. 1. Bei Quadraten, deren Fläche eine Quadratzahl ist, Seitenlängen von Qudrten lssen sich mnchml sehr leicht und mnchml etws schwerer Wurzeln bestimmen. Dnn brucht mn Wurzeln. Treffender müsste mn von Qudrtwurzeln sprechen. Sie stehen in enger Beziehung zu

Mehr

MATHEMAT IK 4. Neue Prüfungsformen üben. Kompetent AUFSTEIGEN. Kompetenzen erwerben und festigen Bildungsstandards erreichen

MATHEMAT IK 4. Neue Prüfungsformen üben. Kompetent AUFSTEIGEN. Kompetenzen erwerben und festigen Bildungsstandards erreichen Neue Prüfungsformen üben Kompetenzen erwerben und festigen Bildungsstndrds erreichen Die neue Reihe Kompetent AUFSTEIGEN entspricht dem neuen, ktuellen Unterricht Die Reihe bsiert uf den festgelegten Bildungsstndrds

Mehr

JERT]SALEM KONIG SALOMON BAUT DEI{ IIEILIGE,I{ TEMPEL

JERT]SALEM KONIG SALOMON BAUT DEI{ IIEILIGE,I{ TEMPEL JERT]SALEM KONIG SALOMON BAUT DEI{ IIEILIGE,I{ TEMPEL 2 KÖNIG SALOMO BAUT DEN HEILIGEN TEMPEL Nch dem 1. Buch der Könige, Kpitel 1, 3, 5-8 Vor vielen, vielen Jhren, ls Dvid, der zweite König lsrels, schon

Mehr

BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER

BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER Ds Distributivgesetz. Die binomischen Formeln sind im wesentlichen Vrinten des Distributivgesetzes. Dieses kennen wir schon; es besgt, dss () (b + = b + c und ( + b)c

Mehr

Mathematik 9/E1 oder 10/E1 Test zu den Übungsaufgaben Übergang in die Einführungsphase E1

Mathematik 9/E1 oder 10/E1 Test zu den Übungsaufgaben Übergang in die Einführungsphase E1 Mthemtik 9/E1 oder 10/E1 Test zu den Übungsufgben Übergng in die Einführungsphse E1 Freitg, 0. September 016 Zeit : 90 Minuten Nme :!!! Dokumentieren Sie lle Ansätze und Zwischenrechnungen!!! Teil A (ohne

Mehr

Kantonale Prüfungen Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Kantonale Prüfungen Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse Kntonle Prüfungen 0 für die Zulssung zum gymnsilen Unterricht im 9. Schuljhr Mthemtik I Serie H8 Gymnsien des Kntons Bern Mthemtik I Prüfung für den Übertritt us der 8. Klsse Bitte bechten: - Berbeitungsduer:

Mehr