VORANSICHT. Das Geodreieck als Mess- und Prüfinstrument. 1 Mit der langen Seite kannst du messen und gerade Linien zeichnen.

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1 1 as Geodreieck als Mess- und Prüfinstrument VORNSI 1. Lies die Sätze. Ordne den ildern die richtige Nummer zu. 1 Mit der langen Seite kannst du messen und gerade Linien zeichnen. 2 Mit der Mittellinie kannst du senkrechte Linien zeichnen. 3 Mit den Hilfslinien kannst du parallele Linien zeichnen. g h VORNSIHT m n Klasse 3 Geometrie Kompetenz 1

2 1 as Geodreieck als Mess- und Prüfinstrument 1. Lies die Sätze. Ordne den ildern die richtige Nummer zu. 1 Mit der langen Seite kannst du messen und gerade Linien zeichnen. 2 Mit der Mittellinie kannst du senkrechte Linien zeichnen. 3 Mit den Hilfslinien kannst du parallele Linien zeichnen. 3 g h VORNSIHT 1 2 n Geometrie Kompetenz 1 m Klasse 3

3 3 as Geodreieck als Mess- und Prüfinstrument 1. eschriftet das Geodreieck richtig. Nullpunkt parallele Hilfslinien Mittellinie Linealkante VORNSIHT 2. Wobei helfen dir die Teile des Geodreiecks? Verbinde. Linealkante Mittellinie parallele Hilfslinien senkrechte Linien zeichnen und rechte Winkel überprüfen parallele Linien zeichnen messen und gerade Linien zeichnen Klasse 3 Geometrie Kompetenz 1

4 6 as Geodreieck als Mess- und Prüfinstrument 1. rbeite mit dem Geodreieck. earbeite die ufgaben. VORNSIHT a) Welche Gerade ist 14 cm lang? b) Welche Geraden sind parallel zueinander? c) Welche Gerade ist 5,5 cm lang? d) Welche Geraden sind senkrecht zueinander? e) Welche Geraden sind gleich lang? f) Wo befinden sich rechte Winkel? Zeichne sie ein. Klasse 3 Geometrie Kompetenz 1

5 8 Parallele Linien erkennen und zeichnen 1. Kreuze parallele Linien an. as Geodreieck kann dir helfen. a) n m VORNSIHT c) f b) g c) o p Parallele Linien haben überall den gleichen bstand. g und h sind parallel zueinander. i k g h Klasse 3 Geometrie Kompetenz 2

6 VORNSIHT Parallele Linien erkennen und zeichnen Klasse 3 Geometrie Kompetenz Welche Seiten der iguren sind parallel zueinander? Notiere sie. und G G H VORNSIHT

7 15 Senkrechte Linien und rechte Winkel 1. Überprüfe mit dem Geodreieck, welche Geraden senkrecht zueinander sind. a b c VORNSIHT g am ist senkrecht zu am am ist senkrecht zu am am ist senkrecht zu am d e f Klasse 3 Geometrie Kompetenz 3

8 VORNSIHT Senkrechte Linien und rechte Winkel Klasse 3 Geometrie Kompetenz Welche Seiten der iguren sind senkrecht zueinander? Notiere sie. G VORNSIHT

9 20 iguren beschreiben und ergänzen 1. Setzt die egriffe zur eschreibung der iguren richtig ein. senkrecht Trapez parallel Winkel keine VORNSIHT as Rechteck hat 4 rechte. ie Seiten und sind zueinander. ieses hat rechten Winkel. ie Seiten und sind zueinander. Klasse 3 Geometrie Kompetenz 4

10 22 iguren beschreiben und ergänzen 1. Zeichne einen Weg durch den luss. u darfst nur Geraden zeichnen, die senkrecht zueinander sind. VORNSIHT 2. Zeichne alle rechten Winkel ein. Klasse 3 Geometrie Kompetenz 4

11 24 iguren beschreiben und ergänzen 1. ülle die Lücken. ie igur besteht aus einem reieck, einem In Punkt und einem. berühren sich alle 3 iguren. as reieck hat einen. Insgesamt gibt es ie Seiten und sind rechte Winkel. zueinander. ie Seiten G und G sind zueinander. VORNSIHT 2. Zeichne mit dem Geodreieck mehrmals 2 parallele Geraden i und k. rgänze je so, dass diese iguren entstehen: a) ein Quadrat b) ein Rechteck c) ein reieck mit einem rechten Winkel d) ein Viereck, das kein Quadrat und kein Rechteck ist G Klasse 3 Geometrie Kompetenz 4

12 24 iguren beschreiben und ergänzen 1. ülle die Lücken. ie igur besteht aus einem reieck, einem Rechteck und einem Parallelogramm. In Punkt G berühren sich alle 3 iguren. as reieck hat einen rechten Winkel. Insgesamt gibt es 5 rechte Winkel. ie Seiten und sind parallel zueinander. ie Seiten G und G sind senkrecht zueinander. VORNSIHT 2. Zeichne mit dem Geodreieck mehrmals 2 parallele Geraden i und k. rgänze je so, dass diese iguren entstehen: a) c) i k i k b) d) i k i k as Parallelogramm ist ein Rechteck. G Klasse 3 Geometrie Kompetenz 4

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