Selbstständig lernen. Mir auf der Spur

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Karoline Gehrig
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1 Selbstständig lernen Freies Lesen Lesetraining 10 Lesen mit Plan 16 Eine Lesepinnwand einrichten 17 Aus einem Buch vorlesen 17 Alfred Andersch: Der Lesende 18 Ein Gedicht vortragen 18 Erich Kästner: Die Entwicklung der Menschheit 20 Fragen mit Hilfe eines Textes beantworten 21 Meinungen und Tatsachen vergleichen 22 Informationen aus zwei Texten vergleichen 24 Informationen aus zwei Texten beurteilen 25 Neun Tipps für das Lesen informativer Texte Mir auf der Spur Texte verstehen, zu Texten schreiben (Paralleltexte, Briefe, Stellungnahmen, Fortsetzungen, Tagebuchnotizen...) Über Texte diskutieren, Texte vorstellen Ich-Texte schreiben 28 Was ich bin 28 Franz Hohler: Was ich alles bin 29 Ulla Fietz: Selbsterfahrung 29 Katrin Demme: Mein Schatten und ich 30 Manchmal möchte ich mir nicht begegnen 30 Jutta Treiber: Solange die Zikaden schlafen 32 Doris Meißner-Johannknecht: Tuchfühlung 34 Auf der Suche 34 Aus dem Alten Testament: Alles hat seine Zeit 34 Peter-T. Schulz: Mein Leben, das ist ein Bild 34 Brigitte Vollhardt: die angst 35 Anna Jonas: ich für mich 35 Rose Ausländer: Hoffnung II 35 Erich Fried: Warum 38 Liebes-Spuren 38 Inge Meyer-Dietrich: Ich will ihn Ich will ihn nicht 41 Bertolt Brecht: Ich will mit dem gehen, den ich liebe 42 Lesetipps Aufstehen statt abtauchen! Karikatur untersuchen Anzeigen untersuchen und gestalten Über Zivilcourage nachdenken Merkmale und sprachliche Mittel einer Rede untersuchen Texte verstehen, zu Texten schreiben 44 Fürs Wegschauen gibt es viele Gründe 44 Anne Abelein: Eines Tages 45 Düsseldorfer Courage Handeln statt weggucken 48 Eingreifen statt wegschauen 49 Eva Tenzer: Eingreifen oder wegschauen? 50 Eine Rede analysieren 50 Marion Gräfin Dönhoff: Toleranz statt Arroganz 51 Kurt Tucholsky: Ratschläge für einen guten Redner 52 Von Anpassung bis Zivilcourage 52 Gudrun Pausewang: Trau dich, Paps! 56 Hans-Martin Große-Oetringhaus: Sarahs Stein

2 Verantwortung für die Zukunft Deklaration und Parabel in Beziehung setzen Sachtext genau lesen Essay untersuchen und selbst schreiben Recherchieren, exzerpieren Standpunkte mündlich und schriftlich vertreten Zu einem Jugendbuchauszug schreiben (Perspektivübernahme, Stellungnahme) 62 Gemeinsam über die Zukunft nachdenken 62 UNO-Erklärung über die Verantwortung der heutigen Generation 63 Die Bohnenmaus und ihre Freunde 64 Eirik Newth: An alle, die zur Zeit leben 66 Einen Essay schreiben 67 Was heißt Verantwortung? 68 Eine Debatte vorbereiten und durchführen 68 Erneuerbare Energien 69 Informationsmaterialien zum Thema Windkraft 72 Zukunft im Spiegel der Literatur 72 Utopie und Sciencefiction 73 Birgit Rabisch: Ein bisschen viel auf einmal 76 Lesetipps Start in die Arbeitswelt Lexikontexte vergleichen Über Sprichwörter nachdenken Kurzvorträge ausarbeiten Statements auswerten Anschreiben, Lebenslauf Online-Bewerbung Fragestellungen und Testsituationen verstehen und erproben Mündlich und schriftlich Stellung nehmen 78 Über Arbeit nachdenken 80 Christine Reese: Ohne Fleiß kein Preis 82 Arbeit der Zukunft Zukunft der Arbeit 84 Bewerbungen planen und vorbereiten 85 Nachgefragt: Erwartungen von Ausbildungsbetrieben 86 Die schriftliche Bewerbung 87 Die Online-Bewerbung 88 Das Vorstellungsgespräch 90 Vorstellungssituationen trainieren 91 Alternativen zur Berufsausbildung 91 Dienst an der Gesellschaft Medien kritisch betrachtet Fotos kritisch betrachten Placemat-Arbeit, Drei-Schritte- Interview, Expertenbefragung Lexikontext auswerten Pressemitteilung und Drehbuch auswerten, Schreibgespräch Filme analysieren, zu Filmen schreiben 94 Bilder durchschauen 98 Medienverhalten erkunden 98 Elektronische Medien sind kein Teufelswerk 102 Filme erzählen und informieren 103 Sich über einen Film informieren 103 Lebenslügen per 104 Maria an Callas 107 Ein Kino besuchen gemeinsam einen Film sehen 108 Einen gemeinsamen Kinobesuch nachbereiten

3 MAGAZIN: Der Sprung in die Moderne Die Literaturauffassung der Moderne vor dem Hintergrund des historischen Wandels verstehen Gedichte, epische Texte und Werke der bildenden Kunst vergleichend lesen und betrachten Eine Autorin in ihrer historischen und aktuellen Bedeutung kennen lernen 110 Die veränderte Welt 111 Aufbruch in eine neue Zeit 112 Die veränderte Sprache 112 Nikolaus Lenau: Der Postillion 113 Heinrich Heine: Aus Deutschland ein Wintermärchen 114 Der Expressionismus in Literatur und Kunst 114 August Stramm: Patrouille 116 Das neue Bild der Stadt 116 Theodor Storm: Die Stadt 117 Gerrit Engelke: Stadt 118 Erich Kästner: Berlin in Zahlen 119 Kurt Pinthus: Über Modernisierungsprozesse in der Großstadt 120 Alfred Döblin: Mit der 41 in die Stadt 122 Endzeitstimmung und Jakob van Hoddis: Weltende 123 Aufbruch zu neuen Ufern 124 Else Lasker-Schüler: Ich bin traurig 124 Else Lasker-Schüler: Heimlich zur Nacht 124 Else Lasker-Schüler: Sinnenrausch Werkstatt Gedichte Merkmale lyrischer Texte erarbeiten und vertiefen Gedichte analytisch und handlungsorientiert erschließen Gedichte interpretieren 126 Wie sich ein Gedicht von einem Sachtext unterscheidet 127 Prosa in Lyrik umgestalten 128 Versmaß und Reimschema 129 Marie von Ebner-Eschenbach: Ein kleines Lied 130 Ein Sonett analysieren und inszenieren 130 Ror Wolf: Rammer & Brecher Sonett 131 Das lyrische Ich 132 Metaphern deuten 132 Ursula Krechel: Umsturz 134 Ein Parallelgedicht schreiben 134 Bertolt Brecht: Vergnügungen 136 Fragen an ein Gedicht stellen 136 Thomas Brasch: Der schöne 27. September 137 Sprachspiele mit Gedichten 137 Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen 138 Gedichte interpretieren 138 Günter Eich: Wetterhahn 140 Rainer Maria Rilke: Der Panther 142 Die Gedichte 142 Ludwig Uhland: Frühlingsglaube 142 André Jodeit: Mein wildester Traum 142 Melanie Reinecke: Zeit

4 Werkstatt Geschichten Merkmale erzählender Texte erarbeiten und vertiefen Erzählende Texte analysieren, interpretieren und selbst schreiben Satirische Texte untersuchen und selbst schreiben Karikaturen interpretieren 143 Leerstellen eines Textes füllen 143 Thomas Bernhard: Der Geldbriefträger 145 Drei Arten von Erzählern 146 Wolfdietrich Schnurre: Beste Geschichte meines Lebens 148 Gedankenreden 148 Hermann-Josef Schüren: Auf dem Kriegspfad 150 Erzählspannung 150 Nach Berthold Auerbach: Ich muss immer erst warm werden 152 Fragen an Texte stellen Interpretieren 153 Von Fragen an Texte zur Interpretation 153 Wilhelm Busch: Eine Nachtgeschichte 153 Ror Wolf: Vor einiger Zeit 154 Erzählungen schreiben auf verschiedene Arten 155 Eine Satire lesen 155 Wie man ein Bewerbungsgespräch führt 156 Was ist eine Satire? 157 Satiren untersuchen 157 Rauchen 158 Loriot: Bundestagsrede 159 Heinrich Böll: Es wird etwas geschehen 163 Satiren schreiben 164 Karikaturen untersuchen Werkstatt Theater Sich einspielen Texte inszenieren Dramatische Texte erarbeiten und inszenieren 168 Sich einspielen und besser zusammenspielen 169 Szenen darstellen: Jubiläen und andere Anlässe 170 Zu Texten spielen 170 Franz Mon: man muss was tun 172 Gerhard Rühm: der rattenfänger 175 Ein Theaterstück erarbeiten 175 Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker Werkstatt Schreiben Interpretieren Argumentieren Exzerpieren Protokollieren Sachliche Briefe schreiben Zu Bildern schreiben 184 Einen literarischen Text interpretieren 184 Gerhard Zwerenz: Nicht alles gefallen lassen 189 Peter Bichsel: Die Tochter 190 Argumentierende und appellative Texte untersuchen 195 Zuargumentierenden und appellativen Texten schreiben 196 ZuSachfragen und Problemen Stellung nehmen 202 Ein Exzerpt schreiben 204 Ein Ergebnisprotokoll schreiben 206 Sachliche Briefe schreiben 208 ZuBildern schreiben

5 Werkstatt Rechtschreiben Entwicklung der Orthographie Rechtschreibstrategien anwenden Rechtschreibregeln anwenden Rechtschreibleistung prüfen Rechtschreibprogramm einschätzen 209 Ein Rechtschreibgespräch führen 212 Rechtschreibprobleme entdecken Rechtschreibwissen anwenden 216 ImWörterverzeichnis des Wörterbuchs nachschlagen 218 ImRegelverzeichnis des Wörterbuchs nachschlagen 222 Wichtige Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung 226 Fach- und Fremdwörter 228 Teste deine Rechtschreibfähigkeit! 230 Was leistet ein Rechtschreibprogramm? Werkstatt Sprache Wortbedeutung Wortbildung Sprachgeschichte Sprachfunktionen Sätze, Texte Sprachstile Strategien der Textüberarbeitung Satzzeichen 232 Wörter mit negativer und positiver Bedeutung 233 Zusammengesetzte Nomen (Komposita) 234 Wörter haben eine Geschichte 236 Die Inhalts- und Beziehungsebene der Sprache 238 Sachlich darstellen bewerten 240 Sachlich berichten bewerten 242 Die Satzglieder: Wiederholung Erweiterung 244 Satzglieder umstellen, Sätze verbinden 245 Attribute (Beifügungen) 246 Attribut, adverbiale Bestimmung oder Objekt? 247 Satzglieder, Attribute und Nebensätze umformen 249 Nominalstil Verbalstil 250 Strategien zur Verbesserung von Texten 252 Einen Text überarbeiten 253 Satzzeichen als stilistische Möglichkeiten 254 Überblick über die Regeln der Zeichensetzung 256 Die Regeln der Zeichensetzung erkennen und anwenden METHODEN LERNEN: Schritt für Schritt zum Referat Referieren 258 Das Referat planen 259 Das Referat vorbereiten 260 Max von der Grün: Wie war das eigentlich? 262 Renate Finckh: Sie versprachen uns die Zukunft 263 Helmut Schmidt: Die Kriegsgeneration 265 Das Referat schreiben 270 Das Referat präsentieren 273 Das Referat bewerten 275 Worterklärungen 276 Fachbegriffe zum Nachschlagen 283 Textsortenverzeichnis 284 Autoren- und Quellenverzeichnis 288 Bildquellenverzeichnis

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