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1 Publikatinen vn Dr. Gerhard Becker UBINOS c/ Univ. Osnabrück Stand Okt Aktuell: Interkulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in der internatinalen Jugendbildung. Theretische Grundlagen und didaktische Fragen. In: Overwien, Bernd; Rde, Hrst (Hrsg.): Bildung für nachhaltige Entwicklung: Lebenslanges Lernen, Kmpetenz und gesellschaftliche Teilhabe. Leverkusen-Opladen 2012 (ca. 220 Seiten in Druck) Urbane Umweltbildung im Kntext einer nachhaltigen Entwicklung. Theretische Grundlagen und schulische Perspektiven. (2001) + digit. Aktualisierung und Erweiterung 2012 (Bezug über Autr/Eigenverlag s. Internatinaler Jugendaustausch zwischen Burjatien und Osnabrück: Interkulturelle Umweltbildung. In: Trfimva, Irina D. u.a. (Hg): Burjatien im Deutschunterricht. Ulan-Ude (2012, 2. erweiterte Auflage) 2011 Interkulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in der internatinalen Jugendbildung. Theretische Grundlagen, didaktische Fragen und das Beispiel einer deutsch-russischen Kperatin, Osnabrück 2011 (Dwnlad) Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung zur Bedeutung vn Natur für Bildung für nachhaltige Entwicklung (Aufsatz, Györ 2011) Interkulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung. Grundlagen, Ziele und didaktische Fragen der Realisierung in der internatinalen Jugendarbeit. Vrtragsmanuskript Ok (31 Seiten) (Dwnlad - pdf ) Interkulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung als Kperatins- und Austauschprjekt. In: Business Guide Deutschland Russland 2011, Berlin, S (zusammen mit Nina Dagbaeva) (Inf) 2010 Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Thema Fließgewässer im urbanen Raum: Praxisempfehlungen für Kmmunen, Umweltrganisatinen, Schulen und andere Bildungseinrichtungen swie Netzwerke. (Original zus. mit Günter Terhalle), veröffentlicht in: Kmmunale UmweltaktiN U.A.N, Netzwerk fließgewässer im urbanen Raum (Hg): Revitalierung urbaner Flüsse und Bäche. Empfehlungen und Tipps vn kmmunalen Akteuren für kmmunale Akteure, Hannver 2010, S (s. Angebt BNE-Materialien urbane Fließgewässer) Paedggisches Ptential der szialen Partnerschaft fuer den Schutz der Stadtgewaesser im Kntext der nachhaltiger Entwicklung (zus. mit Elvira Narchinva), in: Buryat State University (2010): Scial Partnership as a factr f

2 mdern educatin delelpment, Ulan-Ude, S )engl. Versin des russischen Artikels und Buches) 2009 Umweltbildung als Bildung für nachhaltige Entwicklung ethische Aspekte. In: Regenbgen, Arnim; Mkrsch, Reinhld (Hg.): Werteerziehung und Schule Handbuch für Unterrichtende, Göttingen 2009 (Vandenhek & Ruprecht) - Verlagshinweise des Buches. Nachhaltigkeit und intergeneratinelle Gerechtigkeit: Zur Aktualität öklgischer Werte. In: Regenbgen, Arnim; Mkrsch, Reinhld (Hg.): Werteerziehung und Schule Handbuch für Unterrichtende, Göttingen 2009 (Vandenhek & Ruprecht) - Verlagshinweise des Buches. Bildung für nachhaltige Entwicklung-Interkulturelle Erfahrungen (hg. Gerhard Becker und Nina Dagbaeva), Ulan-Ude, Osnabrück (Bezug über Autr/Eigenverlag s. Theretische Kntexte interkultureller Umweltbildung/BNE, In: Bildung für nachhaltige Entwicklung-Interkulturelle Erfahrungen (hg. Gerhard Becker und Nina Dagbaeva), Ulan-Ude, Osnabrück 2009, S.134 Mit einer Internetrecherche fing es an. Geschichte der Kperatin und Entwicklung vn Methden interkultureller Umweltbildung (mit Nina Dagbaeva), In: Bildung für nachhaltige Entwicklung-Interkulturelle Erfahrungen (hg. Gerhard Becker und Nina Dagbaeva), Ulan-Ude, Osnabrück 2009, S. 150 Virtuelle Brücke (mit Tatayna Federva),In: Bildung für nachhaltige Entwicklung-Interkulturelle Erfahrungen (hg. Gerhard Becker und Nina Dagbaeva), Ulan-Ude, Osnabrück 2009, S. 161 Westlicher Blick auf Sibirien: deutsche Pädaggen in Burjatien: Umweltbildung in Schulen, In: Bildung für nachhaltige Entwicklung- Interkulturelle Erfahrungen (hg. Gerhard Becker und Nina Dagbaeva), Ulan- Ude, Osnabrück 2009, S Ethische Dimensinen der Bildung fuer nachhaltige Entwicklung (in russischer Sprache in einem Sammelband vn Nina Dagbaeva (Hg): Bildung für nachhaltige Entwicklung: Reginale Erfahrungen, Ulan- Ude 2008 (ISBN ) (Герхрд Беккер: Экологизация сознания личноти ьо ьзаимодей стьии и природы / Образоьание ь интересах устойчиього разьития: Опыт регионоь, улан-удэ 2008 in deutscher Sprache in digitaler Frm im Rahmen vn Urbane Umweltbildung im Kntext einer nachhaltigen Entwicklung, Ausgabe 2011 erhältlich Bildung für nachhaltige Entwicklung als reale Utpie. In: Gttschlich, Daniela; Rlf, Uwe; Wllek, Elisabeth; Werning, Rainer (Hg.): Reale Utpien. Perspektive für eine friedliche und gerechte Welt, Köln 2008, Pappyrssa Verlag. in digitaler Frm im Rahmen vn Urbane Umweltbildung im Kntext einer nachhaltigen Entwicklung, Ausgabe 2011 erhältlich

3 Schulen für eine lebendige Hase: Akteursnetzwerke und Flussallianzen im urbanen Raum - (s. Angebt BNE-Materialien urbane Fließgewässer) und auch nline-versin bei der Tagung Dkumentatin der ANU Bundestagung 2008 Der Zukunft das Wasser reichen Das pädaggische Ptenzial vn Stadtgewässern im Kntext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, in: BNE-Jurnal 4 (Sept. 2008) Onlinetext (s. Angebt BNE-Maerialien urbane Fließgewässer) Ethische Dimensinen der Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Ist erschienen in russischer Sprache in einem Sammelband vn N. Dagbaeva an der Universitaet Ulan- Ude: Герхрд Беккер: Экологизация сознания личноти ьо ьзаимодей стьии и природы / Образоьание ь интересах устойчиього разьития: Опыт регионоь, уланудэ 2008 (Bildung fuer nachhaltige Entwicklung: Reginale Erfahrungen) 2007 Urbane Gewässerpädaggik als Bildung für nachhaltige Entwicklung nline-versin 11/2007) Interkulturelle Umweltbildung als praxisrientierte Erziehungswissenschaft in deutsch-russischer Kperatin zwischen Osnabrueck und der burjatischen Baikalregin (in russischer Tagungsdkumentatin 'Deutsche in Baikalien' (Ulan-Ude, 2007) 2006 Urbane Flüsse als Thema vn Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Das Beispiel des Osnabrücker Netzwerkes Schulen für eine lebendige Hase. In: Alfred Tepfer Akademie für Naturschutz (Hrsg., 2006): Stand und Entwicklung der Gewässerpädaggik. NNA-Berichte 19. Jg., H. 2 (Tagungsband der NNA- Veranstaltung Stand und Entwicklung der Gewässerpädaggik in Deutschland vm April 2006 in Schneverdingen), Schneverdingen, S (s. Angebt BNE- Materialien urbane Fließgewässer) Umweltbildung und Erfahrungen in Burjatien aus westlich-kultureller Sicht (zusammen mit Henrik Peitsch, Andrea Hein und Wiltrud Betzler-Schellin) - vereffentlichte russische Kurzfassung in Panrama Sibiri Okt Plitische Bildung für Nachhaltigkeit vr Ort: das Osnabrücker Netzwerk "Schulen für eine lebendige Hase" In: Plitik unterrichten 2 (2005): Plitische Bildung für Nachhaltigkeit. Oldenburg, S Interkulturalitaet nachhaltiger Umweltbildung. Schulen am stsibirischen Baikalsee als Beispiele und Kperatinspartner (mit Nina Dagbaeva), in: DGU-Nachrichten 30 (2004), S Rund um das Heilige Meer. Nachhaltige Umweltbildung und Internet in der Baikalregin, in: Umwelt & Bildung 3/ Original - nline-versin (html) Nachhaltige Umweltbildung als "glkale" und interkulturelle Herausfrderung. Erfahrungen am Baikal und in Ulan-Ude in Ostsibirien deutsche Kurzfassung - russische Fassung als pdf

4 "Erlebnisrientierte Umweltbildung und Internet" Gutachten zum Prjekt des Baikal- Infrmatinszentrums GRAN, Oberursel 2004 (n.v.) Lehrerbildung und Nachhaltigkeit Mdule und Internetgestützte Kperatin, in: DGU-Nachrichten 29 (2004), S (Dwnlad als pdf ) Lehrerbildung für eine nachhaltige Entwicklung in Deutschland. Vrtrag an der Staatsuniversität Ulan-Ude (Burjatien/Russland) am (Vrtragsmanuskript i.v.) 2003 Lehrerbildung für eine nachhaltige Entwicklung am Beispiel der Universität Osnabrück. Vrtrag auf der DGfE-Tagung "Frschung für eine Bildung für eine nachhaltige Entwicklung am 4./ in Göttingen. Vrtragsmanuskript als kmmentierte Flien (pdf-datei) 2002 Prbleme der universitaeren Umweltbildung vn Lehrern und Lehrerinnen im Kntext einer nachhaltigen Entwicklung. Thesen zu der internatinalen Knferenz "Hchschulausbildung fuer eine nachhaltigen Entwicklung Sibiriens" in Ulan-Ude ( ). Veröffentlicht in dem Knferenzband, Ulan-Ude 2002 (russisch) - deutsche Fassung (pdf) 2001 Urbane Umweltbildung im Kntext einer nachhaltigen Entwicklung. Theretische Grundlagen und schulische Perspektiven [Öklgie und Erziehungswissenschaft, Bd. 7], Opladen (2001) Infs Zur pädaggischen Bedeutung der Partizipatin vn Kindern, In: Zukunftsstadt vn Kindern geplant. Praxisbeispiele aus Osnabrück (Zusammen mit Annette Schriever), S Plitische Bildung für Nachhaltigkeit vr Ort: Das Osnabrücker Netzwerk "Schulen für eine lebendige Hase", in: Plitik unterrichten 2/ 2005, S Entwicklung und Methden der Zukunftswerkstätten (Gerhard Becker und Annette Schriever), in: Zukunftsstadt vn Kindern geplant. Praxisbeispiele aus Osnabrück (zusammen mit Annette Schriever), S. Zukunftsstadt vn Kindern geplant. Praxisbeispiele aus Osnabrück (Zusammen mit Annette Schriever). Selbstverlag des Vereins für Öklgie und Umweltbildung Osnabrück, Osnabrück 2001 [Didaktische Materialien zur Stadtöklgie]- Infs Pädaggische Umweltberatung in Schulen. In: DGU-Nachrichten Nr. 24, Hamburg 2001, S. 32 Fächerübergreifende Lernfelder Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Ein allgemeinpädaggisches, zweisemestriges Wahlpflichtmdul im Kntext der Osnabrücker Lehrerausbildung. Vrtrag auf dem BLK-Kngress Zukunft lernen und gestalten im Juli 2001 in Osnabrück Vrtragsmanuskript als kmmentierte Flien (pdf-datei) 2000 Knstruktivismen. In: Haan, Gerhard de / Blsch, Dietmar: Umweltbildung und Knstruktivismus, Opladen 2000, S

5 Lkale Agenda 21 und Zukunftsperspektiven der Umweltbildung in Osnabrück In: Becker, Gerhard / Terhalle, Günter / Kuczia, Drta (Hg.): Umweltbildung in Osnabrück. Entwicklung und Perspektiven, Osnabrück 2000, S (Text) Umweltbildung in Osnabrück. Entwicklung und Perspektiven (hgg. gem. mit Günter Terhalle u. Drta Kuczia.), Osnabrück 2000 (s. ben der direkt) Lkale Umweltbildung: Kperatin zwischen der Universität Osnabrück und dem Verein für Öklgie und Umweltbildung Osnabrück e.v. In: Becker, Gerhard / Terhalle, Günter / Kuczia, Drta (Hg.): Umweltbildung in Osnabrück. Entwicklung und Perspektiven, Osnabrück 2000, S (Text) Weitere Publikatinen s. BNE-Literatur allgemein: s. (z.z Dk.)

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